Ročníková práce 7. – 9.

ročník

 Žáci si vyberou téma RP z nabídky jednotlivých vyučujících, kteří budou zároveň jejich konzultanty

 Úkolem žáka je prostudovat literaturu k tématu včetně možných internetových zdrojů

 Výsledkem tohoto samostatného studia je vyhotovení ročníkové práce se všemi jejími náležitostmi
a následná prezentace práce v předmětu, do kterého dané téma spadá

Téma: zadané vyučujícími

Odevzdávání: RP budou odevzdávány průběžně během celého roku, termíny stanovuje vedoucí RP, žákům
je oznámí vyučující ČJ na konci září/začátku října

Formální stránka RP

DÉLKA

- 7. ročník: 1 - 2 str. čistého textu

- 8. ročník: 2 str. čistého textu
- 9. ročník: 3 str. čistého textu

FORMÁLNÍ ÚPRAVA

o nepočítá se první titulní strana, druhá strana s obsahem, ani strany s literaturou a zdroji,
strany s obrázky, grafy apod. (přílohy)
o řádkování 1, 5; okraje normální, velikost písma 12
o písmo: Times New Roman, Arial, Calibri
o list formátu A4, jednostranný tisk, zarovnání textu do bloku
o žádné ozdobné nápisy, nadpis vel. 14, zdůraznění možné tučně či podtržením

ČÍSLOVÁNÍ STRÁNEK

- arabské číslice v zápatí, nečíslujeme titulní stranu (č. 1) a stranu s obsahem (č. 2), stránkování až od Úvodu
(str. č. 3)

-kapitolu „Přílohy“ nečíslujeme

Části práce

Práce má tyto části: (každá z částí se začíná vždy na novou stránku)

 Titulní strana
 Osnova
 Úvod
 Vlastní text
 Závěr
 Seznam literatury (přesné citace)
 Přílohy (obrázky, grafy)

1
 TITULNÍ STRANA:

Titulní strana obsahuje tyto informace:

Základní škola, Brno, Gajdošova 3

Základní škola, Brno, Gajdošova 3

Téma práce

Ročníková práce

Vypracoval(a): Třída:
Vedoucí RP: Školní rok:

Tato strana nebude obsahovat obrázky!

STRUKTURA RP

 Osnova neboli obsah práce – názvy jednotlivých kapitol či názvy odstavců – body osnovy a jejich
označení musí odpovídat nadpisům v samotné práci.

Osnova:

o 1. Úvod
o 2. Vlastní práce
 2.1 Podkapitola (apod.)
o 3. Závěr
o 4. Literatura a zdroje
o 5. Přílohy

 1. Úvod – žák vysvětlí, proč si téma vybral, čemu se bude v práci věnovat a co by chtěl zjistit

 2. Vlastní práce – výklad zvoleného tématu, přehledně a srozumitelně vysvětlit, co jste o daném
tématu zjistili

 text dělit na odstavce a kapitoly tak, aby vše logicky navazovalo. Nikdy nekopírovat nic
z internetu!

 pro lepší přehlednost je možné text dělit do podkapitol

 3. Závěr – co se vám podařilo zjistit, co vás nejvíc zaujalo, překvapilo, obohatilo, jak se vám
pracovalo s tímto tématem

 4. Literatura a zdroje - žák si průběžně zaznamenává, odkud čerpal informace – z knih, z internetu,…

 Správná citace:

2
  citujeme veškerou použitou literaturu: nejprve knihy (časopisy), poté internetové stránky a nakonec
obrázky

 Autor: Název díla. Místo vydání, Nakladatelství, rok vydání, počet stran.

 Příklad:

Novák, Jan: Naše planeta. Praha, Albatros, 2005, 234 s.

Krausová, Z. – Pašková, M.: Český jazyk 8. Plzeň, Fraus, 2005, 158 s.

Kol. autorů.: Malá encyklopedie Universum. Praha, Knižní klub, 2009, 540 s.

http://zsmsbrezno.otevrena-skola.cz/cz/zakladni-skola/rocnikove-prace/zasady-pro-
vypracovani-rocnikove-prace/ (jedná se o zjednodušenou citaci internetového zdroje)

(černou barvou)

 5. Přílohy - např. obrázky, grafy, tabulky apod. budou posledním bodem práce

 Nedávejte obrázky jinam než do přílohy!

 Nezapomeňte obrázky popsat a uveďte jejich zdroj v kapitole seznam literatury!

Hodnocení: 30b od vyučující ČJ, za prezentaci stanovuje vyučující

o známka z RP se nedá opravit

o žáci s SPU budou zohledněni

Prezentace

 formou Powerpointové prezentace

 délka: upřesní vyučující, doporučeno je cca 10min (7., 8. ročník), 10-15min (9. ročník)
 žák mluví spisovně, nahlas, srozumitelně
 datum prezentace stanoví vedoucí RP