ISYUNG KALAKIP NG

MIGRASYON
 LAYUNIN:

• Naipapaliwanag ang bawat isyung kalakip ng migrasyon:

human trafficking, force labor at slavery;
• Natutukoy at naaanalisa ang mga pamantayang internasyonal
na may kinalaman sa edukasyon at paggawa;
• Nagkakaroon ng kamalayan sa mga di magandang
sitwasyon na pinagdadaanan ng ilang mga domestic workers
sa ibang bansa;
• Nasasagot ang mga tanong na may kinalaman sa aralin.
MIGRASYON
 Migrasyon: Perspektibo at Pananaw

Sa kasalukuyan, ang paggalaw o daloy ng migrasyon

ay makikita sa iba’t ibang anyo. Nandarayuhan ang
mga tao bilang manggagawang manwal, highly
qualified specialists, entrepreneur, refugees o bilang
isang miyembro ng pamilya.
 Pangkalahatang obserbasyon
tungkol Migrasyon
1. Globalisasyon ng migrasyon
2. Mabilisang paglaki ng migrasyon
3. Pagkakaiba-iba ng uri ng migrasyon
--labour migration, refugees migration at maging ng permanenteng
migrasyon
--irregular migrants ay ang mga mamamayan na nagtungo sa ibang bansa
na hindi dokumentado, walang permit para magtrabaho at
sinasabing overstaying sa bansang pinuntahan.
--temporary migrants naman ang tawag sa mga mamamayan na nagtungo
sa ibang bansa na may kaukulang permiso at papeles upang
magtrabaho at manirahan nang may takdang panahon.
--permanent migrants ay mga overseas Filipinos na ang layunin sa
pagtungo sa ibang bansa ay hindi lamang trabaho kundi ang
permanenteng paninirahan sa piniling bansa.
4. Pagturing sa migrasyon bilang isyung politikal
--Malaki ang naging implikasyong politikal ng migrasyon sa mga bansang nakararanas
nito. Ang usaping pambansa, pakikipag-ugnayang bilateral at rehiyunal at maging ang
polisiya tungkol sa pambansang seguridad ay naaapektuhan ng isyu ng migrasyon.
5. Paglaganap ng ‘migration transition’
--nagaganap kapag ang nakasanayang bansang pinagmumulan ng mga nandarayuhan
ay nagiging destinasyon na rin ng mga manggagawa at refugees mula sa iba’t ibang bansa.
6. Peminisasyon ng migrasyon
--Malaki ang ginagampanan ng kababaihan sa usaping migrasyon sa kasalukuyan. Sa
nagdaang panahon, ang labour migration at refugees ay binubuo halos ng mga lalaki. Nang
sumapit ang 1960, naging kritikal ang ginampanan ng kababaihan sa labour migration.
ISYUNG KALAKIP NG
MIGRASYON
GAWAIN 1: pics, 1 word

___A_ _R_F_I___N
G
HUMAN TRAFFICKING
_ _ A_ _ _
Y
SL AVER
Y
_O_ _E _A_O_
_
FORCED LABOR
MGA ISYUNG MAY
KINALAMAN SA
MIGRASYON
Marami sa ibat-ibang uri ng pang-aabuso tulad ng hindi pagtanggap
ng sahod, pagkakulong sa bahay ng kanilang amo, hindi pagkain,
sobrang trabaho, at ilang kaso ng matinding psychological, pisikal, at
sekswal na pang aabuso ang nararanasan ng mga tao na
pumupunta
sa ibang bansa. Madami din ang nasasadlak sa sapilitang
pagtatrabaho,
at nagiging biktima ng trafficking o mala-aliping kalagayan.
 HUMAN TRAFFICKING
Ayon sa United Nations Office of Drugs
and Crime, ang human trafficking ay ang
“pagrecruit, pagdadala, pagtatago, o
pagtanggap ng mga tao sa pamamagitan
ng di tamang paraan (tulad ng dahas,
pagkidnap, pangloloko o pamumuwersa)
para sa hindi magandang dahilan tulad ng
forced labor o sexual exploitation.”
 FORCED LABOR
Ayon sa International Labour Organization,
and force Labor ay konektado sa mga
“sitwasyon kung saan ang mga tao ay
puwersadong pinagtratrabaho sa
pamamagitan ng dahas o pananakot o
kaya’y sa mas tagong pamamaraan tulad
ng pagbabaon sa utang, pagtatago ng ID
at passport o pagbabanta ng
pagsusuplong sa immigration.”
 SLAV E RY
Ito ay konektado sa human trafficking at forced
labor. Ito ay isang uri ng sapilitang paggawa na
kung saan itinuturing o tinatrato ang isang tao
bilang pagmamay-ari ng iba. Inaari ang alipin na
labag sa kanilang kalooban mula nang sila’y
nabihag, nabili, at inalisan ng karapatan na
magbakasyon, tanggihang magtrabaho, o
tumanggap ng bayad/ sahod.
 Ayon sa tala ng International Labor Organization:

