《完全掌握 3 級文法問題對策：

級文法問題對策：文法學習筆記
文法學習筆記》
學習筆記》
※目 錄※
1.比較
1.比較 3 13.許可
13.許可 8～9
1. A は B より 1. …てもいい
2. A と B と…どちらが…ですか 2. …なくてもいい
3. B より A のほうか…です 3. …てもかまわない
4. A は B ほど…ないです／ありません 4. …なくてもかまわない
2.經驗
2.經驗 3 14.禁止 9
動詞た形＋ことがある 1. …てはいけない
3.引用
3.引用 3 2. …な
1. 「…」と言う 15.勸告
15.勸告 9
2. 普通形＋と言う …たほうがいい／…ないほうがいい
4.傳聞
4.傳聞 3 16.命令
16.命令(
命令(命令形動詞的變化)
命令形動詞的變化) 9～10
(によると)…普通形＋そうだ 1. …なさい
5.比喻
5.比喻 3 2. 命令形
1. 動詞字典形／動詞た形／…ている＋ようだ 17.推量
17.推量 10～
10～11
2. 名詞＋の＋ようだ 1. …と思う
6.目的
6.目的 4 2. …だろう
1. …ために 3. …かもしれない
2. …ように 4. …はずだ
3. …のに 5. …はずがない
7.理由
7.理由 4～5 6. …ようだ／…らしい
1. …から 18.樣態
18.樣態 11～12
2. …ので 1. …そうだ(與い、な形容詞接續的場合)
3. …て／…で 2. …そうだ(接在動詞後面的場合)
4. …ために 19.條件
19.條件(
條件(假定形的變化
假定形的變化)
形的變化) 12～14
8.逆接
8.逆接 5 1. …如果(…たら，…；…と，…；…ば，…)
1. …のに 2. …と(…たら)＋た形
2. …ても／…でも 3. …なら，…
9.意志
9.意志(
意志(動詞意量形的變化)
動詞意量形的變化) 5～6 4. …ても／…でも
1. …う(とう)と思う 20.被動
20.被動(
被動(被動形動詞的變化)
被動形動詞的變化) 14～
14～15
2. …つもりだ 1. 基本的被動形
3. …う(とう)とする 2. 被害(受害)
4. …ことにする 3. 被打擾
5. …にする 4. 客觀的說明
10.希望
10.希望 7 21.使役
21.使役(
使役(使役形動詞的變化)
使役形動詞的變化) 15～
15～16
1. …たい 1. 強制、指示
2. …たがっている 2. 許可
3. …たがる 3. 請求許可承認
4. …がる 4. 誘發(某人的行為引起了他人感情的波動)
11.可能
11.可能(
可能(可能動詞的變化)
可能動詞的變化) 7～8 22.使役被動
22.使役被動(
使役被動(使役被動的變化)
使役被動的變化) 16
1. …ができる 「…さ(せら)れ」(被讓…)，
2. …ことができる 有感到為難、困惑的意味。
3. …(ら)れる 23.授受表現
23.授受表現 17～19
12.義務
12.義務 8 1. …さしあげる／あげる／やる
1. …なくてはいけない 2. …もらう／いただく
2. …なければならない 3. …くれる／くださる
4. …てさしあげる／…てあげる／…てやる
5. …てもらう／…ていただく
6. …てくれる／…てくださる

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1
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學習筆記》
※目 錄※
24.
24.敬語(
敬語(尊敬形的變化)
尊敬形的變化) 19～
19～23 ＃ちっとも：一點「也不」 ＃はっきり：清楚地
1. 尊敬語 ＃やはり(やっぱり)：結果是、果然
‹お＋動詞ます形＋になる ＃きっと：一定＃すっかり：完全＃もし：如果
‹れる／られる ＃急に(きゅうに)：突然地 ＃ずっと：一直、…得多
‹特殊形式的敬語 ＃(大体)だいたい：大致上 ＃とうとう：終究還是、最後還是
2. 謙遜語 ＃別に(べつに)：特別地 ＃割合に(わりあいに）
：比較地
‹お＋動詞ます形＋する ＃決して(けっして）：絕對 ＃だいぶ：相當
‹ご＋する動詞 ＃特に(とくに)：特別地 ＃ほとんど：大多、大部份
‹具有特殊形式的謙遜語 30.接續詞
30.接續詞 29～
29～30
‹禮貌語 1. 順接(だから；それて；すると)
3. 禮貌敬語 2. 逆接(けれども／けれど)
‹禮貌敬語的變化 3. 添加、列舉、並列(それに)
‹「お」與「ご」 4. 選擇(それとも；または)
‹表示依賴、拜託的禮貌說法 31.その
31.その他
その他 30～
30～32
25.補助動詞
25.補助動詞 23～
23～24 ＃有時、偶爾 ＃表示未來的決定 ＃表示計劃、習慣、規定
1. …てくる
＃強調疑問、理由 ＃動作正要開始 ＃動作正在做
2. …ていく
＃動作剛剛結束、恰好…之後 ＃某動作剛剛結束
3. …てみる
＃只是(表有責備的意思)＃連接両個句子 ＃努力去做
4. …てしまう
＃以前做不到的事，現在可以做了 ＃以前不做的事，現在做了
5. …ておく
＃表示間接命令＃ずに与ないで意思相同＃方法、做的方式
26.複合語 24～
24～25 ＃一直持續同一種狀態，有放任不管之意，通常這類狀態是不自然的。
1. …にくい
＃感覚到、覚察到，接在氣味、滋味、聲音、感覺、心思(心情)的後面。
2. …やすい
＃表示事物外在看起来的形状和様子 ＃は表示主體，が進行序述
3. …すぎる
＃表示状態程度(…さ~)
4. …はじめる
5. …おわる 32.自動詞
32.自動詞、
自動詞、他動詞的總結 33
6. …だす ※這單元要從各文法單元句子中或者是背單字
7. …つづける 時學候。
27.
27.兩種形式的句子名詞化 25 33.助詞的總結
33.助詞的總結 33～34
※各單元有各自列出用法，故此不再贅述。
＃が：は，が的結構 ＃までに：期限 ＃も：超過預期
28.
28.指示語 25～
25～26 ＃ばかり ＃でも：舉例說明問題
1. 「指示語＋形容詞／名詞」的形式
＃疑問詞＋でも：全面的肯定 ＃疑問詞＋か
2. 「指示語＋動詞」的形式
＃…かどうか ＃とか：並列 ＃し：添加
29.副詞 26～
26～29 ＃ので：理由 ＃のに：逆接 ＃の：疑問
＃一生懸命：努力地、拼命地 ＃しっかり：結實、好好地、認真 ＃だい：疑問、質問 ＃かい：疑問 ＃な：禁止＃で
＃是非(ぜひ)：一定 ＃確か(たしか)：大概 ＃助詞＋の ＃で ＃と(~同じ、~違う)＃から：物體的移動
＃なかなか ＃まず：首先 ＃いっぱい：滿滿地
＃暫く(しばらく)：暫時、短暫地
＃全然(ぜんぜん)：完全 ＃例えば(たとえば)：例如
＃なるべく：儘量 ＃できるだけ：盡可能
＃もうすぐ：快要、即將 ＃必ず：必定、一定
＃十分(じゅうぶん)：十分、充分
＃それほど(…ない)：「沒有」那種程度地
＃そんなに：那樣地、那麼地 ＃たまに：偶爾
＃なるほど：果然、原來如此 ＃やっと：終於
＃代わりに(かわりに)：代替 ＃ずいぶん：相當
＃非常に(ひじょに)：非常 ＃そろそろ：差不多應該

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1.比較
1.比較
＃A 比 B 還…
→A は B より
ex：飛行機は電車より速いです。
ch：飛機比電車快。

＃A 和 B…比較…
→A と B と…どちらが…ですか
ex：コーヒーとお茶と，どちらがいいですか。
ch：咖啡和茶，哪一個比較好？

＃比起 B，A 還比較…

→B より A のほうが…です
ex：私より兄のほうが英語が上手です。
ch：比起我，哥哥的英語比較好。

＃A 没有 B 那麼…
→A は B ほど…ないです／ありません
ex：アメリカは中国ほど人口が多くないです。
ch：美國的人口沒有中國那麼多。

2.經驗
2.經驗
＃有過…経験。
→動詞た形+ことがある
並非日常行為，也不能
並非日常行為
※並非日常行為 不能用於
不能用於表達「上個月
用於 上個月」 上週」
上個月 、「上週 昨天」距離現在很近的經驗。
上週 、「昨天
昨天
ex：私は二年前に富士山を見たことがあります。
ch：我兩年前看過富士山(我在兩年前有看過富士山的經驗)。

3.引用
3.引用
＃引用別人説過的話、句子。
→「…」と言う
ex：先生は学生に「来週，試験をします。」と言いました。
ch：老師對學生說：「下星期考試。」
→普通形+と言う
ex：先生は学生に来週，試験をすると言いました。
ch：老師對學生說下星期考試。

