AGRIKULTURA

Aralin 5
Pagtukoy sa Disenyo o Plano ng Pagtatanim
ng Pinagsamang Halamang Ornamental at
Iba pang Mga Halamang Angkop Dito

Maila Liwanag
Bernabe Elementary School
 AGRIKULTURA
Aralin 5
Pagtukoy sa Disenyo o Plano ng Pagtatanim
ng Pinagsamang Halamang Ornamental at
Iba pang Mga Halamang Angkop Dito

Maila Liwanag
Bernabe Elementary School
 dahon

Halamang
Halamang

ornamental
gin Ito a
ag y m
mg am ga
h o a t it n t a n
tel aha a p im
, re na ala na
mg stau n, pa mut
a l ran a r is
an t ,
sa par n,
a la a
ng
an ke, a
. t

tekhnologic
SPIN

ma
la l
nilang bulaklak

ma apa
dahil sa makukulay

na y m d n
halaman na itinatanim

mu
Kabilang dito ang mga

ag a d
m a
Ha ula gan ahon
lam kla da .
an k n at
g h gu
ind nit
i
bulaklak
Halamang
 hangin lupa
C

A
A

EL
C
TU

M
A
S

M
U
G
SPIN

W
S

A
ID

T E
H

R
C

L
R

IL
O

Y
buhangin tubig

tekhnologic
Panimulang Pagtatasa
Ayusin ang mga salita

1. Ang mga halamang ay ang

pinakaangkop na isama sa
mga halamang ornamental.
(lugay)
2. Mahalaga ang sa
pagtatanim ng pinagsamang
halamang ornamental at iba
pang mga halamang angkop dito.
 Bakit mahalaga ang
pagpaplano sa pagtatanim ng
mga halamang ornamental na
may kasamang ibang halaman
o puno gaya ng halaman
/punong gulay at
halaman/ punong prutas?
Paghambingin ang dalawang larawan
Pagsasagawa ng Survey:
Magsagawa ng survey sa inyong mga kapitbahay
na may mga tanim na halaman.
Mga Katanungan:
1.Nasisikatan po ba ng matinding sikat ng araw ang
pinagtaniman ng iba’t-ibang halaman?
2.Paano naitatanim ang mga halamang mayroong
iba’t ibang uring kapaligiran?
3.May maayos po bang padaluyan ng tubig baha ang
pinagtaniman,sakaling may malakas na bagyo?
4.Ligtas po ba sa mapinsalang insekto ang inyong
taniman?
Pangkatang Gawain
Bumuo ng maayos na disenyo ng
taniman sa pamamagitan ng
pagguhit o krokis ng mga pinagsamang
halamang ornamental at iba pang
halamang angkop dito. Lumikha ng
simpleng landscape gardening gamit
ang powerpoint sa computer.
Nilalaman ng paksa/guhit 40%
Pagkakaisa 35%
Balance and Harmony (uri ng halaman, 25%
hugis at kulay ng mga dahon) 100%
Pagsasanib
Paglalahat

•Pag-aralan ang ginuhit na landscape.

•Alamin kung alin sa mga halaman ang o puno
ang dapat di isama.
•Kailangan ding alamin ang kalagayan ng
kapaligiran, kung saang lugar sa pagtataniman
ang may malakas na ihip ng hangin.
•Alamin din ang lugar na may matinding sikat
ng araw,ang padaluyan ng tubig-baha.
 Kapag napag-aralan na ninyo
ang mga pisikal na kaanyuan ng
lugar ng isasagawang landscaping
sa tahanan, alamin kung alin sa
mga nakatanim na halaman o puno
ang dapat na tatanggalin at yaong
iiwan sa lugar o pananatilihin.
 Alamin din ang kalagayan ng
kapaligiran, kung saang lugar sa
pagtataniman ang may malakas na ihip
ng hangin sa panahon ng tag-bagyo,
ang lugar na may matinding sikat ng
araw, ang padaluyan ng tubig baha, at
kung saan maypumipinsalang insekto.
Balikan ang mga iginuhit at bigyan ng iskor

Nilalaman ng paksa/guhit 40%

Pagkakaisa 35%
Balance and Harmony (uri ng halaman, 25%
hugis at kulay ng mga dahon) 100%
PAGWAWAKAS NG PAGTATASA
Sabihin kung Tama o Mali ang
bawat pangungusap.
1.Mahalaga ang pagbabalak ng
gawain bago ito simulan.
2.Mahirap isakatuparan ang mga
gawain kapag nakaplano.
Takdang Aralin
Humanap ng larawan ng mga halamang
ornamental at iba pang mga halaman gaya ng
punong gulay at punong prutas na angkop dito.
Iguhit sa isang ikalawang bahagi ng illustration
board ang pagsasagawa ng mga ornamental,
herbal, at tree landscaping. Sundin ang maaayos
ng pagsasama ng mga halaman upang magandang
tingnan. Kulayan at idikit sa dingding ng silid-
aralan.