• halos 21 milyong tao ang biktima ng forced labor, 11.4 milyon dito
ay mga kababaihan at 9.5 milyon naman ay mga kalalakihan
• umabot sa 19 na milyon ang biktima ng eksploytasyon ng
pribadong indibiduwal at mga kompanya at lagpas sa dalawang
milyon naman ng mga rebeldeng grupo
• sa mga biktima ng eksploytasyon, 4.5 milyon ay biktima ng
eksploytasyong sekswal
• nakalilikha ng US$ 150 bilyong illegal na kita ang forced labor
taon-taon
• malimit na mga migrant workers ay indigenous people ang
nagiging biktima ng forced labor
 Gawain 2: FLAG OF?

RUSSIA
SPAIN
C
A
N
A
D
 SWEDEN

F ICELAND
R
A
N
C
VIETNAM
CHINA
KOREA

JAPA
N
C
 CHILE
INDIA
AUSTRALIA
ALASKA
A
U
 MALAYSIA
SINGAPORE
THAILAND
MYANMA
R
M
A
 LIBYA
MEXICO
OMAN
SOUTH AFRICA

SOUTH AFRICA
PAG-ANGKOP SA PAMANTAYANG
INTERNASYUNAL
 BOLOGNA ACCORD
 Hango sa pangalan ng isang
mula
unibersidad sa Italy na University of
Bologna kung saan nilagdaan ng mga
Ministro ng Edukasyon mula sa 49 na
mga bansa sa Europe ang isang
kasunduan na naglalayon na iakma ang
kurikulum ng bawat isa upang ang
nakapagtapos ng kurso sa isang bansa ay
madaling matatanggap sa mga bansang
nakalagda rito kung siya man ay
nagnanais na lumipat dito.
 SIGNATORIES
1999: Austria, Belgium, Bulgaria, Czech Republic, Denmark, Estonia, Finland,
France, Germany, Greece, Hungary, Iceland, Ireland, Italy, Latvia, Lithuania,
Luxembourg, Malta, Netherlands, Norway, Poland, Portugal, Romania, Slovakia,
Slovenia, Spain, Sweden, Switzerland, United Kingdom.

2001: Croatia, Cyprus, Liechtenstein, Turkey

2003: Albania, Andorra, Bosnia, Herzegovina, Yugoslavia, Russia, Serbia,
Vatican City
2005: Armenia, Azerbaijan, Georgia, Moldova, Ukraine
2007: Montenegro
2010: Kazakhstan
2015: Belarus
 WASHINGTON ACCORD
 nilagdaan noong 1989 ang kasunduang pang-
internasyunal sa pagitan ng mga international
accrediting agencies na naglalayong iayon ang
kurikulum ng engineering degree programs sa
iba’t ibang kasaping bansa.
 ang mga nagtapos ng engineering courses sa bansang
hindi accredited ay hindi makapagtatrabaho sa mga
bansang miyembro nito tulad ng Australia, Canada,
Chinese Taipei, Hongkong, Ireland, Japan, Korea,
Malaysia, New Zealand, Singapore, South Africa, United
Kingdom, USA at Pilipinas.
SIGNATORIES
 K TO 12 CURRICULUM
 Ipinatupad ang K to12 Kurikulum na naglalayong iakma
ang sistema ng edukasyon sa ibang bansa. Inaasahan ng
repormang ito na maiangat ang mababang kalidad ng
edukasyon sa bansa at matugunan ang suliranin sa
kawalan ng trabaho sa bansa.

 Ang karagdagang grades 11 at 12 na nagnanais ihanda

ang mga mag-aaral pagkatapos ng junior high school,
kung nais na nialng magtrabaho, at hindi agad magtuloy
ng kolehiyo upang maging hada sa mundo ng
pagnenegosyo, o ang mas maging handa para sa
kolehiyo mismo,