4.傳聞
4.傳聞
＃傳聞、根據，表示消息来源。
→(によると)…普通形+そうだ
ex：天気予報によると，明日は雨が降るそうです。
ch：根據天氣預報，明天聽說會下雨。

5.比
5.比喻
＃比喩，表示相似。
→動詞字典形／動詞た形／…ている+ようだ
→名詞+の+ようだ
ex：タノムさんは日本人のように日本語が上手です。
ch：塔諾姆的日語說得跟日本人一樣好。

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6.目的
6.目的
①…ために
＃表示明確的動作目的。
→動詞字典形+ために
ex：漢字を練習するためにノートを買いました。
ch：為了練習漢字買了筆記本。
→名詞+の+ために
ex：陳さんは経済の勉強のために専門の本を読んでいます。
ch：陳同學為了學習經濟，正在閱讀專門的書籍。

②…ように
＃為了変成某種状態(前提條件)而做某事(後面的動作)。
→動詞可能形+ように
ex：大学に入れるように，一生懸命勉強してください。
ch：為了能進入大學，請努力讀書吧。
→ない形+ように
ex：約束の時間に遅れないように，早く家を出ました。
ch：為了不要在約定的時間遲到，早早就從家裡出發了。

③…のに
＃在叙述用途、評價以及必要性時使用。
→動詞字典形+の+に
ex：このグラスはワインを飲むのに使います。
ch：這個杯子是用來喝葡萄酒的。
→名詞+に
ex：この部屋は会議に使います。
ch：這個房間是用來開會的。

7.理由
7.理由
①…から
＃表示理由，用「から」連結両個句子，表示前提條件成為後面的原因，理由。
→普通形／禮貌形+から
ex：今日は日曜日だから，デパートは込んでいるでしょう。
ch：因為今天是星期天，所以百貨公司裡應該很擁擠吧。
ex：時間がありませんから，急がなければなりません。
ch：沒有時間了，所以必須趕快。

②…ので
＃表示原因、結果，使前提條件和後面状況的關係変成理所当然。
→普通形+ので；な形容詞／名詞(去だ)+な+ので
ex：今日は雨が降っているので，出かけません。
ch：由於今天下雨，所以不出門。

③…て／…で
＃由於前後的關係，可以根據原因、理由推論出結果。
与「から」、「ので」相比，因果關係較弱。
→動詞て形
ex：久しぶりに友達と一緒にご飯を食べて，楽しかったです。
ch：和許久不見的朋友一起吃飯，感到很開心。

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→い形容詞(去い+くて)
ex：忙しくて，あまり寝る時間がありません。
ch：太忙了，以致沒有什麼時間睡覺。
→な形容詞(去な+で)
ex：この部屋は静かで，よく勉強できます。
ch：這個屋子很安靜，非常適合用來讀書。
→名詞+で
ex：病気で，学校を休みました。
ch：生病了，所以沒去上學。

④…ために
＃客観地叙述原因、結果，多用於解釋状況、社会現象以及天候等。
→普通形+ために
ex：車が増えたために，事故も多くなりました。
ch：由於車輛增加的緣故，車禍也變多了。
→な形容詞+な+ために
ex：ここは交通が不便なために，人があまり住んでいません。
ch：這裡由於交通不便，人們不太住在這裡。
→名詞+の+ために
ex：台風のために，電車が止まりました。
ch：由於颱風的緣故，電車停駛了。

8.逆接
8.逆接
①…のに
＃雖然、可是。「A のに B」的形式表示 B 雖是事實，
但是却和 A 譲人聯想的結果不同，有表示感到意外、不満的説法。
→普通形+のに；な形容詞／名詞(去だ)+なのに
ex：彼からの電話を待っているのに，かかってきません。
ch：明明一直在等他的電話，卻沒有打來。

②…ても／…でも
＃逆接的表現。以「A ても B、A でも B」的形式，
表示雖有 A 的條件，却没有達到這個條件所預想到的結果。
→動詞て形+も；動詞形+なくても
→い形容詞(去い)くても；い形容詞(去い)+くなくても
→な形容詞／名詞+でも；な形容詞／名詞+でなくても
ex：たくさん食べても，太りません。
ch：即使吃得很多，也不會發胖。

9.意志
9.意志
①…う(よう)と思う
※動詞意量形的変化方式
動詞Ⅰ ￤動詞Ⅱ ￤動詞Ⅲ
字典形 意量形 ￤字典形 意量形 ￤字典形 意量形
ウ段 オ段+う ￤る よう ￤…する …しよう
いく いこう ￤たべる たべよう￤くる こよう

＃我打算…，表示自己的意志或即將發生的行動。
→動詞意量形+と思う
ex：私は日曜日に友達とテニスをしようと思います。
ch：我打算星期天跟朋友打網球。
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學習筆記》
※「…思っています」表示這
這一段時間以來
一段時間以來一直想。
一直想
動作施行者不是「我
動作施行者
※動作施行者 我」，而是第三人
第三人稱
第三人稱的情況下，
「思っている」的後面要加「そうです」、「らしいです」、「のです」等詞語。

意志和表推量
意志
※表意志 推量的區別：
推量
意志 「…うと思います」→表我對
意志： 對自己的意志、預定。
推量 「…と思います」→表我對
推量： 對他人行為的推量。
他人

②…つもりだ
＃表示比較強烈、確定程度比較高的意志。
→動詞字典形+つもりだ
ex：私は来月新しい車を買うつもりです。
ch：我下個月準備買新車。

第三人稱
第三人稱)在叙述：
※動作施行者之外的人(第三人
→…つもりだそうです／…つもりらしいです

※否定形：
→動詞字典形+つもりはありません
ex：私は夏休みには旅行するつもりはありません。
ch：我暑假没有旅行的打算。
→動詞ない形+つもりです
ex：私は夏休みには旅行しないつもりです。
ch：我暑假不打算旅行。

意志程度的區別：
意志程度
※各意志程度
「…たいです」：僅僅是表達希望，還沒有計劃。
「…うと思います」：心中有此打算，但多數情況下計劃還沒有確定。
「…つもりです」：意志強烈，如看電影，不是跟朋友約好就是票已買好，有確定的計劃。

③…う(よう)とする
＃処於動作或変化開始之前，而動作或変化馬上就要開始。
→動詞意量形+とする
ex：ご飯を食べようとした時，友達が来た。
ch：正要吃飯的時候，朋友来了。

④…ことにする
＃対於將来的行為表示決定、決議。
→動詞字典形／動詞ない形+ことにする
ex：私は良子さんと結婚することにした。
ch：我決定與良子結婚。

⑤…にする
＃動詞「決定」的意思。
→名詞+にする
ex：豚肉にしますか，牛肉にしますか。
ch：要豬肉，還是牛肉呢？

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10.希望
10.希望
①…たい
＃用來表示「我」的希望或詢問「你」的願望。
→動詞ます形+たいです
助詞可以用「
助詞
※助詞 を」或「が」。
ex：私は水を飲みたいです。
ch：我想喝水。

②…たがっている
＃「我」以外的其他人稱的希望。
→動詞ます形+たがっている
助詞要用「
助詞
※助詞 を」。
ex：妹はこの映画を見たがっています。
ch：妹妹很想看這部電影。

③…たがる
＃表達第三者的希望，特別是想表達「…任何人都」、
「一般來說…」以及「某人總是…」的場合時使用。
→動詞ます形+たがる
ex：子供は誰でもお菓子を食べたがります。
ch：小孩子不管是誰都想吃點心。

④…がる
＃想特地用來描述「我」之外的人的感覺和感情時使用。
→い形容詞(去い)+がる
ex：彼は新しい車をほしがっています。
ch：他想要新車。
→な形容詞(去な)+がる
ex：彼女はあなたに会えなくて，残念がっていましたよ。
ch：她沒有見到你，感到很遺憾哦。

11.可能
11.可能
①…ができる
→名詞+が+できる
※以「…をする」表示動作的名詞
動作的名詞，要使用「
動作的名詞 名詞+ができる」的形式。
助詞要由「
助詞
且助詞 を」變為「が」。
ex：この部屋で歌の練習ができます。
ch：可以在這間屋子裡練習唱歌。
※同時亦具有 1)完成
1)完成，2)
完成 2)出生
2)出生，3)
出生 3)產生
3)產生、
產生、從無到有，4)
從無到有 4)優秀
4)優秀等意義。
優秀
ex：あの夫婦には去年子供ができた。
ch：那對夫婦去年有了孩子。

②…ことができる
→動詞字典形+ことができる
ex：私は漢字を書くことができます。
ch：我會寫漢字。

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③…(ら)れる
※可能動詞的變化方式
動詞Ⅰ ￤動詞Ⅱ ￤動詞Ⅲ
字典形 可能形 ￤字典形 可能形 ￤字典形 可能形
ウ段 エ段 ￤る られる ￤
書く 書ける ￤起きる 起きられる ￤する できる
読む 読める ￤食べる 食べられる ￤来る 来られる

