Mala Online Škola za

Roditelje
Kako da vaša deca budu bezbedna dok
istražuju virtualni svet?
 Policija: Beograd, uhapšen A.Nešković
(43) zbog silovanja M.M. (13)

•Predatori koriste informacije koje

dobiju od deteta da bi stekli njihovo
prijateljstvo i poverenje
•Osim ako ne pozanjete nekoga lično,
nikad ne možete da znate ko su ljudi na
Internetu zaista (predator se njoj
predstavio kao sedamnaestogodišnjak)
•Svi su potencijalne žrtve
BEZBEDNOST NA INTERNETU?
 Neki od materijala u prezentaciji
mogu biti uznemiravajući, ali to je neizbežno.
 “Hrana za mozak” za roditelje...
Morate da izaberete svoju strategiju...
 Filozofija: “Naučite da budete oprezni,
ali ne i da se plašite”.
 Dobro zaista pobeđuje zlo
 Postavljajte pitanja...
razmenjujte informacije...
Koliko Je Teško Stupiti u
Kontakt s Decom Online?
 Internet “Mreža Svih Mreža”
 Niko je zaista ne poseduje – to je globalna
mreža svih mreža, kako malih tako i velikih
 Ove mreže se međusobno konektuju

na mnogo različitih načina da bi formirale

jedan entitet, koji mi znamo kao Internet
 Interconnected networks

(međusobno povezane mreže) je ideja

iz koje je ime, Internet, i proisteklo
 Tehnologije: Pomoću čega se deca
konektuju na Internet?
 Desktop i laptop računari kod kuće,
kod prijatelja kući, u biblioteci,
u radnji, u školi, u Internet kafeu...
 PDA (Personal Digital Assistent –
personlani digitalni asistent) –
palmtop računari / Blackberry telefon
 Mobilni telefoni
 Igrice koje mogu da se igraju i
preko Interneta
(npr. Xbox, Playstation 2).
Deca
 87% dece između 12 i 17 godina koriste Internet.
 51% koristi Internet svaki dan
 Više od 50% dece poseduje
mobilni telefon, a oko 40% njih se dopisuju
 75% online tinejdžera
koriste čet programe (instant messaging)
 81% igra online igrice
Rizici Koji Uključuju Decu su Realni
 Online zavođenje.
 Dečiji pristup pornografiji.
 Distribucija dečije pornografije.
 Šikaniranje (cyberbullying).
Online Viktimizacija mladih
 Jedno od sedmoro dece (13%) je primilo poziv (putem
četa, e-maila) za seksualni odnos ili mu je neko prišao u
javnosti.

 Jedno od troje dece (34%) je bez svoje želje videlo

fotografije nagih ljudi ili ljudi tokom seksualnog odnosa.

 Jedno od jedanaestoro dece (9%) je bilo maltretirano ili je

bilo ugroženo.

 Jedno od dvadeset petoro dece (4%) je primilo poziv za

seksualni odnos uz pretnju – Manijak koji je uputio poziv ih
je pitao da se sastanu s njim negde; zvao ih je telefonom ili
im poslao e-mail, novac ili poklon.
 Online zavođenje
 Koristeći čet sobe, e-mail, čet programe (instant
messaging), blogove, čak i online igrice, stariji stranci
mogu da uspostave 1-1 pristup deci
 “Udaljenost” i dečije naivno poverenje mogu da navedu
decu da zaborave da su ovi ljudi stranci...a mnogi od
njih su veoma dobri u lažnom predstavljanju
 “Bio je neki momak, koji mi je stalno govorio kako sam
prelepa, seksi i privlačna, i da želi da me upozna. Čak iako
sam ponavljala da ne želim, on je nastavljao da mi šalje
njegov broj mobilnog i govorio mi da ga zovem” (14 godina)
Ko su Seksualne predatori


