SMK BELAWAI

96150 TANJUNG MANIS, SARAWAK

CURRICULUM VITAE

Sekolah: SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BELAWAI

Daerah: DARO

Negeri: SARAWAK

1. BUTIRPERIBADI
Nama Seperti Dalam Kad Pengenalan: MUHD NABILFIKRI FATHULLAH BIN ABDUL
RAZAK

Nombor Kad Pengenalan : (a)Lama: - b)Baru: 911115-13-5077

Tarikh Lahir : 15/11/1991 Jantina(L/P): LELAKI

Taraf Perkahwinan : BUJANG

Nama Waris Terdekat : ABDUL RAZAK (Hubungan ) : BAPA

BOHARI

Alamat Rumah/ Tetap: 1A,JALAN INTAN,96000,SIBU,SARAWAK

No.Telefon:(R) H/P : 0168778091

Emel : nabilrazak91@gmail.com

2. BUTIRPERKHIDMATAN
Nombor Fail PeribadiJPS: P54749

Skim Perkhidmatan: SISWAZAH

Tarikh Lantikan Pertama: 15 OGOS 2016 Gred Hakiki: DG41

Tarikh Pengesahan Lantikan Pertama:

Tarikh Lantikan keJawatan Hakiki Sekarang :

Tarikh Pengesahan Jawatan Hakiki Sekarang :

Tarikh Kenaikan Pangkat keJawatan Sekarang:

Tarikh Pengesahan Kenaikan Pangkat keJawatan Sekarang :

Gelaran Jawatan Sekarang: GURU AKADEMIK

Tarikh Bersara: 2051

3. KELULUSAN AKADEMIK

Bil. Kelulusan Akademik Tahun

1. IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN DENGAN SAINS SOSIAL (UMS) 2010-2014
1
4. KELULUSAN IKHTISAS

Bil. Kelulusan Ikhtisas Tahun

1. IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN DENGAN SAINS SOSIAL (UMS) 2010-2014

5. PENGALAMAN BERTUGAS SEJAK MULA BERKHIDMAT SEBAGAI PEGAWAI

PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

Nama Institusi /Jabatan dan Lokasi Tempoh

Bil. Jawatan
(Bandar atau LuarBandar) (Dari–
Hingga)

6. SILA TANDAKAN (√)PADA RUANG BERKENAAN MENGENAI TAHAP

PENGETAHUAN TENTANG KOMPUTER

Perkara Tahu Tahu

Tidak Mahir
Sedikit Sederhana
Tahu
Pemprosesan Perkataan 
(Word Processing)
Pangkalan Data 
(DataBase)
Lembaran Kerja 
(SpreadSheet)
Persembahan 
Menggunakan
Aplikasi Internet 

7. NYATAKAN KESATUAN/ PERTUBUHAN/PERSATUAN YANG DISERTAI

Bil. Kesatuan/Pertubuhan/ Tugas & Peringkat Tahun

Persatuan
1. PERSATUAN KADET REMAJA SEKOLAH SEKOLAH 2016
2. KELAB KEBUDAYAAN DAN KESENIAN SEKOLAH 2016

2
 FALSAFAHPENDIDIKANKEBANGSAAN

PendidikandiMalaysia adalahsuatu
usahaberterusankearahmemperkembangkanlagipo
tensiindividusecaramenyeluruhdan
bersepaduuntukmewujudkaninsanyangseimbangd
anharmonisdarisegiintelek,rohani,emosidanjasman
iberdasarkankepercayaandankepatuhankepadaTuh
an.UsahainiadalahbagimelahirkanrakyatMalaysiaya
ngberilmupengetahuan,berketerampilan,berakhlak
mulia,bertanggungjawabdanberkeupayaanmencap
aikesejahteraandiri,sertamemberisumbanganterha
dapkeharmoniandankemakmurankeluarga,masyar
akatdannegara.
 PENGURUSAN KELAS

1.0 OBJEKTIF
Memastikan pengurusan kelasyangteratur, sempurnadan kondusif
untukP&P
Menjamin P&Pberjalan lancar sepertitermaktub dalamFPK
Memastikan organisasikelasberfungsidengan sempurna

2.0 CARTA ORGANISASIPENGURUSANKELAS

Pengetua

Penolong PK HEM PK Kokurikulum PK Petang

KananPentadbiran

Kaunselor
S/U Kemasukan & Pendaftaran

Semua Guru Tingkatan SemuaPenyelarasTingkata

n

3.0 SENARAITUGAS
Pengurusan dan OrganisasiKelas
Membentuk organisasiyangterdiridaripadaKetuaTingkatan,Penolong
KetuaTingkatan, BendaharidanAJKKebersihan sertaKeceriaan
kelas.Guru Tingkatan hendaklah memastikan
kelasberadadalamkeadaan kondusif dan ceria sepanjang masa.
Menentukan perkara-perkarayangberikutberadadidalamkelas
i. JadualWaktu
ii. JadualTugas
iii. SenaraiInventori
iv. MotoKelas
v. Alatan untuk kebersihan kelas
vi. Pelan KecemasandanKebakaran
 Menentukan pendawaian elektrik, kipas angin dan lampu
dalamkeadaan baikdanselamatdigunakan
Melaporkan kerosakanperabotdan peralatan elektrik
yangrosakkepadaguruyangberkenaan
Membimbingorganisasikelasyangdilantik menjalankantugas
Mengadakan
tabungkelasdenganjumlahnyaterpulangkepadabudibicaramurid
untukkeceriaan dan kebajikankelasyangberkenaan.

JadualKedatangan danBuku PemantauanKelas

Menandadan menghantarJadualKedatanganMurid selewat-

lewatnyasebelumjam9.00 pagikepejabat.
Melengkapkan dan mengemaskinisemuabutir
yangdikehendakidalamJadualKedatanganMurid.
Memastikan kelasmempunyaiBukuPemantauan
Kelasdanmemastikan guru
matapelajaranmelengkapkansegalabutiranyangdiperlukan
sertamenjaminkeselamatan buku tersebut.
Memastikan Guru Tingkatan /PenyelarasTingkatan /GuruKanan
/Guru Disiplin menyemak dan
membuatcatatandalambukupemantauan kelas.

FailPeribadiMurid
Guru tingkatan memastikan setiap muridmempunyai:
KadKemajuanMurid
KadKokurikulum
Kad001/ KadKesihatanMurid
BorangSMM/BMM
Menyediakan SijilBerhenti/SuratAkuan kepadamurid

Masalah Pembelajaran,KesihatanDiridan Disiplin

Menjadifasilitatorkepadamurid
Mengembangkan potensimurid selarasdengan JERI
Prihatin terhadap kebajikandankesihatanmurid
Merujuk murid yangmemerlukan motivasidan rangsangan
kepadaUnitBimbingan&Kaunseling.
Melaporkan kepadaGuru Disiplin
jikaterdapatmuridyangmelanggar disiplin sekolah.
Melaporkan kesketidakhadiran /pontengsekolah
mengikutprosedur kepadaibu bapa/waris.

Buku Teks,Biasiswadan Bantuan

Memastikan skimSPBTdiagihkan kepadasemuamurid.
Gurujugamemastikan buku-buku dibalutdan ditulisnamamurid.
MengemaskinifailSPBT.
 Memastikanmurid mengembalikan buku
tekspadaakhirtahunpersekolahan
danmengambiltindakanterhadap murid yangmelanggar
peraturan bersamaguruSPBT.
Mengenalpastimurid yanglayak
menerimasebarangbantuan /biasiswakepadaguru-
guruyangberkenaan.