助詞由「
助詞
※助詞 を」變為「が」，「へ、に、で」等保持不變
保持不變。
保持不變
※關於「見える」、「見られる」、「聞こえる」、「聞ける」的區別：
「見える」：看得見 「聞こえる」：聽得見
「見られる」：能看見 「聞ける」：能聽見

ex：教室で煙草が吸えますか。
ch：教室裡可以吸菸嗎？

12.義務
12.義務
①…なくてはいけない
＃義務。
→動詞ない形(去い)+くてはいけない
ex：食事の前に，手を洗わなくてはいけませんよ。
ch：吃飯之前必須洗手哦！
會話中常用「
會話中
※會話中 …なくちゃ(いけない)」的形式。

②…なければならない
＃表示義務。而且說話者說這句話，除了表示行為是義務之外，
還包含了一種社會規則、一般來說都應該是這樣的意思。
→動詞ない形+なければならない
ex：学生は勉強しなければなりません。
ch：學生必須讀書。
會話中常用「
會話中
※會話中 …しなきゃ(ならない)」的形式。

13.許可
13.許可
①…てもいい
＃許可。
→動詞て形+もいい
ex：A:ここに荷物を置いてもいいですか。
B:いいえ，置いてはいけません。
ch：A:這裡可以放行李嗎？
B:不，不能放。
※回答「…でもいいですか」的問題時，若是否定否定，要用「
否定 …てはいけない」。

②…なくてもいい
＃沒有做某事的必要
→動詞ない形(去い)+くてもいい
ex：土曜日に学校へ行かなくてもいいです。
ch：星期六不去學校也可以。
※回答「…なくてもいいですか」的問題時，若是否定
否定，要用「
否定 …なくてはいけない」。

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③…てもかまわない
＃表示許可，與「…てもいい」比起來更客氣一些。
→動詞て形+もかまわない
ex：作文を書く時，辞書を使ってもかまいませんか。
ch：寫作文的時候，用字典也可以嗎？

④…なくてもかまわない
＃不必…(也沒關係)。
→動詞ない形(去い)+くてもかまわない
ex：時間があるから，急がなくてもかまわないよ。
ch：還有時間，不必著急。

14.禁止
14.禁止
①…てはいけない
＃禁止。
→動詞て形+はいけない
ex：お酒を飲んで車を運転してはいけません。
ch：禁止酒後駕車。
※「…てはいけない」是表示禁止禁止的意思。
禁止
※「…なくてはいけない」是表示義務義務的意思。
義務

②…な
＃禁止。
→動詞字典形+な
ex：中に入るな。
ch：別進去！(非常強烈的禁止)
ex：危ない！触るな！
ch：危險！別碰！
不常使用，因為有強烈的命令之意
不常使用
※在日常會話中不常使用 有強烈的命令之意。
有強烈的命令之意
在緊急的時候，或是父母對孩
在緊急的時候
但是在緊急的時候 對孩子
對孩子或貓狗等動物下命令
動物下命令時可以使用。
動物下命令

15.勸告
15.勸告
…たほうがいい／…ないほうがいい
＃向對方提建議或勸對方做某事。
→動詞た形／ない形+ほうがいい
ex：もっと勉強したほうがいいですよ。
ch：最好再用功一點比較好哦！
※不能對地位比自己高的人使用。

16.命令
16.命令
①…なさい
＃溫和的命令形式。
→動詞ます形+なさい
ex：ご飯は残さないで，全部食べなさい。
ch：別把飯剩下來，全部都吃掉。
父母對孩子或老師對學生說話
父母對孩子 老師對學生說話時，經常會使用此句型。
※父母對孩子 老師對學生說話
但對於地位比自己高的人不能使用。

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②命令形
＃語氣強烈的命令。

※命令形動詞的變化方式
動詞Ⅰ ￤動詞Ⅱ ￤動詞Ⅲ
字典形 命令形 ￤字典形 命令形 ￤字典形 命令形
ウ段 エ段 ￤る ろ ￤
言う 言え ￤見る 見ろ ￤する しろ
書く 書け ￤食べる 食べろ ￤来る 来い

ex：赤の信号は「止まれ」と言う意味です。
ch：紅燈是「停下來！」的意思。
ex：父はいつも私に「勉強しろ」と言う。
ch：父親經常對我說「好好讀書」。
ex：頑張れ，負けるな。
ch：加油啊！別輸了！
會話時多為男性使用
會話
※會話 男性使用。其他則用在引用第三者的命令
男性使用 引用第三者的命令或作為交
引用第三者的命令 作為交通標誌的說明
作為交通標誌的說明。
通標誌的說明

17.推量
17.推量
①…と思う
＃表達自己依情況所做的預測、推斷。
→普通形+と思います
ex：あの人はアメリカ人だと思います。
ch：我認為那個人是美國人。
ex：田中さんは甘い物が好きではないと思います。
ch：我覺得田中不喜歡甜的東西。

※否定形(下面兩個文法句型的意思一樣)：
◆「動詞字典形+とは思いません」
ex：A チームが勝つとは思いません。
ch：我不認為 A 隊會贏。
◆「動詞ない形+と思う」
ex：A チームは勝たないと思います。
ch：我認為 A 隊贏不了。

②…だろう
＃並非肯定地斷定，而是一種推斷的說法。
對於並不清楚的過去、現在及未來進行預測及推斷。
→普通形+だろう；な形容詞／名詞(去だ)+だろう
ex：あの建物は病院だろう。
ch：那座建築物大概是醫院吧。

※作為推斷的「だろう」，大多用在心中嘀咕
心中嘀咕以及日記小說
心中嘀咕 日記小說之中。
日記小說
在日常談話時
※在日常談話時多使用「
談話時 だろうと思います」。
ex：明日は雨が降るだろうと思う。
ch：我覺得明天可能會下雨。

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③…かもしれない
＃並非確切地知道，而是說話人根據自己主觀的判斷陳述可能性時使用。
不過同時也存在著其他的可能性。
→普通形+かもしれない；な形容詞／名詞(去だ)+かもしれない
ex：空が暗くなったから，雨が降るかもしれません。
ch：天空很陰暗，所以可能要下雨了。
ex：林さんは今日早く家に帰りました。病気かもしれません。
ch：林小姐今天很早就回家了，可能是生病了。

④…はずだ
＃擁有有力的根據，因此而推斷「事情當然是如何如何」。
→普通形+はずだ；な形容詞+なはずだ；名詞+のはずだ
過去形基本上不能用
過去形
※過去形 不能用在此句型。
不能用
ex：陳さんは３時に来ると言っていたから，もうすぐ来るはずだ。
ch：陳同學說三點會過來，所以應該馬上就來了。
ex：何さんはアメリカの大学を卒業したから，英語が上手なはずだ。
ch：何先生是美國的大學畢業的，英語應該很棒。
ex：今日は月曜日だから，あの図書館は休みのはずだ。
ch：今天是星期一，那間圖書館應該是休館。

⑤…はずがない
＃說話者根據有力的根據，推斷或判斷完全沒有可能性時使用。
具有「絕對沒有那種事情、絕對沒有那種可能性」的意思。
→普通形+はずがない；な形容詞+なはずがない；名詞+のはずがない
ex：あの人は知っているはずがない。（絶対知らない）
ch：那個人不可能會知道。(絕對不知道)
ex：あの人は知らないはずがない。（絶対知っている）
ch：那個人不可能不知道。(一定知道)

⑥…ようだ／…らしい
＃表示不確定的肯定。
G…ようだ
→普通形+ようだ；な形容詞+なようだ；名詞+のようだ
ex：隣の部屋から声が聞こえる。誰かいるようだ。
ch：隔壁房間裡有聲音，好像有誰在。
G…らしい
→普通形+らしい；な形容詞(去な)+らしい；名詞+らしい
ex：隣の部屋から声が聞こえる。誰かいるらしい。
ch：隔壁房間裡有聲音，好像有誰在。

18.樣態
18.樣態
①…そうだ(與い形容詞、な形容詞接續的場合)
＃根據周圍的狀況或事物的外觀進行判斷，認為有此可能性。
→い形容詞(去い)+そうだ／なさそうだ
→な形容詞(去だ、な)+そうだ／ではなさそうだ
ex：外は寒そうです。
ch：外面好像很冷。

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※「そう」的接續與な形容詞相同。
形容詞
修飾名詞時變「
修飾名詞
※修飾名詞 …そうな」 修飾動詞時變「
修飾動詞
，修飾動詞 …そうに」
ex：それは面白そうな本ですね。
。

ch：那是一本看起來很有趣的書呢。
ex：田中さんは天婦羅をおいしそうに食べています。
ch：田中看起來津津有味地吃著天婦羅。

②…そうだ(接在動詞後面的場合)
→動詞ます形(去ます)+そうだ、そうにない、そうだった、そうになかった
※「ある」的變化則是：
「ありそうだ」、「なさそうだ」、「ありそうだった」、「なさそうだった」

