‫تـــأســــيــــس الـــلـــغـــــة‬

‫اإلنـــجـــلـــيــــزيــــة‬
‫! ‪Learn how to write the alphabet correctly‬‬

‫نستخدم في كتابة األحرف اإلنجليزية أربعة سطور لضبط شكل الحرف وحجمه وموقعه‬
‫بالنسبة لباقي الحروف ونقسم األحرف اإلنجليزية حسب طريقة الكتابة الي ثالثة أقسام ‪:‬‬

‫أحرف تكتب بين السطرين‬

‫أحرف تكتب على‬ ‫أحرف تكتب على األسطر‬
‫الثاني والثالث والرابع‬
‫األسطر أحرف تكتب‬ ‫األول والثاني والثالث‬
‫الثالث والرابع وهما‬
‫بين السطرين الثاني‬ ‫مثال علي تلك األحرف‬
‫السطرين اللذين تجدهما‬
‫والثالث والرابع‬ ‫جميع الحروف الكبيرة‬
‫دائما في كراس اللغة‬
‫(‪)Capital Letters‬‬
‫اإلنجليزية‬
‫‪a c ei mn or‬‬
‫‪gjpqy‬‬ ‫‪b d f hk lt‬‬
‫‪suv wxz‬‬

‫‪1‬‬
 Some letters are

Some letters are tall

And some letters fall

2
 ‫عزيزي الطالب الحظ أن لكل حرف من الحروف اآلبجدية‬
‫اإلنجليزية شكالن في الكتابة شكل كبير (‪ )capital‬وشكل‬
‫صغير (‪. )small‬‬

‫الــحــروف الــكــبــيــرة ( ‪)Capital letters‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪G‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪J‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪L‬‬

‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬

‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪X‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Z‬‬
 ‫الــحــروف الــصــغــيــرة ( ‪)Capital letters‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪g‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪l‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪q‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪s‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪z‬‬

‫أما في حالة النطق لكل حرف يوجد طريقتين‬

‫للنطق ‪ ،‬نطق طويل (‪ )long‬ونطق قصير (‪. )short‬‬

‫‪4‬‬
vowel sounds ‫الحروف األبجدية نوعان ( أصوات متحركة‬
: ) consonant sounds ‫ ( أصوات ساكنة‬،

The Alphabet

Consonant sounds Vowel sounds

b C d f a e i

g h j k o u
l m n P

q r s t

v w x y
z 5
 ‫الحروف المتحركة ( حروف العلة) ‪ :‬هي تشبه التشكيل‬
‫في اللغة العربية وتتحكم في نطق الكلمة فمثاًل حرف‬
‫الـ(‪ )a‬مثل الفتحة وحرف الـ(‪ )o‬مثل الضمه وحرف الـ(‪ )e‬مثل‬
‫الكسرة ولكل حرف طريقتين في النطق طويل أو نطق‬
‫قصير وسنتعرف على النطق الصحيح معا فيما يلي ‪:‬‬

‫الحروف الساكنة ‪ :‬تنطق كما هي ولذلك تسمي الحروف‬

‫الساكنة فمثاًل حرف الـ(‪ )k‬ينطق مثل (ك) في اللغة‬
‫العربية وحرف الـ(‪ )m‬ينطق مثل (م) في اللغة العربية‬
‫وهكذا …‬
‫الحروف المتحركة تنطق في الكلمة إما نطق قصير أو‬
‫نطق طويل كما يلي ‪:‬‬

‫‪Vowel letters‬‬

‫‪Short‬‬ ‫‪Long‬‬

‫‪6‬‬
 The vowel letter (o)
Short
: ‫نطق (أو) كما في الكلمات التالية‬
box–hot–sock–font–
corn–cost–dog–fox–got
– jog – lost – post –
told
7
Long
: ‫ينطق (وو) كما في الكلمات التالية‬
soon – soup – spoon –
coat –boots–boat–rope–
bone – pool – school –
joy
 The vowel letter (a)

Short Long
: ‫ينطق( أ ) كما في الكلمات التالية‬ : ‫ينطق( أيه ) كما في الكلمات التالية‬
cat – bat – ran – sat – sand cake – day – bake
– rang – hat – gap – jam – – same – pain – rain – hate
land – man – nap – pan – paid – train – brain –
may

The vowel letter (e)

Short Long
: ‫ينطق( إي) كما في الكلمات التالية‬ : ‫ ) كما في الكلمات التالية‬e -‫ينطق( إ‬
egg – pen – hen – red – meet – read – weed –
bed –fed – get – set – jet speed – meat – heal – bee
– let – men – net – ten – – green – seed – heat –
vet – yet sheep

8
 The vowel letter (i)

Short Long
: ‫ينطق( ييـ ) كما في الكلمات التالية‬ : ‫ينطق( أي ) كما في الكلمات التالية‬
bin – fin – girl – hit – bike – mine – sight –
gift – hill – ill– ink – in – kite – pine – light – dime
if – is – it – tin – win – – hide – site – file – nice
king – list – ice – light

The vowel letter (u)

Short Long
: ‫ينطق( أ ) كما في الكلمات التالية‬
: ‫ و ) كما في الكلمات التالية‬. ‫ينطق( يو‬
bus – cut – fun – duck
– sun – gum – hug – cute – flute – tube –
jug – lug – mug – nut huge – June – lute –
– run – yum suit – mute – pure
9
 ‫الحظ انه للحصول علي بعض الحروف التي لن تجدها في األبجدية اإلنجليزية سوف تحتاج‬
‫للتعرف علي الحروف المركبة وهي تعني تداخل حرفين أو أكثر إلنتاج صوت معين واليك‬
‫اشهر األمثلة علي الحروف المركبة ‪:‬‬

‫‪Gh‬‬ ‫غــ‬

‫‪Sh‬‬ ‫شـ‬
‫‪Tian‬‬ ‫شن‬

‫‪Ch‬‬ ‫تـشـ‬
‫‪Tion‬‬ ‫شن‬

‫‪Th‬‬ ‫ثـ ‪ /‬ذ‬

‫‪Ph‬‬ ‫ف‬

‫‪Kh‬‬ ‫خ‬

‫‪CK‬‬ ‫كـ ‪ /‬ك‬

‫‪10‬‬
 ‫الحظ أن (‪ )gh‬ال تنطق إذا جاء قبلها حرف (أ) كما في الكلمات التالية ‪:‬‬

‫‪nigh – right – sight – bright – fight – fligh‬‬

‫أما إذا أتي قبلها حرف (‪ )u‬فتنطق (‪ )f‬كما في الكلمات التالية ‪:‬‬
‫‪laugh – cough – enough‬‬
‫طريقة نطق الحروف الساكنة داخل الكلمة‬

