‫أسئلة اختبار الفصل األول كيمياء‪1‬‬

‫اختاري االجابة الصحيحة مما يلي ‪:‬‬

‫‪ -1‬يوجد غاز األوزون في طبقة ‪:‬‬

‫الثيرموسفير‬ ‫د‬ ‫الميزوسفير‬ ‫ج‬ ‫الستراتوسفير‬ ‫ب‬ ‫التروبوسفير‬ ‫أ‬

‫‪-2‬المعدل الطبيعي لغاز األوزون في الجو ‪:‬‬

‫‪300 DU‬‬ ‫د‬ ‫‪400 DU‬‬ ‫ج‬ ‫‪150 DU‬‬ ‫ب‬ ‫‪100 DU‬‬ ‫أ‬

‫‪ -3‬العلم الذي يهتم بدراسة المواد التي ال تحتوي على الكربون هو علم الكيمياء ‪:‬‬

‫الفيزيائية‬ ‫د‬ ‫التحليلة‬ ‫ج‬ ‫العضوية‬ ‫ب‬ ‫غير العضوية‬ ‫أ‬

‫‪ -4‬يرمز لغاز األوزون بالرمز ‪:‬‬

‫‪O3‬‬ ‫د‬ ‫‪O‬‬ ‫ج‬ ‫‪O2‬‬ ‫ب‬ ‫‪O4‬‬ ‫أ‬

‫‪ -5‬هو مقياس لكمية المادة وقوة جذب األرض للمادة ‪:‬‬

‫المساحة‬ ‫د‬ ‫الحجم‬ ‫ج‬ ‫الوزن‬ ‫ب‬ ‫الكتلة‬ ‫أ‬

‫‪ -6‬مصطلح ‪ CFCs‬يعني مركبات مكونة من ‪:‬‬

‫الكلور والفرانسيوم‬ ‫د‬ ‫الكلور والفلور والكربون‬ ‫ج‬ ‫الكلور والفلور والكبريت‬ ‫ب‬ ‫الكلور والفلور والسيزيوم‬ ‫أ‬

‫والكربون‬

‫‪ -7‬أي مما يلي ال يعتبر مثاال على البيانات الكمية ‪:‬‬

‫الحجم‬ ‫د‬ ‫الطول‬ ‫ج‬ ‫اللون‬ ‫ب‬ ‫السرعة‬ ‫أ‬

‫‪ -8‬مجموعة من المشاهدات المضبوطة التي تختبر الفرضية ‪:‬‬

‫التجربة‬ ‫د‬ ‫االستنتاج‬ ‫ج‬ ‫المالحظة‬ ‫ب‬ ‫الفرضية‬ ‫أ‬

‫‪9‬ـ أي البيانات التالية يصنف من البيانات النوعية ‪:‬‬

‫الحجم‬ ‫د‬ ‫الرائحة‬ ‫ج‬ ‫الطول‬ ‫ب‬ ‫السرعة‬ ‫أ‬

‫‪ 10‬ـ عند دراسة مقدار السكر الذي يمكن إذابته عند درجات مختلفة فإن المتغير المستقل هو ‪:‬‬

‫كمية الماء‬ ‫د‬ ‫نوع السكر‬ ‫ج‬ ‫ذائبية السكر‬ ‫ب‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫أ‬
 ‫اختاري االجابة الصحيحة مما يلي ‪:‬‬
‫‪ -11‬علم يقوم بدراسة نظريات تركيب المادة ‪:‬‬

‫الكيمياء العضوية‬ ‫د‬ ‫الكيمياء الذرية‬ ‫ج‬ ‫الكيمياء الفيزيائية‬ ‫ب‬ ‫الكيمياء التحليلية‬ ‫أ‬

‫‪-12‬العالم الذي اكتشف بشكل غير متوقع النايلون ‪:‬‬

‫جوليان هيل‬ ‫د‬ ‫مولينا‬ ‫ج‬ ‫فلمنج‬ ‫ب‬ ‫روالند‬ ‫أ‬

‫‪ -13‬البحث العلمي الذي يجرى لحل مشكلة محددة ‪:‬‬

‫المعرفي‬ ‫د‬ ‫الوصفي‬ ‫ج‬ ‫التطبيقي‬ ‫ب‬ ‫النظري‬ ‫أ‬

‫‪ -14‬يدل الرمز في الصورة التالية على ‪:‬‬

‫نشاط إشعاعي‬ ‫د‬ ‫ملوثات حيوية‬ ‫ج‬ ‫المواد المهيجة‬ ‫ب‬ ‫المواد السامة‬ ‫أ‬

‫‪ -15‬يستعمل الكيميائيون ‪................‬لدراسة األشياء التي الترى بالعين المجردة ‪:‬‬

‫المركبات‬ ‫د‬ ‫الجزيئات‬ ‫ج‬ ‫النماذج‬ ‫ب‬ ‫الذرات‬ ‫أ‬

‫‪ :-16‬أي مما يأتي يصنف مادة ؟‬

‫األفكار‬ ‫د‬ ‫الهواء‬ ‫ج‬ ‫الضوء‬ ‫ب‬ ‫الحرارة‬ ‫أ‬

‫‪ -17‬تصميم الباحث آلة احتراق داخلي أكثر فعالية مثال على البحث ‪:‬‬

‫المعرفي‬ ‫د‬ ‫الوصفي‬ ‫ج‬ ‫النظري‬ ‫ب‬ ‫التطبيقي‬ ‫أ‬

‫‪18‬ـ العامل الذي يسمح له بالتغيير أثناء التجربة ‪:‬‬

‫الضابط‬ ‫د‬ ‫الثابت‬ ‫ج‬ ‫المتغير المستقل‬ ‫ب‬ ‫المتغير التابع‬ ‫أ‬

‫‪19‬ـ يدل الرمز التالي على ‪:‬‬

‫نشاط إشعاعي‬ ‫د‬ ‫ملوثات حيوية‬ ‫ج‬ ‫المواد المهيجة‬ ‫ب‬ ‫المواد السامة‬ ‫أ‬

‫‪ 10‬ـ تفسير مؤقت لما تم مالحظته ‪ ,‬قابل لالختبار‪:‬‬

‫الفرضية‬ ‫د‬ ‫االستنتاج‬ ‫ج‬ ‫المالحظة‬ ‫ب‬ ‫التجربة‬ ‫أ‬

 ‫ضع احلرف ( ص ) أمام العبارة الصحيحة واحلرف( خ )أمام العبارة اخلاطئة‪:‬‬

‫اإلجابة‬ ‫العبــــارة‬
‫تلبس العدسات الالصقة في المختبر لحماية العينين من االبخرة المتصاعدة ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫المادة الكيميائية لها تركيب ثابت ومحدد‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫البيانات النوعية تصف مالحظة ما ‪ ,‬والبيانات الكمية تستعمل االرقام ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫النظرية تصف عالقة أوجدها هللا في الطبيعة وتدعمها عدة تجارب‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫يستعمل العلماء الوزن في قياساتهم ألن الوزن كمية ثابتة ‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫بالتوفيق و النجاح‬

‫إعداد املعلمة ‪ :‬جواهر‬