A＃表示事前的預感，將會變成那樣。
ex：空が暗くなってきた。今にも雨が降りそうだ。
ch：天空慢慢暗下來了，看來就快下雨了。

B＃透過對對方的觀察而說出自己得到的印象。
ex：田中さんはお金がありそうです。
ch：田中看起來很有錢。

C＃表示推測、預想的狀態。
ex：今年は，台風がたくさん来そうだ。
ch：今年會來很多颱風。

19.條件
19.條件
①如果…
G…たら，…
→各詞類た形+ら；否定形為「なかった+ら」
A＃表示假定條件，「如果…」。
ex：雨が降ったら，出かけません。
ch：如果下雨，就不出門。

B＃表示確定的未來。對現在還沒發生的，但是將來肯定會成立的事情進行敘述。
中文是「…之後」、「…的時候」。
ex：駅に着いたら，電話してください。
ch：到了車站之後，請打個電話！

G…と，…
→普通形(現在式或ない形)+と
現在式
※整句的末尾為現在式
A＃表示自然的發展趨勢與法則，以「A すると，B」的形式，
敘述自動地、自然發生地事情以及自然界的法則。多表示反覆、習慣，
與「必定」、「總是」、「每年」等詞語一起使用。
ex：春になると，桜が咲きます。
ch：到了春天，櫻花就會開。

B＃指引道路。
ex：この道をまっすぐ行くと、銀行があります。
ch：沿著這條路一直走，有一家銀行。

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G…ば，…
※動詞、い形容詞的假定形變化方式
動詞Ⅰ ￤動詞Ⅱ ￤動詞Ⅲ ￤い形容詞
字典形 可能形 ￤字典形 可能形 ￤字典形 可能形 ￤字典形 可能形
ウ段 エ段+ば ￤る れば ￤ れば ￤ ければ
書く 書けば ￤起きる 起きれば￤する すれば ￤高い 高ければ
読む 読めば ￤食べる 食べれば￤来る 来れば ￤*いい よければ

※動詞否定形：…ない→…なければ
»書かない→書かなければ »しない→しなければ
»起きない→起きなければ »来ない→来なければ

※い形容詞否定形：…くない→…くなければ
»高くない→高くなければ »よくない→よくなければ

※な形容詞、名詞的假定形變化方式(…なら，…)
假定形(な形容詞) ￤假定形(名詞)
…だ ￤…なら ￤…だ ￤…なら
きれいだ￤きれいなら￤雨だ ￤雨なら
靜かだ ￤靜かなら ￤子供だ￤子供なら

※な形容詞／名詞的否定形：…ではない→…で(去は)+なければ
»靜かではない→靜かでなければ
»子供ではない→子供でなければ

A＃ば=と，敘述一般的真理、諺語以及推理上的關係。
ex：このボタンを押せば，切符が出ます。
ch：只要按這個按鍵，車票就會出來。

B＃表示假定的情況。「如果 A 的話，那麼就會 B」，也就是說「如果不 A，那就不 B」，

含有一種對比性。
ex：薬を飲めば，治るでしょう。
ch：只要吃藥的話，就會好起來吧。
ex：薬を飲まなければ，治りません。
ch：如果不吃藥，就不會好起來。

表示確定的將來
表示確定的將來的時候，要用「
※在表示確定的將來 …たら」這個句型，不能使用「…ば」。
ex：駅に着いたら、電話をかけます。
ch：到了車站就打電話。

②…と(…たら)+た形
＃表示做了一個動作之後發現了某種情況。句子結尾為過去式。
→這裡的接續方法和前面第一單元的「…たら」及「…と，…」相同。
只是為了表示出做動作時已經發生某種狀況了，後面要接過去式。
ex：窓の外を見ると，雨が降っていました。
ch：向窗外一看，已經下起雨來了。

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③…なら，…
＃多使用於建議、提議。用在接著剛才提出的話題，往下說的時候。
→名詞、動詞字典形+なら
ex：A:いい日本語学校を知っていますか。
B:日本語学校なら，「ABK」が一番いいですよ。
ch：A:你知道有什麼好的日語學校嗎？
B:如果是日語學校的話，就屬「ABK」最好了！

④…ても／…でも
＃轉折的條件。
→動詞て形＋も；い形容詞＋くて＋も(否定形＋なくても)
な形容詞／名詞＋でも(否定形＋ではなくても)
ex：たくさん食べても，太りません。
ch：就算吃得很多，也不會發胖。
※：
ex：先生がゆっくり話せば，わかります。
ch：如果老師慢慢說的話，就會懂。
ex：先生がゆっくり話しても，わかりません。
ch：就算老慢慢地說，也還是不懂。

20.被動
20.被動
①基本的被動形
※被動形動詞的變化方式(與尊敬形的變化方式一樣)
動詞Ⅰ ￤動詞Ⅱ ￤動詞Ⅲ
字典形 未然形 ￤字典形 未然形 ￤字典形 未然形
ウ段 ア段＋れる ￤る られる ￤
飲む 飲まれる ￤見る 見られる ￤する される
話す 話される ￤食べる 食べられる ￤来る 来られる
※動詞Ⅱ與動詞Ⅲ中的「くる」的被動形與可能形相同。
原：母は私をしかりました。
中：母親斥責我。
ex：私は母にしかられました。
ch：我被母親斥責了。

»如果受動者為公司
公司、學校
公司 學校，則用「
學校 から」不可用「に」。
ex：私は会社から招待されました。
ch：我被公司招待。
»涉及到物品的轉移
物品的轉移、語言的傳遞
物品的轉移 語言的傳遞時，也可以使用「
語言的傳遞 から」
。
ex：私は先生に（から）ほめられました。
ch：我被老師稱讚。
»行為者是「我
我」的場合，沒有被動態
沒有被動態。
沒有被動態
ex：私は山田さんをほめました。
ch：我稱讚了山田。

②被害(受害)
原：犬は私の手をかみました。
中：狗咬了我的手。
ex：私は犬に手をかまれました。
ch：我的手被狗咬了。
※身體的一個部分、所有物不能成為主語。

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③被打擾
ex：若いお母さんは電車の中で赤ん坊に泣かれて，困っています。
ch：嬰兒在電車中哭了起來，年輕的母親感到很困擾。

»這種被動形式
被動形式也可以使用自動詞
被動形式 自動詞。
自動詞
»若是感到高興
感到高興的情況，要使用「
感到高興 …てくれる」、「…てもらう」的形式。
ex：明日試験なのに，友達に来られました。
ch：明天有考試，朋友卻偏偏來了。(表示一種為難的心情)
ex：怪我をした時，友達が来てくれました。
ch：受傷的時候，朋友來了。(感到高興)

④客觀的說明
ex：今夜ここでパーティーが開かれます。
ch：今天晚上這裡將舉行宴會。
ex：入学式は毎年４月に行われます。
ch：開學典禮在每年四月舉行。

21.使役
21.使役
①強制、指示
※使役形動詞的變化方式
動詞Ⅰ ￤動詞Ⅱ ￤動詞Ⅲ
字典形 使役形 ￤字典形 使役形 ￤字典形 使役形
ウ段 ア段＋せる ￤る させる ￤
飲む 飲ませる ￤かける かけさせる ￤する させる
話す 話させる ￤食べる 食べさせる ￤来る 来させる

ex：母は弟を病院へ行かせました。
ch：母親讓弟弟去醫院了。
ex：医者は林さんに煙草をやめさせました。
ch：醫生讓小林戒菸了。

地位比自己高的人，要使用「
地位比自己高
※對方如果是地位比自己高 …てもらう」、「…ていただく」。
ex：私は先生に作文を直していただきました。
ch：我請老師幫我改作文。

②許可
ex：林さんのお父さんは，留学したがっている林さんを留学させました。
ch：林小姐的父親讓想要留學的林小姐去留學了。
ex：姉が「一人で旅行に行きたい。」と言ったので，父は（姉を）行かせました。
ch：因為姐姐說：「我想要一個人去旅行」，所以父親就讓她去了。

許可」時，大多數情況都和「
許可
※表示「許可 …てくれる」
、「…てもらう」等一起使用。
ex：林さんはお父さんに留学させてもらいました。
ch：林小姐請求父親讓她去留學了。
ex：母は私にピアノを習わせてくれました。
ch：母親允許我學鋼琴了。

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③請求許可、承認
ex：社長，その仕事は私にさせてください。
ch：社長，那件工作讓我做吧！
ex：娘さんと結婚させてください。
ch：請把女兒嫁給我吧！

委婉地要求被許可、
委婉地要求被許可、承認時，經常使用「
※委婉地要求被許可 承認 …(さ)せてもらえませんか」、
「…(さ)せていただけませんか」。
ex：すみません。電話を使わせていただけませんか。
ch：對不起。能讓我用一下電話嗎？
ex：「明日休んでください。」
ch：明天請休息吧！(此句中休息的是「對方」)
ex：「明日休ませてください。」
ch：明天請讓我休息吧！(此句中休息的是「我」)