‫طريقة نطق الحروف الساكنة داخل الكلمة‬

‫يـنطـق د‬ ‫‪D/d‬‬ ‫يـنطـق كـ‬ ‫‪C/c‬‬

‫يـنطـق هـ‬ ‫‪H/h‬‬ ‫يـنطـق جـ‬ ‫‪G /g‬‬

‫يـنطـق لـ‬ ‫‪L/l‬‬ ‫يـنطـق كـ‬ ‫‪K/k‬‬

‫يـنطـق بــ‬ ‫‪P/p‬‬ ‫يـنطـق نـ‬ ‫‪N/n‬‬

‫يـنطـق سـ‬ ‫‪S/s‬‬ ‫يـنطـق ر‬ ‫‪R/r‬‬

‫يـنطـق و‬ ‫‪W/w‬‬ ‫يـنطـق ڤـ‬ ‫‪V/v‬‬

‫يـنطـق ز‬ ‫‪Z/z‬‬ ‫‪11‬‬ ‫يـنطـق يـ‬ ‫‪Y/y‬‬

‫يـنطـق جـ‬ ‫‪J/j‬‬ ‫يـنطـق فـ‬ ‫‪F/f‬‬ ‫يـنطـق بـ‬ ‫‪B/b‬‬

‫يـنطـق تـ‬ ‫‪T/t‬‬ ‫يـنطـق كـَو‬ ‫‪Q/q‬‬ ‫يـنطـق مـ‬ ‫‪M/m‬‬

‫يـنطـق إكس‬ ‫‪X/x‬‬

‫هيا بنا نتعلم كيف ننطق مقطع خفيف مكون من حرفين مثال لو‬
‫عندي المقطع الصوتي التالي ‪ ba‬وأريد أن انطقه سوف ننطق‬
‫حرف (‪ )I‬كأنه (بـ) وليس (بي) أي أننا سوف ننطق طرف الحرف‬
‫ونتبعه بالـ(‪ )a‬والذي يمثل (الفتحة) ‪ ،‬واآلن حاول نطق (‪ )ba‬سوف‬
‫ننطقها (َب )‬
‫أما في الكلمات الطويلة المقطع (‪ )long vowels‬ينطق (بي) كما‬
‫في الكلمات التالية (‪ )bu( )bike - line‬تنطق (ب) مفخمة كما في‬
‫الكلمات (‪)bug - bus - bun‬‬

‫واآلن (‪ )e‬ستنطق (ب) و (‪ )DO‬ستنطق (ب) (‪ )bI‬ينطق (ب) أثقل في‬

‫النطق من (‪ )LG‬وذلك في الكلمات قصيرة المقطع (‪)short vowels‬‬
‫كما في الكلمات التالية (‪)bill – bin - big‬‬

‫‪12‬‬
ba be bi bo be

ca ce ci co cu

da de di do du

fa fe fi fo fu

ga ge gi go gu

ha he hi ho hu
13
ja je ji jo ju

ka ke ki ko ku

la le li lo lu

ma me mi mo mu

na ne ni no nu

pa pe pi po pu

14
ra re ri ro ru

sa se si so su

ta te ti to tu

va ve vi vo vu

wa we wi wo wu

ya ye yi yo yu

15
za ze zi zo zu

sha she shi sho shu

cha che chi cho chu

tha the thi tho thu

pha phe phi pho phu

16
(Try to read these short words) ‫حاول قراءة الكلمات الطويلة التالية‬

ant arm bag bad bat

cap cat can dam fan

gap gas hat jam man

mat nap pan rat rap

sat sad tap van yam

bank cash fast hand hard

land last lamp rang sand

17
(Try to read these short words) ‫حاول قراءة الكلمات القصيرة التالية‬

bed beg den fed get

hen jet Iet men met

net pen set ten vet

wet yes yet she he

we bell belt best cell

cent desk felt hell lend

left melt mend next nest

rest rent send sell sent

tell test tent text went

18
(Try to read these short words) ‫حاول قراءة الكلمات القصيرة التالية‬

on of ox box cot

dog fox got hot jog

lot not pot ton top

jop mop won fog hop

lost long most post port

rock song sold sock sort

shop shot told bomb cost

doll font solt host lost

cold frog clock comp drop

19
 ‫الكلمات ذات النطق الطويل (‪)long vowels‬‬

‫من أشهر الكلمات طويلة النطق في اإلنجليزية هي تلك الكلمات‬

‫المنتهية بحرف (‪ )e‬ويتوسط الكلمة حرف متحرك آخر وعند نطق‬
‫الكلمة من هذا النوع ينطق الحرف المتحرك وسط الكلمة مطوال وال‬
‫نحمل علي الحرف (‪ )e‬في آخر الكلمة أي ال ينطق بشكل صريح (ليس‬
‫عليه ‪ Stress‬في النطق) كما في األمثلة ( ‪like - bake - bone - cute -‬‬
‫‪)lute‬‬

‫نوع آخر من الكلمات الطويلة هي التي تحتوي علي حرفين متحركين‬

‫متتاليين مثل (‪ )ea - 02 - al - 10‬وعند النطق يتم نطق الحرف المتحرك‬
‫األول مطوال وال نركز في النطق علي الحرف المتحرك التالي له (ال‬
‫يكون عليه ‪ )Sress‬فينطق أول حرف متحرك في الكلمة مطوال وال‬
‫ينطق التالي له كما في األمثلة التالية (‪mean-speak-main-meet-‬‬
‫‪)green-coat-sea-rain-blue-glue‬‬

‫الحروف شبه المتحركة ‪ - Semi vowels‬هما الحرفين (‪ )-‬وهي حروف‬

‫ليست متحركة بل هي ساكنة ولكنها تؤثر علي نطق الكلمة لتحول‬
‫الكلمة إلى النطق الطويل (أي تجعل نطق الكلمة طويل (‪ )long‬ولذلك‬
‫تسمي شبه متحركة ‪ ،‬الحظ األمثلة التالية ( ‪sky - dry - fly - cow -‬‬
‫‪now-law- row - snow - key - draw - show‬‬

‫الحظ انه (‪ )gh‬إذا سبقهم حرف (‪ )1‬يجعلهم صامتين (‪ )Silent‬ويجعل‬

‫الكلمة طويلة النطق (‪)long‬‬

‫‪20‬‬
(Try to read these short words) ‫حاول قراءة الكلمات الطويلة التالية‬

bake day same rain pain

gain shake brain cake case

face fade fail gate hate

late main maid make name

pay rate tape take vase

wait way shame change crane

table stay play how now

21
(Try to read these short words) ‫حاول قراءة الكلمات الطويلة التالية‬

bee bead deep deal feed

feel heel heat jeep jeans

key leaf least meam meal

meat nead knee real seal

seat speak sneeze cheat sea

tea tear temp treat veil

weed year these sheep cheese

seweep sweat sweet Greek free

dream stream green feast break

22
(Try to read these short words) ‫حاول قراءة الكلمات القصيرة التالية‬

rope coat road toad hope

robe role elbow tasd boat

joke note goat snow slow

draw pool spoon bone boy

soy door four hole load

more noon moon soon stone

stood vote wood wool yoe

23
 ‫‪Subject pronouns‬‬
‫ضـــمـــائـــر الـــفـــاعـــل‬

‫‪I‬‬ ‫‪he‬‬ ‫‪she‬‬ ‫‪it‬‬ ‫‪you‬‬ ‫‪we‬‬ ‫‪they‬‬

‫ضمير متكلم مفرد يكتب ‪ capital‬في أي مكان في الجملة)‬ ‫أنـا‬ ‫‪I‬‬

‫أنـا‬
‫ضمير للمفرد المذكر الغائب‬ ‫هـو‬ ‫‪he‬‬

‫ضمير للمفرد المؤنث الغائب‬ ‫هـي‬ ‫‪she‬‬

‫ضمير لغير العاقل المفرد المذكر أو المؤنث‬ ‫هـو ‪ /‬هـي‬ ‫‪it‬‬

‫ضمير للمخاطب المفرد المذكر أو المؤنث والجمع بنوعيه‬ ‫أنـت ‪ /‬أنتم‬ ‫‪you‬‬

‫ضمير متكلمين جمع‬ ‫نـحـن‬ ‫‪we‬‬

‫ضمير للجمع بنوعيه الغائب ويستخدم أيضا لجمع غير العاقل‬ ‫هــم‬ ‫‪they‬‬

‫‪24‬‬
 Examples Vocabulary


‫يـحـب‬ like

I like salad. 

We go to bed at nine o'clock.

‫سـلـطـة‬ salad
She can sing.

He is smart. ‫يـذهـب‬ go

You can spell a word

He can swim ‫يـسـتـطـيـع‬ can

They play football every Friday.

‫يـغـنـي‬ sing
I want bread

We have cheese.
‫ذكــي‬ smart
They like fish.

She wants rice. spell

‫يـتـهـجـى‬
It likes fish.

