PPT MATA KULIAH

KLATER dan LATAH

DISUSUN OLEH
Agustina A.Md TW., M Pd

AKADEMI TERAPI WICARA

YAYASAN BINA WICARA
JAKARTA
2019
Agustina A.Md TW., M Pd 1
 KLATER

Definisi dan pengertian

Verb, gerund or present participle: cluttering crowd
(something) untidily; fill with clutter
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/cluttering
Cluttering, a fluency disorder characterized by a speaking rate
that is perceived to be abnormally rapid, irregular, or both, can
be difficult to distinguish from stuttering. This program
examines cluttering in children and young adults aged 8–21
years, exploring symptoms, assessment, and approaches to
intervention with attention to the possible negative effects of
cluttering on children’s academic performance.
https://www.asha.org/uploadedFiles/ASHA/elearning/tele-l/1013/1013PresentationHandouts.pd
f

Agustina A.Md TW., M Pd 2

Cluttering is a speech disorder characterized by the clutterer’s un-
awareness of his disorder, by short attention span, by
disturbances in perception, articulation and formulation of speech
and often speed of delivery. It is a disorder of the thought
processes preparatory to speech and based on a hereditary
disposition. Cluttering is the verbal manifestation of central
language imbalance, which affects all channels of communication
(e.g., reading, writing, rhythm, and musicality) and behaviour in
general.
Cluttering (also called tachyphemia or tachyphrasia) we
understood as a spe-cific communication disorder, characterized
by a rapid rate making speech difficult to understand, erratic
rhythm, poor syntax or grammar, and words or groupsof words
unrelated to the sentence (St. Louis 2010).
https://www.researchgate.net/publication/305448213_Cluttering
_Specific_communication_disorder
Agustina A.Md TW., M Pd 3
Etiologi
- No sign of organic
Features of cluttering are sometimes observed in conjunction
with other neurological disorders (e.g., ASD, Tourette's, and
ADHD). Potential neurological underpinnings of cluttering include
dysregulation of the anterior cingulate cortex and the
supplementary motor area (Alm, 2011)
https://www.asha.org/PRPSpecificTopic.aspx?folderid=8589

Risk Factors For Cluttering

There is not enough epidemiological research to state specific
risk factors for cluttering. Unlike stuttering, there are no data
regarding age since onset and long-term outcome of cluttering.
Additionally, there is no documented recovery from cluttering;
therefore, duration since onset does not seem to apply as a risk
factor. Agustina A.Md TW., M Pd 4
Potential risk factors for cluttering include
- sex of child—it appears that the disorder in more common in males
than in females; the male-to female ratio for cluttering has been
reported to range from 3:1 to 6:1 (Arnold, 1960; St. Louis & Hinzman,
1986; St. Louis & Rustin, 1996);
- family history—anecdotal reports of cluttering being present in more
than one member of a family indicate that having others in the family
with cluttering may be a risk factor;
- presence of co-occurring disorders
– given that cluttering may co-occur with other disorders-such as learning
disabilities, ASD, and Tourette's syndrome, having any of these disorders may
be a risk factor; however, not all individuals with these disorders also exhibit
cluttering;
– presence of stuttering-an estimated one third of people who stutter also
present with at least some components of cluttering (Daly, 1986; Preus, 1981;
Ward, 2006).
Agustina A.Md TW., M Pd 5
A. Symptoms
Dibawah ini rangkuman gejala-gejala pada penderita klater
menurut Weiss, D.A (1964.19-62)
1. Repetition of one syllable words or the first syllable of
polysyllabic words
2. Excessive speed (tachylalia)
- Interverbal acceleration
- Intraverbal acceleration
3. Drawling and interjections
4. Vowel stop
5. Articulations and motor disabilities
6. Respiration
7. Monotony.
8. Lack of rhythm and musical ability.
Agustina A.Md TW., M Pd 6
9. Concentration and attention span.
10. Poorly integrated thought process.
- Thinking too slowly.
- Thinking too quickly.
- Unorganized thinking.
11. Inner language.
12. Reading disorders.
13. Writing disorders.
14. Grammatical difficulties.
15. Unawareness of symtoms.
16. Restlessness and hyperactivity.
17. Delayed speech development.
18. Electroencephalographic findings.
19. Heredity.
20. Psychology of the clutterer.
21. Compensation. Agustina A.Md TW., M Pd 7
Diagnosis
One of the most definitive indications of cluttering is that the
clutterer’s speech is poorest when he is in relaxed situations,
with his family or friends, and that it improves under tension, as
in initial interview.
This rule of thumb is applicable: if the parrents’ complaint is
“stuttering” and the patient manifests no signs of a speech
disorder at first, cluttering is indicated (Weiss, D.A. 1964.63).
Asesmen yang dapat dilakukan saat interview
1. Wawancara
Pertanyaan dengan jawaban yang pendek dapat dilakukan
dengan tema yang dapat menjadi bahan diskusi pada pasien,
dengan pertanyaan atau interupsi minimal. Jika penderita klater,
maka semakin santai dan adaptif, gejala yang muncul semakin
banyak.
Agustina A.Md TW., M Pd 8
2. Membaca nyaring
Merupakan teknik diagnostik yang paling efektif, penderita menunjukan
kesulitan yang berlebihan saat melibatkan suatu proses. Teks sederhana
paling tepat karena sasarannya agar relaks dan kontrol minimal.
Semakin rumit, konsentrasi meningkat menyebabkan kontrol lebih baik,
tugas kita adalah memunculkan simptoma. Materi dapat juga ditulis oleh
penderita, surat atau sebuah cerita pendek misalnya. Penderita akan
salah membaca bagian minor dari teks, misalnya akhir kata, preposisi,
atau kata-kata yang pendek. Penderita melanjutkan dengan keraguan,
pengulangan, dan bahkan mengubah akhir dari keseluruhan frase atau
kalimat dengan kalimat berdasarkan imaginasinya sendiri. Penderita
menduga yang dibaca.

