You are on page 1of 5

‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬
‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة‬
‫مكتب الفيحاء‬

‫أسئلة االختبار القبلي لمادة الهندسة ‪ -‬الفصل الدراسي األول للعام الدراسي ‪1445‬هـ‬
‫هذا االختبار للوقوف على مدى تحصيل الطالب في مادة الهندسة وال تؤثر نتيجته على درجات الطالب‬

‫‪....................................... ..................‬‬ ‫اسم الطالب ‪/‬‬


‫السؤال األول‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة مما يلي ‪:‬‬
‫الفيزياء‬ ‫أ‬
‫الهندسة‬ ‫ب‬
‫تطبيق مجاالت العلوم والرياضيات في حل املشكالت‬ ‫‪1‬‬
‫الرياضيات‬ ‫ج‬
‫علم البيانات‬ ‫د‬
‫هنري فورد‬ ‫أ‬
‫ارخميدس‬ ‫ب‬
‫الذي أدخل مبدأ خط التجميع املتحرك‬ ‫‪2‬‬
‫جيمس واط‬ ‫ج‬
‫ليوناردو دافينش ي‬ ‫د‬
‫األميتر‬ ‫أ‬
‫الفولتميتر‬ ‫ب‬
‫جهازيقيس فرق الجهد‬ ‫‪3‬‬
‫األوميتر‬ ‫ج‬
‫الجلفانوميتر‬ ‫د‬
‫املقاومة الكهربائية‬ ‫أ‬
‫الشكل التالي يرمزإلى‬
‫البطارية‬ ‫ب‬
‫‪4‬‬
‫املصباح‬ ‫ج‬
‫املفتاح الكهربائي‬ ‫د‬
‫الحاسوب‬ ‫أ‬
‫املحاسبة‬ ‫ب‬ ‫تعد وظيفة مسؤول قاعدة البيانات مهنة هندسية مرتبطة ب ـ‬
‫‪5‬‬
‫الفيزياء‬ ‫ج‬
‫الرياضيات‬ ‫د‬

‫‪OR‬‬ ‫أ‬
‫‪NOT‬‬ ‫ب‬ ‫تستقبل بوابة ‪..........‬قيمة إدخال واحدة وتخرج قيمة واحدة‬
‫‪AND‬‬ ‫ج‬ ‫‪6‬‬
‫‪XOR‬‬ ‫د‬

‫الطنانات الكهربائية‬ ‫أ‬ ‫‪7‬‬

‫تابع األسئلة‬

‫‪1‬‬
‫املحركات الكهربائية‬ ‫ب‬
‫املولدات الكهربائية‬ ‫ج‬ ‫أجهزة صغيرة يمكنها توليد إشارات صوتية‬
‫مصابيح الليد‬ ‫د‬
‫توليد إشارات ضوئية‬ ‫أ‬
‫توليد إشارات صوتية‬ ‫ب‬
‫تستخدم مستشعرات الحركة في‬ ‫‪8‬‬
‫توليد حركة دورانية‬ ‫ج‬
‫مجال املراقبة االمنية‬ ‫د‬
‫القاعدة ‪-‬املهبط ‪ -‬املصعد‬ ‫أ‬
‫املصعد ‪-‬الجامع ‪ -‬القاعدة‬ ‫ب‬ ‫يحتوي الترانزيستورمن النوع ‪NPN‬على ثالثة اطراف هي‬
‫‪9‬‬
‫املجمع – القاعدة ‪ -‬الباعث‬ ‫ج‬
‫الباعث – االنود‪-‬املجمع‬ ‫د‬
‫التماثلي‬ ‫أ‬
‫الرقمية‬ ‫ب‬
‫النظام الذي يتم تمثيله بـالقيم ‪ 0‬أو ‪ 1‬يعرف بالنظام‪..........‬‬ ‫‪10‬‬
‫املزدوج‬ ‫ج‬
‫املعياري‬ ‫د‬

‫‪A+B‬‬ ‫أ‬
‫‪A/B‬‬ ‫ب‬ ‫العملية ‪ AND‬يعبرعنها في الجبرالبوليني بالتعبير‪............‬‬
‫‪11‬‬
‫‪A∙B‬‬ ‫ج‬
‫‪AB‬‬ ‫د‬
‫ملتي سيم‬ ‫أ‬
‫كارنوف‬ ‫ب‬ ‫بسبب صعوبة استخدام جدول الحقيقية نستخدم مجموعة مخططات‬
‫‪12‬‬
‫أوم‬ ‫ج‬ ‫لتصميم وتمثيل نتائج الدوائرالرقمية تعرف بمخططات‪...‬‬
‫دي مورجان‬ ‫د‬