It sleeps on the table. ‫كـلـمـة‬ word

25
 ‫)‪Verb to Be (in the present‬‬

‫فعل "يكون" في المضارع‬

‫فعل مساعد رئيسي ويعتبر من اشهر األفعال المساعدة في اللغة اإلنجليزية ويستطيع أن‬
‫يصنع جمله بمفرده وبدون الحاجة لفعل رئيسي معه وله ثالثة أشكال في المضارع‬

‫‪Positive‬‬

‫‪he‬‬ ‫‪is‬‬ ‫‪you‬‬ ‫‪are‬‬

‫‪I‬‬ ‫‪am‬‬
‫‪she‬‬ ‫‪is‬‬ ‫‪we‬‬ ‫‪are‬‬
‫‪it‬‬ ‫‪is‬‬ ‫‪they‬‬ ‫‪are‬‬

‫‪Negative‬‬

‫‪I‬‬ ‫‪am‬‬ ‫‪not‬‬ ‫‪he‬‬ ‫‪is‬‬ ‫‪not‬‬ ‫‪you‬‬ ‫‪are‬‬ ‫‪not‬‬

‫‪she‬‬ ‫‪is‬‬ ‫‪not‬‬ ‫‪we‬‬ ‫‪are‬‬ ‫‪not‬‬

‫‪it‬‬ ‫‪is‬‬ ‫‪not‬‬ ‫‪they‬‬ ‫‪are‬‬ ‫‪not‬‬

‫‪26‬‬
 ‫أنا أكون‬ I am = I'm ‫أنا ال أكون‬ I am not = I'm not

‫هو يكون‬ he is = he's ‫هو ال يكون‬ he is not = he isn't

‫هي تكون‬ she is = she's ‫ هي ال تكون‬she is not = she isn't

‫ هو ال‬/ ‫هي‬
‫ هو يكون‬/ ‫هي‬ ‫ لغير العاقل‬it is = it's it is not = it isn't
‫يكون‬

‫أنتم‬/ ‫أنت‬ ‫ أنتم ال‬/ ‫أنت‬

‫تكونوا‬
you are = you're ‫تكونوا‬
you are not = you aren't

‫نحن نكون‬ we are = we're ‫ نحن ال نكون‬we are not = we aren't

‫هم يكونوا‬ they are = they're ‫هم ال يكونوا‬ they are not = they aren't

27
 Verb to Be (in the past)

‫فعل "يكون" في الماضي‬

Positive

he was you were

I was
she was we were

it was they were

Negative

I was not he was not you were not

she was not we were not

it was not they were not

28
 ‫أنا كنت‬ I was ‫أنا ال أكون‬ I was not (wasn't)

‫هو كان‬ he was ‫هو ال يكون‬ he was not (wasn't)

‫هي كانت‬ she was ‫ هي ال تكون‬she was not (wasn't)

‫ هو ال‬/ ‫هي‬
‫ هو كان‬/ ‫هي‬ ‫ لغير العاقل‬it was it was not (wasn't)
‫يكون‬

‫أنتم‬/ ‫أنت‬ ‫ أنتم ال‬/ ‫أنت‬

‫كنتم‬
you were ‫تكونوا‬
you were not (weren't)

‫نحن كنا‬ we were ‫ نحن ال نكون‬we were not (weren't)

‫هم كانوا‬ they were ‫ هم ال يكونوا‬they were not (weren't)

-I was at school yesterday. -He was my best friend.

- We were happy. - She was short and fat.
- They weren't kids. - It wasn't on the tree.

29
 ‫‪Demonstrative‬‬
‫‪pronouns‬‬
‫أســمــاء اإلشــارة‬

‫‪: Those‬‬ ‫‪: These‬‬ ‫‪: That‬‬ ‫‪: This‬‬

‫يـوجـد أربــع أسـمـاء إشـارة وهـم ‪:‬‬

‫‪ : This‬يستخدم لإلشارة لالسم المفرد القريب ويعني هذا ‪ /‬هذه‬

‫‪This is a pen.‬‬ ‫‪This is a book.‬‬ ‫‪This is a bag.‬‬
‫‪ : That‬يستخدم لإلشارة لالسم المفرد البعيد ويعني (ذلك ‪ /‬تلك)‬

‫‪That is a horse‬‬ ‫‪That is a dog.‬‬ ‫‪That is a camel.‬‬

‫‪ : These‬يستخدم لإلشارة لألسماء الجمع القريبة ويعني (هؤالء)‬

‫‪These are birds.‬‬ ‫‪These are kites.‬‬ ‫‪These are cups‬‬

‫‪ : Those‬يستخدم لإلشارة لألسماء الجمع البعيدة ويعني ( أولئك )‬

‫‪Those are ducks.‬‬ ‫‪Those are clouds.‬‬ ‫‪Those are stars.‬‬

‫‪30‬‬
Examples

31
 Vocabulary

)‫أعطي(ماضي‬ gave
‫الغذاء‬ lunch

‫أبًد ا‬ never ‫أمس‬ yesterday

gift ‫يسأل‬ ask

‫هدية‬

‫سوف‬ will ‫سؤال‬ question

‫يقابل‬ meet
‫يتكلم‬ talk

‫غًد ا‬ tomorrow
help
‫يساعد‬

‫قطار‬ train many

‫مرات عديدة‬
times
‫سيارة‬ car everyday
‫كل يوم‬

‫يعطي‬ give
‫دائًم ا‬ always

)‫ساعد (ماضي‬ helped

‫يشرب‬ drink
‫مشغول‬ busy
‫قبل‬ before
‫اللغة‬
‫اإلنجليزية‬
English 32
Examples

33
 Vocabulary

‫يقود‬
drive ‫يحب‬ love
‫سيارة‬
‫نكته‬ joke )‫رأي (ماضي‬ saw

make ‫الماضي‬ last

‫يصنع‬

‫شهر‬ month ‫ ليل‬/ ‫ليلة‬ night

‫يمشي‬ walk
‫يزور‬ visit

‫يومًي ا‬ daily
) ‫نسي ( ماضي‬ forgot
‫المرة‬ next
‫فصل‬ classroom
‫القادمة‬ time
‫دراسي‬
‫من‬ please
‫يوم االثنين‬ Monday ‫فضلك‬
‫هدية‬ present
‫ هيا‬/ ‫دع‬ let

‫خطأ‬ wrong
‫يحب‬ like

‫رقم‬ number
‫تفاحة‬ apple

then ‫طفل‬ kid

‫رفيع‬

hungry ‫ جميع‬/ ‫كل‬ all

‫جائع‬

‫يذاكر‬ study
34
Examples

35
 Vocabulary

‫ صبي‬/ ‫ولد‬ boy

‫يسبح‬ swim

‫تلميذ‬ pupil ‫يلعب‬ play

‫لطيف‬ cute ‫كرة قدم‬ football

‫قطة‬ cat ‫كل‬ every

‫جميل‬ beautifu ‫يوم‬

Friday
‫الجمعة‬

‫فتاة‬ girl want

‫يريد‬
‫طبيب‬
vet
‫بيطري‬ ‫خبز‬ bread

‫طبيب‬ doctor
have
‫يمتلك‬

‫كبير‬ big
‫جبن‬ cheese

‫سينما‬ cinema
‫سمكه‬ fish

‫أطفال‬ children
‫ينام‬ sleep

‫رجال‬ men 36 ‫منضدة‬ table

Examples

37
 ‫‪Vocabulary‬‬

‫صديق‬ ‫‪friend‬‬
‫ممرضة‬ ‫‪nurse‬‬

‫سرير‬ ‫‪bed‬‬ ‫أب ‪ /‬والد‬ ‫‪dad‬‬

‫قصير‬ ‫‪short‬‬ ‫موظف‬ ‫‪clerk‬‬

‫سمين‬ ‫‪fat‬‬ ‫الوالدان‬ ‫‪parents‬‬

‫و ( حرف‬ ‫طويل‬
‫‪and‬‬ ‫‪tall‬‬
‫عطف )‬
‫الـ(اداة‬
‫‪the‬‬ ‫‪brother‬‬
‫تعريف)‬ ‫أخ‬
‫شجرة‬ ‫‪tree‬‬
‫جيد‬ ‫‪good‬‬
‫صالة ‪/‬‬
‫‪hall‬‬
‫قاعة‬ ‫يرسم‬ ‫‪draw‬‬
‫منزل‪ /‬وطن‬ ‫‪home‬‬
‫مدرسة‬ ‫‪School‬‬