3. Fase terakhir interview, yaitu mendiskusikan masalah yang sudah

diidentifikasi dan penanganannya. Mendengar dan melihat rekaman saat
awal asesmen dapat menjadi pengalaman traumatik, memberikan
penyadaran dan membuka wawasannya mengenai masalah.
Agustina A.Md TW., M Pd 9
Membuat diagnosis banding :
- Selalu ada faktor herediter, dan tidak ditemukan simptom
neurologis.
- Berbagai lesi pada otak- traumatik, infeksi, tumor, dsb. –dapat
menunjukkan fungsi bahasa dan simptoma -seperti klatering.
- Pada banyak kasus afasia dewasa, gangguan disebut gagap,
menurut pendapat Weiss, sesungguhnya simptom klatering.
- Epidemik ensefalitis menampakkan sindroma sama dan
berkembang penuh menjadi klatering.
- Simptom klatering sering dijumpai pada mental retardasi,
bahkan, bicara berulang dan kadang pengulangan vokal stop,
adalah karakteristik mongoloid.
Weiss (1964:66)

Agustina A.Md TW., M Pd 10

Klatering dan Gangguan lain

Ketika menangani penderita klatering, amati tanda-tanda kondisi

yang mungkin terjadi bersamaan, yang paling umum banyak
ditemui adalah :
- ADHD/ADD
- Learning dissabity
- Speech motor discoordination
- Auditory processing disorders
- Asperger’s syndrome or autism spectrum disorder
- Apraksia
- Sound-Specific Articulation Disorders
- Kesulitan dalam formasi bahasa
- Kesulitan dalam mengorganisasikan pikiran
Agustina A.Md TW., M Pd 11
Clutttering dan stuttering
- Stuttering: A person dealing stuttering knows what they
want to say but struggle with executing
speech. Cluttering: A person with a cluttering disorder
start off knowing what they want to say but get derailed
in the process.
- Stuttering: A person dealing with stuttering knows there
is an issue.
Cluttering: A person dealing with cluttering is much less
likely to recognize the problem.
- Stuttering: Demonstrates a slower rate of speech, usually
as a result of trying to compensate for stuttering.
Cluttering: A slower rate of speech is central to the issue
and often not intentional.
Agustina A.Md TW., M Pd 12
- Stuttering: Disfluencies tend to be repetitions,
prolongations, or blocks.
Cluttering: Disfluencies tend to be
interjections, phrase repetitions, and revisions.
- Stuttering: Demonstrates no slurring of speech
unless there is a separate, co-morbid issue.
Cluttering: May have slurred speech.
- Stuttering: Prosody (rhythm and melody) of
speech isn’t usually affected
Cluttering: Prosody is often affected.
https://www.speechpathologygraduateprograms.org/stuttering-and-clu
ttering/
Agustina A.Md TW., M Pd 13
 PENANGANAN KLATERING