KutipanBayaran Tambahandan Derma

MengutipBayaran Tambahan padaawaltahun dan
menggalakkanmurid membayar kesemuabayaran lain sekaligus.
Mengeluarkan resitkepadamurid
bagipembayaranyangtelahdibuat.
Menyerahkan semuakutipan berkenaan
kepadaPT/KPT/BendahariPIBG/Koperasi.

Pendaftaran MuridBaru
Menerimakemasukan murid baru dariPenyelarasTingkatan.
Mendaftarkanmurid baru kedalambukupendaftaran murid
danmendapatkan nombor
pendaftaranbarudaripadaketuapenyelaraspendaftaran .
Memastikan semuamurid warganegaramendapatbukuteks.
Menyemak jikamurid inimenerimasebarangbantuan
termasukbiasiswa, asrama,KWAPM dan lain-lain.
Menentukan
bahawamuridmembawafailperibadidarisekolahasal.
Mengambilbutir-butir muridmenerusiSMM/BMM

MuridKeluar
Memastikan suratkelulusan telah diterima.
Menentukan muridmengembalikan
bukuSPBTkepadagurutingkatan (jikaperlu).
Menyerahkan failperibadikepadamuridberkenaan.
Menentukan maklumatpeperiksaan telahdisempurnakan
bagimurid tingkatan 3 dan 5 dengankerjasamas/upeperiksaan .
Memastikan penerimabiasiswadilaporkan kepadagurubiasiswa.

PerananGuruTingkatan
Guru Tingkatan memainkanperananmembantuguru
kaunselordan guru disiplin.
Menjalankan tugasuntuk membantumenjayakanPIPP.
4.0 PROSESKERJAPENGURUSANKELAS

Bil ProsesKerja PegawaiYang Seksyen

meluluskan / Undang-
Dirujuk Undang /
Peraturan
1 Melantik GuruTingkatan . Pengetua

2 Menempatkan murid-murid PK HEM/

kekelasdanmendapatkan maklumatperibadimurid . Penyelaras
Tingkatan

3 Menguruskan pengagihan buku SPBTdanlain- GuruSPBT

lainperkarayangberkaitan dengannya.

4 Menyediakan dan GuruTing

mengemaskiniJadualKedatanganMurid katan
.
5 GuruTingk
MenandaJadualKedatanganMuridsetiap atan /
haripersekolahan Penyelaras
danmenyiapkanpenyatabulananpadapenghujun Tingkatan
6 gbulan .

7 Menguruskan halpentadbiran kelas. GuruTing

katan
Mengutipbayaran tambahan sekolah danlain –
8 lain bayaranyangtelah diluluskan . GuruTing
katan
Menguruskanhal-halkesihatan ,kebajikan
9 dandisiplin murid . GuruTing
katan
Memantau kebersihankelas.
10 GuruTing
katan
Mengumpulkan markah-markah
ujiandanpeperiksaan,menguruskan kedudukan
dalamkelas,menyediakan buku
11 kemajuan ,mengedarkankepadaibu GuruTingk
bapadanmengumpulkannyasemula. atan
/GuruKesi
Mengurusdan mengemaskiniKad 001, markahujian hatan
SEGAKdanBukuKemajuan
12 untuksimpananKaunselor . GuruTing
katan
13 Mencatatkan dalamBuku Daftar Masuk Sekolah Guru
berhubungmurid berhentiataukeluar . Tingkatan

14 Menguruskan agihan dan kutipan buku SPBTserta Guru

perkaralainyangberkaitan . Tingkatan

15 Mengisiborang-borangdatakelasdarisemasake Guru
semasa. Tingkatan
5.0 CARTAALIRANKERJA PENGURUSANKELAS

Mula

MenerimaMuridDanMendapatkanMaklumat(SMM/

BMM)MengagihkanBuku TeksDan

MengemaskiniBorangSPBTMengemaskiniJadualKedatanganMur

id

Menguruskan Pembentukan

JawatankuasaKelasMengutipBayaran Tambahan

MengurusKebajikanMurid

Memantau

KebersihanDanKeceriaanKelasMenguruskan

RekodKemajuanMuridMenguruskanKad 001

Menguruskan

SijilBerhentiSekolahMenguruskan

Pertukaran

MuridMenguruskanBorangSMM/BMMT
amat
6.0 SENARAISEMAKPENGURUSANKELAS

Bil Tindakan Tanda ( /) Catatan

1.
Melantik Guru Tingkatan
2.
MenerimaMuridDanMendapatkanMaklumat(S
MM/BMM)
3.
MengagihkanBuku TeksDan
MengemaskiniBorangSPBT
4.
MengemaskiniJadualKedatanganMurid
5.
Menguruskan Pembentukan JawatankuasaKelas
6.
MengutipBayaran Tambahan
7. MengurusKebajikanMurid
8.
Memantau KebersihanDanKeceriaanKelas
9.
Menguruskan RekodKemajuanMurid
10.
MenguruskanKad 001
11.
Menguruskan SijilBerhentiSekolah
12.
Menguruskan Pertukaran Murid
13.
MenguruskanBorangSMM/BMM
7.0 NORMAKERJAPENGURUSANKELAS

Bil Tindakan Masa Catatan

Diambil
SebelumMul
1 Melantik Guru Tingkatan aSesiPerseko
lahan

2 MenerimaMuridDanMendapatkanMaklumat(S 1 minggu
MM/BMM)

3 MengagihkanBuku TeksDan 1-5 hari

MengemaskiniBorangSPBT

4 MengemaskiniJadualKedatanganMurid 5 minit
5
Menguruskan Pembentukan 15 minit
JawatankuasaKelas
6
MengutipBayaran Tambahan 1 bulan
7 MengurusKebajikanMurid Sepanjang
Tahun
8 Sepanjang
Memantau KebersihanDanKeceriaanKelas Tahun
9
Menguruskan RekodKemajuanMurid 1 minggu
10
MenguruskanKad 001 1 jam
11
Mnguruskan SijilBerhentiSekolah 1 jam
12
Menguruskan Pertukaran Murid 1 hari
13
MenguruskanBorangSMM/BMM 1 minggu
 1. OBJEKTIFGURU MATA PELAJARAN

Mempertingkatkanprestasipencapaianmatapelajaran.

Memastikanprestasimatapelajaransetiappelajarberkualiti.

Memastikantargetmatapelajaranbagisetiappeperiksaantercapai.

Menanamnilai-nilaimurnidikalanganpelajar.

2. SENARAITUGASGURU MATA PELAJARAN

Menyediakanrancanganpelajaranuntuktempohsetahun
/harianbagimatapelajaranyangdiajardalamBukuRekodMengajar.

MenjalankanprosesPengajarandan Pembelajaranyangefektifuntukmemastikanpelajar-
pelajardapatmemahamipelajaranyangdiajar.

Memeriksabukulatihanpelajarmasing-masingdan
memulangkandengansegeraselepassemakan
/pemeriksaanuntuktugasselanjutnya.Pastikanpelajarmembuatkerjapembetulansebelumlatihanselanjutnya.

Menggubalsoalanpeperiksaanprestasi.

Memeriksaskripjawapanpelajar.

Memeriksakerjakursuspelajar.

Menghantarbukulatihan/nota
kepadaKetuaBidang/KetuaPanitiauntuksemakanataupemeriksaanapabiladikehendaki.

Memastikankeselamatanpelajarsemasamenjalankanpengajarandimakmal,bengkelatausemasamembu
atkerja-kerjaluarbilikdarjah.

Menggunakanalat-alat bantuanmengajardengansistematikdan
meluas.Guruhendaklahmemastikankeselamatanalat-alatbantumengajar danmembantuGuru
PengawasPusatSumberdalammenjagakeselamatandankebersihandankekemasanalat-alatsertabiliksumber.

Menghadirikursus-
kursustertentuyangdikelolakanolehpihakKementerianPelajaran,JabatanPelajaranNegeri/
PejabatPelajaranDaerahdanSekolah.