Mnogi ugledni članovi zajednice imaju

ovi ljudi? potencijalnu kriminalnu tajnu – koja
uključuje seksualnu eksploataciju dece.
Čet sobe
 Čet sobe su mesta na Internetu, gde možete
da imate uživo, u realnom vremenu, razgovor
sa dosta ljudi istovremeno
 Svi u čet sobi mogu da vide šta ostali pišu, ali
ipak možete biti anonimni koliko god želite
 Dok čet sobe mogu da budu dinamična mesta
za upoznavanje ljudi sličnih interesovanja:
 Decu je lako ubediti da urade nešto, što inače
ne bi uradili
 Dete lako otkrije dosta, ponekad i previše
svojih podataka
 To su odlični “tereni” za predatore
• Ako nepoznata osoba priča ispred Vašeg
dvorišta, sa Vašim detetom, šta biste
uradili? Ako Vaše dete komunicira sa
istim strancem online, šta biste uradili?
 Instant Messaging (IM)
Čet programi
 IM je vid online komunikacije, koja kombinuje
komponente četa uživo i personalnog kontakta.
Benefiti uključuju:
 Sigurniju sredinu nego u čet sobama, kako lista
kontakata može da bude bolje kontrolisana
 IM softver dozvoljava korisnicima da kreiraju
detaljan lični profil uključujući: ime, e-mail
adresu, kućnu adresu, broj telefona, školu i
hobi.
 Ako deca nisu oprezna pri procesu kreiranja profila, mogu
da odaju više nego što treba
 Lako dostupni profili dozvoljavaju svakome da ih
kontaktira
 Neki od IM programa dozvoljavaju korisnicima opciju da
započnu čet sa strancima
 Domašaj IM-a može da ohrabri tračarenje i uznemiravanje
 Deca mogu da prime pornografski “spam” putem IM-a
Društvene mreže
Blogovi i Društvene mreže

www.myspace.com
www.facebook.com
 Ostavljajući podatke o sebi, svojim kretanjima i
aktivnostima, deca se otvaraju milionskom
auditorijumu Internet korisnika
 Blog je faktički dnevnik koji je dostupan na
netu
 Blogovi se obično dopunjuju na dnevnoj bazi koristeći
softver, koji dozvoljava ljudima sa malo ili bez imalo
tehničkog znanja da uređuju svoj virtualni dnevnik
 Ono što se postavlja na blog je hronološki
organizovano sa naglašenim najnovijim promenama
 Blog najčešće uključuje profile, tekstove, fotografije, i
linkove između “prijatelja” i interesovanja – i može
uključiti i video ili audio fajlove

 Facebook ima preko 350 miliona aktivnih

korisnika
Blog Profili Mogu da otkriju mnogo...

www.myspace.com
Blog zapisi...Mogu da otkriju još više!
Takodje, servisi dozvoljavaju korisnicima da se lako
konektuju sa “prijateljima” i njihovim “prijateljima”;
ali i strancima sličnih interesovanja

 U školama ne možete tek tako da priđete

nekome i pitate:“Hoćeš li da budeš moj
drug?”, dok na Facebook-u to možete.
Anketa koja se sprovodi na MySpace-u
Kad želite da izgubite nevinost? 16
Da li ste nekad dok ste bili pijani pomislili
da skinete svoju odeću? Da
 ----Simptaija----
Boja očiju: kestenjasta
Boja kose: pepeljasto
plava
Kratka ili dugačka
kosa: kratka
Visina: viši od mene
Težina: idc
Izgled ili ličnost: ličnost
Privlačan ili sladak:
privlačan
 Kada ubistvo ili pokušaj ubistva pogodi sferu bloga
personalni sajtovi postaju “veoma javni”

U akciji Interpola i MUP-a Srbije sprečeni maloletnici

da izvrše kolektovno samoubistvo

Maloletnici koji su ovo planirali nazivaju sebe

pripadnicima EMO pokreta i imaju specifičan
stil oblačenja

O čemu je reč otkriveno je prilikom spasavanja maloletnika,

stranog državljanina, koji je pokušao da se ubije trovanjem.
On je priznao da se sprema još jedno samoubistvo na teritoriji Srbije,
posle čega je policija ove države obavestila srpske kolege.
Video mreže

•65 000 klipova se dnevno uploaduje

•Preko 100 miliona klipova se
pregleda dnevno
•Facebook – sajt koji najbrže raste
•44% ženske populacije, 56% muške
populacije
•12-17 godina – najdominantnija
grupa
Video mreže
 Registracija je uglavnom besplatna
 Verifikacija identiteta nije uvek uslov da
biste postali član – deca mogu da
pristupe materijalu za “odrasle”
 Grafički i eksplicitni video materijal –
pornografija, nasilje, pedofilija
 Šikaniranje, Internet predatori
Deca imaju pristup pornografiji
 Pornografija može lako da bude dostupna deci
online
 Dete koje ne može da pregleda seksualno
eksplicitni magazin u radnji, može da vidi
pornografske fotografije i snimke na Internetu
 Nepristojni materijal, koji je ilegalan i za
odrasle, može lako da se pronađe online
 Nenamerno
Čak i “nevine” web stranice mogu direktno
da vode do pornografski web stranica
www.teens.com

