Professional Documents
Culture Documents
JADUAL PELAKSANAAN
SUBJEK PAFA
Jadual Kerja Pengurusan dan Pengumpulan Skor PBS Mata Pelajaran - PAFA PEKA Sains Tahun Tahun 1- Tahun 6 Tahun 3 Tahun 6 Tahun 1-Tahun 5 Kod Kertas 019/029/039 Tarikh Pelaksanaan 1 Feb - 31 Julai 1 Feb - 31 Julai
Jan-Okt
Tahun 6
Januari - 31 Julai
Bil 1
Proses Kerja Menerima pekeliling dan menghadiri taklimat penataran daripada PPD / PPG Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Melaksanakan taklimat penataran Melaksanakan pentaksiran
2 3 4
5
6 7
Menyelaras pentaksiran
Memantau pentaksiran Menghantar Borang Gred Induk kepada JPN melalui PKw
Guru Besar
Guru Besar Guru Besar
Penyelaras
Pemantau SU Peperiksaan
Mac-Julai
Mac-Julai Ogos
PK
PENTAKSIR NEGERI
PN
KETUA PENTAKSIR KAWASAN KPKw
UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2011 JADUAL PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PAFA TAHUN 6
BIL. 1. PERKARA Tempoh Pelaksanaan Pentaksiran PAFA TARIKH Januari 31 Julai 1 Ogos 2011 Penghantaran Laporan PAFA 2. 30 Ogos 2011 2 September 2011 15 September 2011 KPKw kepada KPN KPN kepada KPK dan KPK dan SPP JPN SPP JPN kepada LP 15 Ogos 2011 TINDAKAN Sekolah KPS kepada PKw PKw kepada KPKw
Lembaga Peperiksaan Sektor Penilaian dan Peperiksaan Ketua Pentaksir Kebangsaan Ketua Pentaksir Negeri
TARIKH PELAKSANAAN
BIL 1. PERKARA Mesyuarat Penyelarasan PBS Peringkat Kebangsaan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia Mesyuarat Penyelarasan PBS untuk Pentaksiar Negeri dan Pentaksir Kawasan (KPKw) Permaisuri Resort Port Dickson Mesyuarat Penyelarasan PBS untuk Pentaksiar Negeri dan Pentaksir Kawasan (KPKw) Di daerah masing-masing Penyelarasan Skor & Pemantauan Mesyuarat Laporan PBS Peringkat Daerah Pembentangan Laporan Pemantauan dan Penyelarasan PBS Peringkat Negeri TINDAKAN Ketua Pentaksir Negeri TARIKH
2.
KPN / KPKw
26 -28 APRIL
3.
KPKw/PKw/KPs
13 MEI
4. 5. 6.
KPKw/PKw/KPs KPKw/PKw/KPs
KPN/KPD/KPKw
OGOS
PAFA mesti dijalankan ketika proses P & P bukannya ditetapkan mengikut jadual peperiksaan
PAFA
Pakej Aktiviti
PAFA
Model
PAFA
Model 1 (Individu)
Murid bersoal jawab dengan pentaksir tentang isu/perkara/tajuk Murid Pentaksir
PAFA
Model 2 (Individu-Pendengar)
Pentaksir
Pendengar
PAFA
Model 3 (Individu-Penggalak)
Murid berkomunikasi dengan penggalak. Pentaksir akan mentaksir murid sahaja. Murid
Pentaksir
Penggalak
PAFA
Model 4 (Berkumpulan:Murid-Murid)
Murid bertutur dengan murid. Pentaksir hanya pemerhati dan terlibat jika perlu Murid
Pentaksir
Murid
(Berbincang mengenai sesuatu topik yang ditetapkan pd kod)
Penilaian akan berdasarkan kepada model 1 sehingga 4 Pentaksiran akan dilakukan mengikut model yang dipilih. Penggal Pertama Model Individu Penggal Kedua Model Kumpulan
MODEL 1 (INDIVIDU) 1. Pentaksir akan mengemukakan soalan-soalan 2. Murid menjawab soalan yang ditetapkan mengikut kod dalam buku PAFA. 3. Pentaksir juga hendaklah merujuk kepada konstruk yang ditetapkan.
MODEL 2 (INDIVIDU PENDENGAR) 1. Murid dapat menyebut perkara PAFA mengikut kod di hadapan rakan. Rakan-rakan sebagai pendengar.