④誘發(某人的行為引起了他人感情的波動)
ex：私は病気をして，両親を心配させました。
ch：我生病了，讓父母十分擔心。
ex：林さんはいつも面白いことを言って、みんなを笑わせます。
ch：林小姐經常說一些有趣的事情，讓大家發笑。

※「て」不可以更換為「ので」。
※使用表示感情感情和心理
感情 心理的動詞。
心理
泣く(哭泣)、驚く(吃驚)、悲しむ(悲傷)、安心する(放心)、怒る(生氣)

22.使役被動
22.使役被動
＃「…さ(せら)れ」(被讓…)，有感到為難、困惑的意味。
→動詞使役形＋被動詞

※使役被動形的變化方式
動詞Ⅰ ￤動詞Ⅱ ￤動詞Ⅲ
使役形 使役被動 ￤使役形 使役被動 ￤使役形 使役被動
ア段＋せる (せ)られる ￤させる させられる ￤
される ￤ ￤
飲ませる 飲ませられる￤かけさせる かけさせられる ￤させる させられる
話させる 話させられる￤食べさせる 食べさせられる ￤来させる 来させられる

※せられる多將發音連結成される(只針對
針對“
針對“動詞Ⅰ
動詞Ⅰ”而言)，
以「…す」為結尾 只能接續せられる。
結尾的動詞只能接續
結尾

ex：何さんは宿題を忘れて先生に立たされました。(立たせられました)
ch：何同學忘了做作業，被老師罰站了。

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23.授受表現
23.授受表現
①さしあげる／あげる／やる
＃給、送給；尊重／稍尊重／很隨便的說法
→A は B に物をあげる (A 給 B 某物，A 是給予者，B 是接受者。)

地位高低與應使用之語彙
地位高低
※表地位高低 使用之語彙示意圖：
使用之語彙
↗B 地位高；→與 B 地位平等；↘B 地位低(包括動植物
動植物)
動植物

↗ B さしあげる
A → B あげる
↘ B やる

ex：王さんは鈴木先生に国のお土産をさしあげました。
ch：王同學送了家鄉的特產給鈴木老師。
ex：私は郭さんにチョコレートをあげました。
ch：我送了巧克力給郭先生。
ex：私は花に水をやりました。
ch：我給花澆水了。
接受物品的一方為「我
接受物品
※接受物品 我 或者「我方
我方」的其他人時，不使用「
我方 あげる」，
而是用「くれる」。
ex：山田さんは私にプレゼントをくれました。
ch：山田送了禮物給我。
ex：山田さんは（私の）妹に映画の切符をくれました。
ch：山田送了電影票給我妹妹。

②もらう／いただく
＃接受…
→B は A(から)物をもらう (B 從 A 那裡獲得某物, B 為接受者，A 為給予者。)

地位高低與應使用之語彙
地位高低
※表地位高低 使用之語彙示意圖：
使用之語彙
↙A 地位高；←與 A 地位平等

↙ A いただく
B ← A もらう

ex：私は先生から辞書をいただきました。
ch：我從老師那裡得到了字典。
ex：佐藤さんは田中さんにノートをもらいました。
ch：佐藤從田中那裡得到了筆記本。
給予的一方為公司
給予的一方 公司、學校
※給予的一方 公司 學校等的時候，不使用「
學校 に」，而使用「から」。
ex：陳さんは一日も休まなかったので，卒業式に学校から時計をもらいました。
ch：陳同學一天的假也沒請過，在畢業典禮上得到了學校贈送的時鐘。

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③くれる／くださる
＃別人給自己(或己方)…
→A は私に物をくれる (A 予我某物)
＝私は A に物をもらう (我從 A 處獲得某物)

地位高低與應使用之語彙
地位高低
※表地位高低 使用之語彙示意圖：
使用之語彙
↙A 地位高；←與 A 地位平等

↙ A くださる
私← A くれる

ex：先生は私に辞書をくださいました。
ch：老師送了字典給我。
ex：山田さんは（私の）妹にりんごをくれました。
ch：山田送了蘋果給(我的)妹妹。

④…てさしあげる／…てあげる／…てやる
＃為(幫)誰做了什麼…
→A は B に…てあげる (A 為 B 做…，其中 A 是行為者。)
ex：お客様にスケジュールを連絡してさしあげてください。
ch：為客人聯繫得程表。
ex：田中さんは陳さんに日本語を教えてあげました。
ch：田中教陳同學日語。
ex：私はいつも犬に肉を買ってやります。
ch：我經常給狗買肉。

助詞的變化：依動詞不同
助詞
※助詞 依動詞不同，分別用「
依動詞不同 の」
、「を」等不同的助詞。

»人の物を＋持つ／運ぶ／手伝う／洗濯する／直す

»人を＋招待する／助ける／乗せる／連れて行く／案内する

⑤…てもらう／…ていただく
＃接受別人為自己做…、承蒙…
→B は A に…てもらう (B 接受 A 為他所做的…，A 為行為者。)
ex：妹は先生に作文を直していただきました。
ch：妹妹承蒙老師幫忙修改了作文。
ex：私は田中さんに日本語を教えてもらいました。
ch：我請田中教我日語。

»像「送ってもらう」、「貸してもらう」等，物品
物品由行為者轉移
物品 轉移到接受者的情況，
轉移
也可以使用「から」。
ex：私は父からお金を送ってもらいました。
ch：我收到了父親送來的錢。
»而「…てもらう」與「…てくれる」則隱含了一種依賴 依賴、拜託
依賴 拜託的意思。
拜託
ex：私は友達に教科書を見せてもらいました。
ch：我請求朋友讓我看教科書。 (請求別人「讓我看」)
ex：友達は私に教科書を見せてくれました。
ch：朋友讓我看了教科書。 (朋友自發性讓我看的)

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⑥…てくれる／…てくださる
＃別人為自己做…
→A は私(に)…てくれる (A 為我或者我方做…，A 為行為者。)
ex：社長は妹をレストランへ連れて行ってくださいました。
ch：社長帶妹妹去了餐廳。
ex：あなたが病気の時，友達は何をしてくれましたか。
ch：你生病的時候，朋友為你做了什麼？
疑問句中，當接受者
疑問句
※在疑問句 接受者為「
接受者 你」時，不使用「…てあげる」 ，
而使用「…てくれる」。
ex：田中さんはあなたをどこへ連れて行ってくれましたか。
ch：田中帶你去了什麼地方嗎？

24.敬語
24.敬語
①尊敬語
Gお＋動詞ます形＋になる
ex：先生はこの本をお読みになりましたか。
ch：老師您讀了這本書了嗎？

Gれる／られる
※尊敬形的變化方式(與被動形動詞的變化方式一樣)
動詞Ⅰ ￤動詞Ⅱ ￤動詞Ⅲ
字典形 尊敬形 ￤字典形 尊敬形 ￤字典形 尊敬形
ウ段 ア段＋れる ￤る られる ￤
飲む 飲まれる ￤見る 見られる ￤する される
話す 話される ￤食べる 食べられる ￤来る 来られる

ex：あの方は英語は話されないと思います。
ch：我想那位不說英語。

G特殊形式的敬語
»食べます／飲みます → 召し上がります
ex：もう昼ごはんを召し上がりましたか。
ch：你午飯吃了嗎？
ex：コーヒーを召し上がりますか。
ch：您喝咖啡嗎？

»行きます／来ます／います→いらっしゃいます／おいでになります
ex：いつ韓国へいらっしゃいますか。
ch：您什麼時候去韓國？
ex：石川先生は東京からおいでになりました。
ch：石川先生從東京來訪了。
ex：もしもし，山田さんのお宅ですか。お父様はいらっしゃいますか。
ch：喂，是山田先生的公館嗎？請問令尊在家嗎？

»…ています→…ていらっしゃいます／…ておいでになります
ex：林先生は今本を読んでいらっしゃいます。
ch：林老師現在正在讀書。
ex：お父様は大学で何を教えておいでになりますか。
ch：令尊在大學裡教什麼？

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»見ます→ご覧になります
ex：あの映画をもうご覧になりましたか。
ch：您看過那部電影嗎？
ex：社長は今日美術館で絵をご覧になる予定です。
ch：社長計劃今天到美術館看畫。

»言います→おっしゃいます
ex：先生は何とおっしゃいましたか。
ch：老師說了什麼？
ex：あの方はいつも面白いことをおっしゃいます。
ch：那位經常說一些有趣的事情。

»します→なさいます
ex：何かスポーツをなさいますか。
ch：您做什麼運動嗎？
ex：山田さんは来週アメリカへ出発なさる予定です。
ch：山田計劃下星期出發去美國。

»知っています／知りません→ご存知です／ご存知ではありません
ex：山田先生をご存知ですか。
ch：您認識山田老師嗎？
ex：先生は黄さんをご存知ではないそうです。
ch：老師好像不認識黃同學。