“To je kao sudar. Hoćeš da gledaš na

stranu,ali ne možeš” (14 godina)

www.bunnyteens.com
URL-ovi (Uniform Resource Locator) – web
adrese...Netačna web adresa može da Vas
odvede do pornografskog sajta. Kako?
 Pretpostavljate
 Vi ste “sigurni” da
znate web adresu
 Pogrešili ste www.nsync.com
 Koristili ste “.com” umesto
“.org”
 Pogrešno ste otkucali
 Zamenili ste slova

www.nsync.org
 Nezahtevani pornografski e-mail-ovi i linkovi su
prenapadni i šalju se svima – uključujući i decu
 Pretraga po “ključnim rečima”
 Koristeći pretraživače da nađu legitimne informacije, deca
mogu da prime linkove koji vode do pornografskih sajtova
Namerno

Radoznalost kod dece je prirodna, ali

Internet nije baš najbolje mesto gde treba
da uče o seksualnosti

Za većinu adolescenata...
ovo je pozivnica
Distribucija Dečije Pornografije
 Internet je postao veoma moćno i anonimno sredstvo distribucije
dečije pornografije za svakog ko se time bavi
 Proizvodnja, posedovanje i distribucija dečije pornografije je
zakonom zabranjena
Šikaniranje – Bilo kojim uređajem,
Bilo kada...
 Postoji nekoliko načina da deca prete i/ili
uznemiravaju druge dok su online. Oni mogu:
 Da šalju e-mailove ili instant poruke koje
sadrže uvrede ili pretnje nekoj osobi
 Da šire vređajuće komentare o nekoj osobi
drugima kroz e-mail, instant poruku ili post na
web stranici/blogu
 Da ukradu nečiju šifru i pošalju e-mailove ili
instant poruke koje sadrže uvrede ili pretnje,
koristeći pretpostavljeni identitet
 Da naprave web sajt, često zaštićen šifrom, a
odnosi se na druge ljude – učenike ili čak
nastavnike, gde ostavljaju uvredljive
komentare
 Sve češće, deca su maltretirana putem sms-
ova, koji se šalju sa njihovih mobilnih telefona
 Ugrađene digitalne kamerice u mobilnim
telefonima daju sasvim novu dimenziju
problemu

Četiri učenice Osnovne škole „8. septembar" u Pirotu su tukle i seksualno

zlostavljale 12-godišnju školsku drugaricu, i to sve snimale mobilnim telefonom.
Snimak stravičnog mučenja jedne učenice šestog razreda iz Pirota
koju su školske drugarice seksualno zlostavljale, preplavio je grad.
Na snimcima se jasno vidi da su četiri devojčice šamarale žrtvu i
naterale je da se skine potpuno gola.
 Niko nije “imun”, uključujući i nastavnike!
Posledice šikaniranja

Od povređenih osećanja do...samoubistva.

 Mogući znaci da je dete šikanirano od strane
drugih ili da je ono nekog šikaniralo
 Žale se da ih druga deca ili grupa dece ne vole
 Preokupirani su pitanjima koja se tiču drugarstva
 Nisko samopouzdanje. Osećaju da nisu dobri koliko i
ostali
 Ne žele da idu u školi ili na druge aktivnosti
 Provode previše vremena za računarom
 Misteriozni su kad su u pitanju online aktivnosti
 Nedostatak zainteresovanosti za zbližavanje s
drugom decom
 Ponašaju se kao da je njihova grupa drugara
superiornija u odnosu na ostale
 Hvale se da koriste Internet da bi pravili šale
na tuđi račun ili krali drugoj deci šifre
 Konstantno ismevaju drugu decu
 Prave problem u školi ili u nekoj drugoj
zajdnici, tako što koriste računar za
neprikladne svrhe
 Kako rešiti problem šikaniranja?
 Sačuvajte dokaz – ovo je krucijalno za
identifikaciju siledžije
 Tražite pomoć od provajdera servisa
 Ako možete da identifikujete siledžiju,
kontaktirajte njega i/ili njegove roditelje
 Koristite dostupne blokirajuće tehnologije
 U ozbiljnim slučajevima tražite pomoć od
policije
Pa...Šta bi roditelji trebali da urade?
 Naučite sve što možete o kompjuterima, Internetu i sličnoj
tehnologiji
 razvijte i održavajte “profesionalnost” tokom upotrebe
računara
 Pitajte decu da vam demonstriraju upotrebu računara
• Komunicirajte sa Vašom decom
 Izdvojite vreme za diskusiju o vašoj zabrinutosti;složite se
oko osnovnih pravila sa vašom decom
 Razumite njihove potrebe
 Postavite razumna očekivanja
• Postavite računar u prometnu sobu, ne u dečiju sobu ili
neko izdvojeno mesto
• Uverite se da ne daju detaljne lične informacije kada
popunjavaju “profil”
• Zadržite SVE naloge na Vaše ime
 Zapamtite šifre(u) vašeg deteta i “screen name”
 Uverite se da njegovo “screen name” ne odaje njegov
identitet (npr. “Milosslatki12)
Periodično pregledajte Internet bookmarkove,
istoriju fajlova, privremene Internet fajlove i istoriju
pretrage. Šta može da znači ako su istorija
aktivnosti, ključne pretrage ili privremeni fajlovi
izbrisani?
Podesite Roditeljsku Kontrolu
Online žargon
 A/S/L Age/Sex/Location – Godište/Pol/Mesto boravka
 Avatar Digitalna ikonica ili animacija koja prezentuje tebe u online svetu
 Bluetooth Bežična radio tehnologija kratkog dometa koje se koristi za prenos fajlova
ili informacija koristeći digitalne uređaje
 BRB Be right back – Vraćam se brzo/ Vraćam se za minut
 Emoticons Niz otkucanih karaktera koje kreiraju „lice“ (takođe poznato i kao smileys)
 F2F Face to face – licem u lice, sastanak uživo
 Flame Poslati neprikladnu ili uvredljivu poruku putem email-a ili postaviti istu na neki
forum
 Gamer Osoba koja igra elektronske igrice (online, PC, konzole) i ostali je smatraju za
stručnjaka u svetu igrica
 Griefer Online igrač koji vređa ostale igrače ili koristi neprikladan rečnik
 PAW Parents are watching – roditelji posmatraju
 PIR Parents in the room – roditelji u sobi
 POS Parents over shoulder – roditelji iza mene

