第四单元 :

希望的种子
我寄给你一粒种子
朗读课文
第一至
第四节
根据上下文，“我寄给你
一粒种子，它就是一片风
景。”这句话中的种子代
表什么？风景又代表什么？
“种子”代表了希望
“风景”则代表我们心
中的愿景。
如何诠释“如果你喜欢大树，它将
长出一片朝气蓬勃的森林”这诗句。
“大树”是心中的愿景，“它”是指
“种子”也就是希望。如果只拥有“愿
景”没有“希望”，那么我们就会因为
害怕而停滞不前。“希望”是指引们行
动的内心力量，当我们拥有了希望，我
们就会对生活充满信心，能够以积极的
态度克服生活中的一切挑战和考验，心
中的愿景也会因此而得到实现，“长出
一片朝气蓬勃的森林”。
第三节和第四节哪句的
意思和第二节的意思相
近？
如果你喜欢花朵，它将长
出一座五彩缤纷的花园。
如果你喜欢浪花，它将长
成一片起起伏伏的大海。
“花园里每一片花瓣都无比娇
媚，为你铺一张粉红色睡床，
你躺上去睡吧，睡吧，梦境定
然像花儿一样温馨。”这诗句
的涵义是什么？
如果心中拥有希望，那么我
们将时刻保持开朗积极、无
所畏惧的心情，心境开阔了，
梦境自然美好。
朗读课文
第五节
第五节诗句和之前的三节诗句有
什么不同？
第五节诗句是之前三节诗句的对
比。之前三节诗句，都说明了一件
事情：只要怀抱希望，就能积极地
生活，生活也就充满了光明。第五
节则带出如果没有怀抱希望，那么
就会对生活失去向往和动力，无聊
沉郁的消极心情就会包围着我们，
生活也就暗淡无光了。
作者这样写的用意是
什么？
作者这样写的用意在于
让我们清楚地感知心
中怀抱希望和没有怀
抱希望的反差，从而
带出怀抱希望的重要。
“它将长出一条狭长的隧
道”这句话的意思是什么？
我们自我封闭，将自己困
在一个狭小的空间内，与
外界隔绝，久而久之，观
念和视野将变得狭窄，没
有进步。
“黑暗中打捞不到一点儿色彩”，这句
话是什么意思，黑暗是可以打捞的吗？
这句话的意思是看不到或感受
不到生活中的美／黑暗是不可
以打捞的，作者是借黑暗来做
比喻，没有希望就像置身在一
条黑暗狭长的隧道中，以便让
我们明白怀抱希望的重要。
总结：
作者想要透过这首诗，
以“种子”作为“希望”
的喻体，在读者的心中
散播“希望”的种子，
让读者确立开朗积极的
生活观念，并对生活保
持热忱。
 字谜
大洋之水变蒸气 氧
乔家的女儿 娇
此物不要牛 勿
用口吩咐，
大禹进屋 嘱
 奇特联想
王先生、白小姐，
一起坐在石头上。
碧
靠手劳动。 捞
讨论活动
第 3 项
解读诗歌，离不开想象。我能够运用联
想和想象，理解这首诗歌，并回答以下
问题。
(a) 诗中的种子有什么特点？
这些种子，让人联想到什么？
种子的特点是我们将种子想象成
什么，它就会变成我们想象的样
子。这些种子让我们联想到希望。
(b) 这些种子可能长成什么？它
们成长的先决条件是什么？
这些种子可能长成朝气蓬勃的
森林、五彩缤纷的花园、起起
伏伏的大海、一条狭长的隧道。
它们成长的先决条件是我们如
何看待种子，如何看待生活，
以及是否对生活存有希望和期
盼。
(c) “如果你什么都不喜
欢”，种子将会怎样？种
子喜欢这样吗？
“如果你什么都不喜欢”，
种子会长成狭长的隧道
（比喻把自己的世界变得
狭窄），种子不喜欢这样。
第 5 项
我读了课文，能结合上下文理解词句的意思。
我要跟同学分享我的看法。
(a) 我要说明我怎么理解“它，就是一片
风景”和“它，就是我自己”这两句诗句。
“它，就是一片风景”表示美好的愿景。
／代表我心中美好的祝愿／事物
“它，就是我自己”表示作者将自己比喻
成希望的种子，他将自己送给读者，意
思是他希望读者透过阅读这首诗歌，感
受到生活中的希望和美好。
(b) 我要说一说，“它将长出一片朝气
蓬勃的森林”和“这里从不缺绿意和氧
气”这两句诗句之间，有着怎样的联系。
“它将长出一片朝气蓬勃的森
林”“这里从不缺绿意和氧气”这
两句诗句之间的联系在于先要有
“朝气蓬勃的森林”才能有无尽的
绿意和氧气，可以说“从不缺绿意
和氧气”是“它将长出一片朝气蓬
勃的森林”的结果。