Prinsip dasar yang digunakan untuk menangani penderita klater,

sebagai berikut :
- Evaluation: You’ll need to take a comprehensive case history
and look at family history or speech problems, linguistic
milestones, onset, behavior at school/work, motor skills, and
previous treatment. In the online version of his book, Dr. Ward
offers a cluttering checklist that can help you clarify where the
individual falls on the cluttering spectrum.
- Explanation: It seems obvious, but sometimes practitioners
miss the opportunity to give patients a clear explanation of the
disorder and what the path ahead might look like. Taking time
to help the patient come to an understanding of the problem
can help influence their compliance and attitude towards
therapy. Agustina A.Md TW., M Pd 14
- Monitoring and Self-Awareness: Patients that see video of themselves
speaking or hear a recording often develop a new understanding of their
issues. Like Dewey, many express surprise when they hear the rushes of
speech or dropped syllables. Some, however, won’t immediately recognize
the problems and you’ll need a few video or audio sessions for things to click.
- Modification: This is where “the real therapy” starts. You’ll work on things
like slowing the rate of speech, over-articulation, work on pausing and
phrasing, shortening sentences, relaxation, and continued awareness of their
speech.
- Maintenance: Unlike stutterers, those who clutter don’t seem to need as
much ongoing therapy once they’ve hit their speaking goals. Not all clinicians
agree on maintenance plans, though, because sometimes individuals see
themselves as “fixed” but have actually lapsed into older patterns without
realizing it. You may consider inviting individuals to come in for occasional
“tune ups”, just to make sure things are still on track.
https://www.speechpathologygraduateprograms.org/stuttering-and-cluttering/

Agustina A.Md TW., M Pd 15

 Pengertian Latah

Latah adalah suatu keadaan fisik di mana penderita

secara spontanitas mengeluarkan respon (berupa
ucapan kata-kata atau kalimat dan sering disertai
gerakan tubuh) terhadap suara atau gerakan yang
sifatnya mengagetkan penderita. Sejauh ini, latah
baru ditemukan di budaya dan orang Asia
Tenggara, terutama Indonesia dan Malaysia. Oleh
sebab itu, latah dianggap sebagai suatu sindrom
 khusus kebudayaan (https://id.wikipedia.org).

Agustina A.Md TW., M Pd 16

.
Dr. Meutia Hatta Swasono, seorang Doktor Ilmu Antropologi yang
merupakan putri dari Founding Father Indonesia, Dr. Mohammad
Hatta, mengungkapkan hasil observasinya mengenai Latah di
Indonesia. “Latah dapat muncul pada laki-laki maupun perempuan,
meski kebanyakan perempuan. Juga dapat muncul dari berbagai kelas
sosial, tidak melulu kalangan bawah,” tuturnya.
“Di Indonesia, Latah sering ditemukan pada suku Jawa, Sunda, dan
Betawi. Ada juga dari wilayah Sumatera, Minangkabau.” Hal serupa
juga ditemukan pada Malaysia, Brunei Darussalam, Burma
(disebut youBaik Latah maupun Amok, keduanya kini tergolong
sebagai Possession Trance Disorder. Artinya, suatu kondisi
penggantian identitas personal menjadi identitas baru, yang
ditunjukkan lewat perubahan perilakung-dah-the), Thailand
(bahyschi), dan Filipina (mali & silok). Tentu munculnya Latah pada
suatu rumpun budaya tertentu juga mengingatkan kita terhadap
kondisi yang hampir mirip, juga hanya ditemukan di Asia Tenggara,
Agustina A.Md TW., M Pd 17
yaitu Amok.
Baik Latah maupun Amok, keduanya kini tergolong
sebagai Possession Trance Disorder. Artinya, suatu kondisi
penggantian identitas personal menjadi identitas baru, yang
ditunjukkan lewat perubahan perilaku.
Dalam ilmu psikiatri, Latah terjadi akibat represi konflik
internal dalam diri sang penderitanya, menunjukkan amarah
atau sifat agresif, ingin menarik perhatian, dan melawan
posisi subordinat dirinya. Menurut para ahli, Latah sering
ditemukan pada orang yang “dikucilkan” atau “disepelekan”
dalam masyarakat (underdog class).  Namun, Latah muncul
sebagai defense mekanism yang “creating friends” ketimbang
“threating friends”. Kalau masalah perilaku “threating
friends” jelas telah banyak diteliti dan dikaji secara ilmiah.

