Nobela mula sa

Pransya
Mga Pangungusap sa Pagsusunod-sunod ng
Pangyayari
 Layunin ng
Aralin
F10PT-Ig-h-67

Nakikilala ang pagkakaugnay-ugnay ng mga salita ayon sa

antas o tindi ng kahulugang ipinahahayag nito.
F10PB-Ig-h-68

Nasusuri ang binasang nobela bilang isang akdang

pampanitikan sa alinmang angkop na pananaw.
F10PN-Ig-h-67

Naibibigay ang katangian ng isang tauhan batay sa

napakinggang diyalogo.
 Ayusin ang mga salita ayon sa antas nito at gamitin sa
pagsasalaysay ng mga naganap sa binasang akda.

galit hapis
muhi lungkot
poot pighati
ngitngit lumbay

kinupkop kahungkagan
inalagaan kahangalan
tinangkilik kabaliwan
kinalinga kalokohan
 HUMANISMO
pamantayang moral at etikal
ROMANTISISMO
SOSYALISMO
pag-iral ng
pagpapakita ng
problemang
panlipunan
Panunuri damdamin
bago isipan
ng REALISMO
KLASISMO
pag-iral ng isipan
Pampanit pangingibabaw
ng katotohanan
bago damdamin ikan
EKSISTENSIYALISMO
bago kagandahan
natatanging kilos, gawi, paniniwala at pamantayan
 Layunin ng
Aralin
F10PD-Ig-h-66