»くれます→くださいます
ex：木村さんのお母様がこの辞書をくださいました。
ch：木村的母親給了我這本字典。

»寝ます→お休みになります
ex：社長は毎日１１時にお休みになるそうです。
ch：聽說社長每天 11 點才休息。

②謙遜語
Gお＋動詞ます形＋する
ex：お荷物をお持ちしましょうか。
ch：需要我替您拿行李嗎？

Gご＋する動詞
ex：後で電話でご連絡します。
ch：之後我會再打電話聯繫您。

※「お…する」、「ご…する」只能用在有行為對象
有行為對象時，若僅是自己的行為則不能用
有行為對象 自己的行為則不能用。
自己的行為則不能用

G具有特殊形式的謙遜語
»会います→お目にかかります
ex：先日，先生の奥様にお目にかかりました。
ch：前幾天我遇到老師的夫人了。(亦可用「お会いします」)

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»訪問します／聞きます→うかがいます（伺います）
ex：何時ごろお宅に伺いましょうか。
ch：我什麼時候去拜訪府上？
ex：会議の予定は山田さんから伺いました。
ch：我聽山田先生說了會議的計劃。

»見ます→拝見します
ex：お手紙拝見しました。
ch：我看了信了。

»言います→申し上げます
ex：私は社長に今日の予定を申し上げました。
ch：我向社長報告了今天的計劃。

»もらいます→いただきます
ex：この本は木村先生からいただきました。
ch：這本書是從木村老師那裡得到的。

»あげます→さしあげます(差し上げます）
ex：私は山田さんのお母様に手紙を差し上げました。
ch：我把信給了山田的母親了。

G禮貌語
＃在描述自己的行為或者自己一方的人的行為時也可使用。
»行きます／来ます→まいります（参ります）
ex：父は来週中国へ参ります。
ch：我父親下星期去中國大陸。
ex：先月台湾から参りました。
ch：上個月從台灣來的。

»します→いたします
ex：息子はもう大学を卒業いたしました。
ch：兒子已經從大學畢業了。

»います→おります
ex：私は日曜日は家におります。
ch：我星期天在家。

»…ています→…ております
ex：父は貿易会社に勤めております。
ch：我父親現在在貿易公司工作。

»言います→申します
ex：父は来週東京へ来ると申しておりました。
ch：我父親說下星期要來東京。

※「申し上げます」與「申します」的區別：
»在對對方述說自己的行為
述說自己的行為時使用。
述說自己的行為
ex：私がお父様にそのことを申し上げます。
ch：我把那件事情報告令尊了。(謙遜語)

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»對對方表示禮貌
表示禮貌。
表示禮貌
ex：父は私にそのことを申しました。
ch：父親對我說了那件事情。(禮貌語)

»知っています／知りません→存じております／存じません
ex：そのニュースを存じませんでした。
ch：那個消息我不知道。

③禮貌敬語
G禮貌敬語的變化
»…です→でございます
ex：このバッグはイタリア製でございます。
ch：這個皮包是義大利製造的。

»あります→ございます
ex：靴はあちらにございます。
ch：鞋子在那裡。

※形容詞的用法：
»暑いです→お暑うございます
»いいです→よろしゅうございます
ex：このほうがお安うございます。
ch：這個便宜。
ex：傘をお借りしてもよろしゅうございますか。
ch：可以借一下雨傘嗎？

G「お」與「ご」
※對於對方的事物表示禮貌的語氣。
»使用「お」的語彙(多是「和語
和語」)：
和語
花、書信
書信、名字
書信 名字、電話
名字 電話、工作
電話 工作、照顧
工作 照顧、住處
照顧 住處、年紀
住處 年紀、多少
年紀 多少、繁忙
多少 繁忙、空間
繁忙 空間、精神
空間 精神…等。
精神

»使用「ご」的語彙(多是「漢字
漢字」)：
漢字
問候、丈
問候 丈夫、計劃
計劃 結婚、住
計劃、結 住所、家
家人…等。

G表示依賴、拜託的禮貌說法
A→お＋動詞ます形＋ください
ex：少々お待ちください。
ch：請稍等一下。

B→ご＋する動詞的名詞部分(詞幹)＋ください
ex：社長にご相談ください。
ch：請和社長商量一下。

C→お＋ます形＋になってください(比 A 更加禮貌的說法)
ex：お好きなものをお取りになってください。
ch：喜歡的東西請儘管拿。

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D→特殊形式
ex：召し上がってください。／お召し上がりください。
ch：請享用。
ex：いらっしゃってください。／おいでください。
ch：歡迎光臨。
ex：ご覧になってください。／ご覧ください。
ch：請觀賞。

25.補助動詞
25.補助動詞
①…てくる
＃1)方向；2)過去到現在的繼續；3)變化的開始。
→動詞て形＋くる
ex：子供が走ってきます。1)
ch：孩子跑過來。
ex：私はずっとこの会社で働いてきました。2)
ch：我到現在一直在這家公司工作。
ex：空がだんだん明るくなってきました。3)
ch：天空漸漸變得明亮起來了。

②…ていく
＃1)方向；2)從現在向將來延續；3)變化的開始。
→動詞て形＋いく
ex：鳥が西の空へ飛んでいきました。1)
ch：鳥兒向西邊的天空飛過去了。
ex：これからも子供のためにいい番組を放送していくつまりです。2)
ch：打算今後繼續為孩子播放好的節目。
ex：日本へ来る留学生は多くなっていくでしょう。3)
ch：來日本的留學生會變得越來越多吧！

③…てみる
＃雖然不知道結果，但試著去做某事。
→動詞て形＋みる
ex：映画が何時に始まるか聞いてみてください。
ch：請去問一下電影幾點鐘開始。

※經常與「…か」，「…かどうか」一起使用。

④…てしまう
＃1)表示說話者遺憾、困擾、後悔等心情；2)表示完了。
→動詞て形＋します
ex：財布を落としてしまいました。1)
ch：錢包掉了。
ex：宿題を全部やってしまいました。2)
ch：作業全部做完了。

⑤…ておく
＃為了某件事情而事先作準備。
→動詞て形＋おく
ex：パーティーの前に部屋の掃除をしておきます。
ch：在宴會之前把房間打掃好。

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一直保持某
一直保持某個狀態或放
※另具有一直保持 放置不管的意思。
ex：ストーブを消さないで，つけておいてください。
ch：爐子不要熄滅，請點著吧！

為了以後著想
※還有為 後著想而恢復原
恢復原來的狀
來的狀態之意。
恢復原來的
ex：パーティーが終わったら，テーブルの上をきれいにしておいて。
ch：宴會結束之後，請把桌子上的東西收拾乾淨。

26.複合語
26.複合語
①…にくい
＃1)那樣做比較困難；2)不大可能會變成那樣
→動詞ます形＋にくい (活用形式與い形容詞相同)
ex：この薬は大きくて飲みにくい。
ch：這個藥太大顆，不容易吃。

不能用在表示人
不能
※不能 表示人的性質。
表示人

②…やすい
＃1)容易做；2)很容易變成那樣
→動詞ます形＋やすい (活用形式與い形容詞相同)
ex：この辞書は字が大きくて，読みやすいです。
ch：這本字典字很大，讀起來很容易。

不能用在表示人
不能
※不能 表示人的性質。
表示人

③…すぎる
＃過度、非常…，因此不太好
→動詞ます形＋すぎる；い形容詞(去い)；な形容詞(去な)＋すぎる
»すぎる（過ぎる）
»いい→よすぎる »ない→なさすぎる
ex：どんなにおいしくても，食べ過ぎないでください。
ch：無論多麼好吃，都不要吃太多。

※有時也有將ます形當作名詞使用
名詞使用的場合。
名詞使用
ex：食べ過ぎ飲み過ぎは，体によくありません。
ch：暴飲暴食對身體不好。

④…はじめる
＃表示從某個時刻開始，某個動作或作用就很清楚地開始。
→動詞ます形＋はじめる
ex：赤いボタンを押すと，テープが回り始めます。
ch：按紅色的按鈕，錄音帶就開始轉動了。

⑤…おわる
＃示動作、作用結束。
→動詞ます形＋おわる
»おわる(終わる)
ex：その本を読み終わったら，貸してくれませんか。
ch：那本書讀完之後，能借給我嗎？

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⑥…だす
＃匆忙地開始…。表示動作或作用的開始、發生。
→動詞ます形＋だす
ex：話し合っている時，急に黄さんが泣きだした。
ch：正說著說著，黃同學忽然哭了起來。

※雖然大多可以用「…はじめる」替換，但「…だす」有強烈表示「突然
突然 、
突然」「急急に」等意思。

⑦…つづける
＃表示動作或作用的持續。
→動詞ます形＋つづける
»つづける(続ける）
ex：長い間本を読み続けていると目が痛くなる。
ch：只要長時間地持續看書，眼睛就會痛。

