第一单元

丰富多彩的校园生活

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 一 我们的校园故事 （课本第 2-3 页）
阳光悄悄来到校园，
万紫千红的花儿，
在阳光下一起开放。
阳光悄悄来到教室，
教
朗朗的读书声中，
我们一起搭上学习的列车。
注：有 为多音字
我们一起歌唱，唱出世界的美丽，
我们一起前进，感受发现的快乐，
一起慢慢认识这世界，
一起写下我们的故事。

一、我们的校园故事
白云在天上，说着风的故事，
我们在校园，写着我们的故事，
故事里有笑声也有泪水，
还有我们一起成长的点滴。

一、我们的校园故事
 认读词语
1. 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
2. 教室：学校里进行教学的房间。

3. 朗朗：形容声音清晰响亮。

4. 列车：连挂成列的火车。
一、我们的校园故事
5. 世界：地球上所有地方。
6. 感受：受到（影响）；接受。
7. 泪水：眼泪。
8. 点滴：细小的事物。

一、我们的校园故事
识字教学

爱 和 受 有哪些不同点？

泪  目流水成泪。

一、我们的校园故事
千  十字加一撇。

界  农田边，有界限，伸手
拦挡说抱歉。

一、我们的校园故事
多音字

教
jiāo 教课 教书

jiào 教室 教师 教育
一、我们的校园故事
 根据课文，回答问题。
1. 阳光悄悄来到什么地方？
阳光悄悄来到校园和教室
。
2. 校园里有什么？
校园里有万紫千红的花儿。

一、我们的校园故事
3. 同学们在教室里做什么？
同学们在教室里学习。

4. 谁说着风的故事？
白云说着风的故事。

一、我们的校园故事
 二 热闹的乐园 （课本第 4 页）

课间休息时，校园像一座乐园。
活泼的同学向操场奔去。大家开心
奔
地游戏，蹦蹦跳跳，放声大笑，多么快
活！

注：有 为多音字
 大树下，同学叽叽喳喳地说个不
停。他们牵着手，说悄悄话，说笑话
，不时笑成一团，多么快乐！
嘻嘻哈哈的笑声，像一波又一波
的海浪，拍打着校园的各个角落。
啊！这是一座热闹的乐园。
二、热闹的乐园
 认读词语
1. 活泼：活跃；充满活力的。
2. 向：引进动作的方向或对象。
3. 奔：直向目的走去。
4. 游戏：玩耍。
5. 蹦蹦跳跳：跳跃。
二、热闹的乐园
6. 牵：拉着使行走或移动。
7. 团：量词，用于成团的东西。
8. 嘻嘻哈哈：形容嬉笑欢乐的样子。
9. 波：起伏不平的水面。
10. 海浪：海面上的波浪。
二、热闹的乐园
 识字教学

泼  用水洗头发。
牵  大大宝盖去了点，就往老牛
头上戴，老牛戴了没自由，
让我牵着到处走。
团  才在大口里，笑成一团。
二、热闹的乐园
 水部的字：
泪 滴 活 泼
游 波 海 浪
还有哪些水部的字？说一说。

二、热闹的乐园
多音字

奔
bēn 奔波 奔驰 奔跑

bèn 向操场奔去
二、热闹的乐园
 根据课文，回答问题。

1. 什么时候的校园像一座乐园？
课间休息时，校园像一座乐园。

2. 同学们在哪里玩游戏？
同学们在操场上玩游戏。

二、热闹的乐园
3. 同学们在大树下做什么事情？
同学们在大树下吱吱喳喳地说个不停
。
4. 同学们的笑声像什么？
同学们的笑声像一波又一波的海浪。

二、热闹的乐园