Naihahambing ang ilang pangyayari sa napanood na dula sa

mga pangyayari sa binasang kabanata ng nobela.
F10PS-Ig-h-69

Nailalarawan ang kultura ng mga tuhan na masasalamin sa

kabanata.
F10WG-Ig-h-62

Nagagamit ang angkop na mga hudyat sa pagsusunod-sunod

ng mga pangyayari.
Sa simula ng kuwento, ang bidang tauhan ay ipinagpapalagay na pangit
dahil na naiibang itsura niya sa karamihan.
Habang unti-unti dumadaloy ang mga pangyayari, ipinamumukha sa
bidang tauhan na siya ay kakaiba kung saan nakatatanggap siya ng
masasakit na salita.
Di magtatagal ay matututuhang umibig ng bidang
tauhang ito sa taong tumanggap kaniyang pagkatao
o pisikal na itsurang di siya lalaitin.
Sa kalaunan, kasasanayan ng bidang tauhan ang
naiibang pagtanggap ng tao, kahit na masama ang
pakikitungo ng iba sa kaniya, patuloy siyang gagawa
ng kabutihan.
Sa katapusan, gagawa ang pangunahing tauhan na ito ng naiibang
pagkilos para maipakit niya ang kaniyang pagmamahal.
 Panunuran o
 Ginagamit sa pagsusunod-sunod ng pagkakasunod-sunod ng
Ordinal
mga tao, bagay, hayop, lugar at gawain sa anyong pang-uring
pamilang.
Mapupuna sa nobela ang ilang sa mga pangyayaring
kinasadalakan ng buhay ni Quasimodo. Una na rito ang pag-
abanduna sa kaniya noong bata pa siya dahil na rin sa
kaniyang itsura. Ikalawa, ibinatay sa estado ng tao sang-ayon
sa itsura nito kung saan madalas siyang nakaranas ng
diskriminasyon. Ikatlo, bukod sa pangmamata ng lipunan ay
tila ba tinanggalan siya ng karapatang maging tao na ultimo
pag-ibig sa mga taong may likas na ganda’y ipinagbawal.
 Tekstong
 Ginagamit sa pagsusunod-sunod ng proseso o paraan ng ng
Prosidyural
pagsasagawa ng isang bagay.
Narito ang ilan sa mungkahing dapat gawin para
maipakita natin ang pagpapahalaga sa ating kapwa:
Unang hakbang-Umiwas tayong tumingin sa pisikal na itsura
bilang batayan ng pagkatao ng isang nilalang.
Pangalawang hakbang-Matutong makipag-kapwa tao at
magmalasakit sa kanila.
Pangatlong hakbang-Bigyan sila ng mga simpleng bagay na
maaring makapagpangiti sa kaniya lalo kalayaang
makapagpahayag ng saloobin.
Time Sequence
 Ginagamit sa pagsusunod-sunod ng pangyayaring naganap sa
kuwento batay sa sariling paglalahad nito.
Ang panimula ng kuwento ay umiikot sa tauhang may
naiibang itsura na dahil dito ay nakatatanggap siya ng
panlalait. Kalaunan, mayroong taong tumanggap sa kaniyang
itsura at nagpakita ng kabutihang loob sa kaniya na malayo
sa mga naranasan niya. Kasabay ng namumuno niyang pag-
ibig ang pagiging manhid niya sa sinasabi ng iba ngunit sa
huli, maraming humadlang sa pag-ibigang ang nakikita
lamang ay panlabas na kaanyuan ng nilalang.
 ESP: Isa-isahing
talakayin kung paano
naiiba ang tao sa
pagkilos o paraan ng
pag-iisip na kinaiba nito
sa mga hayop. Gamitin
ang mga pahayag ng
panunuruan o ordinal
tulad ng una,
pangalawa/ikalawa,
pangatlo/ikatlo, at iba
pa….
 SCIENCE: Talakayin isa-isa ang Layers of the Earth, Plate
Tectonics at Three Types of Plate Boundary. Gamitin ang mga
pahayag ng panunuruan o ordinal tulad ng una,
pangalawa/ikalawa, pangatlo/ikatlo, at iba pa….
 RESEARCH: Ilahad ang
tamang paraang isinasagawa
sa pagpili ng research topics
na kaugnay sa usapin ng
scientific process. Gamitin ang
mga pahayag ng panunuruan
o ordinal tulad ng una,
pangalawa/ikalawa,
pangatlo/ikatlo, at iba pa….
 ICT: Tukuyin isa-isa ang mga bahagi ng robots at ang
katumbas nitong bahagi ng katawan ng tao. Gamitin ang mga
pahayag ng panunuruan o ordinal tulad ng una,
pangalawa/ikalawa, pangatlo/ikatlo, at iba pa….
 ARALING PANLIPUNAN: Bilang isang kabataan, paano mo
maisasabuhay sa inyong tahanan ang konspeto ng solid waste
management bilang isa sa mga suliraning pangkapaligiran?
Gamitin ang mga pahayag na matapos, kalaunan at pagkalipas.
MATH: Isa-isahin ang mga hakbangin para mahanap ang 8th
term ng sequence na -15/768, -8/384, 6/96, 13/48… gamitin
din ang pahayag na kasabay, kasunod at sa dakong huli.
MAPEH: Talakayin ang
mga kinakailangang
gawing hakabangin
upang matamo ang
pagiging physical fit
partikular ang mga
components nito.
Gamitin ang mga
pahayag na matapos,
maya-maya at di
magtatagal.
 TECHNICAL DRAFTING: Ilahad at
talakayin ang mga paraan ng tamang
pagsusukat at pamimili ng gamit sa
technical drafting. Gamitin sa
diskusyon ang mga pahayag na
paglaon, habang at hayaan.
 Pormatibong
pahayag naPagsasanay #1.5
PANUTO: Punan ang bawat patlang ng angkop na
naglalahad ng wastong pagkakasunod-
sunod. Pumili sa kahon sa itaas.

Panunuran/Ordinal-una, ikalawa, ikatlo…

Tekstong Prosidyural-hakbang + pang-uring
pamilang
Time Sequence-sa simula, kasunod, kasabay, sa
huli…
 at saka kalaunan sunod sa huli una
Mahalaga sa tao na matuto siyang kumilala sa
kakayahan ng kaniyang kapwa. (1)_____, magagawa
lamang niya ito kung magiging bukas siya sa maaring
masabi ng iba. (2)_____ nito, kilalanin niyang hindi lamang
ang kaniyang sarili ang tama sa lahat ng pagkakataon,
marapat na bigyan niya ng pagkakataon ang iba na
magmungkahi (3)_____ mamuno sa sarili niyang paraan.
(4)_____, matuto ang taong ito na tanggapin ang mungkahi
ng iba at (5)_____ mas lalawak ang kaniyang kaisipan.
 pangalawa matapos pangwakas pagkalipas hayaan
Dalawang bagay lang ang matutuhan ng tao sa paglaon ng
panahon. Una, lahat ng bagay sa unang pagkakaton ay mahirap
subalit (6)_____ ng maraming pagkakataong sumubok masasanay
ka rin sa mga ganitong gawain. (7)_____ mo na matuto ka sa iyong
mga pagkakamali para hindi na maulit pang muli. (8)_____, lahat ng
bagay ay natututuhan. Natural na na magdaan ka sa isang
prosesong huhubog sa iyong pagkatao sapagkat (9)_____ ang mga
pagsubok na darating sa’yo tiyak na magiging ikaw ang taong hindi
mo inaasahang ikaw na nga. Bilang (10)_____ na salita, ang
kapaligiran ang tao ang lilinang sa kaniya at magpapadanas ng
kaniyang tunay na kakanayan.