Agustina A.Md TW., M Pd 18

Latah atau dalam istilah asing disebut dengan
istilah jumping frenchmen of maine ialah
kelainan sangat langka yang ditandai dengan
reaksi terkejut yang cukup ekstrem. Istilah ini
pertama kali ditemukan pada akhir abad ke-19
di Maine, Amerika Serikat dan Quebec, Kanada
oleh pakar saraf, Dr. George Miller Beard.
 Kondisi ini terjadi di antara populasi
pemancing keturunan Kanada yang terisolasi
https://hellosehat.com/
Orang yang latah akan menunjukkan reaksi yang tak
terduga saat ia merasa kaget. Seseorang yang
mengalaminya bisa menunjukkan reaksi berlebihan yang
tidak biasa. Mulai dari mengulang kata-kata tertentu,
melompat, menjerit, memukul, hingga melempar
sesuatu.
Respon ini terjadi sangat cepat, natural, dan tanpa
disengaja atau direncanakan terlebih dahulu terhadap
stimulus yang menyebabkannya. Penderitanya tidak
mampu mengendalikan kondisinya sendiri sehingga
terkadang kata-kata yang keluar tidak terduga, bahkan
bisa mengandung kata-kata kotor. Kondisi ini biasanya
dimulai setelah masa pubertas atau selama masa remaja
Agustina A.Md TW., M Pd 20
Gangguan ini dapat memengaruhi kehidupan
sehari-hari penderitanya. Seringkali orang yang
mengalami kondisi ini dipancing terus
menerus kelatahannya, karena dianggap lucu dan
menghibur. Padahal, hal ini bisa meningkatkan
frekuensi dan tingkat keparahan kondisi tersebut
dan sama sekali tidak membantu orang yang latah.
Selain itu, orang yang terus menerus latah juga
akan mengalami kelelahan berat jika setiap orang
yang ditemuinya memancing gangguannya
tersebut.

Agustina A.Md TW., M Pd 21

Penyebab terjadinya latah

1. Teori pengondisian
Salah satu teori menyebutkan bahwa kelainan ini
terjadi sebagai respon dalam kondisi ekstrem
terhadap sesuatu yang dipengaruhi faktor budaya.
Pengaruh budaya disinyalir mampu memengaruhi
tingkat keparahan. Muncul istilah latah gaul
sebagai akibat dari pengaruh odalam pergaulan.
Namun, diperlukan penelitian lebih lanjut untuk
menentukan penyebab spesifik dari gangguan ini.
Agustina A.Md TW., M Pd 22
2. Teori kecemasan
Pada beberapa kasus, orang yang lebih muda
cenderung mengalami latah yang lebih sering dan
parah. Bahkan, banyak kasus menunjukkan
intensitas, tingkat keparahan akan berkurang seiring
dengan pertambahan usia. Intensitas respon juga
bisa dipengaruhi oleh kondisi fisik seseorang seperti
kelelahan, stres, atau dalam kondisi emosi yang
tidak stabil. Hal ini menjelaskan kenapa latah lebih
banyak terjadi pada orang dengan status ekonomi
menengah kebawah, status perkawinan tertentu,
dan tingkat pendidikan tertentu.
Agustina A.Md TW., M Pd 23
3. Faktor genetik
Teori lain menyebutkan bahwa kondisi ini
diakibatkan oleh gangguan neurologis somatik.
Gangguan somatik disebabkan oleh mutasi gen yang
terjadi setelah pembuahan dan tidak diwariskan dari
orang tua atau diteruskan ke anak-anak.
Namun, sejauh ini belum ada penelitian dan
penjelasan medis yang mendukung penyebab dari
gangguan ini. Akan tetapi, kondisi ini sering kali
dikaitkan dengan kelainan neuropsikiatrik. Hal ini
dikarenakan terkejutnya orang latah dianggap
berlebihan dan tidak sewajarnya.
Agustina A.Md TW., M Pd 24
4. Teori pemberontakan
Latah diperkirakan muncul karena adanya perilaku
seseorang yang ingin mengekspresikan
aggresinya, atau kemarahannya pada orang lain
yang mendominasi dalam kehidupannya
atau didalam masyarakat. Selain karena penyebab
di atas latah juga biasanya
dipicu karena adanya perasaan takut yang
dirasakan sangat kuat oleh seseorang. Akibat dari
merasa terlalu didominasi, tertekan, takut,
muncul sikap memberontak terhadap situasi ini.

