TEORI BENNER DAN

LEVINE

1.LENI MARLIA
2.LUTHFI ANNISYA HAIKAL
3.AMASTIA IKA
4.AULIYA SHOBAH
 PATRICIA BENNER
Teori “FROM NOVICE TO EXPERT”
• Mengembangkan keterampilan dan
pemahaman tentang perawatan pasien.
• “KNOWING HOW” WITHOUT “KNOWING
WHAT.”
• Perkembangan pengetahuan di bidang
keperawatan.
 “FROM NOVICE TO EXPERT”

“MODEL DREYFUS”
Dikemukakan oleh :

1. Hubert Dreyfus
2. Stuart Dreyfus
TAHAP TEORI “FROM NOVICE TO EXPERT”
Perawat magang
NOVICE

ADVANCED
EXPERT
BEGINNER

Perawat yg baru
lulus

Perawat
PROFICIENT COMPETENCE bertanggung
jawab pada pj
PERUBAHAN KINERJA TERAMPIL
AKIBAT TINGKAT KETERAMPILAN
• Gerakan dari mengandalkan prinsip-prinsip abstrak untuk
menggunakan pengalaman masa lalu dalam membimbing
tindakan.

• Mengubah presepsi pelajar situasi sebagai bagian

keseluruhan daripada bagian yang terpisah.

• Bagian dari pengamat terpisah untuk seorang pemain

yang terlibat dalam situasi bukan hanya di luar itu.
PROSES ASUHAN MENURUT BENNER

THE HELPING ROLE

THE DIAGNOSTIC AND
THE TEACHING-COACHING FUNCTION PATIENT MONITORING
FUNCTION

ADMINISTERING AND
EFFECTIVE MANAGEMENT MONITORING AND
MONITORING THERAPEUTIC
OF RAPIDLY CHANGING ENSURING QUALITY OF
INTERVENTIONS AND
SITUATION HEALT CARE PRACTICES
REGIMENTS

ORGANIZATIONAL WORK ROLE COMPETENCIES

 MYRA ESTRIN LEVINE
“Nursing is human interaction. Nursing
knowledge, thoroughly grounded in modern
scientific concepts, allows for a sensitive and
productive relationship between the nurse
and the individual entrusted to her care. In
the care of the sick, this has always been true,
but never before has there been available to
the nurse so rich and demanding a body of
knowledge to use in the patient’s behalf.”
 TEORI LEVINE
• Individual sebagai makhluk holistic.
• Memelihara keutuhan seseorang (person’s
wholeness”
• Klien sebagai makhluk hidup terintegrasi.
• Konservasi berfokus pada pelestarian energi
pasien
 PRINSIP KONSERVASI

CONSERVATION
CONSERVATION
OF STRUCTURAL
OF ENERGY
INTEGRITY

CONSERVATION CONSERVATION
OF PERSONAL OF SOCIAL
INTEGRITY INTEGRITY
CONCEPTS OF CONSERVATION MODEL

ADAPTATION

CONSERVATION
WHOLENESS
 APLICATIONS

RESEARCH HYPHOTESIS INTERVENTIONS

EDUCATION TROPHICOGNOSIS EVALUATION

PROCESS
PRACTICE
ASSESSMENT
 Perbedaan Teori Patricia Benner dan Myra Estrin
Levine

JENIS PERBEDAAN BENNER LEVINE

• PANDANGAN • MENGUTAMAKAN • SEBAGAI

TERHADAP KLIEN KUALITAS SDM MAKHLUK
TERINTEGRASI
• KOMPETENSI • DITINJAU DARI 7 • DITINJAU DARI
PERAWAT DOMAIN BENNER AKTIVITAS
KONSERVASI
• TEORI • BERDASARKAN • BERDASARKAN
PENGALAMAN SUDUT PANDANG
THANKS FOR YOUR
ATTENTION