Professional Documents
Culture Documents
meredhai dan
memberkati segala
program yang
dirancang demi
kecemerlangan warga
SK Getang
PENCAPAIAN UPSR
2015
TOV / ETR 2016
SUBJEK
BIL
A B C % D E
CALON
LULU
S
%
GAGA
L
2 3 1 100 0 0
0
4
B.M(PEN )
28
8 1 3 93 2 0
7
5
B.I
28
8 1 5 100 0 0
0
5
MATEMATI
28
1 8 5 100 0 0
0
K
5
ANALISA
SAINS
28
7 2PENCAPAIAN
1 100 0 0
0
KESELURUHAN
UPSR 2015
0
GPS
B.M (PEM)
28
BIL
5A/7 4A/6A 5/7AB
CALO
A
+1B
C
N
BI % BI
L
L
BIL
MINC
BIL
GPM
P
1.18
1.96
1.89
1.64
1.79
1.69
28 0 0 7 2 1 6 2 93 2 7 0 0 0
5 9 8 6
1.6
9
ANALISIS KECEMERLANGAN
PERATUS LULUS IKUT SUBJEK
2015
BM(PEN) 93 %
BM(PEM)
100%
BI 100 %
SAINS
100 %
MT 100 %
TOV
PENCAPAIAN MENGIKUT
MATAPELAJARAN
BI
L
MP
JUM
%
JUM
ABC ABC
E
D
D
%
E
GP
BMK
13
14
51.8
5
13
48.1
5
3.78
BMP
10
17
62.9
6
10
37.0
4
3.44
BI
(K)
23
14.8
1
23
85.1
9
4.78
BI
(P)
23
14.8
1
23
85.1
9
4.81
MT
25
7.41
25
92.5
9
4.89
SN
19
29.6
3
19
70.3
7
4.56
GPS
4.38
PENCAPAIAN 2015
1.69
TARGET 2016
1.69
TOV
MINIMA D
6A 5A 5A 4A 4A 4A 3A 3A 3A 2A 2A 2A
1B 1C 2B 1B 2C 3B 2B 3C 4B 3B 2B
1C
1C
1C 2C
0
2 2 1
A A A
1 2 1
B C B
2 2 1
C D C
1
3
D
D
5
B
1
C
4
B
2
C
3
B
3
C
2
B
4
C
6 MIN TARG
C
D
ET
2016
27
7%
100%
ETR
ANALISA MATAPELAJARAN
BI
L
MP
JUM
%
AB ABC
C
JUM
DE
%
DE
GP
BMK
23
27
100
1.18
5
BMP
15
27
100
1.85
2
BI(K)
15
27
100
1.85
2
BI(P)
15
27
100
1.85
2
MT
14
27
100
1.63
SN
18
27
100
1.74
1
GPS
1.68
5
ANALISA
PELAJAR TARGET
ARISHA NUR
SITI ZULAIKHA
AIN NAJIHA
NAMA /
FAZANA
TN NUR
SHAHIRA
TG.AIN
NAIMMUDDIN
M.AMAR
DANIAL
UJIAN
TOV
OTI 1
OTI 2
BMK
82
80
80
80
70
85
BMP
65
65
58
73
63
63
BI
60
76
68
60
63
63
MT
52
50
67
50
52
84
SN
64
64
50
65
60
70
BMK
70
73
68
60
82
73
BMP
85
87
87
80
80
80
BI
65
70
66
49
68
61
MT
53
65
59
42
55
70
SN
58
72
54
42
56
66
BMK
80
68
84
65
80
73
BMP
85
85
80
85
83
88
BI
80
73
69
54
70
66
MT
80
68
73
73
67
80
SN
80
62
64
56
68
78
BM (K)
BM (P)
BI (K)
BI (P)
GPS
MATEMA
6A
TIK
SAINS
JUM A
CALO
N
27
2 3 1
3
27 8 1 4
5
27 8 1 4
5
27 8 1 4
5
: 1.685
1 9 4
: 27
8 orang
(30%) 4
27 8 1 1
8
A+
B+
C
%
LUL
US
%
GAG
AL
GPM
P
27 100 0
27 100 0
27 100 0
27 100 0
27 100 0
27 100 0
1.1
85
1.8
52
1.8
52
1.8
52
1.6
30
1.7
41
TARGET
6A
BAHASA MELAYU
(PEMAHAMAN) UPSR
TAHU JUM
N
CALO
N
2010
34
2011
34
2012
23
2013
20
2014
28
2015
28
2016
27
(TAR)
17
19
11
15
24
24
23
6
4
7
5
3
3
3
8
9
5
0
1
1
1
JUM
%
LULU LULU
S
S
31
91.2
32
94.1
23
100
20
100
28
100
28
100
27
100
BAHASA MELAYU
MELAYU
BAHASA
(PENULISAN) UPSR
UPSR
(PENULISAN)
TAH JUM
UN CALO
N
2010 34
2011 34
2012 23
17
15
11
8
5
6
1
6
3
JUM
LULU
S
26
26
20
2013
2014
2015
20
28
28
8
10
8
9
15
15
3
3
3
20
28
26
2016
(TAR
)
27
15
27
%
LULU
S
76.5