27.兩種形式的句子名詞化
27.兩種形式的句子名詞化
※各單元有各自列出用法，故在此不再贅述。

28.指示語
28.指示語
＃「こ」：これ、この、こんな、こんなに、こう
指出說話者領域內的物體或者事情。

＃「そ」：それ、その、そんな、そんなに、そう
指出不在說話者領域內，而是在聽話者領或內的物體或者事情。

＃「あ」：あれ、あの、あんな、あんなに、ああ
指出遠離說話者和聽話者的領域，但是兩者都知道的物體或者事情。

※特別的說法：
»そんなに＋否定形=
否定形=あまり…ない (不
(不那麼…
那麼…)
ex：この料理はそんなに辛くありません。
ch：這道菜不是那麼辣。

»若是前面
前面說過的事物，要用「
說過
前面說過 その」而不是「あの」。
ex：僕：私は昨日公園へ行きました。
僕：その公園は静かできれいでした。
ch：我自己：我昨天去公園了。
我自己：那個公園很安靜、很整潔。

①「指示語＋形容詞／名詞」的形式
＃這樣的／那樣的(事物在聽話者領域內)／那樣的(事物在兩人領域之外)
ex：こんな洋服でパーティーに行ってもいいですか。
ch：可以穿著這樣的西服去宴會嗎？
ex：きれいな帽子をかぶっていますね。
私もそんなきれいな帽子を買いたいと思っています。
ch：您戴著一頂很漂亮的帽子啊！我也想買一頂那樣漂亮的帽子。
ex：A:あの人が着ているセーター，いいですね。
B:そうですね。私もあんなセーターがほしいです。
ch：A:那個人穿的毛衣，真是不錯啊！
B:是啊！我也想要那樣的毛衣。

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②「指示語＋動詞」的形式
＃這樣地／那樣地(事物在聽話者領域內)／那樣地(事物在兩人領域之外)
ex：この漢字はこう書きます。
ch：這個漢字這麼寫。
ex：私もそう思います。
ch：我也是這麼認為。
ex：あの先生，いつもああ言うんですよ。
ch：那個老師總是那樣說話。

29.副詞
29.副詞
＃一生懸命：努力地、拼命地
ex：一生懸命勉強すれば，いい点をとることができます。
ch：如果努力地讀書的話，就可以獲得好分數。

＃しっかり：結實、好好地、認真
ex：前の日にしっかり予習しないと授業がわかりません。
ch：前一天如果不認真地預習，上課就會聽不懂。

＃是非(ぜひ)：一定
ex：是非その仕事を私にやらせてください。
ch：那件工作請一定要讓我做。

＃確か(たしか)：大概
ex：確か田中さんの部屋は二階だったと思います。
ch：我想田中的房間大概在二樓。

＃なかなか
ex：明日の旅行が楽しみで，なかなか寝られない。
ch：由於明天旅行太高興了，所以難以入睡。

＃まず：首先
ex：掃除をする時はまず窓を開けましょう。
ch：打掃的時候首先要把窗戶打開。

＃いっぱい：滿滿地
ex：バスは学生でいっぱいだった。
ch：公車裡擠滿了學生。

＃暫く(しばらく)：暫時、短暫地
ex：彼は病気で暫く会社を休んでいました。
ch：他由於生病，所以有一段時間沒有來上班。

＃全然(ぜんぜん)：完全
ex：私はドイツ語は全然わかりません。
ch：我完全不懂德語。

＃例えば(たとえば)：例如
ex：私は日本料理が好きです。例えば天婦羅や刺身です。
ch：我喜歡日本料理，例如天婦羅和生魚片。

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＃なるべく：儘量
ex：毎朝なるべく運動するようにしています。
ch：決定每天早上儘量做運動。

＃できるだけ：盡可能
ex：できるだけ頑張ります。
ch：盡可能地努力。

＃もうすぐ：快要、即將
ex：さっき駅から電話があったので，もうすぐ彼は来るはずだ。
ch：他剛從車站打過電話，所以應該快要到了。

＃必ず(かならず)：必定、一定
ex：家に帰ってきたら必ず手を洗いましょう。
ch：回到家之後一定要洗手。

＃十分(じゅうぶん)：十分、充分
ex：体には十分気をつけてください。
ch：請多多注意身體。

＃それほど(…ない)：「沒有」那種程度地
ex：昨日デパートでテレビを買いましたが，それほど高くなかったです。
ch：昨天在百貨公司買了電視，不是那麼貴。

＃そんなに：那樣地、那麼地
ex：この仕事はそんなに大変ではなかった。
ch：這項工作不是那麼地辛苦。

＃たまに：偶爾
ex：大抵外で夕飯を食べますが，たまに作ることもあります。
ch：基本上是在外面吃晚飯，偶爾也自己做。

＃なるほど：果然、原來如此
ex：なるほど，あなたの説明を聞いてよくわかりました。
ch：原來是這麼回事，聽了你的說明就都明白了。

＃やっと：終於
ex：５時間かかってやっと仕事が終わりました。
ch：花了五個小時，終於把工作完成了。

＃代わりに(かわりに)：代替
ex：私の代わりに会議に出席してくれませんか。
ch：可以代替我出席會議嗎？

＃ずいぶん：相當
ex：ずいぶん遅かったですね，心配しましたよ。
ch：相當慢內，我很擔心呢！

＃非常に(ひじょうに)：非常
ex：ここから見える景色は非常に美しい。
ch：從這裡看出去的景色非常漂亮。
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＃そろそろ：差不多應該
ex：そろそろご飯の時間です。
ch：差不多要到吃飯的時間了。

＃ちっとも：一點「也不」
ex：この本はちっとも面白くなかった。
ch：這本書一點也不有趣。

＃はっきり：清楚地
ex：聞こえないので，もっとはっきり話してください。
ch：聽不見，請再說得清楚一點。

＃やはり(やっぱり)：結果是、果然
ex：みんなが思っていたが，やはり（やっぱり）田中さんが試合に勝ちました。
ch：正如大家所想的，果然是田中贏得了比賽。

＃きっと：一定
ex：頭も痛いし，熱もあるし，きっと風邪だ。
ch：又頭痛又發燒，一定是感冒了。

＃すっかり：完全
ex：忙しくて彼との約束をすっかり忘れていた。
ch：由於太忙，完全忘記跟他的約定了。

＃もし：如果
ex：もしお金がたくさんあれば，世界中を旅行したい。
ch：如果有錢，我想去世界各地旅行。

＃急に(きゅうに)：突然地
ex：急に用事ができたので行けません。
ch：突然有事去不了了。

＃ずっと：一直、…得多
ex：朝からずっと雨が降っています。
ch：從早上開始一直下雨。

＃大体(だいたい)：大致上
ex：休みの日は大体家にいます。
ch：休息(放假)的日子大多在家。

＃とうとう：終究還是、最後還是
ex：１０年乗っていた自転車がとうとう壊れてしまった。
ch：騎了十年的自行車最後還是壞了。

＃別に(べつに)：特別地
ex：私はお酒は別に好きでも嫌いでもありません。
ch：我對於酒不是特別喜歡也不討厭。

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＃割合に(わりあいに）：比較地
ex：今日は割合に涼しい。
ch：今天比較涼爽。

＃決して(けっして）：絕對
ex：決して遅れてはいけません。
ch：絕對不能遲到！

＃だいぶ：相當
ex：運動を始めてからだいぶやせました。
ch：從做運動開始，瘦了不少。

＃特に(とくに)：特別地
ex：彼は勉強ができる，特に数学がよくできる。
ch：他很會讀書，特別是數學很好。

＃ほとんど：大多、大部份
ex：昨日買ったお菓子はもうほとんどありません。
ch：昨天買的點心基本上已經沒有了。

30.接續詞
30.接續詞
①順接
Gだから
＃表示「因為…所以…」的因果關係。
ex：この店は料理もおいしいし，店員も親切だ。だから，いつも込んでいる。
ch：這家店飯菜很好吃，店員也很親切。因此，總是很多人。

Gそれで
＃因此…，於是…。表示因果或一般的順接，但語氣沒有「だから」那麼強烈。
ex：お酒を飲みすぎました。それで，頭が痛いです。
ch：酒喝太多了，所以頭很痛。
※「それで」後面不能接
不能接表示依賴
不能接 依賴、命令
依賴 命令、推
命令 推斷、勸勸誘、意志
意志、希望
意志 希望的句子。
希望

Gすると
＃於是就…。表示一般的順接，也有因果的意味在裡面，但語氣比較弱。
ex：信号が青になった。すると，待っていた人はみんな渡り始めた。
ch：信號燈(紅綠燈、交通號誌)變成了綠色後，於是等待的人們就開始過馬路。
※「すると」後面不能接
不能接表示依賴
不能接 依賴、命令
依賴 命令、勸
命令 勸誘、意志
意志、希望
意志 希望的句子。
希望