Agustina A.Md TW., M Pd 25

GEJALA LATAH
It is named for Georges Gilles de la Tourette, who first described
the disorder in 1885. The English author Samuel Johnson may
have suffered from a form of the disorder, based on
contemporary descriptions of his facial tics and of the strange
vocalizations interrupting his normal speech.
It is named for Georges Gilles de la Tourette, who first described
the disorder in 1885. The English author Samuel Johnson may
have suffered from a form of the disorder, based on
contemporary descriptions of his facial tics and of the strange
vocalizations interrupting his normal speech.
The onset of Tourette syndrome usually occurs between the ages
of 2 and 15 and continues into adulthood. Motor tics precede
phonic tics in about 80 percent of the cases. Individuals with
milder forms of the disorder may exhibit either motor or phonic
tics but not both.
Agustina A.Md TW., M Pd 26
Echolalia (a compulsion to repeat words heard)
and palilalia (spontaneous repetition of one’s own
words) are two distinctive symptoms of Tourette
syndrome. Coprolalia, the compulsion to utter
obscenities, may also be present. Other vocalizations
that may occur include grunts, barks, hisses, whistles,
and other meaningless sounds. Motor tics may be
simple actions that are virtually unnoticeable. More
complex tics usually involve the shoulders, head, and
face and may include hopping, clapping, blinking, and
fist clenching. Sleep, intense concentration, and
physical exertion tend to suppress the symptoms,
while stress exacerbates them.
Agustina A.Md TW., M Pd 27
JURNAL SAINS DAN PRAKTIK PSIKOLOGI Magister Psikologi
UMM, ISSN: 2303-2936 Volume I (2), 153 – 166 :
Latah menurut para ahli adalah sebuah reaksi terkejut yang
berlebihan, biasanya latah yang diikuti dengan perilaku
mengeluarkan kata-kata tertentu yang diulang-ulang dan
mengeluarkan ekspresi tertentu yang berlebihan serta diulang-
ulang. Dengan kata lain latah adalah kesensitivan
seseorang yang terlalu berlebihan pada perasaan takut, yang
diikuti dengan echolalia (mengatakan sesuatu yang diulang-
ulang atau mengulangi kata-kata orang lain), echophraxia
(mengulangi apapun yang dilakukan orang lain), command
obedience (menuruti perintah secara spontan ketika terkejut),
dan adanya perilaku dissociative (perilaku yang tidak
sesuai dengan diri sendiri) atau trancelike (perilaku yang tidak
disadari, seakan-akan seperti yang kerasukan). 
Agustina A.Md TW., M Pd 28
Dari berbagai sumber dapat disarikan gejala latah, sebagai berikut:
1. Gejala verbal
a. Ekolalia. 
Echo berarti pengulangan. Pada penderita latah jenis ini akan secara
spontan mengulangi perkataan orang lain.
b. Palilalia
Penderita latah akan mengulangi perkataan dirinya sendiri.
c. Koprolalia.
Mereka yang menderita latah jenis ini akan mengucapkan kata-kata
yang dianggap tabu ataupun kotor. Biasanya kata-kata mereka tidak
akan jauh dari alat kelamin, walaupun dapat juga diplesetkan menjadi
kata-kata lain.
d. Involuntary Vocalization
Penderita akan mengujarkan bunyi, suku kata, kata, frase, dan kalimat
diluar kesadarannya.