‫متأخر‬ ‫‪late‬‬
‫سعيد‬ ‫‪happy‬‬

‫أطفال‬ ‫‪kids‬‬

‫‪38‬‬ ‫أفضل‬ ‫‪best‬‬

 ‫‪The Alphabet‬‬

‫‪Consona‬‬ ‫‪Vowel‬‬
‫‪nt letters‬‬ ‫‪letters‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪a e u‬‬

‫‪g‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪k z‬‬ ‫‪i o‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪p‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬
‫)‪The vowel letter (u‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪an‬‬

‫نستخدم األداة ‪ a‬قبل االسم المفرد‬ ‫نستخدم األداة ‪ an‬قبل االسم‬

‫الذي يعد والذي يبدأ بحرف ساكن‬ ‫المفرد الذي يعد والذي يبدأ بحرف‬
‫من الـ ‪ 21‬حرف‪.‬‬ ‫متحرك من الـ‪ 5‬حروف‬

‫‪a book‬‬ ‫كتاب واحد فقط‬ ‫‪an egg‬‬ ‫بيضه واحدة فقط‬
‫‪a kite‬‬ ‫طائرة ورقية واحدة‬ ‫‪an elephant‬‬ ‫فيل واحد فقط‬
‫‪a bag‬‬ ‫حقيبة واحدة فقط‬
‫‪39‬‬ ‫‪an apple‬‬ ‫تفاحه واحده فقط‬
 ‫‪Singular & Plural‬‬
‫الـمـفـرد و الـجـمـع‬

‫االسم المفرد ‪ :‬هو العدد الوحيد من األشخاص أو األشياء ‪ ،‬والبد ان يسبق‬

‫االسم المفرد احدي أداتي النكرة السابقتين ( إذا كان االسم يعد بالطبع ‪،‬‬
‫أما إذا كان االسم ال يعد فال يسبقه أي من أدوات النكرة‬

‫‪CountableNouns‬‬ ‫أســمــــاء الـــتـــعــــد‬

‫‪an‬‬ ‫‪an‬‬
‫‪a pen‬‬ ‫‪a tree a shirt‬‬ ‫‪a boy‬‬ ‫‪an egg‬‬ ‫‪an ox‬‬
‫‪orange‬‬ ‫‪apple‬‬

‫‪CountableNouns‬‬ ‫أســمــــاء ال تـــعــــد‬

‫أي شيء نتعامل معه في الحياة بالميزان وليس بالعدد وال يمكن عده ال‬
‫نسبقه بأدوات نكرة وال يجمع ويعامل معاملة المفرد مثل اللحوم ‪-‬‬
‫األسماك ‪ -‬األرز – الدقيق ‪… ،‬‬

‫‪meat‬‬ ‫‪flour‬‬ ‫‪fish‬‬ ‫‪rice‬‬ ‫‪pasta‬‬ ‫‪bread‬‬

‫‪40‬‬
 ‫قواعد جمع األسماء‬

‫االسم الجمع ال‬

‫يسبقه أداة تكرة‬
‫(‪)a - an‬‬

‫إضافة (‪ )s‬ألخر االسم المفرد لتحويله إلي الجمع وهي اشهر‬

‫وأسهل قاعدة لجمع اسم مفرد‪.‬‬

‫‪a girl‬‬ ‫‪girls‬‬ ‫‪a book‬‬ ‫‪books‬‬

‫‪an‬‬
‫‪oranges‬‬ ‫‪a pencil‬‬ ‫‪pencils‬‬
‫‪orange‬‬

‫‪a lion‬‬ ‫‪lions‬‬ ‫‪an arm‬‬ ‫‪arms‬‬

‫‪an egg‬‬ ‫‪eggs‬‬ ‫‪a dog‬‬ ‫‪dogs‬‬

‫‪41‬‬
 ‫) ألخر االسم المفرد لتحويله إلي الجمع بشرط ينتهي‬es( ‫إضافة‬
)ch - sh - x - o - - ( ‫االسم المفرد بإحدى النهايات التالية‬

a dish dishes a box boxes

a dress dresses a peach peaches

a bus buses a fox foxes

a watch watches a match matches

42
 ‫) آلخر االسم المفرد لتحويله إلى الجمع بشرط ينتهي االسم‬ves( ‫إضافة‬
)ves( ‫) ولكن يتم حذفهم قبل اضافة‬fe( - )f( ‫المفرد بإحدى النهايات التالية‬

a wolf wolves a life lives

a wife wives a self selves

a knife knives a hoof hooves

a leaf leaves a thief thieves

43
 ‫إضافة (‪ )les‬آلخر االسم المفرد لتحويله إلى الجمع‬
‫بشرط ينتهي االسم المفرد بحرف (‪ )y‬يسبقه حرف‬
‫ساكن ولكن يتم حذف (‪ )y‬قبل إضافة (‪ . .)ies‬أما إذا‬
‫انتهي االسم بحرف (‪ )y‬يسبقه حرف متحرك ( ‪a - e -‬‬
‫‪ )i-o-u‬نضع (‪- )s‬اآلخر االسم بدون تغيير‬

‫‪46‬‬
 ‫‪Do /‬‬ ‫يؤلم ‪/‬‬
‫هل…؟‬ ‫‪hurt‬‬
‫‪Does‬‬ ‫يجرح‬

‫يتسلق‬ ‫‪climb‬‬ ‫يغسل‬ ‫‪wash‬‬

‫عالي‪/‬‬
‫‪high‬‬ ‫يد‬ ‫‪hand‬‬
‫مرتفع‬
‫كنس‬
‫‪swept‬‬ ‫يفعل‬
‫(ماضي)‬ ‫‪do‬‬

‫أرضية‬ ‫‪floor‬‬ ‫واجب‬

‫‪homework‬‬
‫منزلي‬

‫‪47‬‬
‫التصريف األول‬ ‫التصريف الثاني‬ ‫التصريف الثالث‬

eat eat eaten

drink drank drunk

sleep slept slept

run ran run

build built built

buy bought bought

come came come

cut cut cut

know 48 knew known

‫التصريف األول‬ ‫التصريف الثاني‬ ‫التصريف الثالث‬

drive drove driven

dream dreamt dreamt

miss missed missed

do did done

like d d

fly flew flown

find found found

forget forgot forgotten

feel 49 felt felt

‫التصريف األول‬ ‫التصريف الثاني‬ ‫التصريف الثالث‬

eat eat eaten

drink drank drunk

sleep slept slept

run ran run

build built built

buy bought bought

come came come

cut cut cut

know 50 knew known

‫التصريف األول‬ ‫التصريف الثاني‬ ‫التصريف الثالث‬

‫‪give‬‬ ‫‪gave‬‬ ‫‪given‬‬

‫‪get‬‬ ‫‪got‬‬ ‫‪got‬‬

‫‪51‬‬
 ‫‪gave‬‬
‫اإلسـتخـدام‬

‫المضارع البسيط من ابسط األزمنة في اللغة اإلنجليزية والذي‬

‫من خالله تستطيع تكوين جملة إنجليزية صحيحة في ابسط‬
‫صورها ويستخدم في حالة تكرار فعل الشيء بشكل ثابت أو‬
‫متكرر وكذلك التحدث عن العادات وكذلك الحقائق العلمية‬
‫الثابتة‪.‬‬