-1-
3. SENARAITUGAS, KUASA DANHUBUNGANPEGAWAIDENGAN

PEGAWAILAINJAWATAN: GURU MATAPELAJARAN

TugasPegawaiAt Tugas KuasaYang TugasPegawai-

asanYang danTanggungja Diberi PegawaiLainYangAd
AdaHubungan wab aHubunganSertaJeni
sHubungan

1. Pengetua– Menyediakanrancanganpel ArahanPengetua KetuaPanitia.

mengeluarkan ajaran.
arahan. GuruMata
Pelajaran
2. PenolongKanan I Menjalankanprosespengajara ArahanPengetua
– ndanpembelajaranyangefektif. KetuaBidang/
memastikan KetuaPanitia.
arahandijala
nkan. Memeriksabukulatihanpel ArahanPengetua GuruTingkatan/
ajar. PenyelarasTingk
atan.
ArahanPengetua
Menggubalsoalanpepe KetuaBidang.
riksaanprestasi.
KetuaBidang/
ArahanPengetua KetuaPanitia.
Memeriksaskripjawapanpel
ajar. PembantuMakmal.

ArahanPengetua GuruPusatSumber
Memeriksakerjakursuspel /PenyelarasPSPN.
ajar.
ArahanPengetua Pegawaiyangberke
naan.
Menghantarbukulatihan/
notakepadaKetuaBidang/
KetuaPanitia.
ArahanPengetua

Memastikankeselamatanpelaj
arsemasadimakmal,bengkeldan
kerjaluarbilikdarjah.
ArahanPengetua

MenggunakanBBM
dalamPengajarandanPemb
elajaran. ArahanPengetua

Menghadirikursusyangber
kaitan.

-2-
AKTIVITISETIAP FUNGSIUTAMAGURUMATA PELAJARAN

PROSESKERJA MENYEDIAKAN RANCANGANPENGAJARAN

JAWATAN PROSESKERJA

MendapatkanBukuRekodMengajardariPejabat.

MendapatkansukatanpelajarandanrancanganpengajarandaripadaKet
uaPanitia.

MelengkapkanbukuRekodMengajarberdasarkanrancangantahunandan
GuruMataPelajaran
harian.

MenyerahkankePejabatsetiaphujungminggu.

MengambilsemulaBukuRekodMengajaryangtelahdisemakdanditan
datanganiolehPengetua.

-3-
CARTA ALIRAN

Mula

Mendapatkanbukurekodmengajar.

Mendapatkansukatanpelajarandanrancanganpen
gajaran

Melengkapkanbukurekod

MenyerahkankePejabat.

Mengambilsemula

Tamat

-4-
 PROSESKERJA MENJALANKAN PROSESPENGAJARAN
DANPEMBELAJARAN

JAWATAN PROSESKERJA

Menulisrancanganpengajaranharian.

Masukkelasmengikut jadual.

Ucapselamatdandoa.

Memastikankelasdalamkeadaaanbersih.

MenyemakkehadiranpelajardanmenandadalamBukuKawalanKelas.

Induksiset.
GuruMataPelajaran
Memaklumkan tajukdan objektifpengajaranpembelajaran.

Pengajaran danPembelajaranberlangsung.

Gurumemberisoalansecaralisanataubertuliskepadapelajar dan
menilaipengajarandanpembelajaranberkesanatautidak.

Membimbingpelajar yanglemah dan yangtidakmemahamikonsep.

Menerapkannilai-nilaimurni.

Membuattindakikutseterusnyadenganmemberilatihantambahandankerjarumah
.

Pelajar Ucapanterimakasihkepadaguru.

-5-
 CARTA ALIRAN

Mula

MenulisrancanganpengajaranGurum

asukkelasmengikutjadualPelajaruca

pselamatdandoaMemastikankelasbe

rsihdanteratur

Arahkan Tidak Bersih danteratur?

pelajarbersih
dansusunkelas Ya

GurumenyemakkehadiranpelajarMemaklumkan

tajukdan objektifpengajaranPengajaran

danPembelajaranberlangsung

Bimbingan Tidak Objektifpengajarantercapai?

individuatau
kumpulan Ya

LatihandanpengukuhanMene

rapkannilaimurni

MembuatrumusanpengajarandanpembelajaranTi

ndakikutselanjutnya

Ucapanterimakasihkepadaguru

Tamat

-6-
PROSESKERJA MEMERIKSABUKU LATIHAN PELAJAR

JAWATAN PROSESKERJA

Memberilatihankepadapelajarmengikuttajuk

Mengumpulbukulatihanpelajar.
GuruMataPelajaran
Menyemakbukulatihanpelajar.

Mengembalikanbukulatihankepadapelajar.

-7-
 CARTA ALIRAN

Mula

MemberilatihanMengumpu

lbukulatihan

Menyemak

Tidak
Penilaian

Pembetulan

Mengembalikanbukulatihanpelajar

Tamat

-8-
PROSESKERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAAN PRESTASI

JAWATAN PROSESKERJA

Menyediakansoalanmengikutformatdantopikyangditetapkan.

MenyerahkansoalanuntukdisemakolehKetuaBidang.

MenyerahkansoalankePejabatuntukdiperbanyakkan.

GuruMataPelajaran Mengambilsemulasoalanyangtelah diperbanyak.

Menyusunsoalanmengikutbilanganpelajardalam kelas.

Menyimpansoalandidalambilikkebalsekolah.

MeletakkansoalandiPejabatpadaharipeperiksaanberlangsung.

-9-
CARTA ALIRAN

Mula

MenyediakansoalanmengikutformatdantopikMenyera

hkansoalanuntukdisemakoleh
KetuaBidang

MenyerahkansoalankePejabatuntukdiperbanyak.

Mengambilsemulasoalanyangtelah

diperbanyak.Menyusunsoalanmengikutbilanganpelaja

r.

Menyimpansoalandidalambilikkebalsekolah.

MeletakkansoalandiPejabatpadaharipeperiksaanberla
ngsung.

Tamat
-10-
PROSESKERJA MEMERIKSASKRIPJAWAPAN PELAJAR

JAWATAN PROSESKERJA

Mengambilskripjawapandaritempatdikhaskan /Pejabat.

Menandaskripjawapanpelajar.

Menyerahkanmarkahkepadagurutingkatan.
GuruMataPelajaran
Menyerahkanskripjawapanyangtelah disemakkepadapelajar.

Mengenalpastikelemahan dan kekuatanpelajar.

Membuattindakansusulan.

-11-
 CARTA ALIRAN

Mula

Mengambilskrippelajar.

Menandaskripjawapanpelajar.Menyerahkan

markahkepadagurutingkatan.

Menyerahkanskripjawapankepadapelajar.

Kelemahan
Mengenalpastikelemahan /kekuatanpelajar.

Pemulihan

Tamat

-12-
PROSESKERJAKURSUSPELAJAR

JAWATAN PROSESKERJA

Memberitaklimatkepadapelajar dan
mengedarkanjadualsertatajukkerjakursus/tugasan.

Mengumpulhasilkerjakursusdaripelajarmengikutjadual.

Menyemakhasilkerjakursus dan
GuruMataPelajaran
memberimarkahberasaskanskemayangdiberidanmenandatanganinya.

Menyediakancontohhasilkerjakursusuntukpenyetaraan.

Memindahkanmarkah dan borangmarkahindividukepadaborangkelompokdan

disket.

-13-
CARTA ALIRAN

Mula

Memberitaklimatkepadapelajar.

Mengumpulhasilkerjakursus.Menyemakh

asilkerjakursus.

Menyediakancontohhasilkerjakursus.

Memindahkanmarkah dan
borangmarkahindividupada borangkelompokdan
disket.