②逆接
Gけれども(けれど)
＃可是…，然而…
ex：この子は体は小さいです。けれども，とても元気な子供です。
ch：這個孩子雖然身子比較單薄，但是非常有精神。

③添加、列舉、並列
Gそれに
＃而且、還有
ex：この病院は新しいです。それに，お医者さんもとても親切です。
ch：這家醫院很新，而且醫生們都很親切。

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④選擇
Gそれとも
＃或者、還是
ex：タクシーで行きましょうか。それとも電車で行きましょうか。
ch：是坐計程車去，還是坐電車去呢？

※表示一種選擇，是
是 A 還是 B。主要在疑問句之中應用。
給對方指示的時候「
給對方指示
※在給對方指示 それとも」不能使用
不能使用 指示的情況須用「か」或者「また」)
不能使用。(在指示的情
指示的情況

Gまたは
＃或者、還是
ex：学校を休む場合は，電話または葉書でお知らせください。
ch：要請假的時候，請用電話或明信片通知。

書面語，在做
※這個詞是書 做指示的時候也經常使用。
指示

31.その
31.その他
その他
＃有時、偶爾
→動詞字典形／ない形+ことがある
ex：あの人は時々学校を休むことがあります。
ch：那個人有時請假不來上學。

＃表示未來的決定
→動詞字典形／ない形+ことになった
ex：来月ニューヨークへ出張することになりました。
ch：決定下個月去紐約出差。

＃表示計劃、習慣、規定
→動詞字典形／ない形+ことになっている
ex：日本では家に入るとき，靴を脱ぐことになっています。
ch：在日本進入家裡的時候，習慣上要脫鞋。
＃強調疑問、理由
→普通形+のです
→(な形容詞去だ+なのです)

口語中多變為「…んです」的形式。
※口
ex：A:どうしたのですか。
B:気分が悪いのです。
ch：A:怎麼了？
B:心情不好。

＃動作正要開始
→動詞字典形+ところだ
ex：これから仕事を始めるところです。
ch：現在正要開始工作。

＃動作正在做
→動詞て形+いる+ところだ
ex：今テレビを見ているところです。
ch：現在正在看電視。

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＃動作剛剛結束、恰好…之後
→動詞た形+ところだ
ex：ちょうど今子供が寝たところです。
ch：孩子剛剛睡著。

＃某動作剛剛結束
→動詞た形+ばかり
ex：今来たばかりです。
ch：才剛剛來這邊。
＃只是(表有責備的意思)
→動詞て形+ばかり+いる
ex：あの人は１日中テレビを見てばかりいる。
ch：那個人整天只是看電視。
→名詞+ばかり
ex：甘い物ばかり食べると太りますよ。
ch：光吃甜食可是會發胖的哦！
＃連接両個句子
→普通形疑問詞+か
ex：山田さんはいつ来るか，わかりますか。
ch：知道山田什麼時候來的嗎？
→普通形+かどうか
ex：来週は暇かどうか，田中さんに聞いてください。
ch：問一下田中下星期有沒有空。

＃努力去做
→動詞字典形／ない形+ようにする
ex：野菜をたくさん食べるようにしています。
ch：努力多吃蔬菜。

＃以前做不到的事，現在可以做了
→動詞可能形+ようになる
ex：日本に来たばかりの時は，刺身が食べられませんでしたが，
今は食べられるようになりました。
ch：剛來日本的時候，不敢吃生魚片，現在變得敢吃了。

＃以前不做的事，現在做了
→動詞字典形+ようになる
ex：最近自分で料理を作るようになりました。
ch：最近開始自己做飯了。

＃表示間接命令
→動詞字典形／ない形+ように言う
ex：父は妹に「勉強しなさい」といいました。
ch：父親對妹妹說：「好好讀書！」
※ex：父は妹に勉強するように言いました。
※ch：父親叫妹妹要好好讀書。
＃ずに与ないで意思相同
→動詞ない形去ない+ずに
※する→せずに
ex：私は朝ごはん食べずに学校へ行きました。
ch：我沒有吃早飯就去上學了。
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＃方法、做的方式
→動詞ます形+方
ex：この料理の作り方を教えてください。
ch：請教我這道菜的做法。

＃一直持續同一種狀態，有放任不管之意，通常這類狀態是不自然的。
→動詞た形+まま
ex：あの子は立ったままパンを食べています。
ch：那個孩子站著吃麵包。
→名詞+の+まま
ex：１０年ぶりに帰った田舎は昔のままでした。
ch：相年回到了鄉下，還是老樣子。

※「そのまま」，意思是就
就這個樣子、不要
這個樣子 不要做改
做改變。
不要做改變
ex：机の上はそのままにしておいてください。
ch：桌子請就這個樣子放著吧。

＃感覚到、覚察到，接在氣味、滋味、聲音、感覺、心思(心情)的後面。
→名詞+がする
ex：この花は，とてもいい匂いがする。
ch：這個花的味道很好聞。

＃表示事物外在看起来的形状和様子
→修飾語+名詞+をしている

修飾語 い、な形容詞、表示樣
修飾語：
※修飾語 形容詞 樣態的そう，表示比較
比較 よう
比較的
※可以修飾身體
身體、臉 眼睛 鼻子、嘴
身體 臉、眼睛
眼睛、鼻 嘴、手
手、腳
腳、頭髮 嗓音 外形、外
頭髮、嗓音
頭髮 嗓音、外 外貌及顏色
顏色等等，
顏色
不過不能用來修飾聲音
聲音(不包括嗓音)
不過不能用來修飾聲音( 包括嗓音)、氣味和滋味。
滋味。

ex：このテーブルは面白い形をしている。
ch：這張桌子的形狀很有趣。
ex：田中さんは長い髪をしています。
ch：田中留著長髮。

＃は表示主體，が進行序述
→は~が~
ex：象は鼻が長いです。
ch：大象鼻子很長。

→が表示対像
ex：私は犬が好きです。
ch：我喜歡狗。

＃表示状態程度(…さ~)
→い形容詞去い+さ
ex：あの山は高さが２千メートルあります。
ch：那座山高度有兩千公尺。
→な形容詞去な+さ
ex：自分で働けば，お金の大切さがわかるでしょう。
ch：自己工作後，才會知道要珍惜金錢。

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32.自動詞、
自動詞、他動詞的總結
他動詞的總結
＃這單元要從各文法單元句子中或者是背單字時學習。

33.助詞的總結
33.助詞的總結
＃が：は，が的結構
ex：黄さんは目が大きいです。
ch：黃同學的眼睛很大。

＃までに：期限
ex：明日までに本を返さなければなりません。
ch：必須在明天之前還書。

＃も：超過預期
ex：ビールを５本も飲んでしまいました。
ch：居然喝了五瓶之多的啤酒。

＃ばかり
ex：働いてばかりいると，病気になります。
ch：如果光是工作的話，是會生病的。

＃でも：舉例說明問題
ex：そんな簡単なことは小さい子供でもできる。
ch：這麼簡單的事情連小孩子也會。

＃疑問詞＋でも：全面的肯定
ex：日本料理は何でも好きです。
ch：日本料理不管什麼都喜歡吃。

＃疑問詞＋か
ex：あの人はいつ来るかわかりません。
ch：不知道那個人什麼時候來？

＃…かどうか
ex：あの人は来るかどうかわかりません。
ch：不知道那個人來不來。

＃とか：並列
ex：駅の前はデパートとか銀行とかたくさんあって，賑やかです。
ch：車站前有很多像百貨公司、銀行等等的，很熱鬧。

＃し：添加
ex：王さんは勉強もできるし，スポーツも上手です。
ch：王同學很會讀書，也很擅長體育。

＃ので：理由
ex：疲れたので，少し休みました。
ch：由於累了，稍微休息了一會兒。

＃のに：逆接
ex：あの人は病気なのに，会社へ来ました。
ch：那個人明明生病了，還來公司。
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＃の：疑問
ex：もう宿題はしたの？
ch：作業做完了嗎？

＃だい：疑問、質問
ex：何を見ているんだい？
ch：在看什麼呢？

＃かい：疑問
ex：食べないのかい？
ch：不吃嗎？

＃な：禁止
ex：走るな。
ch：不要跑！

※以下項目不在三級出題基準之中，但過去的能力測驗裡曾經出現過：
＃で
ex：駅まで５分でいけます。
ch：五分鐘可以到達車站。

＃助詞＋の
ex：友達からの手紙には，何が書いてありましたか。
ch：朋友給你的信裡寫了些什麼？

＃で
ex：公園は子供でいっぱいです。
ch：公園裡有很多小孩。

＃と
»と同じ
ex：あの人のかばんは私のと同じです。
ch：「相同」那個人的包包跟我的一樣。

»と違う
ex：日本のカレーはタイのカレーと違います。
ch：「不同」日本的咖哩和泰國的咖哩不一樣。

＃から：物體的移動
ex：この紙を先生から渡された。
ch：從老師那裡接到這張紙。

《終わる》
わる》

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