‫الكلمات‬
‫الدالة‬
‫هناك بعض الكلمات التي تتواجد في الجملة وتدلنا علي ان زمن‬
‫الجملة هو مضارع بسيط ‪:‬‬

‫كل شـهـر ‪ every month‬كل يـوم ‪{ every day‬تـوقـيـت} ‪Every‬‬

‫دائـًم ا ‪always‬‬ ‫عادة ‪usually‬‬
‫‪often‬‬ ‫غـالـًب ـا‬ ‫أحياًنا ‪sometimes‬‬
‫‪rarely‬‬ ‫نـادًر ا‬ ‫أبًد ا ‪never‬‬
‫إذا وجدت أي من الكلمات التالية في الجملة فاعلم أنها جملة في المضارع البسيط‬

‫‪52‬‬
 ‫تـكـويـن جـمـلـة مـثـبـتـة‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Verb‬‬ ‫‪Object‬‬

‫فـاعـل‬ ‫فــعــل‬ ‫مــفــعــول‬

‫‪I - you - we -‬‬ ‫أي فعل مناسب‬ ‫باقي الجملة‬

‫‪they - he - she -‬‬ ‫لموقف الجملة ولكن‬ ‫لنحصل على‬
‫اسم مفرد ‪it- -‬‬ ‫في المضارع (التصريف‬
‫جملة لها معنى‬
‫اسم جمع‬ ‫األول للفعل‬

‫‪53‬‬
 ‫تـكـويـن جـمـلـة مـثـبـتـة‬

Subject Verb Object

‫فـاعـل‬ ‫فعل في المضارع‬ ‫مــفــعــول‬

‫لو الفاعل جمع او‬ ‫نضيف آلخر الفعل‬

: ‫متكلم أي واحد من‬
I – you – we – they (s / es / ies)
- ‫اسم جمع‬

Examples

He reads a book.
She eats pizza
It drinks water.
Ahmed likes milk.
Sara wants meat.
He writes a letter.
She sends an e-mail.
54 It sleeps on the tree.
 egg ‫بيضة‬

meat ‫لحمة‬

flour ‫دقيق‬

rice ‫أرز‬

pasta ‫معكرونة‬

lion ‫أسد‬

pencil ‫قلم‬

55
 ‫متى نضيف (‪ )es‬للفعل ؟‬
‫في حالة كان الفاعل( ضمير مفرد غائب ‪ ) he - she - it‬أو اسم مفرد غائب كما وضحنا وكان الفعل‬
‫منتهي بإحدى النهايات التالية ‪ )ch - sh - x - o - ss - s ( :‬كما في األمثلة التالية ‪:‬‬

‫يمسك ‪catch‬‬ ‫‪catches‬‬ ‫يفعل ‪do‬‬ ‫‪does‬‬ ‫يصلح ‪fix‬‬ ‫‪fixes‬‬ ‫يغسل ‪wash‬‬ ‫‪washes‬‬

‫‪She does her homework.‬‬

‫متى نضيف (‪ )ies‬للفعل ؟‬

‫في حالة كان الفاعل (ضمير مفرد غائب ‪) he - she - it‬او اسم مفرد غائب كما وضحنا وكان الفعل‬
‫منتهي بـ (‪ )y‬يسبقه حرف ساكن وليس متحرك وعندها يحذف الـ(‪ )y‬ونضع مكانه (‪ )ies‬كما في األمثلة‬
‫التالية‬
‫يصرخ ‪ /‬يبكي ‪cry‬‬ ‫‪cries‬‬ ‫‪ /‬يحمل ‪carry‬‬ ‫‪carries‬‬ ‫‪ /‬يذاكر ‪study‬‬ ‫‪studies‬‬
‫‪He carries a blue bag.‬‬ ‫‪She studies English.‬‬

‫أما إذا كان الفعل منتهي بـ (‪ )y‬ويسبقه حرف متحرك فنضيف (‪ )s‬آلخر الفعل بدون تغيير ‪ ،‬كما في‬
‫األمثلة التالية‬
‫يلعب ‪play‬‬ ‫‪plays‬‬ ‫يبقي ‪stay‬‬ ‫‪stays‬‬
‫‪plays football every Friday.‬‬ ‫‪Kareem buys a new bike every year.‬‬

‫متى نضيف (‪ )s‬للفعل ؟‬

‫في حالة كان الفاعل (ضمير مفرد غائب ‪) he - she - it‬أو اسم مفرد غائب كما وضحنا وكان الفعل ال‬
‫ينطبق عليه أي من الشروط السابقة‪.‬‬

‫‪ /‬يحب ‪like‬‬ ‫‪likes‬‬ ‫‪ /‬يريد ‪want‬‬ ‫‪wants‬‬ ‫‪ /‬ينام ‪sleep‬‬ ‫‪sleeps‬‬ ‫‪ /‬يجري ‪run‬‬ ‫‪runs‬‬

‫‪Mona likes fish.‬‬ ‫‪Hany runs fast.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫تـكـويـن جـمـلـة مـثـبـتـة‬

Verb in the
Subject present Object
‫فـاعـل‬ ‫فعل في المضارع‬ ‫مــفــعــول‬

‫لو الفاعل جمع او‬

: ‫متكلم أي واحد من‬
‫يبقي الفعل كما هو‬
‫بدون أي تغيير‬
I – you – we – they
- ‫اسم جمع‬

Examples

I read a book
You eat pizza.
We drink water.
Ahmed and I like milk
They want meat.
You write a letter.
They send an e-mail.
They sleep on the tree.
57
arm ‫ذراع‬

three ‫ثالثة‬

new ‫جديد‬

want ‫يريد‬

tell ‫يخبر‬

story ‫قصة‬

there ‫يوجد‬

58
 Exercises

Choose the correct answer from a, b or c :

Mona .............. a new car. buy buys eats

We .............. juice. likes like buys

.............. want pasta They She He

.............. likes milk. you it we

My cat ............... a tree. sleep drinks climbs

My ............ meet me everyday. dad friends brother

They .............. to school by bus. go goes walk

Eyad and I .............. our bags. carries cuts carry

59
 ‫اداة النفي في المضارع البسيط هي )‪ (do not‬وتختصر في الشكل)‪(don't‬‬

‫)‪ (does not‬وتختصر في الشكل )‪(doesn't‬‬

‫متى نستخدم (‪ )don't‬والتي تعني بالعربية (ال) ؟‬

‫نستخدمها لو كان الفاعل في الجملة ‪- i – you - we - they‬اسم‬
‫جمع)‬

‫متي نستخدم (‪ )doesn't‬والتي تعني بالعربية أيضا (ال) ؟ نستخدمها لو‬

‫كان الفاعل في الجملة( ‪ - he – it - she‬اسم مفرد)‬

‫تكوين جملة مفيدة‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪do not‬‬ ‫)‪verb (inf‬‬ ‫‪Object‬‬

‫فــاعل‬ ‫‪does not‬‬ ‫فعل بدون إضافات‬ ‫مفعول‬

‫‪He doesn't read a book.‬‬

‫‪They don't eat pizza.‬‬

‫‪Ali and I don't like milk‬‬

‫‪Sara doesn't want meat‬‬

‫‪They want meat‬‬

‫‪You don't write a lette‬‬

‫‪She doesn't send an e-mail‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪We don't have money.‬‬