Agustina A.Md TW., M Pd 29

2. Gejala Non Verbal
a. Ekopraksia
Penderita latah akan meniru gerakan orang lain
secara spontan dan tidak sadar.
b. Ekomimia
Penderita latah akan menirukan mimik atau ekspresi
orang lain secara spontan dan tidak sadar.
c. Automatic Obedience
Ini adalah latah dengan gejala yang paling parah.
Pada saat mereka terkejut, mereka akan secara
spontan dan tidak sadar melaksanakan
perintah orang lain.
Agustina A.Md TW., M Pd 30
3. Perasaan dan tingkah laku
a. Malu
b. Cemas/takut
c. Menghindar
d. Menutup diri
e. Kehilangan kesadaran
f. Gangguan konsentrasi
4. Gejala lainnya
a. Ritme pernafasan
b. Capek/lelah
Agustina A.Md TW., M Pd 31
Walau telah menjadi sebuah fenomena, latah ini disadari atau
tidak lambat laun akan memberikan dampak negatif, diantaranya
:
1. Mengekang Kreatifitas. Karena kita sudah terbiasa untuk
meniru orang lain, berbuat seperti orang lain bertingkah laku.
akhirnya kita kehilangan daya untuk “mencipta” hal-hal yang
baru.
2. Mengikis keberagaman. Jangan harap menemukan hal-hal
“baru” jika budaya ini terlanjur menjadi akut. semua orang akan
memilih untuk seragam ketimbang bersusah payah membuat hal
yang sama sekali lain.
3. Membuat komunikasi dan tingkah laku kelihatan kurang etis.
4. Jika terjadi pada anak, akan menjadi ajang cemoohan bagi
teman-temannya, sehingga anak akan menarik diri dari
pergaulan sosialnya atau minder.
Agustina A.Md TW., M Pd 32
Ada beberapa tindakan yang dapat diaplikasikan
kepada para penderita latah sehingga mereka
dapat lepas dari sindrom latah ini, tindakan-
tindakan tersebut adalah :
• Hipnoterapi. 
Dalam hipnoterapi kita bisa langsung
menjangkau sumber kebiasaan latah, yaitu
pikiran bawah sadar. Dengan demikian kita bisa
merubah perilaku kebiasaan latah yang
tertanam di pikiran bawah sadar. Selain itu,
dengan hipnoterapi penderita latah diberi
sugesti agar tetap tenang ketika mengalami
peristiwa yang mengagetkan.
Agustina A.Md TW., M Pd 33
• Pendekatan diri dengan lingkungan.
Memang menghilangkan kebiasaan latah tidaklah mudah. Namun
cara-cara berikut ini bisa dilakukan untuk menyembuhkan :
- Tenang, pada dasarnya orang yang mudah latah itu mudah sekali
panik dan kaget. Biasakan diri untuk bisa bersikap tenang saat terjadi
situasi-situasi yang menegangkan. Nah, ketika kaget, cobalah untuk
tetap tenang. Caranya menarik napas panjang atau nyanyikan lagu-
lagu yang menyenangkan.
- Janji pada diri sendiri untuk tidak latah saat sedang kaget, antara
lain dengan menghukum diri sendiri setiap kali latah.
- Masyarakat mungkin tidak sadar betapa lelahnya menjadi seorang
yang latah. Panik berlebihan, selalu terkaget-kaget, dan akhirnya
sering jadi bahan olokan. Jika orang-orang disekitar mau sedikit
menahan diri agar tidak mengejek atau mengerjai penderita yang
latah, maka usaha untuk sembuh dari latah pasti bisa berhasil.

