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    UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN — TACNA. FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE QUIMICA SILABO DE METODOLOGIA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO 1 DATOS GENERALES: 4.4 Escuela Profesional de Ingenieria Quimica 2 y 112. Departamento Académico Pedagogia Sn” 13 Geo [ciclo accion A y B 14, Codigo 20.01803 415. Guriculo 218 418. Semeste Académico i wel 417. Duraion del cco : {7 semanas 48. Horas 4 horas (Teoria 2h, Practica 2h) 19. Crdios > Seréétos 410. Prerequisto Ninguna 411, Docente Se, David Quenta Cardenas 142. Como elecrico david quenta@hotmalcom 1k SUMILLA ‘Asignatura del érea de Estudios Generales, de cardcterpréctioo, Proposito: Desarolar en el estudiante capacidades y habildades en el conocimiento y dominio de teenicas de estudio individual y grupal,y ena elaboracion de monogrtias einformes. ‘Su contenido comprende: El estudio. Técnicas de estudio, Organizadores del conocimiento. El trabajo intelectual, 1M, COMPETENCIAS DE LAASIGNATURA 3.1. Competencia general de la asignatur \Velora la planificacion del trabajo universtario, fas condiciones basicas para el estuio, las técrcas de estudio, los ‘organizadores del conocimiento y el proceso de elaboracién de monogrfias y ensayos para optiizar el trabajo académico de los estudiantes, de manera crtca, creativay vera. 3.2. Competencias especificas: (capacidades) 32.1. Identfica las condiciones bésicas para el estudio, habltos de estudio y formas de estudio, para ~aplicaros en su vida académica universitaria y profesional 3.22. Aplica las diferentes técnicas de estudio para lograr una mayor productividad en su trabajo académico. 3.23. Comprende y Aplca los organizadores del conocimiento: mapas mentales, mapas seménticos, Cuadros sindpticas, mapas conceptuales, mentefactos conceptuales y el resumen en su quehacer académico. 3.2.4, Apica estrateglas de trabajo intelectual de elaboracion de la monografia y ensayo, para desarroiar ‘trabajos de investigacion, IV. ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE UNIDAD N°01: EL ESTUDIO: CONDICIONES. HABITOS DE ESTUDIO. ESTUDIO INDIVIDUAL Y GRUPAL. Capacidad: Identifica. las condiciones bésicas para el estudio, hdbites de estudio y formas de estudio, para aplcarios en su vida académica universtaiay profesional. Nivel de logro (desempetio): Detalla las condiciones bésicas para el estudio, habitos de estudio y formas del estudio en un mapa conceptual. Registra sus hdbltos de estudio en un test para auto diagnostcarse. Organiza sus actividades académicas y no académicas en un horario personal ‘Semana ‘Coninidos Estratagias Goneapuales Procedimeniales a 1° [6 Invedvesiin de a asignatura. iE Tedtura dalogada 2 Ta RUG Gg, deers, Wain yan | + Sodan de aba yeoman) cela ibe Dalogenycomectan soe lamin | icusors upales O vison dea UNIS Napa onesie 1. lest: Conoepuzain Barres parsel eso fez aera un mapa cone Teena oes, 2 Condes bases park ear Digan, Teck ca foes Agica 12 tice de tectua | Mera concent janfcaoon fensva dali inprese, | postin “Eimeocoy isd suo. + Baborn un mapa conapi cee “Tet par velar ls condones bases pal eatise | Auovaia sur condeones para el (aioraia) | atco 3 Hibibe e esi Te Digan Tecra? “Define nga |S pica ia tesa ea | Mapa concent “Motrakn yhabto do estico 1 comorensivaamaeralinteso | Plands via “Pan do vida Mate ln via | + Batoranuntapaconeptiat | Het Personal ~Lvesionatn sbi hos ce esi. ¢lebora su pla de vida y su hr | Dio. “Conones gra que posi lhibiode sie, |" peer “Za tensiny a concaractn:nomas para prove tempo "Srna do ez, Erato penal. La planes: un soot Inport a ear. | Fa Fomas eet = Dagan Taare aa Losestc de prende Apia la teica de eora | Mapa concept Best nda! compra al ntetalimreso, | Expone y sla ura Bost gupa. Téricas parities + Henican su eso de apenane, | trie paripabra O akidown itopaimarsialc: oh o Simla une Go, ts teks parities Control de Lectura N01: Los siete habitos de los adolescentes allamente efectivos TEVALUACION DEL PRODUCTO ACADEMICO: Organiza ysociaza la informacin_en mapas conceptual, plan de vida y hoario persona, UNIDAD N°02: TECNICAS DE ESTUDIO: APUNTES DE CLASE. LECTURA COMPRENSIVA. EL SUBRAYADO. EL 'ACTITUDINAL: Valoalaimportancla de reconocer las condones basicas para el estudio, hdbios de estudio y formas de estudio FICHAJE. Capacidad: Aplica las diferentes técnicas de estudio para fograr una mayor productividad en su trabajo académico. Nivel de logro (desempefio): Desarrola trabajos pricticos donde aplica las técnicas de estudio. Semana Conienidos Conceptuales Prosedimeniales Estratagias 7. Apuios de dase o ora de nolas + plea la thnica de Teoira | Tabop indvualy = Eheonocimieno previo del ectuinie ‘oiprensia allel impeso. | Trap gupal sg _ |= aplrifeasin de latoma de rei. + Eaboran un mapa concept Exposeion © Lasipeniny ein + Reauelen un rable préctio- 2 Elselema ome! =__Gjemplos. 