ÚVODNÍ HODINA

SEXTA A, B
 ROZVRŽENÍ HODIN

• PONDĚLÍ – LITERATURA
• STŘEDA – LITERATURA
• ČTVRTEK/PÁTEK – MLUVNICE
A SLOH
 POMŮCKY

• SEŠITY - LITERATURA – VELKÝ LINKOVANÝ

- MLUVNICE A SLOH - MALÝ LINKOVANÝ

- DIKTÁTY A TESTY – MALÝ LINKOVANÝ

• UČEBNICE – LITERATURA – ČÍTANKA (MARTÍNKOVÁ)

- MLUVNICE A SLOH – ČESKÝ JAZYK 2. (KOSTEČKA)

• DESKY NA PRACOVNÍ LISTY A DOPLŇKOVÉ TEXTY

 PÍSEMKY, TESTY, ZNÁMKOVÁNÍ…
(V RÁMCI KLASIFIKACE BUDOU ROZLIŠOVÁNY RŮZNÉ HODNOTY ZNÁMEK)

• 4 kontrolní diktáty (hodnota 6)

• Pravopisná cvičení (hodnota 3)
• Písemky z gramatiky – opakování tematického celku (hodnota 7)
• Písemky z literatury – opakování tematického celku (hodnota 7)
• 2 pololetní písemné práce (hodnota 10) a 1 vstupní písemná práce (hodnota 10)
• 2 kontrolní slohové práce (hodnota 10)
• Různá slohová cvičení a kratší práce z literatury (dle obtížnosti)
• Čtenářský deník - list (hodnota 4) + kontrolní otázky v rámci testů
PROCENTUÁLNÍ HODNOCENÍ VELKÝCH TESTŮ

• 0 – 45 % nedostatečně/5
• 46 – 60 % dostatečně/4
• 61 – 75 % dobře/3
• 76 – 89 % chvalitebně/2
• 90 – 100 % výborně/1
Pozn. : Získané body jsou přepočítávány na procenta. U malých testů jsou známky stanoveny na
základě počtu chyb.
Kontrolní diktát: 1 ch – 1, 2 ch – 2, 3 ch – 3, 4 ch- 4, 5ch – 5
Pravopisná cvičení: co chyba, to snížená známka
 DOMÁCÍ ÚKOLY

• Jedná se především o rozbory literárních textů,

dokončení slohových a gramatických prací z hodin.
• Pokud nebude stanoveno konkrétní datum, budou
hotovy do příští hodiny literatury/mluvnice a slohu.
• V případě neodevzdání, 5 do klasifikace.
 ZÁPIS VE ČTENÁŘSKÉM DENÍKU

• JMÉNO AUTORA KNIHY

• BIBLIOGRAFICKÉ ÚDAJE
• ZAŘAZENÍ KNIHY DO LITERÁRNÍHO KONTEXTU (SMĚRU)
• ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA DÍLA
• STRUČNÝ OBSAH (DŮLEŽITÉ PRO STUDENTA - K MATURITĚ)
• CHARAKTERISTIKA HLAVNÍCH POSTAV
• KOMPOZICE, JAZYK, HLAVNÍ MYŠLENKA
• VLASTNÍ ZHODNOCENÍ S ODŮVODNĚNÍM
 Poznámka ke čten. deníku

• V případě básnických sbírek a souborů povídek – přečíst

celou knihu a do čtenářského deníku zapsat jen tři
povídky/básně, které vás zaujaly. Zápis bude dále
obsahovat zařazení do kontextu, hodnocení, popis
kompozice a jazyka, které se týkají celé knihy.
 ČTENÁŘSKÝ DENÍK
(Knihy ze školního seznamu četby, další knihy k maturitě, díla od
významných současných českých autorů a nobelistů)

• R. Fulghum: Všechno, co opravdu potřebuju znát, jsem se naučil v mateřské školce (září)
• E. A. Poe: Havran, Jáma a kyvadlo (říjen)
• I. M. Jirous: Magorovy labutí písně (říjen)
• vybrané dílo od jednoho ze světových romantických spisovatelů dle seznamu školní četby
(listopad)
• K. H. Mácha: Máj (prosinec)
• P. Soukupová: Zmizet (prosinec)
• B. Němcová: Divá Bára, K. Havlíček Borovský: Tyrolské elegie (leden)
• vybrané dílo od jednoho ze světových realistů (únor, březen)
• J. Neruda: Hřbitovní kvítí (duben)
• J. Rudiš: Nebe pod Berlínem (duben)
• E. Zola: Zabiják (květen)
• M. Satrapiová: Persepolis (červen)