Tamat

-14-
 PROSESKERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN/NOTA KEPADAKETUA
BIDANG/KETUA PANITIA

JAWATAN PROSESKERJA

Memberilatihankepadapelajarmengikutbilanganlatihanyangditetapkan.

Mengumpulsemuabukulatihanpelajar.

Menyemakdanmembuatpengesahan.
GuruMataPelajaran

Memilihsepuluhbuahbukulatihanberdasarkanyanglemah,sederhana,
danterbaikdarikelasmasing-masing.

Menyerahkannyakepadapenyemak( KetuaBidang/KetuaPanitia ).

-15-
CARTA ALIRAN

Mula

Memberilatihankepadapelajar.

Mengumpulsemuabukulatihanpelajar.Menyem

akdanmembuatpengesahan.

Memilihsepuluhbuahbukulatihan.

Menyerahkankepadapenyemak.

Tamat

-16-
 MEMASTIKANKESELAMATAN PELAJAR SEMASA DIMAKMAL,BENGKEL
DAN KERJA LUARBILIK DARJAH

JAWATAN PROSESKERJA

Mengarahkanpelajarberbarisdiluarmakmal/bengkel.

Mengarahkanpelajarsupayamembawabuku dan
peralatanyangdibenarkansahaja.

Mengarahkanpelajarmengambildan
menggunakanperalatanyangberkaitansahaja.
GuruMataPelajaran

Mengarahkanpelajarmembersihkansemuaperalatan /
meja/bilikselepasdigunakan.

Mengarahkanpelajarmengembalikansemulaperalatan ketempatasal.

Mengarahkanpelajarkeluarsecaraberatur.

-17-
CARTA ALIRAN

Mula

Mengarahkanpelajarberbarisdiluarmakmal/bengkel.

Mengarahkanpelajarsupayamembawabuku
danperalatanyangdibenarkan.

Mengarahkanpelajarmengambil/
menggunakanperalatanyangberkaitan.

Mengarahkanpelajarmembersihkansemuaperalatan
/meja / bilikselepasdigunakan.

Mengarahkanpelajarmengembalikansemulaperalatank
etempatasal.

Tamat

-18-
 PROSESKERJA MENGGUNAKANBBM
DALAMPENGAJARANDAN PEMBELAJARAN

JAWATAN PROSESKERJA

Mengambil/
membuatBBMdalamprosesP&P(menyesuaikandengantajuk).

GuruMataPelajaran
MenggunakanBBMyangbersesuaiandengantajuk.

MenyimpansemulaBBMditempatyangdikhaskan.

-19-
CARTA ALIRAN

Mula

Mengambil/menyediakanBBM.

MenggunakanBBM dalamproses P

&P.MenyimpansemulaBBMditempatyangdikhaskan.

Tamat

-20-
PROSESKERJA MENGHADIRIKURSUSYANGBERKAITAN

JAWATAN PROSESKERJA

MendapatkansuratarahandariPengetua.

GuruMataPelajaran Menghadirikursusmengikuttarikhyangditetapkan.

Melapor /mengadakankursusdalamankepadaguru-gurulain.

-21-
CARTA ALIRAN

Mula

Mendapatkansuratarahan.

Menghadirikursusmengikuttarikh.

Melapor /manikcuraikepadaPengetua /GPK/ GKMP

MengadakanKursusDalaman.Mengedarkanbahan.

Tamat

-22-
BIDANG:TUGAS-TUGASKHAS - GURU KELAS

Bil RingkasanAktiviti/ PetunjukPrestasi(Kua

Projek(SenaraikanAktiviti/ ntiti/Kualiti/Masa/Kos)
1. PengurusandanOrganisasiKelas Kualiti
Jadual waktu  Dipamerkan dengan lengkapdan
Jadual tugaskelas kemaskiniMasa
Keceriaan dan Motto  Sepanjang tahun
Perabotdan iventori
Peralatan kebersihan
Jawatankuasakelas
2 JadualKedatanganPelajar Kualiti
 Kemasukan muridbaru Lengkap,kemaskini,ikut formatdan selamat.
 Muridbertukar
Masa
Dihantarke pejabat mengikut peraturan sekolah.

3 LaporanPelajaran KuantitiSeti
Sijil appelajarKua
BerhentiSura liti
tAkuanKad0 Lengkapdan kemaskini
01 Masa
KadKesihatan Mematuhi takwimsekolah

4 Masalahpembelajaran,kesihatandirid Kualiti
andisiplin. Tepat dan mengikut keperluan.
Galakan/motivasi
Pertandingan/hadiah Masa
Laporan kepada gurukaunseling Sepanjang tahun
Laporan kepada gurukesihatan
Laporan kepada guru disiplin
5 Buku teks,biasiswa dan bantuan. Kualiti
- Fail bagi setiapbidang  Pastikanhanya pelajar yanglayak menerima.
 Laksanakan tugas mengikut takwimsekolah
 Menjamin keselamatan buku teks.
Masa
Januari hingga November
6 Kutipanyurandanderma Kuantiti
 Yuranberkaitansekolah Semua pelajar
 Yuran PIBG
 Yuran peperiksaan Kualiti
 100%muridmenjelaskan yuran
 Menyerahkanwang ke pejabat pada
haripenerimaan/pungutanyuran.
 Mengeluarkan
resitMasa
Semester pertama
BIDANG: KOKURIKULUM
JAWATAN:KETUAGURUPENASIHATPERSATUANTRANSISIKERJAYA

Bil RingkasanAktiviti/ Petunjuk

Projek(Senaraikan Prestasi(Kuantiti/Kualiti/Ma
1 Perancangan Tahunan/Takwim Kuantiti
10Aktivitisetahun
Kualiti
Disediakan dengan lengkapdan
sistematik.Masa
Januari hingga Oktober
2 MesyuaratAhli Jawatankuasa Kuantiti
3kali
setahunKualit
i
Laporan minit mesyuarat disediakan
denganlengkapdan ikut format.
Masa
3 Mendaftar persatuan kepada Januari hingga Oktober
Kualiti
pihaksekolah/PPD/JPNJ Semua dokumen disediakan dengan betul
danlengkap.
Masa
Sebelum30 Januari 2015
4 Perjumpaan/aktiviti persatuan Kuantiti
10kali
setahunKualiti
 Kedatangan ahli 95%-100%
 Laporan
lengkapMasa
 Januari hingga Oktober
 Ikuttakwim
5 Penyertaan pertandingan Kuantiti
Menyertai satu
pertandinganzon/daerah/negeri/kebangs
aan(jika ada)Kualiti
Berdasarkan sasaransekolah
6 Rekodpenglibatan murid Kuantiti
Sebuah buku
laporanKualiti
Lengkapikut
formatMasa
Selepas perjumpaan
7 Buku logpelajar Kualiti
Disemak dan ditandatangani
8 Pengurusan fail/dokumentasi KuantitiSe
buah
failKualiti
Lengkapdan kemaskini
9 Penyediaan laporan tahunan KuantitiSekali
setahunKualiti
Lengkap,betul dan
berformatMasa
November
BIDANG: KOKURIKULUM
JAWATAN: GURUPENASIHATRUMAHSUKANZAMRUD

Bil RingkasanAktiviti/ Petunjuk

Projek(Senaraikan Prestasi(Kuantiti/Kualiti/Ma
1 Perancangan Tahunan/Takwim Kuantiti
6kalilatihan
setahunKualiti
Disediakan dengan lengkapdan
sistematik.Masa
Mac hingga Mei
2 Latihan RumahZamrud Kuantiti
6kali
setahunKualit
i
 Kedatangan ahli 95%-100%
 Laporan
lengkapMasa
 Mac hingga Mei
3 Rekodpenglibatan murid  Ikuttakwim
Kuantiti
Sebuah buku
laporanKualiti
Lengkapikut
formatMasa
Selepas latihan
4 Penglibatan Hari SukanSMKDM Kuantiti
Menyertai semua acarayang
dipertandingkanKualiti
Mendapat pingat bagi
setiapacaraMasa
Mei
BAHAGIANI -PENETAPANSASARANKERJATAHUNAN2015
(PYDdan PPPhendaklah berbincang bersamasebelummenetapkanSKTdanpetunjuk prestasinya)

