科学程序技能

观察
• 运用视觉、听觉、触觉、味觉
和嗅觉来收集有关某种事物或
情况的资料
雪糕 牛奶味 /
香草味
白色

湿滑
奶香味
 分类
• 根据观察物体或事物的共同点
加以分类或分组
 测量和应用数目
• 使用感官或测量工具等进行观
察并确定其数量及作出比较
 推断
• 利用以往的经验和所收集到的
资料来作结论并加以解释
为什么磁铁可以吸引铁钉？
因为铁钉是铁制品。
缺乏空气
。
植物缺乏阳光
。
植物缺乏空气
。
空气和阳光是植
物的基本需求。
 预测
• 从经验和收集到的资料当中所
得到的知识来预测将会发生的
情形
预测一个星期后鱼缸里的情况。
鱼会死亡。
 为什么？

鱼缺乏空气。鱼缸里的油
层阻挡空气进入鱼缸里。

推断
小鸡缺乏水。
小鸡缺乏食物
。
水和食物是动物的基本
需求。
铁钉，回形针。
铁钉和回形针是
铁制品。
烧杯 B 。

棉布会吸水，塑
料片不会吸水。
水的体积下降。

水蒸发了。
 (12+36) ÷ 2
24
 (7+9) ÷ 2
5

植物没有获得足够的水。
植物没有获得足够的养分。
植物没有获得足够的阳光。
100
ml
 沟通
• 利用文字、口述或绘图，如
图表、统计图、画或模型来
呈现所收集的资料
 表格
L M N O P

2 5 8 1 3
图表
 统计图
6

Series 1
3 Series 2
Series 3
2

0
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4
 统计图

Category 4

Category 3
Series 3
Series 2
Category 2 Series 1

Category 1

0 1 2 3 4 5 6
模型
草食 长颈鹿、大象
肉食 老虎、狮子
杂食 鸡、猫
草食 肉食 杂食
 雨衣 X
棉衣 √
塑料袋 X
袜子 √
橡胶手套 X
报纸 √
 应用空间与时间的关系
• 以位置、方向、形状、大
小、体积、重量和质量等和
时间的关系来叙述各种变化
变化形式
变化形式，变化形式，
有上升，有下降，
还有保持不变，
也有增加，减少，
可以写，看情况。
 变化形式
• 上升
• 下降
• 保持不变

增加
水的温度
减少
水的温度
水的温度

上升
下降
 诠释资料
• 根据所收集到的资料，对有
关的物体、事件或统计图的
趋势作出合理的解释
磁铁 R
磁铁 P
C ）从磁铁 R 至磁铁 P ，写出磁铁所吸
引的
回形针数量的变化形式。

下降
C ）写出磁铁的磁力和所吸引的回形针
数量之间的关系。
 之间的关系
之间关系，之间关系。
操纵越，反应越，
操纵反应关系，
不同也不一样，
操纵越，反应越 。
 之间的关系

• 越…… . 越……
C ）写出磁铁的磁力和所吸引的回形针
数量之间的关系。

磁铁的磁力越强，所吸引
的回形针数量越多。
下降
布料 J 、布料 K 、布料 L
上升
水温越高，溶解在水里的
糖的质量越大。
 目的

• 为了研究（操纵性）和 （反
应性）之间的关系。
 目的
目的容易，目的容易，
找操纵，找反应，
为了研究操纵，
反应之间关系，
真简单，真简单。
( 曲：两只老虎 )
为了研究水的温度和溶解
在水里的糖的质量之间的
关系。
写出这项实验的目的。
 控制变数
• 列明在调查中的操纵性变数，固定
性变 数和反应性变数。在进行调
查时，一项变数被操纵以观察其与
反应性变数之间的关系。同时，其
他的变数被固定
 操纵性变数
操纵容易，操纵容易，
不相同，不一样，
它是人为改变，
如果有 “实验前”，
要注明，要注明。
 反应性变数
反应容易，反应容易，
找结果，找变化，
一定要加主语，
实验若给时间，
写时间，写时间。
 固定性变数
固定容易，固定容易，
找相同，找一样。
避免影响结果，
找说明找图片，
可找到，可找到。
水的供应
两个星期后植物的生长情况
如果有水的供应，植物就会生
存；如果没有水的供应，植物
就会枯萎。
 布条的种类
布条被浸湿的高度
布条的吸水性越强，布条被浸
湿的高度越高。
那种土壤的渗水性最强？
土壤的质量
土壤颗粒之间的空隙越大，土
壤的渗水性越强。
 空气的供应
一个星期后，金鱼的生存情况
金鱼的种类
鱼缸的大小
废物的种类
 假设
• 根据所观察事物的操纵性变
数和所得的反应性变数作一
项说明
 假设

• 越…… . 越……
• 如果……就，如果……
就
 假设
假设容易，假设容易。
操纵越，反应越，
操纵反应关系，
不同也不一样，
如果就，如果就。
布条的种类
布条被浸湿的高度
布条的种类不同，
布条被浸湿的高度
也不同
那种土壤的渗水性最强？
土壤颗粒之间的空隙
 土壤的渗水性
土壤的质量

土壤颗粒之间的空隙越大，土
壤的渗水性越强。
弹子的大小
 弹子的数量
量筒里的水位
 弹子的数量越
量筒里的水位越
弹子的数量越多
量筒里的水位越高
量筒里的水位变化
 精确解释法
• 准确说明什么是必须做的事
项，以及什么是必须进行观察
的事项，以解释原理
测量一段时间内植物的高
度变化

植物的高度变化

根据植物的高度变化
磁铁 X ，它所吸引的回形针数量最
多。
磁铁 Y ，它所吸引的回形针数量最
少。
计算磁铁所吸引的回形针数量。

磁铁所吸引的回形针数量。
根据磁铁所吸引的回形针数量。

磁铁 X 、磁铁 W 、磁铁 Y
 实验
• 计划并进行一些活动来验证有
关的假设。这些活动包括收
集、分析、诠释资料和作出结
论