PERSONA CANVAS Diệp Văn Vân

Sinh viên • Tốt nghiệp loại giỏi • Muốn cải thiện tiếng Anh nhằm cải thiện sự tin
• Làm việc ở các tập đoàn đa quốc gia của bản thân trong giao tiếp, học tập, đời sống và
• Sử dụng tiếng Anh để giải trí các dự định trong tương lai.
19 • Tìm được phương pháp học tập tiếng Anh phù
• Đạt chứng chỉ tiếng Anh TOEIC>600 hoặc IELTS>5.5
hợp với bản thân, đồng thời với chi phí và thời
Nữ gian tương xứng.

125 Ấp Tân Thành - Tân Thông Hội - Củ Chi

- TP. Hồ Chí Minh • Bạn bè đồng trang lứa đều có kỹ năng tiếng Anh
tốt
Con một • Muốn có được thu nhập thu cao từ việc thành thạo
tiếng Anh

Năm nhất Đại học

UEH

• Thích xem phim và nghe nhạc US-UK
• Thích du lịch khám phá những địa điểm trên thế giới.
• Ngại các hoạt động có sự tham gia của nhiều người.
• Tài chỉnh dành cho việc tham gia các khoá học
tiếng Anh còn gặp nhiều sự hạn chế.
• Gặp khó khăn về mặt thời gian do phải đi làm
thêm và tự chu cấp cho bản thân.
• Gặp khó khăn trong việc tìm kiếm phương pháp
học tập tiếng Anh có hiệu quả.

• Ngại giao tiếp và trò chuyện cởi mở với bạn bè.

• Ưa chuộng các hình thức học tập truyền thống.
• Dành nhiều thời gian học các môn khác trên
• Chú trọng vào việc hạn chế sử dụng các thiết bị
trường và đi làm thêm.
điện tử.
• Có thói quen trì hoãn quá trình h ọc tập và c ải thi ện
• Thường xuyên cổ vũ con cái trải nghiệm những
tiếng Anh của bản thân.
điều mới.
• Có sự dè dặt trong việc khám phá nh ững điều mới
và nhạy cảm với giá.
PERSONA CANVAS
Demographic profile: Học sinh lớp 11
Age: 17
Gender: Nữ
Home: 103 Thôn 7 xã Hòa Phú, thành phố Buôn Mê Thuột,
tỉnh Đăk Lăk
Family: Con một
Education Background: Trung học phổ thông
Hobbies/ Likes/ Dislikes:
• Thích xem phim và nghe nhạc ngoại quốc
• Thích các hoạt động dã ngoại ngoài trời
• Hay tìm hiểu các định hướng về tương lai nghề nghiệp
• Không thích hoạt động học thêm
• Thường xuyên rèn luyện thói quen tự học
• Dành thời gian trau dồi kỹ năng giao tiếp và các kỹ năng
mềm khác.
Social & Family Styles:
• Ưa chuộng các hình thức học tập truyền thống.
• Chú trọng vào hạn chế sử dụng các thiết bị điện tử.
• Thường xuyên cổ vũ con trải nghiệm những điều mới.
PERSONA NAME: HOÀNG THỊ THẢO
Deep Need Statements:
• Muốn được tham gia vào một cộng đồng học tập và tích
lũy mới.
• Muốn được tham gia vào một chương trình hoạt động
ngoại khóa giúp cải thiện góc nhìn bản thân.
• Muốn được giao lưu và kết bạn với những người có
nhiều trải nghiệm trong cuộc sống.
Motivation/ Aspiration:
• Tìm kiếm những khả năng của bản thân Diversity Of Needs:
• Tìm hiểu những cách thức để tìm đúng ngành, học đúng
trường
• Tìm kiếm bạn đồng hành trên chặng đường tương lai
Challenges/ Pain Points:
• Gặp khó khăn về gia đình vì không ủng hộ tích cực.
• Gặp khó khăn trong việc định hướng tương lai.
• Thiếu kiến thức trong việc tự trang bị hành trang cần thiết.
• Khả năng tiếng anh còn nhiều hạn chế.
• Chưa hình thành được tư duy mở, vẫn còn e sợ trong việc
tham gia hay tìm hiểu những điều mới.
Behaviors:
• Thường hay giao tiếp và trò chuyện cởi mở với bạn bè.
• Có thói quen trì hoãn trong hoạt động học tập và cải thiện
tiếng anh của bản thân.
• Ngại giao tiếp khi đặt vào một môi trường mới.
• Rất cẩn thận và chu toàn. .
• Quan tâm nhiều đến vấn đề giá cả.
• Thường xuyên đặt câu hỏi.
 Tác động cao

Kênh thông tin nội bộ dựa
trên nền tảng Internet
Công nghệ học tập thực tế ảo
Không chắc xảy ra
Sự tài trợ của các doanh Hotline coachers và mentors
nghiệp và đơn vị đồng hành Nền tảng giáo dục khai phóng
Học sinh
Giấy phép cần thiết cho

Gia đình có điều kiện kinh tế thấp

Chắc chắn xảy ra

các trại cư trú Môi trường hoạt động thân thiện

Hồ sơ lái xe Yêu cầu về

Đảm bảo an toàn an ninh
Tính cách hướng ngoại bữa ăn/thời
Giấy phép an Giám sát an toàn thực phẩm
Tính cách hướng nội gian nghỉ ngơi
toàn thực
Mô quản lý tiên tiến tiệm cận mô
Thích những hoạt động dã phẩm & Dịch
hình giảng dạy của Châu Âu
ngoại ngoài trời vụ môi trường Báo cáo kiểm
Bảo hiểm
Chú trọng vào tích lũy và tiết kiệm tra trại trẻ em

Tác động thấp