BIDANG:KURIKULUM

Bil RingkasanAktiviti/ PetunjukPrestasi(Kua

Projek(SenaraikanAktiviti/ ntiti/Kualiti/Masa/Kos)
1. Buku RekodMengajar Kualiti
Sukatan Pelajaran  Ikut format
Huraian Sukatan Pelajaran  Maklumat lengkapdan kemaskini
Buku Panduan  DihantarsetiapIsnin(ikut situasi sekolah)
RancanganTahunan
5 Markah murid Masa
 DisediakanseharisebelumP&P
 RancanganTahunan disediakansebelum23.1.2015

2. Pengajaran dan Pembelajaran Kuantiti

1 Mengajar M/Pel .KH KELASBESTARI Bil.Murid6

KELAS JUJUR orangBil.Murid5or
Mengajar M/Pel .MATEKELAS ang
CEMERLANG
Bil.Murid5orangK

ualiti
 Setiapmuridmenguasai kemahiran mengikutaras.
 P&Pberkesan.
 Objektiftercapai

MasaM/
PELAJARANK
H
- BESTARI= 10WAKTU(260minit)
- JUJUR =
10WAKTU(260minit)MATEMATIK
- CEMERLANG= 5WAKTU(150 minit)

Guna ABM,LCD&CD-
ROM,kaedah p&pbersesuaian Kuantiti
danlembaran&aktivitipengayaan. Ikut
keperluanKua
liti
Penyediaan nota danlatihan Berkesan dan menarik

Kuantiti
Ikut bilangan murid(ikutkeperluan mata pelajaran.)

Kualiti
.Pencapaian dalamPeperiksaanAwamdan Ringkas danlengkapdan kemaskini
PeperiksaanDalaman .
Kualiti
Ikut sasaran sekolah - (100%)
3. Memeriksa dan menanda hasilkerja murid. Kualiti
BukuLatihan  Setiapbuku disemak denganteliti.
Lembaran Kerja  Setiapkesalahan ada
BukuAktiviti pembetulan.Masa
Tidak lewat 3hari selepas
mengajar.Kualiti
Ikut format
4. Mengadakan Ujian,Penilaian
danPeperiksaan.
Kuantiti
Ujian Bulanan 2kali setahun
Peperiksaan Penggal 2kali setahun
Latihan PenilaianTambahan 5latihan
tambahansemingguKualiti
 Berdasarkan JPU/JSU
 Kesahan dan kebolehpercayaan
terkawalMasa
Ikut jadual

Menandakertas jawapan dan merekodmarkah Kualiti

dalamkaddan buku pelaporan  Jawapan ditandadengan cermat dan betul
 Markah direkoddengan
betulMasa
 Siapditanda dalamtempoh seminggu
selepaspeperiksaan.
 Kaddan buku pelaporan siap10hari
selepaspeperiksaan.
 PENETAPAN SASARANKERJATAHUNAN

Penetapan SasaranKerjaTahunan2015

Bil RingkasanAktiviti/Projek Petunjuk SASARANKERJA

(Senaraikan aktiviti/Projek) Prestasi(Kuantiti /Kualiti (Berdasarkan
/Masa/kos) petunjukprestasi)
1. KURIKULUM
Menyediakan Masa Matematik=Ting5Ma
RancanganPelajaran i. RancanganPelajara
Tahunan/Hariantingkatan n Tahunan–1kali tematik =Ting4
4dan5 setahun
ii. RancanganPelajara BahasaInggeris=T
n Harian –1kali ing4
sehari
Kualiti
Mengikutsukatandanmatap
elajaranyang ditetapkan

Melaksanakan Masa Peratuslulusmatapel

tugasmengajarmatapelajar 23 waktu ajaranmatematikSP
anMatematiktingkatan seminggumengikutR M2015 =50%
5TM,5PDGdan 4GEO ancanganPelajaran
Harian

Kualiti
MengikutRancanganPel
Melaksanakan ajaran Harian Peratuslulusmatape
tugasmengajarmatapelajar lajaran
anBahasaInggerisTingkata yangditetapkan BahasaInggerisAkhi
n4ERTdan4TSW rtahun2014 =50%

Mengendalikan ujian Kuantiti Dapatmembina

bulanandan peperiksaan 2kali ujian 1setujian
matapelajaranMatematiktinga selaras,2kaliujian bulanan selaras2,dan2setujia
katan 5 tidakselaras,1kali n tidakselaras
peperiksaanpertengahan
tahun dan1kali
peperiksaan akhirtahun.

Mengendalikan ujian Kuantiti Dapatmembina

bulanandan peperiksaan 2kali ujian 1setujian
matapelajaran Bahasa selaras,2kaliujian bulanan selaras2,dan2setujia
Inggeristingakatan 4 tidakselaras,1kali n tidakselaras
peperiksaanpertengahan
tahun dan1kali
peperiksaan akhirtahun.
2. KOKURIKULUM

Pemimpin Perjumpaan Mengikutaktiviti

PengakapKumpulan sebanyak18kali setahun yangyang dirancang
15SMKDM dalambukulog
Guru penasihatKelabHoki Perjumpaan persatuan.
Mengikutaktiviti
sebanyak12kali setahun yangyang dirancang
dalambukulog
Guru Perjumpaan Mengikutaktiviti
penasihatKelabMuzikdan sebanyak12kali setahun yangyang dirancang
Kebudayaan dalambukulog
Jurulatih Pasukan Hoki Perjumpaan Lelaki
Lelakidan perempuan mengikutlatihan dan =JohanKumpulan
bawah18 keperluanpertandinga
n Perempuan
=JohanKumpulan
Jurulatih Perjumpaan Mengadakanpersemb
PasukanCaklemp mengikutlatihan dan ahan sekitardaerah
ong keperluan SabakBernam
Jurulatih Pasukan Perjumpaan Johandaerah
KompangFormasi mengikutlatihan dan SabakBernam
keperluanpertandinga
Jurulatih Pasukan Perjumpaan Johandaerah
KomboLagu Puisi mengikutlatihan dan SabakBernam
keperluanpertandinga
Jurulatih Pasukan Perjumpaan Johandaerah
Teaterkomsas mengikutlatihan dan SabakBernam
keperluanpertandinga
Guru rumah sukan Zamrud Perjumpaan rumah Sekurang-
sukansekurang-kurangnya kurangnyamendapat
8kaliperjumpaan/latihan tempatnaibjohanrum
sukan. ahsukan.
3. LAIN-LAIN
Membantudanmelaksan Sepanjangtahun. Disiplinmurid
akan disiplin disekolah dalamkeadaan baik
pada sesipagi

Jurulatih 2kali seminggu Mengadakanpers

PasukanCaklemp sepanjangtahun embahanperingka
ong tsekolah,daerah
dan negeri
Jurulatih pasukan Nasyid Perjumpaan Tempatketiga daerah
mengikutkeperluan
pertandingan
Jawatankuasa Perjumpaan Membantumenjay
persembahanmajlisrasmi mengikutkeperluan akan
sekolah majlisrasmisekola
h
 PENGURUSANKELAS

1.0 OBJEKTIF
Memastikan pengurusan kelasyangteratur, sempurnadan kondusif
untukP&P
Menjamin P&Pberjalan lancar sepertitermaktub dalamFPK
Memastikan organisasikelasberfungsidengan sempurna

