JPNS 1611

Japanese 1
Week 1
DAY 1

GENKI: Lesson 1
あたらしいともだち
New Friends
Teachers

Unit Coordinator
• Matthew Shores (matthew.shores@sydney.edu.au)

Tutors
• Group 1 - Ms. Mayumi Fukuda Oddie
　　　　　　　　　　　 　　　 (
mayumi.fukudaoddie@sydney.edu.au) 
• Group 2 - Ms. Yongsuk Song (yongsuk.song@sydney.edu.au)
• Group 3 - Ms. Kimiyo Matsui (kimiyo.matsui@sydney.edu.au) 
 DAY1 - Lesson 1
Today’s schedule
• Hiragana practice
• Greetings
• Grammar
1) Basic sentences (X = Y)
2) Questions: 〜か
3) Particle の
• Numbers 1-100
• Time
• Self-introduction as a university student
Hiragana Practice
How many kinds of Japanese characters?
Orthography and Font
Textbook p. 23
う　う　う　
き　き　き
さ　さ　さ
そ　そ　そ
ふ　ふ　ふ
ら　ら　ら
り　り　り
 ひらがな Hiragana
w r y m h n t s k
ん わ ら や ま は な た さ か あ a　
　
り み ひ に ち
chi し き い i

る ゆ む ふ ぬ つ
tsu す く う u
れ め へ ね て せ け え e
を ろ よ も ほ の と そ こ お o
Hiragana with Diacritical Marks (Voiced Sounds)
w r y m h n t s k
ん わ ら や ま は な た さ か あ a　
　
り み ひ に ち
chi し き い i

る ゆ む ふ ぬ つ
tsu す く う u
れ め へ ね て せ け え e
を ろ よ も ほ の と そ こ お o
Hiragana with Diacritical Marks (Voiced Sounds)
p b d z g
• ごご
ぱ ば だ ざ が • えいご
• けいざい
ぴ び ぢ じ ぎ
• ともだち
ぷ ぶ づ ず ぐ • べんごし
ぺ べ で ぜ げ • えんぴつ
• てんぷら
ぽ ぼ ど ぞ ご
 Contracted Sounds (small や、ゆ、よ )
w r y m h n t s k

ん わ ら や ま は な た さ か あ a　
　
り み ひ に ち し き い i

る ゆ む ふ ぬ つ す く う u
れ め へ ね て せ け え e
を ろ よ も ほ の と そ こ お o
 Contracted Sounds (small や , ゆ , よ )
り み ぴ び ひ に ち じ し ぎ き
りゃ みゃ ぴゃ びゃ ひゃ にゃ ちゃ じゃ しゃ ぎゃ きゃ

りゅ みゅ ぴゅ びゅ ひゅ にゅ ちゅ じゅ しゅ ぎゅ きゅ

りょ みょ ぴょ びょ ひょ にょ ちょ じょ しょ ぎょ きょ
 Small や ゆ よ

• いしゃ isha
toshokan
• としょかん　

• ちゅうごく　 chuugoku

• りゅうがくせい ryuugakusei
Double Consonants: small つ

• zasshi ざっし (magazine)

　　　　
• gakkooがっこう (school)
　　　　　　
• ippun いっぷん (one minute)

• chotto ちょっと (a little)

 • aa
Long Vowels • ii
• uu
• ee
• oo
• おかあさん 　　 okaasan
• おねえさん oneesan
• ちゅうごく　　 chuugoku
• アジアけんきゅう 　 ajia kenkyuu
• おはよう ohayoo
• えいご eego
• こうこう kookoo
• せんせい sensee
• せんこう 　 senkoo
• がくせい 　 gakusee
Why do “long vowels” matter?

shuujin （しゅうじん） = prisoner

shujin （しゅじん） = husband

obaasan （おばあさん） = grandmother

obasan （おばさん） = aunt (or middle-aged woman)

biiru （ビール） = beer

biru （ビル） = building
Greetings
TB pp. 34-35
 Ohayoo gozaimasu

おはようございます vs おはよう
Arigatoo gozaimasu
ありがとうございます vs ありがとう

• There are two ways to express “thank you” and “good

morning”. One is informal and the other one is formal.

