Professional Documents
Culture Documents
SEJ f3 Bab 3
SEJ f3 Bab 3
PENTADBIRAN
NEGERI-NEGERI
BAB 3
MELAYU BERSEKUTU
BAB 3 PENTADBIRAN NEGERI-NEGERI MELAYU BERSEKUTU
Sinopsis
Bab ini memberi pengetahuan kepada murid tentang kekayaan hasil bumi
terutama bijih timah di Negeri-negeri Melayu Bersekutu yang terdiri daripada
negeri Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang. Hal ini telah mendorong
British menggunakan pelbagai strategi untuk meluaskan kuasa ke atas negeri-
negeri tersebut. Akhirnya British dapat mengukuhkan kuasanya dengan
membentuk Negeri-negeri Melayu Bersekutu di bawah satu unit pentadbiran
bercorak persekutuan. Sub tajuk bab ini ialah;
3.1 Kekayaan Hasil Bumi di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang
3.2 Perluasan Kuasa Biritsh di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang
3.3 Pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu
3.4 Pentadbiran Negeri-negeri Melayu Bersekutu
3.1
m.s 58 - 63
SET INDUKSI
Perhatikan kedua-dua gambar di bawah ini. Apakah kegiatan ekonomi yang
diusahakan dalam gambar tersebut?
Acheh
Belanda
British
Aktiviti berkaitan perlombongan bijih timah Aktiviti iPro m.s 24 & 25
Perlombongan
Bijih Timah Abad ke-15 Abad ke-16 Abad ke-17 Abad ke-18 Abad ke-19
Cari maklumat di bawah ini berkaitan perlombongan bijih timah bermula abad ke-15
hingga abad ke-19.
JAWAPAN: B
Aktiviti berkaitan perlombongan emas Aktiviti iPro m.s 26
Perlombongan
Bijih Timah Abad ke-15 Abad ke-16 Abad ke-17
A Tanah Emas
B Bumi Emas
C Kota Emas
D Semenanjung Emas
JAWAPAN: D
3.2 Peluasan Kuasa British di Perak, Selangor, N.9 dan Pahang
SET INDUKSI
Bagaimanakah perkembangan perindustrian di Britian mendorong peluasan kuasa
British di Negeri-negeri Melayu Bersekutu.
EROPAH
TANAH MELAYU
SOAL JAWAB::
Perkaitan bijih timah dengan perindustrian di Eropah
3.2
m.s 64 - 73
Strategi British Meluaskan Kuasa
Strategi Manipulasi
Taktik Desakan dan Paksaan
British
Perjanjian dengan pemerintah tempatan
TANDAKAN (✓) PADA STRATEGI YANG DIGUNAKAN OLEH BRITISH UNTUK MELUASKAN KUASA
Suasana yang tidak stabil dan kekacauan yang berlaku di Perak, Selangor dan
Negeri Sembilan membuka peluang kepada British untuk melaksanakan strategi
manipulasi dengan memberi bantuan kepada pihak yang berkepentingan untuk
membolehkan British meluaskan pengaruhnya.
Bagaimanakah permasalah yang berlaku di setiap negeri memberi peluang kepada
British untuk campur tangan?
(i)
(ii)
(i)
(i)
(ii)
Desakan dan Paksaan Aktiviti iPro m.s 29
(ii)
(i)
Strategi Perjanjian Aktiviti iPro m.s 30
(i)
(i)
(i)
Apakah faktor yang menjadi alasan British untuk campur tangan di Perak ?
I Perang Larut
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
JAWAPAN: B
Sistem Residen Aktiviti iPro m.s 31
Namakan residen berdasarkan gambar yang diberikan dan kemudiannya lukiskan
anak panah untuk menunjukkan negeri yang dikuasai oleh residen tersebut.
Pelaksanaan Sistem Residen Aktiviti iPro m.s 32
Nyatakan ciri-ciri Sistem Residen berdasarkan ilustrasi yang ditunjukkan pada peta
buih tersebut.
Mengapakah Sistem Residen mengecewakan Raja-raja Melayu dan pembesar
negeri?
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
JAWAPAN: A
3.3 Pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu
SET INDUKSI
Namakan setiap negeri berdasarkan bendera dan kemudian tunjukkan lokasi bagi
setiap negeri tersebut.
SELANGOR PAHANG
3.3
PEMBENTUKAN
NEGERI-NEGERI
MELAYU BERSEKUTU
m.s 74 & 75
Faktor pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu Aktiviti iPro m.s 33
Jelaskan faktor-faktor pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu berdasarkan
fakta dan huraian yang diberikan.
PENTADBIRAN
NEGERI-NEGERI
MELAYU BERSEKUTU
m.s 74 & 75
3.4 Pentadbiran Negeri-negeri Melayu Bersekutu
Frank Swettenham
Majlis Mesyuarat Negeri
Dipengerusikan oleh Raja Melayu
Kuasa Raja-raja Melayu semakin terhakis selepas pembentukan Negeri-negeri
Melayu Bersekutu
Kuasa perundangan dan pentadbiran diambil alih oleh Residen Jeneral
Raja hanya berkuasa dalam hal berkaitan agama Islam dan adat Melayu.
Ahli Durbar
Tujuan Pembentukan Durbar
_________________________
___________________________
_________________________
___________________________
_________________________
___________________________
_________________________
___________________________
• Mendapatkan sokongan Raja-raja Melayu
• Mewujudkan kerjasama Raja-raja Melayu
A Durbar
B Sistem Residen
C Persekutuan 1896
JAWAPAN: A
Terima kasih semua atas sokongan
terhadap buku-buku terbitan iPRo
Sifu. Semoga slaid ini dapat
memberi manfaat kepada guru-
guru dalam meningkatkan
keberkesanan dalam proses
pengajaran dan pembelajaran. In
sha Allah kami akan sentiasa
berusaha menghasilkan buku-buku
Sejarah dan slaid yang selaras
dengan keperluan semasa.