2 Lalleciura comprensiva > Dibrendan qué @ Ta campensin | Trabajo ndhidaly +) Lalecture concepts, pose inpotancia lectoray que no es la comprenin | Trabao gpl + Fadores que rlervenen en el acto de lala lector Exposion ecu rly lecture sleniosa. © Apkan mecenismos dhersas de 6° | Latecura elector. Comprenson de lecture. comprensinlecura ensue deen Estalogia de comprensin cor anes, duane | momentos: anipacin deta lecura, y despues delalectura subrayado, umitdo, ee + Lopes de comprnsin lara + Rosuelven un ubaj précoo |e Eero. | |S Elsubryado | = Biplane toe de subrayado en un | Taba ndvealy © Defeiin uado comparativo. Teabao gna + Tposdesubrayado ‘+ Reavelven un tbai prato. Exposictn Paulas que debenseguirperae subreyedo. = Erores dl subrayad, ia = __Ejercios. eZ Laces de invesigacn = Bieplean lee thos de fichas de | Trabap indvidualy Fichas bblograicas ievestigacn en un cuado | Trabajo grpal -Fichas textual ode transcripion comparativo, Exposién -Fichas de comentario ‘* Resuelven un trabajo prtco. |___Fichas combinadas. TEVALUACION ESCRITA | Control de Lectura N°01: El camino de Steve Jobs | EVALUAGION DEL PRODUCTO ACADEMICO: | Aplcan ls eericas de estudio: apuntes en clase, letura comprensiva, el subrayadoy lia en trabajos précis. | AGTITUDINAL: Patio de manera aclva y responsable en los equipos ssignatos. UNIDAD N° ESQUEMAS. Capacidad: Comprende y Aplica los organizadores de! conocimiento: mapas mentales, mapas sem&nticos, ORGANIZADORES DEL CONOCIMIENTO: MAPAS MENTALES. CUADROS SINOPTICOS. RESUMEN. Cuadros sindpticas, mapas conceptuales, mentefactos conceptueles y el resumen en su quehacer académico. ‘Nivel de logro (desempefio): Elabora y socializa restimenes y/o conclusiones de las lecturas seleccionadas. ‘semana ‘Contenidos: ] Estralagias Conceptuiales Procedimeniales ‘Orgenizares da infomacn > Elbo ogrizacores visuals “aba diay = Defi | = Sociizaenplenaro Trabap gual ge [+ tos erarizadores del conocinienoy et Exposeion | aprendizaje signiicatvo, | - Los mapas meniales = Los mapas conceptuales. = Los mapas mentales '¢ — Elabora organizadores visuales: “Trabajo individual y jor |= Lasousdias sindptioos + Sodan plenar Trabep gral > Lesmeniafoaos| Exposin [= Gre de Gowin ‘*_ Elabora organizadores visuales “Trabajo individual y + Circulo conotintrioo, '* Socialize en plenavio “Trabajo grupal = Cuadressnoptins Exposicon w [ee Resuen + Biabore resimeres io condusines de las | Taba eviualy + Esquemes lec eleosonades, Trabsognnd | + Saciaiza on plonaio Exposiion | Elaborate tpos de eequemes do lectures seleotonasas. ‘EVALUACION DEL PRODUCTO ACADEMIC: ‘Gonirlde Lectura N'O3: El Carebia y aprendieaj de Eick Jensen UNIDAD N°04: EL TRABAJO INTELECTUAL: LA MONOGRAFIA Y EL ENSAYO Capacidad: Aplica estrategias de trabajo intelectual de elaboracion de la monografia y ensayo, para desarrollar trabajos de investigacion. [Nivel de fogro (desempefio): Redacta la monografia considerando las técnicas, Exglica el proceso de eleboracin de los orgenizadores visuales, estimenes y otos mediante sus esquemas corespondientos. "ACTITUDINAL: Presenia su producto ecadémico con responsabiidad,niava y creative. procedimientos y normativas de los trabajos académicos de nivel universitario (UNJBG) y de la Escuela Académica Profesional de Obstetrcia. ‘Contenido Concepliales Procedineriaied Estrategias de investigacion monogréica, ‘gr | La monosraia, Concepn. Carecteriseas Proceso ‘© Leen material impreso. Trabajo indvidualy Dialogo © Subraya las deas principales “Taba indvidualy 14° | -Noras de Redecrtn de un rab monogréioo “Trabajo anal “Redaccin bala nomatiidad = Elabora fohas de invesigacion sobre au | Fichas de inveatigacn Exposiolin de trabajos monogréfios: Pauas dela | tema plenaio Trabajo gupat cexposicion ‘© Redacta el text centifco usando fchas de | Exposicin-

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