Értelmileg akadályozottak

szociológiája
Szabó Gyula
szabogy@ped.unideb.hu
 Fogyatékosság és társadalmi struktúra
• A szociológiai magyarázat oldaláról nézve az az
alapvető kérdés, hogy a fogyatékosság milyen
mértékben befolyásolja az emberek társadalmi helyét és
lehetőségeit.
• Az egészségszociológiai vizsgálatok témája rendszerint
az, hogy az egészségi állapot hogyan hat az emberek
társadalmi előmenetelére és életmódjára
 A gyógypedagógiai szociológia
• Az élet szociológiai elemzése (a szereplők és a színterek
szocio-demográfiai megismerése)
• másfelől a gyógypedagógiai tevékenység tartalmának,
formájának és mindezek társadalmi oda-vissza hatásának
az elemzése
• a gyógypedagógia mint történetileg meghatározott
társadalmi alrendszer komplex vizsgálata.
 A fogyatékosságok szociológiai értelmezése
• A szociológia felfogása szerint a szokásostól való testi
vagy szellemi eltérés gyakran a normálistól való
eltérésként is értelmeződik az emberi közösségekben
• A normalitás fogalmához képest való eltérés ugyanakkor
nem mindig értelmeződik fo- gyatékosságként,
 A fogyatékosságok szociológiai értelmezése
• Szociológiai értelemben a fogyatékosság olyan
társadalmilag létrejött és értelmezett testi és értelmi
állapot, amely biológiai terminusokban leírható
tényekben gyökerezik.
• A fogyatékosságok társadalmilag határozódnak meg
• Foucault szerint „a betegségnek csak olyan kultúrában
van valósága és értéke, amely betegségként ismeri fel”
 A fogyatékosságok szociológiai értelmezése
Két megközelítés:
• a tisztán leíró meghatározás, amely az átlagostól, a
szokásostól való eltérés tényét foglalja magába, valamint
• az értékelő értelmezés, amely a szokásostól, illetve az
átlagostól való eltérést a normalitástól való pozitív vagy
negatív eltérésként tekinti.
 A fogyatékosoknak a társadalmi
struktúrában
• „konszenzusfelfogás”
• „konfliktusfelfogás
 A konszenzusfelfogás
• A két társadalmi csoport életében meglévő eltérő
jelleget hangsúlyozza.
• A testi-biológiai alapok másféle szociális
transzformációkat eredményeznek és a
társadalmiasulás eltérő módjai a kognitív
struktúrák, a képességek, készségek, ambíciók,
értékek stb. szükségszerű minőségi eltéréseit
hozzák létre
 A konfliktusfelfogás
• A fogyatékosok esetében a megfosztottság, a
kirekesztődés, általában: az épektől való esély-
elmaradás és az ebből kinövő érdekellentét
hangsúlyozódik.
• Az épek ebben a felfogásban a fogyatékosok
kárára jutnak előnyökhöz, a két csoport viszonya
„zéró összegű játék”, ami az egyiknek jó, az a
másiknak rossz.
 A különbségek
Az eltérés észlelése és az eltérés értelmeződése
szituatív:
• a szokásostól gyengébb hallás akkor észlelődik, ha
a hallásra kifejezetten szükség lenne
• de még ekkor sem biztos, hogy az eltérés
fogyatékosságként értelmeződik: pl. a
szemüvegességet nem mindig tekintik a modern
társadalomban fogyatékosságnak
 Fogalmi megközelítés
A relatív fogalom
Abból indulunk ki, hogy a társadalmilag átlagos
(„normális”) vagy annál magasabb teljesítményt
nyújtók nem fogyatékosok és, vice versa, ennek
következtében az átlagon alul teljesítőket
fogyatékosoknak tekintjük
 Abszolút fogalom
Előzetes megfontolások alapján kialakítjuk a
fogyatékosság fogalmát és kritériumát, abszolút
mérőszámát (pl. valamilyen biológiai jellemző
meglétét vagy hiányát) és az így kialakított
fogyatékosság- kategóriához „keresünk” embereket.