第4課

伝言、お願いできますか
・伝言を頼む・受ける
・留守番電話に伝言を残す
 第4課

1. ・・・ということだ
報告。他の人が言ったことを伝える。
「～そうです」 Relatando o que outro disse

お客様は　明日来られるということです。
 第4課
1. ・・・ということだ
（１）　市役所の説明によると、電気製品
を捨てる場合は　お金を払わなければいけ
なくなったということです。

（２）　部長に 30 分ほど遅れると伝えて下
さい。
・・・はい、わかりました。３０分ほど遅
れるということですね。
 第4課

1. ・・・ということです。

（１）会議は 30 分遅れて始まる
（２）製品は明日の 10 時に届く
（３）イベントは中止になった
（４）社長は会社にいらっしゃら
ない
 ２．～の・～の？ 第4課
Informal de 「のですか」
話し言葉「のですか」

ちがうの。
どうしたの？ おなかがすいたの。

おなかが痛いの？
 第4
課
1. 今年、「日本語能力試験」を受けるの？
・・・うん、受けるつもりだけど、君はど
うするの？
2. どうして泣いているの？だれかとけんか
したの？
・・・ううん、おかあさんがいないの。
 第4
1. 課
どうしてスカートをはきませんか・ズボ
ンが嫌いですか。
2. どうして大学に行きませんか・勉強が嫌
いですか
3. どうして日本語を勉強しますか・中国語
を勉強しませんか
4. どうして朝ご飯を食べませんか・時間が
ないんですか
 第4課
coloquial
3. ～ちゃう・～とく・～てる
はなしことば

しまった。さいふをなくしちゃった！
 第4課

ちゃう→てしまう

しまった。さいふをなくしちゃった！
 第4課

忘れないように、メモしとくよ。
 第4課

とく→ておく

忘れないように、メモしとくよ。
 第4課

ずっと　友達を待ってる。
 第4課

てる→ている

ずっと　友達を待ってる。
 第4課

（１）　どうしたの？…うるさく
て、目が覚めちゃったの。

（２）エアコン、消そうか？…う
うん、そのままつけといて。

（３）ジョギング、続けてる？
… うん、続けてるよ。
 第4課

～てしまう　→　～ちゃう

～ておく　→　～とく

～ている　→　～てる
 第4課
１．晩御飯を作っておいて。
２．そこに置いておいて。
３．きっぷをなくしてしまった。
４．ぜんぶ食べてしまった。
５．何をしているの ?
６．今そっちに向かっているよ。
 第4課
Causativo / passivo
4. ～（さ）せられる・～される

朝から晩まで働かされる。
• A せられる・させられる

CAUSATIVO （ MANDAR 　 AO 　 OUTRO 　

FAZER ）
A せます・させます
+
VOZ 　 PASSIVA （ SOFRIMENTO ・ SUJEITO わ
たし )
わたしは　 A れます・られます
 Aせられる・させられる
Fui mandado a fazer e não gostei.

• きらいな野菜を　食べさせられた。
 Aせられる・させられる

• ご飯を作ります。
• そうじをします。
• ざんぎょうをします。
• 子会社へ行きます。
• コピーを取りに行きます。
• たばこを買います。
• 日曜日も働きます。
 Aせられる・させられる

• ご飯を作らされます。
• そうじをさせられます。
• ざんぎょうをさせられます。
• 子会社へ行かされます。
• コピーを取らされます。
• たばこを買わされます。
• 日曜日も働かされます。
 第4課

4. ～（さ）せられる・～される
（ 1 ）会社の朝礼で、月に一回「最近
思うこと」を話させられます。
（２）中学校に入ったとき、校歌を覚
えさせられました。
（３）会社に入ったとき、 3 か月間敬
語の練習をさせられました。
（４）小学校の時、本を読んだあと、
いつも先生に感想文を書かされました。
 第4課
「～だ」
5. ～である +formal,escrito
 第4課

～である→です
 第4課

5. ～である
（１）　地球は宇宙で最も美しい
星の一つである。
（２） 20 世紀は戦争の世紀で
あった。 21 世紀は平和であって
ほしい。
（３）　世界中の人々が平和を
願っているのである。
 である