MODEL 3 (INDIVIDU PENGGALAK) 1. Penggalak akan membantu individu dengan mengajukan soalan. 2. Murid akan cuba menjawab soalan yang disoal . 3. Pentaksir akan mentaksir berpandukan kepada konstruk yang ditetapkan. MODEL 4 (KUMPULAN) 1. Setiap individu yang menganggotai kumpulan tersebut dapat menyebut perkara PAFA di dalam kumpulan. 2. Individu dalam kumpulan dapat menyebutkan sesama rakan.
PENYELARASAN SKOR 1. Dalam borang PAFA 3 Sekiranya berlaku perbezaan antara PS dengan KPN, KPKw dan PK julatnya melebihi dua markah, maka pentaksiran akan diulang untuk menentukan ketekalan dan kesahan skor. Sekiranya berlakunya julat melebihi dua markah walaupun telah diulang, satu titik pertemuan perlu dicari melalui perbincangan bagi menentukan skor yang perlu diberi. Mungkin PS atau KPN , KPKw dan PKw ada alasan yang munasabah.
2. Sekiranya julat tidak melebihi satu markah, markah yang tertinggi akan dikira sebagai skor muktamad.
3. Murid yang telah dibantu dengan pelbagai cara untuk berlisan dan masih lagi gagal memberi kerjasama mahupun respons, pihak pentaksir boleh memberi murid ini skor D iaitu gagal. * Pentaksir juga hendaklah merujuk kepada konstruk yang telah ditetapkan
PENGGUNAAN BORANG Melalui perbincangan antara Ketua Pentaksir Kebangsaan dan Ketua Pentaksir Negeri, satu rumusan telah diambil dalam penggunaan borang. Borang-borang boleh diisi dalam pelbagai cara sama ada cara manual atau berkomputer tetapi penggunaan borang berasaskan ketetapan daripada Lembaga Peperiksaan Malaysia. Markah-markah juga boleh diisi dalam bentuk rekod profail atau sebagainya.
1. Borang yang perlu digunakan dan ada dalam simpanan PENTAKSIR SEKOLAH 1.1. Borang PAFA 1 1.2. Borang PAFA 2
2. Borang yang perlu digunakan dan ada dalam simpanan KETUA PENTAKSIR SEKOLAH.
2.1 Borang PAFA 4 2.2 Borang PAFA 5
3. Borang yang perlu digunakan dan dalam simpanan PENTAKSIR KAWASAN & KETUA PENTAKSIR KAWASAN. 3.1. Borang PAFA 3 3.2. Borang PAFA 6 3.3 Borang Pemantauan
4. Borang yang perlu digunakan oleh KETUA PENTAKSIR NEGERI. 4.1. Borang PAFA 6 4.2. Borang Pemantauan 4.3. Laporan Jawatankuasa Penyelarasan (Negeri)
Jenis Borang
Rekod Pencapaian Murid PAFA 1 dan PAFA 2
Tindakan
* Diisi oleh pentaksir setiap kali dijalankan taksiran Disimpan oleh pentaksir Diserahkan kepada ibu bapa sebagai bukti anak telah lulus PAFA * Diisi oleh pentaksir * Diserahkan kepada ketua pentaksir sekolah untuk disatukan keputusannya. * Diisi oleh ketua pentaksir sekolah * Diserahkan kepada pentaksir kawasan untuk dilaksanakan kesahan. * Diisi oleh ketua pentaksir sekolah * Diserahkan kepada pentaksir kawasan * Dihantar kepada JPN * Diisi oleh pentaksir kawasan * Di hantar kepada ketua pentaksir kawasan * Dihantar ke JPN * Pentaksir kawasan bersama ketua pentaksir kawasan membuat laporan seterusnya.
2.
3.
Borang PAFA 3
4.
Borang PAFA 4
5.
Borang pemantauan
PAFA 2
Rukun Islam
03.
Rukun Iman
04 05.
Beristinjak Membersihkan anggota badan, pakaian dan tempat daripada najis EMPAT
06.
Berwuduk
DUA
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
07. 08.