2.0 CARTA ORGANISASIPENGURUSANKELAS

Pengetua

Penolong KananPentadbiranPK HEM PKKokurikulum PKPetang

Kaunselor
S/UKemasukan&Pendaftaran

SemuaGuru Tingkatan SemuaPenyelarasTingkatan

SENARAITUGAS

Pengurusandan OrganisasiKelas
Membentuk
organisasiyangterdiridaripadaKetuaTingkatan,Penolong
KetuaTingkatan, BendaharidanAJKKebersihan sertaKeceriaan
kelas.Guru Tingkatan hendaklah memastikan
kelasberadadalamkeadaan kondusif danceriasepanjangmasa.
Menentukan perkara-perkarayangberikutberadadidalamkelas
i. JadualWaktu
ii. JadualTugas
iii. SenaraiInventori
iv. MotoKelas
v. Alatan untuk kebersihan kelas
vi. Pelan KecemasandanKebakaran
Menentukan pendawaian elektrik, kipas angin dan lampu
dalamkeadaan baikdanselamatdigunakan
Melaporkan kerosakanperabotdan peralatan elektrik
yangrosakkepadaguruyangberkenaan
Membimbingorganisasikelasyangdilantik menjalankantugas
Mengadakan
tabungkelasdenganjumlahnyaterpulangkepadabudibicaramurid
untukkeceriaan dan kebajikankelasyangberkenaan.

JadualKedatangandanBukuPemantauanKelas
Menandadan menghantarJadualKedatanganMurid selewat-
lewatnyasebelumjam9.00 pagikepejabat.
Melengkapkan dan mengemaskinisemuabutir
yangdikehendakidalamJadualKedatanganMurid.
Memastikan kelasmempunyaiBukuPemantauan
Kelasdanmemastikan guru
matapelajaranmelengkapkansegalabutiranyangdiperlukan
sertamenjaminkeselamatan buku tersebut.
Memastikan Guru Tingkatan /PenyelarasTingkatan /GuruKanan
/Guru Disiplin menyemak dan
membuatcatatandalambukupemantauan kelas.

FailPeribadi Murid
Guru tingkatan memastikan setiap muridmempunyai:
KadKemajuanMurid
KadKokurikulum
Kad001/ KadKesihatanMurid
BorangSMM/BMM
Menyediakan SijilBerhenti/SuratAkuan kepadamurid

MasalahPembelajaran,KesihatanDiridanDisiplin
Menjadifasilitatorkepadamurid
Mengembangkan potensimurid selarasdengan JERI
Prihatin terhadap kebajikandankesihatanmurid
Merujuk murid yangmemerlukan motivasidan rangsangan
kepadaUnitBimbingan&Kaunseling.
Melaporkan kepadaGuru Disiplin
jikaterdapatmuridyangmelanggar disiplin sekolah.
Melaporkan kesketidakhadiran /pontengsekolah
mengikutprosedur kepadaibu bapa/waris.

BukuTeks,Biasiswa dan Bantuan

Memastikan skimSPBTdiagihkan kepadasemuamurid.
Gurujugamemastikan buku-buku dibalutdan ditulisnamamurid.
MengemaskinifailSPBT.
Memastikanmurid mengembalikan buku
tekspadaakhirtahunpersekolahan
danmengambiltindakanterhadap murid yangmelanggar
peraturan bersamaguruSPBT.
 Mengenalpastimurid yanglayak
menerimasebarangbantuan /biasiswakepadaguru-
guruyangberkenaan.

KutipanBayaranTambahandanDerma
MengutipBayaran Tambahan padaawaltahun dan
menggalakkanmurid membayar kesemuabayaran lain sekaligus.
Mengeluarkan resitkepadamurid
bagipembayaranyangtelahdibuat.
Menyerahkan semuakutipan berkenaan
kepadaPT/KPT/BendahariPIBG/Koperasi.

PendaftaranMuridBaru
Menerimakemasukan murid baru dariPenyelarasTingkatan.
Mendaftarkanmurid baru kedalambukupendaftaran murid
danmendapatkan nombor
pendaftaranbarudaripadaketuapenyelaraspendaftaran .
Memastikan semuamurid warganegaramendapatbukuteks.
Menyemak jikamurid inimenerimasebarangbantuan
termasukbiasiswa, asrama, KWAPM dan lain-lain.
Menentukan bahawamurid
membawafailperibadidarisekolahasal.
Mengambilbutir-butir muridmenerusiSMM/BMM
MuridKeluar
Memastikan suratkelulusan telah diterima.
Menentukan muridmengembalikan
bukuSPBTkepadagurutingkatan (jikaperlu).
Menyerahkan failperibadikepadamuridberkenaan.
Menentukan maklumatpeperiksaan telahdisempurnakan
bagimurid tingkatan 3 dan 5 dengankerjasamas/upeperiksaan .
Memastikan penerimabiasiswadilaporkan kepadagurubiasiswa.

PerananGuruTingkatan
Guru Tingkatan memainkanperananmembantuguru
kaunselordan guru disiplin.
Menjalankan tugasuntuk membantumenjayakanPIPP.
4.0 PROSESKERJAPENGURUSANKELAS

Bil ProsesKerja PegawaiYang Seksyen

meluluskan / Undang-
Dirujuk Undang /
Peraturan
1 Melantik GuruTingkatan . Pengetua

2 Menempatkan murid-murid PK HEM/

kekelasdanmendapatkan maklumatperibadimurid . Penyelaras
Tingkatan

3 Menguruskan pengagihan buku SPBTdanlain- GuruSPBT

lainperkarayangberkaitan dengannya.

4 Menyediakan dan GuruTing

mengemaskiniJadualKedatanganMurid katan
.
5 GuruTingk
MenandaJadualKedatanganMuridsetiap atan /
haripersekolahan Penyelaras
danmenyiapkanpenyatabulananpadapenghujun Tingkatan
6 gbulan .

7 Menguruskan halpentadbiran kelas. GuruTing

katan
Mengutipbayaran tambahan sekolah danlain –
8 lain bayaranyangtelah diluluskan . GuruTing
katan
Menguruskanhal-halkesihatan ,kebajikan
9 dandisiplin murid . GuruTing
katan
Memantau kebersihankelas.
10 GuruTing
katan
Mengumpulkan markah-markah
ujiandanpeperiksaan,menguruskan kedudukan
dalamkelas,menyediakan buku
11 kemajuan ,mengedarkankepadaibu GuruTingk
bapadanmengumpulkannyasemula. atan
/GuruKesi
Mengurusdan mengemaskiniKad 001, markahujian hatan
SEGAKdanBukuKemajuan
12 untuksimpananKaunselor . GuruTing
katan
13 Mencatatkan dalamBuku Daftar Masuk Sekolah Guru
berhubungmurid berhentiataukeluar . Tingkatan

14 Menguruskan agihan dan kutipan buku SPBTserta Guru

perkaralainyangberkaitan . Tingkatan

15 Mengisiborang-borangdatakelasdarisemasake Guru
semasa. Tingkatan
5.0 CARTAALIRANKERJA PENGURUSANKELAS

Mula

MenerimaMuridDanMendapatkanMaklumat(SMM/

BMM)MengagihkanBuku TeksDan

MengemaskiniBorangSPBTMengemaskiniJadualKedatanganMur

id

Menguruskan Pembentukan

JawatankuasaKelasMengutipBayaran Tambahan

MengurusKebajikanMurid

Memantau

KebersihanDanKeceriaanKelasMenguruskan

RekodKemajuanMuridMenguruskanKad 001

Menguruskan

SijilBerhentiSekolahMenguruskan

Pertukaran

MuridMenguruskanBorangSMM/BMMT
amat
6.0 SENARAISEMAKPENGURUSANKELAS

Bil Tindakan Tanda ( /) Catatan

1.
Melantik Guru Tingkatan
2.
MenerimaMuridDanMendapatkanMaklumat(S
MM/BMM)
3.
MengagihkanBuku TeksDan
MengemaskiniBorangSPBT
4.
MengemaskiniJadualKedatanganMurid
5.
Menguruskan Pembentukan JawatankuasaKelas
6.
MengutipBayaran Tambahan
7. MengurusKebajikanMurid
8.
Memantau KebersihanDanKeceriaanKelas
9.
Menguruskan RekodKemajuanMurid
10.
MenguruskanKad 001
11.
Menguruskan SijilBerhentiSekolah
12.
Menguruskan Pertukaran Murid
13.
MenguruskanBorangSMM/BMM
7.0 NORMAKERJAPENGURUSANKELAS