76.5
86.9
6
100
100
92.8
6
100
TAHUN
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
(T)
BAHASA INGGERIS
(PEMAHAMAN)
JUM
CALON
34
34
23
20
28
28
27
4
9
7
7
9
8
8
6
12
9
11
14
15
15
10
9
7
2
5
5
4
JUM
%
LULUS LULUS
20
58.8
30
88.2
23
100
20
100
28
100
28
100
27
100
TAHUN
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
(T)
BAHASA INGGERIS
(PENULISAN)
JUM
CALON
27
15
JUM
%
LULUS LULUS
27
100
MATEMATIK UPSR
TAHUN
2010
2011
JUM
A B
CALON
34
4 1
0
34
7 6
2012
2013
23
20
2014
28
2015
28
2016
(T)
27
JUM
LULUS
1
27
3
1
29
6
7 7 8
22
2 6 1
19
1
1 1 4
28
4 0
1 8 5
28
5
1 9 4
27
4
%
LULUS
79.4
85.3
95.65
95
100
100
100
SAINS - UPSR
TAHUN
JUM
CALON
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
(T)
34
34
23
20
28
28
27
3
7
2
0
8
7
8
17
12
18
15
17
20
18
6
14
2
5
3
1
1
JUM
%
LULU LULU
S
S
26
76.4
33
97.1
22 95.65
20
100
28
100
28
100
27
100
POSTMORTEM OTI 2
BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN)
4 orang murid gagal tetapi berpotensi
untuk lulus.
Belum menguasai sepenuhnya
tatabahasa dan lemah menjawab
soalan pemahaman.
BAHASA MELAYU (PENULISAN)
4 orang murid gagal kerana belum
menguasai pada bahagian B dan C.
Belum menguasai dan mengenali ayatayat yang mempunyai nilai murni.
CADANGAN / STRATEGI
Perbanyakkan soalan dan latihan
latihtubi
BAHASA INGGERIS
Penguasaan murid ditahap sederhana
dan lemah.
Tahap penguasaan vocabulary yang
terhad.
Belum menguasai kemahiran
membina ayat.
5 orang murid gagal, namun
berpotensi untuk lulus.
CADANGAN / STRATEGI
Perbanyakkan soalan dan latihan
latihtubi.
Menggalakkan bacaan pelbagai bahan
bahasa inggeris.
Bimbingan rakan sebaya.
Memperkasakan penggunaan My
Vocab Book
MATEMATIK
Belum dapat memahami kehendak
soalan dan kata kunci pada soalan.
Tahap penguasaan fakta asas masih
lemah.
Sebahagian murid kurang faham cara
menjawab soalan kertas 2.
CADANGAN / STRATEGI
Perbanyakkan soalan dan latihan
latihtubi.
Menerapkan cara menguasai teknik
asas.
Penekanan kepada cara menjawab
soalan dengan cara lebih sistematik.
Memperbanyakkan latihan berkaitan
pertukaran unit.
SAINS
Belum dapat menguasai sepenuhnya
kemahiran dan istilah sains.
Teknik menjawab soalan belum
difahami.
Ada soalan melibatkan topik yang
belum dipelajari.
Tidak memahami kehendak soalan.
CADANGAN / STRATEGI
Perbanyakkan soalan dan latihan
latihtubi.
Memahirkan murid dengan kaedah
cantas.
Penekanan kepada cara menjawab
soalan dengan cara lebih sistematik.
Menggunakan kaedah lagu dalam PdP
bagi memudahkan murid mengingati
istilah-istilah penting dalam sains.
AKTIVITI
FE
OG SE
JAN B MAC APR MEI JUN JUL S P OKT
SEKIAN,
TERIMA
KASIH