You are on page 1of 10

QUY ĐỊNH CÁCH THỨC ĐÁNH GIÁ ĐIỂM BỘ PHẬN 20% PLVNĐC

Lớp: …................................. Nhóm: …...........................


1. Điểm chuyên cần: tối đa 5 điểm.
- Đi học đầy đủ: 5 điểm (điểm danh đầy đủ 10 buổi)
- Mỗi buổi vắng, trừ 2 điểm.
- Sinh viên vào lớp trễ 30 phút: vắng không phép
- Sinh viên vào sau khi điểm danh: vắng không phép
- Vắng không phép trên 2 buổi (buổi 3, 4, 5...): cấm thi

NGHỈ CÓ PHÉP:
Chỉ chấp nhận 2 trường hợp: (1) trùng lịch thi hoặc (2) lý do đặc biệt.
Bước 1: Điền form nghỉ có phép (link có trên LMS)
Bước 2: Gửi email cung cấp minh chứng lý do nghỉ (caohongquantayninh@gmail.com), kè
nhóm lớp, ngày nghỉ/tuần nghỉ (tuần 1,2,3...).
Sau khi Thầy nhận email và kiểm tra minh chứng với lý do phù hợp, Thầy sẽ xác nhận vắng
em trên form.
(Nhóm trưởng kiểm tra xác thực thành viên vắng có phép thông qua form, Thầy xác nhận trực

NGHỈ KHÔNG PHÉP VÀ HỌC BÙ:


Lịch dạy của Thầy có đăng tải trên LMS.
Số buổi học bù tối đa: 3 buổi.
Bước 1: Điền vào form học bù (link có trên LMS), nếu không điền form thì Thầy không thể x
Bước 2: Sau khi điền form, có thể học bù tại lớp đã đăng ký, KHÔNG CẦN ĐỢI THẦY CH
Bước 3: Cuối buổi bù, phải gặp trực tiếp Thầy tại lớp để xác nhận học bù (không gặp xác nh
học bù).
Nhóm trưởng kiểm tra xác thực thành viên học bù thông qua form bù, Thầy xác nhận trực ti

2. Điểm bài tập nhỏ tại lớp: 3 điểm.

3. Phát biểu cá nhân: 0,25 điểm/lần


+ Sinh viên chủ động giơ tay khi phát biểu lấy điểm thưởng.
+ Điểm phát biểu được cộng dồn qua phần điểm danh và bài tập nhỏ tại lớp (của cá nhân đó).

4. Nhóm trưởng:
+ Được cộng 0,5 điểm vào 20%
+ Được cộng ............. vào 30%
Lưu ý: Nhóm trưởng là người chịu trách nhiệm theo dõi Điểm 20%. Mọi gian lận hay thiếu sót trong
Nhóm, Nhóm trưởng sẽ bị trừ điểm.
Trường hợp Nhóm trưởng vắng, chủ động ủy quyền lại để một bạn khác trong Nhóm thực hiện tạm t
trong buổi học đó.
HẬN 20% PLVNĐC

..................

ệt.

ntayninh@gmail.com), kèm thông tin họ tên,

p, Thầy sẽ xác nhận vắng có phép cho các

a form, Thầy xác nhận trực tiếp ở form)

form thì Thầy không thể xác nhận học bù.


NG CẦN ĐỢI THẦY CHO PHÉP.
học bù (không gặp xác nhận coi như không

bù, Thầy xác nhận trực tiếp ở form bù

p (của cá nhân đó).

ian lận hay thiếu sót trong việc cập nhật của

ong Nhóm thực hiện tạm thời công việc


LỚP: NHÓM:
Họ và tên

MSSV

Ghi chú
Chuyên cần
Bài tập nhỏ Phát biểu - Vắng có phép
(nhập ký tự: Điểm khác
Tuần (công bố tại (nhập số ghi: CP
Vắng là V (nếu có)
lớp) lần) - Học bù ghi:
Có mặt là M

2
3
4
5 (trước Tết)
8 (sau Tết)
9
10 (trước thi giữa kỳ)
12 (sau thi giữa kỳ)
13
14
15

Điểm chi tiết 5 0 0 0

Điểm 20% 5

Họ và tên

MSSV

Ghi chú
Chuyên cần
Bài tập nhỏ Phát biểu - Vắng có phép
(nhập ký tự: Điểm khác
Ngày (công bố tại (nhập số ghi: CP
Vắng là V (nếu có)
lớp) lần) - Học bù ghi:
Có mặt là M

2
3
4
5 (trước Tết)
8 (sau Tết)
9
10 (trước thi giữa kỳ)
12 (sau thi giữa kỳ)
13
14
15

Điểm chi tiết 5 0 0 0


Điểm 20% 5

Nếu sinh viên vắng có phép thì Nhóm


Cột Chuyên cần: trưởng phải ghi (CP) ở phần ghi chú
Vắng (V); Có ****
Nếu sinh viên HỌC BÙ thì Nhóm trưởng
mặt (M) phải ghi (BÙ) ở phần ghi chú
HÓM: BẢNG TỔNG HỢP ĐIỂM 20% _ HK232

Chuyên cần Ghi chú Chuyên cần


Bài tập nhỏ Điểm Phát biểu Bài tập nhỏ
(nhập ký tự: - Vắng có phép (nhập ký tự:
(công bố tại khác (nếu (nhập số (công bố tại
Vắng là V ghi: CP Vắng là V
lớp) có) lần) lớp)
Có mặt là M - Học bù ghi: BÙ Có mặt là M

5 0 0 0 5 0

5 5

Chuyên cần Ghi chú Chuyên cần


Bài tập nhỏ Điểm Phát biểu Bài tập nhỏ
(nhập ký tự: - Vắng có phép (nhập ký tự:
(công bố tại khác (nếu (nhập số (công bố tại
Vắng là V ghi: CP Vắng là V
lớp) có) lần) lớp)
Có mặt là M - Học bù ghi: BÙ Có mặt là M
5 0 0 0 5 0

5 5
% _ HK232

Ghi chú Chuyên cần


Điểm Phát biểu Bài tập nhỏ Phát biểu
- Vắng có phép (nhập ký tự: Điểm khác
khác (nếu (nhập số (công bố tại (nhập số
ghi: CP Vắng là V (nếu có)
có) lần) lớp) lần)
- Học bù ghi: BÙ Có mặt là M

0 0 5 0 0 0

5 5

Ghi chú
Điểm Phát biểu
- Vắng có phép
khác (nếu (nhập số
ghi: CP
có) lần)
- Học bù ghi: BÙ
0 0
5
Ghi chú
- Vắng có
phép ghi:
CP
- Học bù
ghi: BÙ

You might also like