MODUL PDPR BAHASA INGGERIS

TAHUN 5
CIKGU STELLA STEPHEN GALAUT

23 August – 3 September 2021

(2 minggu)

NAMA MURID: _____________________

1
 PANDUAN UNTUK IBUBAPA
1. Modul ini digunakan Bersama dengan Buku Teks Bahasa Inggeris.
2. Semua latihan yang diberikan merangkumi sesi pembelajaran selama 3 minggu (5 hari x
3 minggu = 15 Latihan)
3. Pastikan anak – anak membuat latihan mengikut hari yang ditetapkan.

BORANG PEMANTAUAN LATIHAN

Hari Latihan TP (Tidak perlu diisi) Tandatangan Ibubapa / Penjaga

Isnin (23/8) 45

Selasa (24/8) 46

Rabu (25/8) 47

Khamis (26/8) 48

Jumaat (27/8) 49

Isnin (30/8) 50

Selasa (31/8) CUTI HARI KEBANGSAAN

Rabu (1/9) 51

Khamis (2/9) 52

Jumaat (3/9) 53

2
 Unit 3: Wild Life
Page 40 Focus can and can’t for ability

Exercise 45

Bina soalan dan jawapan berdasarkan kata kunci berikut. Gunakan can atau
can’t

Example: Can monkeys speak English? / No, they can’t.

2. __________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________________________

Exercise 46

Isikan tempat kosong dengan perkataan yang diberi.

3
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Unit 3: Wild Life
Page 41 Focus Vocabulary

Exercise 47

Baca pernyataan dan lengkapkan silang pangkah berikut.

3
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Unit 4: Learning World
Page 42 Focus Vocabulary: School Subject

Exercise 48

Isikan tempat kosong dengan mata pelajaran yang betul.

3
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Unit 4: Learning World
Page 42 Focus Vocabulary: School Subject

Exercise 49

Lukiskan empat mata pelajaran yang kamu suka di sekolah.

3
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Unit 4: Learning World
Page 44 Focus Vocabulary: School Subject

Exercise 50

Baca maklumat pada muka surat 44 dan lengkapkan Jadual berikut; place =
tempat / positive points = maklumat positif (baik) / negative points = maklumat
negative (kurang baik)

3
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Unit 4: Learning World
Page 43 Focus Vocabulary: School Subject

Exercise 51

Berikan maksud bagi perkataan – perkataan berikut:

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

Exercise 52

Isikan tempat kosong berikut dengan perkataan yang diberi.

boarding school disciplines independent

beneficial fixed friends
primary school limited

I think the most interesting school is the boarding school. This is because in
_______________________, we can be __________________ and practice the
school _________________. The study time is also ____________ so that we
can fill our time in ___________________ way. We can also be with our
_____________ all the time. It would be so much fun.

For now, I’m in the ______________________. Our time is

________________ from 7.30 a.m. until 1.00 p.m. I can still have fun with my
friends.

3
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 Unit 4: Learning World
Page 43 Focus Present continuous: affirmative and negative

Exercise 53

Isikan tempat kosong.

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

Exercise 54

Tuliskan ejaan yang betul bagi verb berikut dalam present continuous. Rujuk
peraturan ejaan dan tuliskan peraturan yang betul bagi setiap perkataan.

Kebanyakkan verb di tambah dengan ‘ing’

verb yang berakhir dengan e – padam
huruf e dan tambah ing
verb yang berakhir dengan vocal + consonant = huruf consonant di tulis berulang

3
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6