• The other greetings we’ve covered so far do not offer such

a range of formality.
 Practice
Hajimemashite はじめまして。
Konnichiwa こんにちは。
Ohayoo goazimasu. おはようございます。 /ohayoo おはよ
itadakimasu Gotisoosama desita
う。
Sumimasen すみません。
Arigatoo gozaimasu ありがとうございます。
Konbanwa こんばんは。
Oyasuminasai 　おやすみなさい。
Ittekimasu いってきます。
Tadaima ただいま。
Itadakimasu いただきます。
Gochisoosamadeshita ごちそうさまでした。
 Meeting New Friends

• はじめまして。　　　　　 hajime mashite

　 How do you do?
• ○○ です。 (your name) desu
(I) am ○○.
• よろしく おねがいします。 yoroshiku onegaishimasu
　 Nice to meet you.
(lit. Please treat me favorably.)
 P. 17
h k g a e j
f c b i d
Lesson 1
Grammar
1. X は Y です。　
Watashi wa sensee desu.

わたしはせんせいです。

(I am a teacher/ As for me, a teacher)

がくせい (gakusee) = student

だいがくせい (daigakusee) = university student
だいがくいんせい (daigakuinsee) = postgraduate student
りゅうがくせい (ryuugakusee) = international student
2. Question Sentences: X は Y ですか。

Q. Takeshi-san wa gakusee desu ka?

たけしさんはがくせいですか。
(Is Takeshi a student?/As for Takeshi, a student?)

A. Hai, soo desu.

はい、そうです。
(Yes, that’s right.)
2. A Question Sentences: X は Y ですか。 ri

Q. Takeshi-san wa sensee desu ka ？

たけしさんはせんせいですか。
(Is Takeshi a teacher/As for Takeshi, a teacher?)

A. iie, gakusee desu.

いいえ、がくせいです。
(No, he is a student/No, a student)
Let’s Ask Your Classmates

•Gakusee desu ka?

がくせいですか。

•Ryuugakusee desu ka?

りゅうがくせいですか。

•Daigakuinsee desu ka?

だいがくいんせいですか。
 3. Particle NO の (noun 1 の noun 2)
Description
Description

Description Description

Description Description

Description Description

の signifies a describing/described relationship.

の can only apply to nouns (not adjectives!)

 Practice TB p. 51 IV
Watashi
1. my no sensee わたしのせんせい
teacher
2. my telephone
Watashi bangoo わたしのでんわばんごう
number
no denwa
3. my nameno namae わたしのなまえ
Watsahi
4. Takashi’s
Takashi sanmajor
no senkoo たかしさんのせんこう
5. Mary’s friend
Mearii san no tomodachi メアリーさんのともだち
6. student of the University
Rondon daigaku no gakuseeofロンドンだいがくのがくせい
London
7. teacher
Nihongoofnothe Japanese
sensee language
にほんごのせんせい
8. high
Kookooschool teacher
no sensee こうこうのせんせい
 The University of Sydney
• シドニー　 shidonii
• シドニーだいがく　 shidonii daigaku
• シドニーの だいがく　 shidonii no daigaku

What is the difference between Shidonii daigaku and Shidonii no daigaku?

• I am a student of The University of Sydney.

わたしは シドニーだいがくの がくせいです。
Watashi wa shidonii daigaku no gakusee
 わ　 or は ?

word Particle

わたしはがくせいです。
watashi wa gakusee desu.

word word Particle

わたしのでんわばんごうは XXXX-XXX-XXX です。

watashi no denwa bangoo wa XXXX-XXX-XXX desu.
 Practice
Numbers 0 〜 10
TB p. 48
 Practice
Numbers 11 〜 100
TB p. 48
でんわばんごうは なんですか。
denwa bangoo wa nan desu ka
9351-6805
きゅうさんごいちのろくはちぜろごです。
kyuu san go ichi no roku hachi zero go desu.