‫‪station‬‬ ‫محطه‬ ‫‪dress‬‬ ‫فستان‬

‫‪chocolate‬‬ ‫شيكوالته‬ ‫‪watch‬‬ ‫ساعة يد‬

‫حديقة‬
‫‪zoo‬‬ ‫‪box‬‬ ‫صندوق‬
‫حيوان‬

‫نقود ‪/‬‬
‫‪animal‬‬ ‫حيوان‬ ‫‪money‬‬
‫مال‬

‫‪sun‬‬ ‫الشمس‬ ‫‪wolf‬‬ ‫ذئــب‬

‫وجد‬
‫‪found‬‬
‫(ماضي)‬
‫‪wife‬‬ ‫زوجة‬

‫ساعد‬
‫‪helped‬‬ ‫‪knife‬‬ ‫سكينة‬
‫(ماضي)‬

‫ورقة‬
‫‪dish‬‬ ‫طبق‬ ‫‪leaf‬‬
‫شجر‬
‫‪61‬‬
‫‪life‬‬ ‫حياة‬

‫‪hoof‬‬ ‫حافر‬

‫لص ‪/‬‬
‫‪thief‬‬
‫حرامي‬

‫‪toy‬‬ ‫لعبة‬

‫‪day‬‬ ‫يـوم‬

‫‪62‬‬
 ‫أدوات االستفهام في اللغة اإلنجليزية عديدة من اشهرها ‪:‬‬
‫‪ : What‬ما ‪ /‬ماذا تستخدم للسؤال عن األشياء)‬
‫‪ : When‬متى تستخدم للسؤال عن الوقت)‬
‫‪ : Where‬أين تستخدم للسؤال عن األماكن)‬
‫‪ : How‬كيف ‪ /‬كم تستخدم للسؤال عن كيفية فعل الشيء أو عدده)‬
‫‪ : who‬من تستخدم للسؤال عن األشخاص "العاقل)‬
‫‪ : Why‬لماذا تستخدم للسؤال عن السبب)‬

‫تكوين جملة مفيدة‬

‫‪Wh. Tool‬‬ ‫‪do‬‬ ‫‪Subject‬‬ ‫)‪Verb (inf.‬‬ ‫‪Object‬‬
‫اداة استفهام‬ ‫‪does‬‬ ‫فـــاعل‬ ‫فعل بدون اضافات‬ ‫مـفـعـول‬

‫?‪What does he do‬‬ ‫ماذا هو يفعل ؟‬

‫‪He eats rice.‬‬ ‫هو يأكل أرز‬

‫الحظ انه لكي نجيب علي سؤال بأداة استفهام‬

‫سنرجع لتكوين الجملة المثبتة وهي أن نضع‬
‫الفاعل ثم الفعل والمفعول‬

‫? ‪What do you want‬‬ ‫ماذا تريد ؟‬

‫‪I want milk‬‬ ‫أنا أريد حليب‬

‫عندما نجد في السؤال ‪ you‬نحوله في اإلجابة‬

‫إلي ‪ I‬في حالة المفرد و ‪ we‬في حالة الجمع‪.‬‬

‫‪63‬‬
‫?‪When does Adel go to bed‬‬ ‫متى ينام عادل ؟‬
‫‪He goes to bed at 10 o'clock‬‬ ‫ينام في العاشرة‬

‫عندما نجد في السؤال اسم مفرد مذكر نحوله في اإلجابة إلي الضمير‬
‫‪ he‬وإذا كان الفاعل في السؤال اسم مفرد مؤنث نحوله في اإلجابة‬
‫إلي الضمير ‪ she‬وإذا كان الفاعل في السؤال اسم جمع نحوله في‬
‫اإلجابة إلي الضمير ‪they‬‬

‫?‪Where do they live‬‬ ‫أين هم يعيشون ؟‬

‫‪They live in Giza.‬‬ ‫يعيشون هم في الجزيرة‬

‫?‪How does she go to school‬‬ ‫كيف تذهب للمدرسة ؟‬

‫هي تذهب للمدرسة باألتوبيس ‪She goes to school by bus‬‬

‫? ‪Where does Salma sleep‬‬ ‫أين تنام سلمى ؟‬

‫‪She sleeps in the bedroom.‬‬ ‫هي تنام في حجرة النوم‬

‫‪64‬‬
 ‫أداة االستفهام بهل في المضارع البسيط هي (‪ )DO‬و (‪)Does‬‬
‫متي نستخدم (‪ )Do‬والتي تعني بالعربية (هل) ؟‬
‫نستخدمها لو كان الفاعل في الجملة ‪ - you - we they - 1‬اسم‬
‫جمع) متي نستخدم (‪ )Does‬والتي تعني بالعربية أيضا (هل) ؟‬
‫نستخدمها لو كان الفاعل في الجملة ) ‪ - he - she -‬اسم مفرد) في كال‬
‫الحالتين تكون اإلجابة علي السؤال بهل إما بنعم أو بال (‪. )Yes / No‬‬

‫تكوين جملة مفيدة‬

‫‪Do‬‬
‫‪Dose‬‬

‫‪Subject‬‬
‫فــاعــل‬

‫)‪Verb (inf.‬‬
‫فعل بدون اضافات‬

‫‪Object‬‬
‫مــفــعــول‬ ‫‪65‬‬
 ‫‪Examples‬‬

‫? ‪- Does he like pizza‬‬ ‫هل هو يحب البيتزا ؟‬

‫‪She goes to school by bus‬‬
‫‪Yes, he does.‬‬ ‫نعم هو يحبها‬
‫‪No, he doesn't.‬‬ ‫ال هو ال يحبها‬

‫نالحظ أن الفعل المساعد جاء في أول الجملة فجعلها‬

‫استفهامية ب(هل) وعند اإلجابة ‪ ،‬نجيب بنعم أو ال ونضع فاصلة‬
‫(‪ ).‬ثم تعكس الفعل المساعد (‪ ) Do‬أو ( ‪ ) Dose‬مع الفاعل‬

‫? ‪- Does Ali want fish‬‬ ‫هل علي يريد السمك ؟‬

‫‪Yes, he does.‬‬ ‫نعم هو يريده‬

‫‪No, he doesn't.‬‬ ‫ال هو ال يريده‬

‫الحظ انه إذا كان الفاعل في السؤال اسم مفرد مذكر يحول في‬
‫اإلجابة إلى (‪ )he‬وإذا كان اسم مفرد مؤنث يحول إلى (‪)she‬‬
‫وإذا كان اسم جمع يحول إلي (‪)they‬‬

‫? ‪- Do you speak English‬‬ ‫هل انت تتحدث اإلنجليزية ؟‬

‫‪Yes, I do.‬‬ ‫أنعم أنا اتحدثها‬

‫‪No, I don't.‬‬ ‫ال أنا ال اتحدثها‬

‫الحظ انه إذا كان الفاعل في السؤال (‪ )you‬يحول في‬

‫اإلجابة إلى (‪ )I‬إذا كان يقصد به مفرد والي (‪ )we‬إذا‬
‫كان يقصد به جمع‪.‬‬

‫?‪- Do they play cards‬‬ ‫هل هم يلعبون الكوتشينة ؟‬

‫‪Yes, they do.‬‬ ‫نعم هم يلعبونها‬

‫‪No, they don't.‬‬ ‫ال هم ال يلعبونها‬
‫‪66‬‬
 ‫‪gave‬‬
‫اإلسـتخـدام‬

‫نستخدم المضارع المستمر في وصف حدث يتم وقت الكالم‬

‫(اآلن) وهو يعبر عن استمرارية حدوث الفعل لفترة من الزمن وقت‬
‫الكالم ‪ ،‬كما نستخدمه في وصف صورة بها فعل أو حدث‪.‬‬

‫الكلمات‬
‫الدالة‬
‫بعض الكلمات التي تتواجد في الجملة وتدلنا علي أن زمن الجملة‬
‫هو مضارع مستمر ‪:‬‬

‫! ‪Look‬‬ ‫ُأنظر‬
‫أنصت ! ‪Listen‬‬
‫‪Now‬‬ ‫اآلن‬
‫في تلك اللحظة ‪at that moment‬‬
‫إذا وجدت أي من الكلمات التالية في الجملة فاعلم أنها جملة في المضارع البسيط‬