Bil Tindakan Masa Catatan

Diambil
Sebelum
1 Melantik Guru Tingkatan MulaSesiPer
sekolahan

2 MenerimaMuridDanMendapatkanMaklumat(S 1 minggu
MM/BMM)

3 MengagihkanBuku TeksDan 1-5 hari

MengemaskiniBorangSPBT

4 MengemaskiniJadualKedatanganMurid 5 minit
5
Menguruskan Pembentukan 15 minit
JawatankuasaKelas
6
MengutipBayaran Tambahan 1 bulan
7 MengurusKebajikanMurid Sepanjang
Tahun
8 Sepanjang
Memantau KebersihanDanKeceriaanKelas Tahun
9
Menguruskan RekodKemajuanMurid 1 minggu
10
MenguruskanKad 001 1 jam
11
Mnguruskan SijilBerhentiSekolah 1 jam
12
Menguruskan Pertukaran Murid 1 hari
13
MenguruskanBorangSMM/BMM 1 minggu
 CADANGANPENAMBAHBAIKANPENGAJARANDANPEMBELAJARAN

BIL KELASDANSUBJEK ISU/KELEMAHANPDP CADANGANPENAMBAHBAIKAN REFLEKSI

1 Kelas:1IbnuSinaSubjek: Muridtidakmengingatidantidakm 1. MenyenaraikankosakataBahasaInggerisya 1. 12orangmuridberjaya

BahasaInggerisJumlah engusaikosakatadalamBahasaIng ngperludipelajarioleh murid. menguasaikosakataseh
geris 2. MenyediakanbukulatihtubikosakataBa inggatopikterkini.
murid:15orang
hasainggeris. 2. 3orangmuridkurangmoti
3. Ciri- vasiuntukmelengkapkant
ciribuku:setiapkosakatadisertakandenganga ugasanyangdiberi.Tindak
mbardanmuridperlumengeja,menuliskosakat an:membuatlatihtubiejaa
asecaraberulang,danperlumengingatejaanda ndidalamkelas.
n maksudkosakatatersebut.
2. 1. 1.
3. 1. 1.
4. 1. 1.
 CADANGANPENAMBAHBAIKANAKTIVITIPPBGURU

TAHAPKEPERLUAN
BIL CADANGANAKTIVITIPPB FOKUSPPB
1:TIDAKPERLU2:PERLU3:SANGATPERLU

1 LawatanPenandaAras Pengayaandanpeningkatankompetensi 2

2. BengkelPengurusanFail Peningkatanpengurusan 3

3. KursusKeperluanKhusus-KBAT Pembangunankompetensidanpotensidiri 2

4. KursusElektif–Pengurusandatabase Pengukuhankompetensi 2

5. KursusElektif–multimedia Pengukuhankompetensi 2

6. KursusKeperluanKhusus–
Pembangunankompetensidanpotensidiri 3
KursusSemakanKertasJawapan

7. LawatanPenandaAras
Pengayaandanpeningkatankompetensi 3
AmalanTerbaikPdp/KepimpinanInstruksio
nal

8. PLC:perbincanganilmiahdengansekolahber
Pengukuhankompetensi 3
dekatan/komunitionline
 AKTIVITIPPB

AktivitiPPBmerujukprogramyangmemberikanpengalamanpembelajaranyangdilaksanakandandiikutisamaada secar
akendiriatausocarakolektifunt\
Jkmonambahnilaitorhadapporkembanganprofosionalismogurudan pomimpinsokolah.PolbagaiaktivitiPPBbolohdiikutiseportiya
ngdinyatakandi bawa h.
 PENYERTAANDALAMAKTIVITIPPB2015

BILANGANPENYERTAAN
BIL AKTIVITIYANGDISERTAI
JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL AUG SEP OKT NOV DIS
1 Kursus/LADAP
2 UlasanBuku
3 CoachingAndMentoring
4 WacanaIlmu
5 PortalE-Guru
6 Bengkel
7 LawatanPenandaAras
8 ProfesionalLearningCommunity(PLC)

PENYERTAANDALAMAKTIVITIPPBSEPANJANGPERKHIDMATAN

BIL AKTIVITIPPBYANGDISERTAI BILANGANPENYERTAAN

1 PenulisanDanPengkaryaan

2 Penyelidikan/KajianTindakan

3 PeningkatanAkademik

4 Inovasi
 PENYERTAANDALAMAKTIVITIPPBTAHUN2015

BIL AKTIVITIYANGDISERTAI TARIKH PERINGKAT

1 LADAP:KURSUSI-THINKDALAMTALIAN 01/01/2015– KEBANGSAAN
15/3/2015
2

4
5

8
9

10

11
12

13

14

15
16

17

18
SENARAITUGASDANTANGGUNGJAWAB2015
BIDANG JAWATAN
KURIKULUM

HALEHWALMURID
KOKURIKULUM

TUGASTUGASKHAS

KEGIATAN/SUMBANGANLUARTIDAKRASMI
 SUMBANGANKEPADAPPD/JPN/KPM

BIL SUMBANGAN PERINGKAT TARIKH ANJURAN

 PENULISANDANPENERBITAN

BIL PENULISANDANPENERBITAN BIDANG TAHUN

1

4
5

7
8

10

11
12

13

14
15

BENTUKPENULISAN ARTIKEL,JURNAL,PENYELIDIKAN,KAJIANTINDAKAN
PENERBITAN TESIS,BUKU
 SPSK PK 12-3

SISTEMPENGURUSANSEKOLAHKUALITI(SPSK)

INSTRUMENPENILAIAN PdPGURU
(Diisi olehmurid)

Namaguruyangdinilai:......................................................................................................................................
Matapelajaranyangdiajarkan:.............................................................................Kelas.................................
Tarikh:............................................................................... Masa:.....................................................................

Tujuan:Penilaianinibertujuanuntuk mendapatkanmaklumbalas
muridmengenaipengajarangurubagimembantusekolahmeningkatkualitipengajaranda
npembelajaran.