A: B さんのでんわばんごうはなんですか
。
B: 040-1927-3555 です。
ne
A: 040-1927-3555 ですね。
hai, soo desu.
Practice

きょうかしょ (kyookasho) p. 50 III-

A
 Practice
きょうかしょ (kyookasho)
p. 51 III-C
いまなんじですか。
ima nan ji desu ka (TB p. 49 II, II-A)

A: すみません。いまなんじですか。
Sumimasen. Ima nanji desu ka.

B: ええと…いちじですよ。
Eeto… Ichiji desu yo.

A: ありがとうございます。
Arigatoo gozaimasu.

B: いいえ。
Iie.
1. すみません、
Excuse me, 2. ごごくじです。
It’s 9:00 p.m.
とうきょうはいま
what’s the time Gogo kuji desu.
なんじですか。
in Tokyo now?
Sumimasen,
Tookyoo wa ima
nanji desu ka.
3. ありがとうございます
4. いいえ。
Not at all.
Thank you. Iie.
。
Arigatoo gozaimasu.
 Practice
きょうかしょ (kyookasho)
p. 50 B
Talking about
yourself
 School Year
• いちねんせい　 (ichinensee)

• にねんせい (ninensee)

• さんねんせい (sannensee)

• よねんせい (yonensee)
なんねんせいですか。
nan nensee desu ka

A: なんねんせいですか。
Nan nensee desu ka?

B: いちねんせいです。
Ici nensee desu.

→ シドニーだいがくのいちねんせいです
。
shidonii daigaku no ichi nen see desu.
 Age

きょうかしょ　 p.57
 22 years old

Takeshi

1. たけしさんは 2. 22 さいです。
なんさいですか。 　
How old is Nijuunisai desu.
Takeshi?
Takeshi-san wa
nansai desu ka.
せんこう　 Majors
　
きょうかしょ p. 41
 せんこうはなんですか。
senkoo wa nan desu ka

A: ロバートさんの せんこうは なんですか。

robaato san no senkoo wa nan desu ka

B: ビジネスです。
bijinesu desu

A: ああ、そうですか。
aa, soo desu ka
Review Exercises
p. 55 VII

A: Ask/tell information about yourselves

B: Self-Introduction
Listening
 P. 18

4:00 A.M.
9:00 P.M.
1:00 P.M.
7:30 A.M.
11:00 A.M.
3:30 P.M.
 P. 18

905-0877
5934-1026
49-1509
6782-3333
 Workbook pp. 18 D

○
×
×
×
○
Typing Practice
(Hiragana)
 Reminder

を ん
wo nn
 Typing Practice
• こうこう　 koukou
• わたし　 watashi
• ばんごう bangou
• なまえ namae • けいざい　　 keizai
• にほん nihon
• たけしさん takeshisann • だいがくせいです。
• ごご gogo Daigakuseidesu.
• でんわ　　 dennwa
• だいがく daigaku • せんこうはれきしです。
• ともだち tomodachi Senkouharekishidesu.
• えいご eigo
• いまなんじですか。
• がくせい gakusei
Imananjidesuka.
 Canvas > Modules
• Post-lesson tasks for Day 1
-Lesson 1 Video
-Lesson 1 Quiz E
- Complete workbook exercises (pp. 117-123)

• Pre-lesson tasks for Day 2

-Katakana practice
-Genki textbook pp. 28-30
-Complete workbook pp.124-128
-Quizlet A, B, C

-Lesson 1 Quizzes D & B - Reading Comprehension & Grammar

 In-Class Online
Quizzes
(1:30-2:00pm)

- Day 1, not assessed