• 1 ）日本は　単一民族国家（たんいつみん
ぞくこっか）だ。
• ２．サントアンドレ文化は　日本人移民
たちが立てた日本人の集い（つどい）の
場だった。

• ３．昔ここは人が住んでいなかったのだ
ろう。
 第4課
連続性、並行性のある

6. ～ます、～ます　・　～くて、
～くて、・・・
書き言葉

かみを整え、歯をみがき、服を着替え、家を出る。
意味
• かみを整え、歯をみがき、服を着替え、家を
出る。

• ととのえて、　　みがいて、　　きがえて、
作り方
VERBO

• かみを整え、歯をみがき、服を着替え、家を
出る。

• ととのえます、みがきます、きがえます、
作り方 名詞の場合これらのことばが共存する
ADJETIVO

• このレストランは　広く、安く、おいしい。

• このレストランは　広くて、安くて、おいし
いです。
 第4課

6. ～ます、～ます　・　～くて、～くて、・・・
（１）世界の若者が集まり、環境問題について話
し合った。
（２）北海道の 7 月のましゅう湖は、深く、青く、
絵のように美しい。
（３）　東京には様々な国の人が住んでおり、外
国語を聞く機会が多い。
（４）若いころはお金も仕事もなく、生活は苦し
かった。しかし、夢があった。
 第4課

6. ～ます、～ます　・　～くて、～くて、・・・
（１）世界の若者が集まり、環境問題について話
し合った。
（２）北海道の 7 月のましゅう湖は、深く、青く、
絵のように美しい。
（３）　東京には様々な国の人が住んでおり、外
国語を聞く機会が多い。 住んでおります / 住んでいます
（４）若いころはお金も仕事もなく、生活は苦し
かった。しかし、夢があった。
ない / ありません
1. 7 時に起きて、顔を洗って、歯を磨きます。
2. うちへ帰って、シャワーを浴びて、食事を作り
ます。
3. 日本の夏は短い・蒸し暑い
4. この会社は　給料が多い・残業も少ない。
5. このビーチは　あまり有名じゃない・人が少な
い
6. 12 月になると、スーパーは物が高い・いつも混
んでいる
7. 仕事が終わると、＿＿＿＿＿＿＿＿
8. 私は毎日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9. リベルダージは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
 第4課
表現や動作からその人の感情が見て取れる

7. （１）～がる

うちの猫は　じゃまをしたがる。
• 私の気持ち・・・・ 100 ％わかる

ほしい、たべたい、こわい、うれしい、い
やだ

• ほかの人の気持ち…わからない

ほしがる、たべたがる、こわがる・・・・
 第4課

7. （１）～（た）がる
（１）子供は友達が持っているもの
と同じものを欲しがります。
（２）　母は地震のニュースを聞く
と、とても不安がります。
（３）父は新しい製品が出ると、す
ぐに買いたがります。
（４）最近、結婚したがらない若者
が増えています。
1. 猫は箱を見ると、入りたい
2. 子供は甘いものを食べたい
3. 若い人は　人の多い所へ行きたい
4. 年寄りは　早く寝たい
5. 今の人は　結婚したくない
6. 日本人は外国に住みたくない
7. 今の人は　車が欲しくない
8. エアコンがないので、みんな暑い
9. 生徒たちはあの先生がこわい
10.田中さんは一人でご飯を食べるのが嫌です。
7. （２）～（た）がっている 第4課
今　そうだ

犬は　えさを　食べたがっています。
• がります
• 子どもはペットショップへ行くと、犬を
ほしがります。

• がっています
• 今そうだ。

• 子どもは犬を飼いたがっています。
 第4課

7. （２）～（た）がっている
（１）息子は新しい電子辞書を欲
しがっています。
（２）太郎君は試合に負けて、と
ても残念がっています。
（３）娘は歌手になりたがってい
ます。
 外国に旅行に行きたい

彼女とつきあいたい
 第4課

8. ～こと・～ということ + 助詞
particula

わたしが彼を好きなことを　彼は知らない。
 第4課

　　　を　知らない。
SUB

frase ＿＿＿ことを知らない。
＿＿＿ということ
 第4課
名詞化
8. ～こと　　

・～ということ
 こと　 + 　 PARTICULA
• ことーー＞名詞化

• ということーー＞文が長いとき Quando a frase é longo e

complicado
• ADJ な　

• なこと
• であること

• このまんがは　世界で有名な / である　こ
とを知っていますか。
わたしが彼を好きな / であることを　彼は知らない。
 第4課
8. ～こと・～ということ
（１）携帯電話が便利なことは認めるが、
なくてはならないものではない。
（２）この島に空港が造られることにつ
いてどう思いますか。
（３）　大学を出て一人で生活してみて、
complic
ado 現実は厳しいということを知った。
（４）　あなたを一番愛しているのはご
longo 両親だということを忘れないでください。