‫‪67‬‬
 ‫‪gave‬‬
‫اإلسـتخـدام‬

‫نستخدم المضارع المستمر في وصف حدث يتم وقت الكالم‬

‫(اآلن) وهو يعبر عن استمرارية حدوث الفعل لفترة من الزمن وقت‬
‫الكالم ‪ ،‬كما نستخدمه في وصف صورة بها فعل أو حدث‪.‬‬

‫الكلمات‬
‫الدالة‬
‫بعض الكلمات التي تتواجد في الجملة وتدلنا علي أن زمن الجملة‬
‫هو مضارع مستمر ‪:‬‬

‫! ‪Look‬‬ ‫ُأنظر‬
‫أنصت ! ‪Listen‬‬
‫‪Now‬‬ ‫اآلن‬
‫في تلك اللحظة ‪at that moment‬‬
‫إذا وجدت أي من الكلمات التالية في الجملة فاعلم أنها جملة في المضارع البسيط‬

‫‪68‬‬
 ‫تكوين جملة مفيدة‬

‫‪Subject‬‬
‫فــاعــل‬
‫الجملة ولكن في‬
‫المضارع مضافًا‬
‫آلخره (‪)ing‬‬
‫‪arm‬‬
‫‪is‬‬
‫‪are‬‬

‫‪Verb + ing‬‬ ‫باقي الجملة‬

‫لنحصل على جمله‬
‫فعل مضاف ‪ing‬‬
‫لها معنى‬

‫‪Object‬‬
‫مــفــعــول‬ ‫‪I-you-we-‬‬
‫‪they heshe -‬‬
‫‪ it‬اسم مفرد –‬
‫‪69‬‬ ‫اسم جمع‬
 Examples :
I am I am playing tennis.
He is He is running.
She is
She is walking to school.
It is
‫اسم فرد‬ is It is jumping on the tree.
You are Salem is reading a book.
We are 
You are watching TV.
They are 
‫اسم جمع‬ are We are playing football.
They are having lunch.
Amy and Donia are playing cards.

‫تكوين جملة مفيدة‬

Subject am Verb + ing Object

is not ‫مـفـعـول‬
‫فــاعــل‬ are ing ‫فعل مضاف‬

70
 ‫تكوين جملة مفيدة‬

- I am not (I'm not) eating fish.

I am not
He is no - He is not (isn't) sleeping.

She is not - She is not (isn't) studying English.

It is not - It is not (isn't) drinking milk.

‫ اسم مفرد‬is not - Salem is not (isn't) reading a book.

You are not - You are not (aren't) watching TV.
We are not - We are not (aren't) playing football.
They are not - They are not (aren't) having lunch.
‫ اسم جمع‬are not - Amy and Donia are not (aren't) playing cards.

71
 ‫‪gave‬‬
‫اإلسـتخـدام‬

‫تستخدم الماضي البسيط لوصف أحداث تمت في الماضي أو‬

‫نستخدمه في سرد قصص حدثت من قديم الزمان وهو التصريف‬
‫الثاني للفعل شكل الفعل في صورته في الماضي‬

‫الكلمات‬
‫الدالة‬
‫بعض الكلمات التي تتواجد في الجملة وتدلنا علي أن زمن الجملة‬
‫هو ماضي بسيط ‪:‬‬

‫‪Last‬‬ ‫)فتره زمنية(‬ ‫‪Last month‬‬ ‫الشهر الماضي‬

‫‪Last week‬‬ ‫األسبوع الماضي‬
‫‪Last year‬‬ ‫السنة الماضية‬
‫الجمعة الماضية ‪Last Friday‬‬
‫ذات مرة ‪ /‬في يوم من األيام ‪Once‬‬
‫(سنه ماضيه ) ‪in‬‬ ‫‪in1988‬‬ ‫‪in1990‬‬ ‫‪ago‬‬ ‫مـنـذ‬

‫‪72‬‬
 ‫تكوين جملة مفيدة‬

‫‪Subject‬‬
‫فــاعــل‬ ‫باقي الجملة‬
‫التحصل علي‬
‫جملة لها معنى‬

‫‪Verb in the‬‬
‫‪past‬‬
‫فعل مضاف ‪ing‬‬ ‫ای فعل مناسب‬
‫لموقف الجملة ولكن‬
‫في الماضي (‬
‫التصريف الثاني‬
‫للفعل)‬

‫‪Object‬‬
‫مــفــعــول‬
‫‪I-you-we- they‬‬
‫‪he - she - it‬‬
‫اسم مفرد –‬
‫اسم جمع‬

‫‪73‬‬
‫‪meatballs‬‬ ‫كرات اللحم‬
‫(كفته)‬

‫‪sick‬‬ ‫مريض‬

‫‪people‬‬ ‫الناس‬

‫‪coffee‬‬ ‫قهوه‬

‫لعبة‬
‫‪chess‬‬ ‫الشطرنج‬

‫حديقة‬
‫‪garden‬‬ ‫منزل‬

‫‪74‬‬
 Examples
I read a book.

We drank water.

Ahmed and I liked milk

They wanted meat.

You wrote a letter.

They sent an e-mail

You ate pizza.

they slept on the tree.

75
 ‫تكوين جملة مفيدة‬

)cidnt( ‫) وتختصر في الشكل‬did not( ‫أداة النفي في الماضي البسيط هي‬

‫) والتي تعني بالعربية لم) ؟‬didn't( ‫مني تستخدم‬

- ‫ اسم مفرد‬-he - the - it - you - we - they -1( ‫تستخدمها لو الفاعل في الجملة‬

‫اسم جميع‬

Subject did not Verb (inf.) Object

‫فـاعـل‬ (didn't) ‫فعل بدون إضافات‬ ‫مفعول‬

Examples
He didn't read a book.
They didn't eat pizza.

It didn't drink water.

Ali and I didn't like milk

Sara didn't want meat.

You didn't write a letter

She didn't send an e-mail
we didn't have money.
76
 ‫يقف‬ ‫‪stand‬‬

‫مطر‬ ‫‪rain‬‬

‫بجد‬ ‫‪hard‬‬

‫اختبار‬ ‫‪test‬‬

‫موسيقى‬
‫‪music‬‬

‫صورة‬
‫‪picture‬‬

‫دقيقه ‪ /‬برهة‬
‫‪moment‬‬

‫يحارب ‪ /‬يقاوم‬
‫‪fight‬‬

‫نادي‬
‫‪clud‬‬

‫دولة انجلترا‬
‫‪England‬‬

‫‪77‬‬
 ‫‪gave‬‬
‫اإلسـتخـدام‬

‫نستخدم المستقبل البسيط لوصف أحداث (غير مخطط لها)‬

‫سوف تتم في المستقبل سواء القريب او البعيد ونستخدمه‬
‫أيضا إلعطاء الوعود في المستقبل ووصف الخطط‬
‫المستقبلية‬

‫الكلمات‬
‫الدالة‬
‫بعض الكلمات التي تتواجد في الجملة وتدلنا علي أن زمن الجملة‬
‫هو مستقبل بسيط ‪:‬‬

‫)فتره زمنية( ‪Next‬‬ ‫‪next month‬‬ ‫الشهر القادم‬

‫‪next week‬‬ ‫األسبوع القادم‬
‫الجمعة القادمة‬
‫‪next year‬‬ ‫السنة القادمة‬
‫‪next Friday‬‬
‫‪in the future‬‬ ‫في المستقبل‬ ‫‪tomorrow‬‬ ‫غًد ا‬

‫‪78‬‬
 ‫تكوين جملة مثبتة‬

‫‪Subject‬‬
‫فــاعــل‬ ‫باقي الجملة‬
‫التحصل علي‬
‫‪will‬‬ ‫جملة لها‬
‫معنى‬
‫سوف‬