 YL Young Lady – Mlada devojka
 YM Young Man-Mladi momak
 YBS You will be sorry - zažalićeš
 TAW Teachers are watching – nastavnici gledaju
 S4L Spam for life – spam za ceo život
Blogovi, IM, čet sobe, E-mail: šta je
prihvatljivo?
 Do 8 godina – Deca ne bi trebala da koriste IM, čet
sobe ili blogove. Mogu da imaju e-mail adresu, ali
ograničenu tako da poštu primaju samo od poznatih
osoba.
 8 – 10 godina – Ukoliko poseduju IM ili čet nalog u
nekoj čet sobi, uverite se da dobijaju poruke samo od
prethodno odobrenih pošiljaoca. Blogovi i dalje ne bi
trebalo da budu dozvoljeni
 10 – 12 godina – Dokle god je njihova online aktivnost u
krugu ljudi kojima verujete, dajte im više privatnosti.
Blokirajte sve pošiljaoce koje ne poznajete. I dalje
blogovi nisu prikladni
 13 – 15 godina – Još više poštujte njihovu privatnost.
Dajte im više slobode kad su u pitanju IM, e-mail, čet i
blogovi. Ali proverite sve naloge, listu drugara, kako
u realnom životu, tako i u virtualnom. I ne dozvolite
prijatelje od prijatelja.
 16 i iznad godina – Roditeljska kontrola postaje
komplikovanija i teža – ukoliko dobra procena i
komunikacija do sada nisu čvrsto uspostavljene...sve
pada u vodu.
 Ukoliko su do sada stekli vaše poverenje, vaš
problem je neznatan.
 Ukoliko nemaju vaše poverenje, dobro razmislite da li
ćete im dozvolliti samostalnu upotrebu računara
Znaci upozorenja. Zabrinite se ako vaše dete:
 Provodi mnogo više vremena na Internetu
nego obično
 Prima telefonske pozive, e-mail, pisma ili pakete od
nekoga koga ne poznajete
 Brzo napusti IM, čet, e-mail, web sajt ili druge
aktivnosti kad ste u blizini
 Poveća upotrebu novih žargonskih izraza,
neprikladnog seksualnog znanja, udalji se od
porodice i drugih
 Počne da koristi novo screen ime, online nalog koji
pripada nekom drugom, i sl.
 Nerado s vama diskutuju o svojim aktivnostima ili
 I zapamtite...
Dobro uvek pobeđuje zlo
 Naučite decu da zapamte 4 stvari
 Prepoznajte tehnike koje koriste online
predatori da bi zaveli svoje žrtve
 Odbijte zahteve za personalne informacije
 Ako ste nekad u neprijatnoj situaciji dok ste
online, odgovorite tako da zaštite svoje
pravo
 Prijavite roditelju ili drugoj odrasloj osobi od
poverenja, sumnjivu ili opasnu osobu, koja
vas kontaktira i čini da se osećate neprijatno
Hvala na pažnji!!!