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棕熊,棕熊,你在看什么?
我在看一只红色的鸟。
红鸟,红鸟,你在看什么?
我在看一只黄色的鸭子。
黄鸭,黄鸭,你在看什么?
我在看一匹蓝色的马。
蓝马,蓝马,你在看什么?
我在看一只绿色的青蛙。
绿蛙,绿蛙,你在看什么?
我在看一只紫色的猫。
紫猫,紫猫,你在看什么?
我在看一只白色的狗。
白狗,白狗,你在看什么
?
我在看一只黑色的羊。
黑羊,黑羊,你在看什么?
我在看一条金色的金鱼。
金鱼,金鱼,你在看什么?
我在看一个老师。
老师,老师,你在看什么?
我在看我可爱的学生。
你们好!你们在看什么?
你们看见了什么?
你们看见了什么?
第一次让学生说出不同颜色, 什么动物?
第二次让学生会想什么动物第一, 第二 ,…
第三次让学生第一个人说第一页内容,
第二人从第一句话说到第二句。
第三人从第一句说到第三句, 相信全部都会开始抢着说了
最后让学生 sequence 什么动物第一个, 第二个, 眼睛闭起来
去观想什么颜色, 什么动物, 这在建立学生的 deeper understanding