内容が難しいとき
 こと

1. 生きる・・・たいへんなことだ。
2. 死ぬ・・・考えたくない。
3. アルバイトをする・・・いい経
験になるだろう。
4. 一人で電車に乗る・・・もう慣
れた。
5. インターネットと上手につきあ
う・・・けっこうむずかしいこ
とだ。
 ということ

1. 大学に通いながらインターンシッ
プをこなす・・・たいへんなこと
だ。
2. 人生の目的とは　しあわせにな
る・・・なのだろう。
3. 生きる・・・楽しいし、大変なこ
とでもある。
4. 自然のものを使ってアクセサリー
を作る・・・をビジネスにしたい。
 文法まとめ 第4課
1. ・・・ということだ
２．～の・～の？
3. ～ちゃう・～とく・～てる
4. ～（さ）せられる・～される
5. ～である
6. ～ます、～ます　・　～くて、～く
て、・・・
7. ～がっている
8. ～こと・～ということ
 会話①
１）内容を聞き取りましょう。
第4課
話す／聞く
伝言お願いできますか。

① 松本部長は今日会社に来ていますか。

② 松本部長は今日シュミットさんに電話をし
ますか。

③ シュミットさんはあさって松本部長に会い
ますか。
 会話①
１）内容を聞き取りましょう。
第4課
話す／聞く
伝言お願いできますか。

① 松本部長は今日会社に来ていますか。
出張しています。
② 松本部長は今日シュミットさんに電話をし
ますか。いいえ、シュミットさんは伝言をお
願いしました。
③ シュミットさんはあさって松本部長に会い
ますか。いいえ、都合が悪くなりました。
 会話①
2 ）表現を聞き取りましょう。どう言いましたか。 第4課
話す／聞く
伝言お願いできますか。

① シュミットさんが伝言をたのむとき

② 会社の人が伝言を受けて、確認するとき
 会話①
2 ）表現を聞き取りましょう。どう言いましたか。 第4課
話す／聞く
伝言お願いできますか。

① シュミットさんが伝言をたのむとき
おそれいりますが、伝言、お願いできますか。

② 会社の人が伝言を受けて、確認するとき
あさっての金曜日はご都合が悪くなったと言
うことですね。
 会話②
1） 第4課
話す／聞く
伝言お願いできますか。

① 内容を聞き取りましょう。だれがどんな
メッセージを入れましたか。

② 表現を聞き取りましょう。
留守番電話にメッセージを入れるとき、最初
に何を言いましたか。
 会話②
1） 第4課
話す／聞く
伝言お願いできますか。

① 内容を聞き取りましょう。だれがどんな
メッセージを入れましたか。
けい子さんが、帰るのが遅くなるので、先に
晩ご飯を食べてほしいというメッセージ
② 表現を聞き取りましょう。
留守番電話にメッセージを入れるとき、最初
に何を言いましたか。
自分の名前
 第4課
あいにく Infelizmente ざんねんながら

あいにく、その日は都合が悪いです。

おそれ入りますが Com licença すみませんが、

おそれいりますが、荷物を置かせていただけないでしょうか。
 文法まとめ 第4課
1. ・・・ということだ
２．～の・～の？
3. ～ちゃう・～とく・～てる
4. ～（さ）せられる・～される
5. ～である
6. ～ます、～ます　・　～くて、～く
て、・・・
7. ～がっている
8. ～こと・～ということ
 * 伝言を頼む、うける。
第4課
* 留守番電話に伝言を残す まとめ！！

おそれいりますが、

もうしわけありませんが、そのように・・・・

～ということですね。
 まとめテスト 第4課
名前：
　　 /8
A. 「～ということですね」の言い方でまとめてください。
　水曜日の午後、田中部長と会議を予定していましたが、都合が悪くなってしいま
して・・・。申し訳ありませんが、そのようにお伝え願えますか。

・・・はい、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ということですね。

Ｂ．使用受身（された）の言い方にしなさい。
（例）せんぱいは　走れと言いました。それで、私たちは走りました。
→ 私たちは　せんぱいに　走らされました。
（１）部長は日曜日も会社に来いと言いました。私たちは行きました。
→ 私たちは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）私は料理をしたくなかった。でも、妻に作ってと言われて、作りました。
→ 　私は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ｃ．一つ選びなさい。
（１）新しい映画が公開になると、娘はすぐ（見たがります・見たがっています）。
（２）さいきん　妻は仕事を（やめたがります・やめたがっています）。