‫التاريخ ‪2019-11-26 :‬‬ ‫‪2020/2019‬‬ ‫السنة الدراسية ‪:‬‬ ‫ثانوية ‪ :‬دعاس ابراهيم ‪ -‬تيارت ‪-‬‬

‫المدة ‪ 1:‬سا‬ ‫الفرض الثاني للفصل االول في مادة الهندسة الكهربائية‬ ‫القسم ‪2 :‬ت ر‬
‫بطرح عددين من بيتين ‪ A‬و‪B‬‬ ‫الهندسةتسمح لنا‬
‫الكهربائية‬ ‫الطارح حيث‬
‫لنصفمادة‬ ‫المنطقية‬
‫االول في‬ ‫نريد تصميم الدارة‬
‫اختبارالثالثي‬ ‫التمرين ‪:‬‬

‫‪ : C Q=A-B‬االستعارة‬

‫‪ -1‬اكمل جدول الحقيقة‬

‫‪ -2‬استخرج معادال ت المخارج‬
‫‪HS‬‬
‫نصف طارح‬
‫‪ -3‬ارسم التصيم المنطقي لنصف الطارح‬
‫‪ -4‬استخرج المعادالت المنطقية للمخارج للدارة‬
‫المنطقية في الشكل ‪ -1-‬ثم استنتج ماذا تمثل؟‬
‫‪ -5‬اكمل تصميم دارة التى تطرح عددين ‪ A‬و‪B‬‬
‫‪Cn-1‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫مكونين من ‪ 3‬ابيات في وثيقة االجابة‬
‫‪HS‬‬ ‫‪ -6‬نريد تحقيق دالة المخرج ‪ C‬لنصف الطارح‬
‫‪Cn‬‬ ‫باستعمال منتخب معلومات(‪ )4×1‬ذو المرجع‬
‫‪An‬‬ ‫‪ SN 74153‬و باالعتماد على وثيقة الصانع شكل ‪-2‬‬
‫‪Bn‬‬ ‫‪HS‬‬
‫‪ -7‬اذكر اسم عائلة هذه الدارة ثم حدد اقطاب مداخل‬
‫الدارة ومداخل العنونة‪.‬‬
‫الشكل ‪-1-‬‬
‫‪-8‬اسخرج العبارة المنطقية لمخرج منتخب لمعلومات‬
‫‪ -9‬حدد الحالة المنطقية لمداخل المنتخب حتى يحقق دالة المخرج ‪ C‬لنصف الطارح وأكمل ربط الدارة في وثيقة االجابة‬
‫‪ -‬من اجل التحقق من مطابقة تشغيل مخرج المنتخب ‪ 1×4‬ومخر ج ‪ C‬لنصف الطارح نستعمل الدارة الموالية التي تقوم‬
‫باظهار حالة المخرج ‪ C‬على المرقن فقط عند تطابق المخرجين ‪S1‬و ‪S2‬‬

‫ص ‪3 /1‬‬
‫)‪(S1=S2‬‬ ‫يشتعل الثنائي الضوئي في مخرج البوابة المنطقية عندما يتطابق المدخلين ‪S1‬و‪ S2‬اي‬

‫استنتج اسم البوابة المنطقية و اكمل جدول الحقيقة في ورقة االجابة‬

‫‪ ‬تشغيل المرقن ‪:‬‬

‫القاطعة ‪ m‬تستعمل الختيار نوع االظهار‬

‫‪ m=0‬المرقن يظهر حالة المخرح لنصف الطا رح عند اشتعال الثنائي الضوئي على شكل ‪ 0‬او ‪1‬‬

‫‪ m=1‬المرقن يظهر حالة المخرح لنصف الطا رح عند اشتعال الثنائي الضوئي على شكل ‪ L‬او‪H‬‬

‫‪ -10‬اكمل جدول تشغيل دارة مفك الترميز للمرقن‬

‫‪ a‬و‪b‬‬ ‫‪ -11‬استخرج معادالت القطع ‪:‬‬

‫‪ -12‬استنتج نوع المرقن المستعمل في هذه الحالة ‪-‬‬

‫الدارة ‪ 74153‬من وثيقة الصانع‪:‬‬

‫شكل ‪-2‬‬

‫ص ‪3 /2‬‬
 ‫ورقة االجابة‬

‫المخطط المنطقي المختصر لدارة الطارح التام للعددين ‪ a2 a1 a0‬و ‪b2b1b0‬‬

‫‪FS2‬‬ ‫‪FS1‬‬ ‫‪FS0‬‬

‫التصميم المنطقي لمخرج االستعارة‬

‫لنصف الطارح باستعمال‬

‫الدارة المندمجة ‪74153‬‬

‫جدول تشغيل المرقن‬

‫‪m‬‬ ‫‪S2 S1‬‬ ‫‪S‬‬ ‫االضهار على المرقن‬ ‫جدول الحقيقة للدالة ‪S‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬
‫ؤ‬
‫‪S2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪S1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪S‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫ي‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ب‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫ب‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪H‬‬ ‫د‬
‫و‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ل‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪L‬‬ ‫معادالت القطع ‪:‬‬
‫ت‬
‫‪a‬‬ ‫ش‬ ‫‪b‬‬
‫‪S1 S‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫غ‬ ‫‪S1 S‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪m S2‬‬ ‫ي‬ ‫‪m S2‬‬
‫‪00‬‬ ‫ل‬ ‫‪00‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪01‬‬
‫‪11‬‬ ‫ا‬ ‫‪11‬‬
‫ل‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫م‬
‫ر‬
‫ق‬
‫ص ‪ 3 /3‬ن‬
‫‪:‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