Arahan:Bulatkanpadaskalayangsesuai

1 Sangattidaksetuju
2 Tidaksetuju
3 Setuju
4 Sangatsetuju

Gurusaya:

1. Menepatimasa. 1 2 3 4

2. Berpakaiankemas dansesuai 1 2 3 4

3. Mengajardengansuarayangjelas 1 2 3 4

4. Menggunakanbahasayangmudahdifahami. 1 2 3 4

5. Sentiasamembimbingmuridmemahamipelajaran 1 2 3 4

6. Adamenggunakanbahanbantubelajar 1 2 3 4

7. Menyemak danmengembalikanbukulatihanmurid. 1 2 3 4

8. Mengawasidisiplinmuriddalamkelas denganbaik. 1 2 3 4

9. Mengambilberattentangkehadiranmuriddalambilikdarjah. 1 2 3 4

10. Sentiasamemberipeluangkepadamuriduntukbertanya. 1 2 3 4

11. Mementingkankeceriaanbilikdarjah. 1 2 3 4

(Terimakasihataskerjasamaanda)
 ANUGERAHPERKHIDMATANSEPANJANGPERKHIDMATAN

BIL SENARAIANUGERAH TAHUN PERINGKAT

1
2

4
5

8
9

10

11
12

13

14

15
 ANUGERAHDALAMPDP/KEPIMPINANDANLAIN-LAIN

BIL SENARAIANUGERAH TAHUN PERINGKAT

1
2

4
5

8
9

10

11
12

13

14

15
 JEMPUTANUNTUKKONSULTASI,BENGKEL,PENULISANDANLAIN-LAIN

BIL SENARAIJEMPUTAN TAHUN PERINGKAT

1
2

4
5

8
9

10

11
12

13

14

15
 PERKHIDMATA
ANUGERAH
ANUGER
AH
JEMPUT
anugerahdalampdp/
kepimpinandll

PERKHIDMATA
ANUGERAH
ANUGER
AH
Jemputan

JEMPUT
konsultasi,bengkel,penulisandll
 ERKHIDMATA
ANUGERAH
ANUGER
AH
anugerahperkhidmatan

JEMPUT
APC,Tokoh

HASILKERJ
SUKAT
BAHANBUK
maklumbalasdan
penilaiandaripadamurid
danketuaJabatan

RAKAM
M.BAL
 ASILKERJ
SUKAT
BAHANBUK
bahan
buktikeberkesananpengaJara
n
BORANGPEMANTAUANPENGAJA

RAKAM
RANANALISISPEPERIKSAAN

M.BAL
HASILKERJ
SUKAT
BAHANBUK
rakamanVideopengaJaran/
kepimpinan

RAKAM
M.BAL
 ASILKERJ
SUKAT
BAHANBUK
Contoh hasilkerJa
BorangSemakanKerj
aMuridLampiran

RAKAM
M.BAL
HASILKERJ
SUKAT
BAHANBUK
sukatanmp,ranCanganme
ngaJardan
penilaian/peranCanganstr
ategik

RAKAM
M.BAL
 ADANG
TUG
SUMBANG
senaraitugas
Kurikulu
mHalEhwal

PENULIS
Murid
Kokurikulum

PENYERTAAN
TUG
SUMBANG
sumbangankepadappd/Jpn/
kpm

PENULIS
PENYERTA
 C.
F
FalsaFah

SK
pendidikannegara

S
MATLAM
C. F
SK
sasaran kerJatahunan

S
MATLAM
CADANG TUG SUMBANG PENULIS PENYERTAAN TUG SUMBANG PENULIS PENYERTA
penulisan dan penerbitan

penyertaanaktiVitippb
 C.
F
CurriCulumVitae

SK
MaklumatGuru

S
MATLAM
C.
F
skopkerJa

SK
FailMejaGuru
MPFailMejaGu
ruData

S
MATLAM
 C.
F
matlamatpengaJaran

SK
Headcount(
TOVdanETR
)

S
MATLAMATCADANGAN
TUG
SUMBANG
Cadangan penambahbaikan

PENULIS
PENYERT
PERANANDANTANGGUNGJAWAB

- CURRICULUMVITAE–MAKLUMATDIRI
- FALSAFAHPENDIDIKANNEGARA–PRINTJEDARITENET
- SKOPKERJA – FAILMEJAGURUMP,FAILMEJAGURU KELAS
DLLIKUTJAWATAN(BOLEHDOWNLOADKTTENET)
- SASARANKERJATAHUNAN–
SKTYGCKGUSELALUBUATTIAP2TAHUNUNTUKISIBORANGKUNINGATAUHIJAUTU.

PELANPEMBANGUNANPROFESIONALISME

- MATLAMATPENGAJARAN/KEPIMPINANMASAHADAPAN–ISITOV/
TARGETKELASCIKGUAJAR(HEADCOUNT)
- CADANGANAKTIVITIPENAMBAHBAIKAN–CADANGANUNTUKSELESAIKANISU/
MASALAHMURIDATAUKELAS.CADANGANPENAMBAIKANSTRATEGIMENGAJAR,PENGGUNAANBA
HAN,GURUCADANGKANDIRIUNTUKHADIRIKURSUSDLLYGSESUAI.
- PENYERTAANDALAMAKTIVITIPPB–BUATLADAPPPB.PKURSUSKE,BENGKELKE…
BUATULASANBUKUKE..INOVASI,LAWATANPENANDAARAS,PLC

SUMBANGANKEPADAORGANISASI/PROFESION

- SENARAITUGASDANTANGGUNGJAWAB–
SENARAITUGASCIKGUDLMKURIKULUM,KOKO,HEM,TUGASKHAS
- SUMBANGANKEPADAJPN,PPD,KPM–
PENCERAMAH,PEMBENTANG,JU,JURULATIHSUKAN,AJKPROGRAM,JURULATIHKOAKADEMIK
- PENULISAN/PENERBITAN–
KAJIANTINDAKAN,BUKU,RUANGPENULISANDLMPAPERATAUMAJALAH…

BAHANBUKTIDALAMPDP/KEPIMPINAN

- SUKATANMP,RANCANGANMENGAJARDANPENILAIAN,PERANCANGANSTRATEGIK–
BAHANDAHADAISIJE.
- CONTOHHASILKERJA–
BOLEHMASUKKANBORANGPEMANTAUANHASILKERJAMURIDYGDIPANTAUOLEHPENTADBIR.

PENILAIANPDP/KEPIMPINAN

- BAHANBUKTIKEBERKESANANPENGAJARAN/KEPIMPINAN–
BORANGPEMANTAUANPENGAJARANOLEHPENTADBIRDANHEADCOUNT,KEPUTUSANPEPERIKSAA
NDANANALISISPEPERIKSAAN.
- RAKAMANVIDEOPENGAJARAN/KEPIMPINAN–YANGNICIKGUTERPAKSALARAKAMYE.
- MAKLUMBALASDANPENILAIANDARIPADAMURID/KETUAJABATAN–
BORANGPEMANTAUANDRPENTADBIR.PASTUUNTUKPENILAIANMURID,ADAFORMATBORANGDAL
AMGROUPFB PBPPP(CHECKKATFILE).
 ANUGERAH/PENCAPAIAN

- ANUGERAHPERKHIDMATAN–APC,SIJILTOKOH
- ANUGERAHDALAMPDP/KEPIMPINANDLL–SIJIL/
SURATPENGHARGAAN.YANGNICIKGU2KENABINCANGLADGNPENTADBIRUTKMINTADKELUARKAN
SIJIL/
SURATPENGHARGAANJIKAADAPENINGKATANUPSRKE,ADAPROGRAMCIKGUBUATKE..CIKGUBERJ
AYALATIHMURIDKEPERINGKATDAERAHKE..
- JEMPUTANUNTUKKONSULTASI,BENGKEL,PENULISANDLL–
YANGNIXSEMUAADAPELUANG.TPKITABOLEHCIPTAPELUANGTUDENGANBERMULADISEKOLAHKIT
ASDIRI.AMBILINISIATIFUTKBUATLADAPKE,TAKLIMATKE..BENGKELKE..MINTAPENTADBIRKELUARK
ANSURATDANSIJILPENGESAHAN.

P/S:SAYAPERNAHMENGHADIRIKURSUSCPDSEBELUMINI.PENCERAMAHPESAN,KALUPENTADBIRTIDAK
KELUARKANSIJILATAUSURAT,KITASENDIRIYGBUATSURATDANSIJILTU.MINTA
JEPENTADBIRTANDATANGANSEBAGAIREKOD..PENTADBIRKANSELALUSIBUK.SOKITAMUDAHKANUNTUKKI
TADANJUGAPENTADBIR.