‫)‪Verb (inf.‬‬
‫ای فعل مناسب‬
‫فعل في المصدر‬
‫لموقف الجملة ولكن‬
‫في المصدر ( التصريف‬
‫األول للفعل) بدون‬
‫اضافات‬
‫‪Object‬‬
‫‪Object‬‬
‫مفعول‬
‫مــفــعــول‬
‫‪I-you-we-‬‬
‫‪they he - she‬‬
‫‪ - it‬اسم مفرد‬
‫– اسم جمع‬

‫‪79‬‬
tomorrow
‫غًد ا‬

letter ‫خطاب‬

month ‫شهر‬

visit ‫يزور‬

/ ‫سنة‬
year ‫عام‬

future ‫مستقبل‬

80
 ‫تكوين جملة منفيه‬

)won't( ‫) وتختصر في الشكل‬will not( ‫أداة النفي في المستقبل البسيط هي‬

‫ اسم‬- he - she - it - you - we - they ( ‫نستخدمها مع أي فاعل في الجملة‬

)‫مفرد – اسم جمع‬

)ll( ‫) يمكن اختصارها في الشكل التالي‬will( ‫األداة‬

Subject will not Verb (inf.) Object

‫فـاعـل‬ (won't) ‫فعل بدون إضافات‬ ‫مفعول‬

Examples
He won't send a letter tomorrow.
She won't play volleyball

I won't buy a car next month.

They won't visit my uncle tomorrow.

Maha won't sell her bike.

Farida won't clean the tent.

Sherif won't give me some money.
We won't meet you tomorrow.
81
 ‫‪Adjectives‬‬
‫الصفات‬

‫تفضيل شيء أو شخص‬ ‫مقارنة بين شيئين أو‬ ‫وصف شيء أو‬
‫‬ ‫شخصين في صفة ما‬
‫على الكل في صفة م‬
‫شخص‬

‫النوع األول ‪ -‬وصف‬

‫شخص ‪ /‬شيء‬

‫االسم الموصوف‬ ‫في حالة المفرد ‪is‬‬ ‫الصفة (والصفات‬

‫سواء شخص أو شيء‬ ‫في حالة الجمع ‪are‬‬ ‫ال تجمع )‬

‫نفي صفة ما عن‬

‫شيء أو شخص !‬

‫االسم الموصوف‬
‫سواء شخص أو شيء‬
‫في حالة المفرد ‪is‬‬
‫‪ not‬في حالة الجمع‬
‫‪are not‬‬
‫الصفة‬
‫‪- She is not bad‬‬ ‫‪We aren't thirsty.‬‬
‫‪- He is not short.‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪They aren't cold.‬‬
‫‪- Ali isn't hot.‬‬ ‫‪Mona isn't fast.‬‬
 Examples

She is tall.

He is clever.

They are fast.

We are late.

Adel is clean.

The turtle is slow.

I am hungry.

tall ‫طويل‬ slow ‫بطيء‬

clever ‫ماهر‬ clean ‫نظيف‬

fast ‫سريع‬

late ‫متأخر‬
83
 ‫‪Adjectives‬‬
‫الصفات‬

‫االسم األول (الكسبان‬

‫في المقارنة‬ ‫‪is‬‬ ‫الصفة مضاف‬
‫إليها ‪er‬‬
‫‪than‬‬ ‫االسم الثاني (الخسران‬
‫في المقارنة)‬

‫‪better‬‬ ‫أفضل‬ ‫‪taller‬‬ ‫أطول‬

‫‪bigger‬‬ ‫اكبر‬ ‫‪smaller‬‬ ‫اصغر‬

‫‪older‬‬ ‫اكبر سًنا‬

‫‪faster‬‬ ‫أسرع‬

‫‪84‬‬
 Examples
Ali is taller than Adel.

My car is faster than

your car.
Shahd is better than Sama.

The elephant is bigger

than the bear.
Ghada is older than Dalia.

The rabbit is faster than

the turtle.
You ate pizza.

they slept on the tree.

85
 ‫النفي في صيغة المقارنة بين شيئين‬
‫أو شخصين‬

‫االسم األول (الكسبان‬ ‫الصفة مضاف‬

‫في المقارنة‬
is not than ‫االسم الثاني (الخسران‬
er ‫إليها‬ )‫في المقارنة‬

She is not shorter than her sister.

He is not taller than me.
Samar and Dalia aren't faster
than Aya and Mona.
She isn't thinner than her friend.
The blue shirt isn't prettier than
the black shirt.

86
exercise ‫يتدرب‬ uncle ‫عم‬

year ‫سنة‬ sell ‫يبيع‬

‫طبق‬
plate
‫مسطح‬

Cairo ‫القاهرة‬

fly ‫يطير‬

laundry ‫الغسيل‬

burger ‫هبرقر‬

‫الكره‬
volleyball
‫الطائرة‬
87
 ‫ تفضيل واحد علي الكل‬- ‫النوع الثالث‬

‫االسم الموصوف سواء‬ is ‫في حالة المفرد‬ ‫الصفة مضاف‬

‫شخص أو شيء‬ are ‫في حالةالجمع‬
The
est ‫اليها‬

Examples
She is the tallest.
- He is the shortest.
- They are the fastest.
- We are the prettiest .
- Adel is the thinnest.
- The turtle is the slowest.
- I am the best.

88
 ! ‫النفي في صيغة التفضيل العليا‬

‫االسم الموصوف سواء‬ not is‫في حالة المفرد‬ ‫الصفة مضاف‬

‫شخص أو شيء‬ not are‫في حالةالجمع‬ The
est ‫اليها‬

Examples
- She is not the biggest are not
- He is not the shortest
- Ali isn't the thinnest.
We aren't the tallest.
They aren't the smallest.
Mona isn't the fastest.

89
 Vocabulary

‫كرة‬
‫يعود‬ return tennis
‫التنس‬

‫ حسًنا‬/ ‫جيًد ا‬ well ‫الثالثاء‬ Tuesday

‫كرة‬
‫يكسب‬ earn ‫السلة‬
basketbal

‫الكثير من‬ a lot of ‫نقود‬ money

grand
‫يسافر‬ travel ‫جدة‬ mother

‫حول‬ around
‫بري‬ wild

‫قريًب ا‬ soon

‫يترك‬ leave

‫طار‬ flew

‫ترك‬ left

‫ درس‬/ ‫فصل‬ lesson

90 ‫حتى‬ until
 Vocabulary

‫ عطر‬/ ‫برفان‬ perfume

‫يعتقد‬ think

‫ يناول‬/ ‫يمر‬ pass

‫يدفع‬ pay

promise ‫عيد ميالد‬ birthday

‫يوعد‬

‫بخير‬ fine ‫يكون‬ be

‫ لو‬/ ‫اذا‬ if ‫رياح‬ wend

‫مغني‬ singer ‫العالم‬ world

‫لك‬ yours
‫اغنية‬ song

‫طائرة‬ plane
‫يختار‬ choose

‫شارع‬ street
‫زجاجة‬ bottle

‫محل‬ shop
‫القيادة‬ driving
‫كان‬ was
‫احترس‬ Watch
out
‫لي‬ mine
91 ‫الخميس‬ Thursday
 Vocabulary

‫ نحيف‬/ ‫رفيع‬ thin

‫أكثر‬ more

‫األربعاء‬ ‫ذات يوم‬ one day

Wednesday

‫يسلف‬ lend ‫باب‬ door

‫لي‬ for me ‫يقول‬ say

‫التالي‬ next ‫يصل‬ arrive

‫يصبح‬ become ‫يبدأ‬ begin

‫مجموعة‬ group
later
‫بعد ذلك‬
‫جاكيت‬ jacket
‫معي‬ With me

‫من‬ than
‫حفلة‬ party

‫فصل‬ class
‫أي‬ any
‫يشعر‬ feel
‫العشاء‬ dinner

‫اليوم‬ today 92 ‫مشكلة‬ problem

‫األخبار‬ ‫‪news‬‬

‫طريق‬ ‫‪road‬‬

‫‪93‬‬