‫‪NOT‬‬ ‫أ‬
‫‪AND‬‬ ‫ب‬ ‫الشكل التالي رمزبوابة ‪.....‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪OR‬‬ ‫ج‬
‫‪XOR‬‬ ‫د‬
‫‪𝑅𝑇 = 6 kΩ‬‬ ‫أ‬
‫‪𝑅𝑇 = 2 kΩ‬‬ ‫ب‬ ‫ثالث مقاومات موصلة على التوازي قيمة كل مقاومة 𝛀𝐤 𝟔 = 𝑹‬
‫‪14‬‬
‫‪𝑅𝑇 = 8 kΩ‬‬ ‫ج‬ ‫احسب قيمة املقاومة املكآفئة‬
‫‪𝑅𝑇 = 18 kΩ‬‬ ‫د‬
‫‪5‬‬ ‫أ‬ ‫ما القيمة الصحيحة‬
‫‪50‬‬ ‫ب‬ ‫𝑨 … ‪𝟓𝟎𝟎𝟎 𝒎𝑨 =.‬‬
‫‪15‬‬
‫‪5000‬‬ ‫ج‬
‫‪0.5‬‬ ‫د‬

‫تابع األسئلة‬

‫‪2‬‬
‫‪V‬‬ ‫أ‬
‫‪W‬‬ ‫ب‬
‫تقاس القدرة الكهربائية بوحدة ‪...‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪Ω‬‬ ‫ج‬
‫‪J‬‬ ‫د‬
‫̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅‬
‫𝐴(‬ ‫)𝐶 ‪+ 𝐵 +‬‬ ‫أ‬
‫̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅‬
‫) 𝐶 ∙ 𝐵 ∙ 𝐴(‬ ‫ب‬ ‫نظرية دي مورجان‬
‫‪17‬‬
‫𝐶∙𝐵∙𝐴‬ ‫ج‬ ‫̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅‬
‫𝑨(‬ ‫= )𝑪 ∙ 𝑩 ∙‬
‫̅𝐶 ‪𝐴̅ + 𝐵̅ +‬‬ ‫د‬

‫لإلدخال‬ ‫أ‬
‫للمخرجات‬ ‫ب‬
‫تستخدم املشغالت امليكانيكية ‪Actuators‬‬ ‫‪18‬‬
‫للمعالجة‬ ‫ج‬
‫للمنبهات‬ ‫د‬
‫التحكم الدقيقة‬ ‫أ‬
‫امليكانيكية‬ ‫ب‬
‫يعتبرجهازاألردوينو ‪ Arduino‬من أجهزة ‪.....‬‬ ‫‪19‬‬
‫الصوتية‬ ‫ج‬
‫البصرية‬ ‫د‬
‫ً‬
‫أقل استهالكا للكهرباء‬ ‫أ‬
‫ال ينتج حرارة‬ ‫ب‬
‫من عيوب جهازاملايكروبت ‪Micro:bit‬‬ ‫‪20‬‬
‫صغير الحجم‬ ‫ج‬
‫محدود في قوة املعالج‬ ‫د‬

‫السؤال الثاني‪-:‬اختار الرمز ( ✓) أمام العبارة الصحيحة والرمز( ‪) ‬أمام العبارة الخاطئة‪:‬‬

‫اإلجابة‬ ‫العبــــارة‬ ‫م‬


‫تستخدم مفاتيح الضغط عادة في اآلالت الحاسبة واألجهزة المنزلية في المطبخ واالقفال المغناطيسية وما‬
‫إلى ذلك‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫يمكنك تعديل الدائرة في دوائر تينكركاد دون الحاجة إلى إيقاف المحاكاة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يتم توصيل الفولتميتر واألوميتر على التوالي مع المكون الذي يتم قياسه‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫قيمة المقاومة المرمزة باألوان التالية ‪2100  = Red , brown , Yellow :‬‬ ‫‪4‬‬
‫الدوائر المتكاملة ‪ IC‬رقاقة صغيرة تتكون من مئات إلى الماليين من الترانزستورات والمقاومات‬
‫والمكثفات‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫عدد المكونات االلكترونية التي يمكن توصيلها بالطرف األرضي في لوحة المايكرو بت طرفين فقط‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬
‫تستخدم لغة البايثون ‪ Python‬للتحكم في المايكروبت‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫تستخدم القيمة ‪ 24‬كقيمة قصوى لدرجة الحرارة عند استخدام دالة ‪led.plot_bar_graph‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪Y=A+B‬‬ ‫جدول الحقيقة التالي يمثل الدالة‬

‫‪9‬‬

‫جدول كارنوف التالي يستخدم الستخراج أصغر دالة من ثالثة مدخالت هي ‪X = A.C +B‬‬

‫‪10‬‬

‫السؤال الثالث‪-:‬‬

‫أ) صمم الدالة ) ‪ Y= (A+B . C‬مستخدما البوابات المنطقية المناسبة في المربع التالي ‪:‬‬

‫‪4‬‬
‫ب) بسط الدائرة التالية على التوازي والتوالي للحصول على القيم المجهولة التالية ‪:‬‬

‫انتهت األسئلة‬

‫‪5‬‬

You might also like