KELAS BIMBINGAN SAINS UPSR

MOHD SHEIKH BIN ALI

2015
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) atau Higher
Order Thinking Skills (HOTs) adalah sangat
digalakkan untuk dipraktikkan dalam pembelajaran
dan pengajaran sains pada masa kini. Tambahan
pula pihak Kementerian Pendidikan Malaysia
(KPM) juga telah giat mengadakan kursus dan
taklimat menerangkan mengenai KBAT bermula
Januari 2013.
 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ialah keupayaan untuk
mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam
membuat penaakulan dan refleksi bagi menyelesaikan masalah,
membuat keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu.
Kemahiran Proses Sains
( pemerhatian dan Inferens )

Responsible
Citizenship
 MELIHAT / MEMERHATI perubahan atau
perbezaan yang berlaku SELEPAS eksperimen
dijalankan.

MENYATAKAN ( MENULIS ) HASIL PEMERHATIAN

( KEPUTUSAN EKSPERIMEN )
 Pemerhatian boleh di lakukan dengan
menggunakan ke lima-lima deria manusia seperti :
 1. Mangga itu berwarna kuning (mata)
2. Mangga itu berbau harum (hidung)
3. Mangga itu rasanya manis (lidah)
4. Mangga itu mempunyai kulit yang licin (kulit)
 Pemerhatian boleh dalam bentuk perubahan /
perbezaan dari segi:

Saiz ( size ) kuantiti ( quantity )

bilangan ( number ) jisim
warna ( colour ) berat ( mass / weight )
ketinggian ( height ) keadaan ( condition )
 Melibatkan pemerhatian yang di buat pada 2 objek

Mesti ada perkataan yang menunjukkan perbandingan / perbezaan. Contoh:

1. lebih banyak daripada / berbanding
2. lebih besar daripada / berbanding
3. lebih tinggi daripada / berbanding

Lembu P Lembu Q
 Bekas P Bekas Q

Pemerhatian berbanding:
Ketinggian anak pokok tomato didalam bekas P adalah lebih tinggi
daripada anak pokok tomato di dalam bekas Q.
 ( kalau perkara dalam PM ada 2 jenis )

PM Haiwan Bilangan telur yang dihasilkan

PB

PILIH 8 BANDING

200

Tulis PB pilih PM bandingkan

KAEDAH 2 ( kalau perkara dalam PM lebih daripada 2 jenis )

PB

PM

Tulis PB pilih PM paling tinggi/rendah bandingkan

KAEDAH 3 TIP UNTUK MURID LEMAH
PB

Berkurang

PM

Tulis PB semakin bertambah/ berkurang

UJI MINDA..!!
 Menyatakan sebab / memberi alasan kepada pemerhatian yang
berlaku.
... Jadikan pemerhatian sebagai soalan dan cari jawapannya.
jawapan kepada soalan itu ialah inferens !
Perlu menguasai kemahiran membina pemerhatian bagi membina
inferens yang betul
Jawapan inferens boleh diperolehi dari fakta sains dan pengalaman
kehidupan seharian
Selagi ianya sesuai dan logik serta mematuhi konsep inferens, maka
jawapan anda di terima.
Membina inferens memerlukan kemahiran logik akal yang sangat
tinggi ( berfikir di luar kotak pemikiran )
 Lembu P Lembu Q

Jika pemerhatian: ( KENAPA ?)Lembu Q Lebih besar daripada Lembu P

Inferens : kerana Lembu Q makan lebih banyak daripada Lembu P
 Bekas A Bekas B

Pemerhatian :
Ketinggian anak pokok tomato didalam bekas A adalah lebih tinggi daripada anak
pokok tomato di dalam bekas B.

Inferens :
kerana anak pokok tomato di dalam bekas A mendapat lebih banyak ruang
berbanding anak pokok tomato di dalam bekas B
Terdapat juga soalan yang meminta lebih dari satu sebab ( inferens ) berdasarkan satu
Pemerhatian

Contohnya :

Berikan dua sebab ( inferens ) berdasarkan Pemerhatian di bawah.

Pemerhatian : Ikan A mati selepas 3 Hari di masukkan ke dalam Aquarium

Tips Menjawab :
1) Perlu Fokus pada pemerhatian.
2) Berikan sebab yang sesuai dan logik mengikut konsep Inferens

Contoh Jawapan :
1) Ikan A mati kerana diletakkan di dalam air yang tercemar
2) Ikan A mati kerana tidak mendapat udara yang cukup
Terdapat juga sesetengah soalan yang meminta murid memilih mana-mana dari dua
pemerhatian dan membina inferens terhadap pemerhatian yang dipilih.

Contohnya :

Pemerhatian 1 : Saiz Buah di Kebun Ahmad lebih Besar berbanding Saiz Buah di Kebun Abu
Pemerhatian 2 : Saiz Buah di Kebun Abu Lebih Kecil berbanding Saiz Buah di Kebun Ahmad

Tips Menjawab :
Pilih salah satu pemerhatian sahaja sama ada Pemerhatian 1 @ Pemerhatian 2
Beri sebab ( nferens ) berdasarkan Pemerhatian yang di pilih sahaja.

Contoh Jawapan :
Pemerhatian 1 : Saiz Buah di Kebun Ahmad lebih Besar berbanding Saiz Buah di Kebun Abu
Inferens : Kerana Buah tersebut mendapat Baja yang berkualiti berbanding buah di kebun
Abu
Inferens : Kerana Jenis Baka Pokok Buah di Kebun Ahmad lebih baik dan berkualiti
berbanding kebun Abu
 Kebiasaannya, jawapan bagi soalan INFERENS ada banyak dan
pelbagai. Jawapan akan diterima selagi ianya difikirkan SESUAI
dan LOGIK
Berikut adalah beberapa contoh INFERENS yang sesuai bagi
PEMERHATIAN berkaitan TUMBUH-TUMBUHAN ( pemerhatian
dari segi SAIZ DAUN,BILANGAN DAUN,BILANGAN BUAH,SAIZ
BUAH,KETINGGIAN,KESUBURAN,DLL )
1. Kuantiti Baja
2. Kualiti Baja
3. Jarak pokok di tanam
4. Baka anak pokok
5. Kuantiti Air
6. Kehadiran Cahaya Matahari
 Berikut adalah beberapa contoh INFERENS yang sesuai bagi
PEMERHATIAN berkaitan HAIWAN ( pemerhatian dari segi
SAIZ ,BERAT DAGING,BILANGAN TELUR YANG
DIHASILKAN,KUANTITI SUSU DLL )
1. Kuantiti Makanan
2. Kualiti Makanan
3. Baka haiwan
4. Kuantiti Air
 Tulis Pemerhatian + Pola kerana (sebab) lihat PM + Pola

Carta palang dibawah menunjukkan keputusan penyiasatan tentang daya yang

diperlukan untuk menolak kotak yang berlainan jisim di atas lantai dengan jarak
yang sama.

PB

PM
Tulis Pemerhatian kerana (sebab) fakta sains
Kertas Litmus Merah Kertas Litmus Biru

Pemerhatian

Inferens
UJI MINDA..!!
 SEKIAN
TERIMA KASIH

Mohd Sheikh b Ali