BCNB 3083

选择一项说话能力训练的方式，
设计教学活动
• 看图说话
 导入
• 教师播放市集叫卖声的音频让学生们聆听。

• 教师提问学生音频是否似曾相似，在哪里听过叫卖声。

• 教师揭示音频是一段市集叫卖声并进入今日课题。
步骤一
• 学生们被分组进
行活动。

• 教师展示图片让
同学们仔细观看。

• 学生们在组别内
讨论观看图片里
的细节。
步骤二
• 各组学生讨论后，
每一组分别在课
室前叙说图片里
的事。

• 每一组呈堂后，
其他组与老师一
起评析该组的叙
说。
步骤三
• 教师让学生们在组别里与组员分享各自曾逛夜市的经
历或看见、听见和闻见任何特别的人事物。

• 过后，各组派一名代表总结各自组内的事件与其他学
生分享。

• 若学生分享时遇到困难，教师给予适当的指导。
结课
• 教师提问学生在逛夜市时需要注意的事项。
（如不可乱丢垃圾，需时刻跟着父母，以免走散等。）

• 教师灌输学生爱护环境以及注意安全的道德价值观。