Agustina A.Md TW., M Pd 34

• Terapi Behavioristik. 
Terapi tingkah laku adalah penerapan aneka ragam teknik
dan prosedur yang berakar pada berbagai teori tentang
belajar. Terapi ini menyertakan penerapan yang sistematis
prinsip-prinsip belajar pada pengubahan tingkah laku kearah
cara-cara yang lebih adaptaif. Pendekatan ini, telah
memberikan sumbangan-sumbangan yang berarti, baik
pada bidang-bidang klinis maupun pendidikan. Behavioristik
adalah suatu pandangan ilmiah tentang tingkah laku
manusia. Dalil dasarnya adalah bahwa tingkahlaku itu tertib
dan bahwa eksperimen yang dikendalikan dengan cermat
akan menyingkap hukum-hukum yang mengendalikan
tingkah laku. Behavioristik ditandai oleh sikap membatasi,
metode-metode dan prosedur-prosedur pada data yang
dapat diamati.
Agustina A.Md TW., M Pd 35
kekuatan-kekuatan lingkungan dan faktor-faktor
genetik, para behavioris pembuatan putusan
sebagai salah satu bentuk tingkah laku.
Pandangan para behavioris tentang manusia
sering kali didistorsi oleh penguraian yang
terlampau menyederhanakan tentang individu
sebagai bidak nasib yang tak berdaya yang
semata-mata ditentukan oleh pengaruh-
pengaruh lingkungan dan keturunan dan
dikerdilkan menjadi sekedar organisme pemberi
respon. Pendekatan behavioristik tidak
menguraikan asumsi-asumsi filosofis tertentu
tentang manusia secara langsung.
Agustina A.Md TW., M Pd 36
Setiap orang dipandang memiliki kecenderungan-
kederungan positif dan negatif yang sama. Manusia
pada dasarnya dibentuk dan ditentukan oleh
lingkungan sosial budaya. Segenap tingkah laku
manusia dipelajari. Meskipun berkeyakinan bahwa
segenap tingkah laku pada dasarnya merupakan
hasil dari Terapi tingkah laku kontemporer
bukanlah suatu pendekatan yang sepenuhnya
deterministic dan mekanistik, yang meyingkirkan
potensi para klien untuk memilih. Hanya “para
behavioris radikal” yang menyingkirkan
kemungkinan menentukan diri dari individu.
Agustina A.Md TW., M Pd 37
Terapi Puasa

Terapi puasa ini adalah merupakan hasil riset terakhir yang

membuktikan bahwa puasa yang dijalankan secata tepat dan benar,
bisa berfungsi sebagai terapi bagi penderita latah. Ini bersumber
kepada fakta , bukti bahwa puasa dapat membuat seseorang lebih
mampu menguasai dan mengendalikan diri.

Terapi wicara
Terapi untuk penderita latah, diadaptasi dari penanganan untuk
penderita klatering. Dimana tujuan penanganannya adalah
meningkatkan atensi dan konsentrasi pasien, agar dapat lebih fokus
kepada bicaranya, sehingga tidak mudah untuk terstimulus oleh
lingkungan atau sesuatu yang dapat mengalihkan atensinya. Latihan
yang dapat diaplikasikan pada penderita klater, misalnya : rhythmical
tapping, reading backward, counting and counting backward.
Agustina A.Md TW., M Pd 38
Referensi

Buku :

Corey, Gerald. Teori dan Praktek Konseling & Psikoterapi. Refika Aditama. Bandung. 2007.

JURNAL SAINS DAN PRAKTIK PSIKOLOGI Magister Psikologi UMM, ISSN: 2303-2936 Volume I (2), 153 – 166

Weiss, Desso.A. 1964. Cluttering. Prentice Hall, NJ. 1964.

Yap, P.M. 1952. The Latah Reaction: Its Pathodynamics and Nosological Position. Journal of Mental Science.
XCVIII, 1952.

Winzeler, Robert L. Latah in Southeast Asia: The History and Ethnography of a Culture-bound Syndrome,
Cambridge University Press, 1995.

Website :

https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/cluttering

https://www.asha.org/PRPSpecificTopic.aspx?folderid=8589

Agustina A.Md TW., M Pd 39

Agustina A.Md TW., M Pd 40
Agustina A.Md TW., M Pd 41
Agustina A.Md TW., M Pd 42
Prosedur assesmen pada latah
Teknik pemeriksaan latah

Agustina A.Md TW., M Pd 43

Penanganan pada latah
Metode terapi latah

Agustina A.Md TW., M Pd 44