Tayamum
LIMA EMPAT
RUBRIK PENSKORAN PAFA BAND 1: 1. Dapat menyebut dan mengiyakan pergerakkan badan seperti perbuatan menggangguk, beri isyarat seperti tunjuk jari dan senyum. BAND 2: 1. Dapat menyatakan pengertian secara lisan dan tulisan 2. Dapat menjelaskan secara ringkas contoh sesuatu perkara. BAND 3: 1. Dapat melakukan perintah Allah mengikut kod dan tajuk yang telah ditetapkan. Seterusnya meninggalkan larangan Allah. BAND 4: 1. Dapat melakukan perintah Allah seperti: Solat, puasa, menutup aurat. BAND 5: 1. Dapat melalukan perintah Allah seperti : Solat dengan sendiri secara istiqamah. 1. Memiliki penampilan & sahsiah mulia yang mengambarkan seseorang yang mempunyai keimanan yang teguh.
L/G
09.
12.
Puasa
ENAM
13.
TIGA
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
15. 16.
ENAM EMPAT
PAFA 3 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BORANG PENYELARASAN MARKAH PBS PEPERIKSAAN20. Matapelajaran :..
BIL NAMA KELAS MARKAH PENTAKSIR SEKOLAH MARKAH PENYELARAS SELISIH CATATAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.Borang ini hendaklah disediakan dalam 3 salinan. (Salinan pertama untuk sekolah, KPKw, daerah) Nama penyelaras : Jawatan :................................................ Nama dan alamat sekolah yang diselaras : . .. Catatan : nama murid 3 cemerlang, 4 baik dan 3 minima jumlahnya 10
PAFA 4
: ..
: .. : ..
NAMA MURID MINIMUM
PAFA 5
CATATAN
JPS/SPP/39
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2.0
Dokumen Kurikulum & Pentaksiran (10) surat pekeliling PBS (2) surat pelantikan pentaksir (2) sukatan pelajaran (2) huraian sukatan pelajaran (2) manual prosedur kerja MPK (2) modul PBS (2) Rangka Jadual Kerja Pentaksiran (5) disediakan (2) diedarkan (2) dipamerkan(2) Pelaksanaan Pentaksiran (10) semasa pengajaran & pembelajaran (7) luar waktu pengajaran & pembelajaran (3)
3.0
4.0
5.0
Portfolio Murid (20) rekod penyerahan eviden (4) borang pergerakan eviden (4) skor borang individu (4) evidens [produk, artifak, rakaman ] (4) format pemarkahan Fail Pentaksir (20) borang skor individu (10) borang gred induk (6) disimpan dengan selamat (4)
6.0
7.0
Fail Penyelarasan (15) borang maklumat pentaksir & penyelaras (5) borang penyelarasan (5) laporan penyelarasan (5) Taklimat Dan Hebahan (5) taklimat murid (2) surat siaran (2) taklimat kepada ibu bapa (1) Kes Khas (2) calon pindah calon tumpang calon istimewa kes disiplin lain-lain Status Infrastruktur (3) saiz / kelulusan yang sesuai utility (elektrik, air) keselamatan susun atur pengurusan & kebersihan kelengkapan perabot alat tangan mesin pegun stok & inventori bahan pentaksiran stor bahan / alatan tempat simpan eviden
8.0
9.0
10.0
Ulasan
: .............................................................................................................................................................
Nama pemantau : ....................................................................................................................................................... Jawatan :.................................................................................................................................................................... Sekolah / Jabatan :.............................................................................................................................................. No Tel. Pejabat : .............................................................. .No Faks :.............................................. Tandatangan : ............................................
KANDUNGAN FAIL PAFA 1. Jawatankuasa pentaksiran berasaskan sekolah. 2. Dokumen kurikulum & pentaksiran. 3. Rangka jadual kerja pentaksiran. 4. Fail pentaksir. 5. Fail penyelarasan. 6. Kes-kes khas. 7. Taklimat dan pemakluman.
Jawatankuasa pentaksiran berasaskan sekolah 1. Carta organisasi 2. Surat Perlantikan 3. Minit mesyuarat 4. Jadual kerja pentaksiran
Rangka jadual kerja pentaksiran 1. Perancangan pihak sekolah untuk Melaksanakan PAFA 2. Dalam bentuk kertas kerja atau Jadual.
Kes-kes khas 1. Calon menumpang 2. Calon pindah 3. Calon sakit berpanjangan 4. Kes disiplin 5. Lain-lain.
1. Taklimat kepada murid 2. Taklimat kepada ibu bapa 3. Taklimat kepada semua pentaksir sekolah. 4. Surat pemberitahuan pentaksiran berasaskan sekolah