[6T-1] Thiết lập các điều kiện tiên quyết cho giải pháp

Lớp: B36 Số thứ tự nhóm: 5 Tên nhóm: Newspaper

 Vấn đề nghiên cứu:  Sinh viên UEF không có hứng thú trong việc học tiếng Anh.
 Nguyên nhân cụ thể:  Sinh viên UEF chưa có mục tiêu và định hướng cụ thể trong việc học tiếng Anh.
 Mục tiêu giải quyết:  Giúp sinh viên UEF có hứng thú, mục tiêu và định hướng cụ thể trong việc học tiếng Anh.

Ví dụ:
 Vấn đề nghiên cứu:  Cafeteria của trường đông đúc, tắc nghẽn trong giờ cao điểm ăn trưa.
 Nguyên nhân cụ thể:  Do việc sử dụng ghế ngồi chưa hiệu quả.
 Mục tiêu giải quyết:  Tạo ra không gian ăn trưa thông thoáng, không còn cảnh tắc nghẽn trong Cafeteria.

Dựa vào các cuộc khảo sát, các phân tích và hoạt động của nhóm cho tới thời điểm hiện tại,
thiết lập danh mục các điều kiện tiên quyết để giải quyết vấn đề. Lưu ý nguyên nhân và mục tiêu khi thiết lập các điều kiện.

Điều kiện tiên quyết (Preconditions)

TT ① Tên thành viên ② Yếu tố thúc đẩy – Enablers
 Nhu cầu sử dụng cafeteria hàng ngày
của CB-NV và SV của trường rất cao.
0 Nguyễn Văn A  Nhu cầu mua tiện lợi, hợp vệ sinh khi
ăn trưa.
④ Điều kiện ràng buộc -
③ Yếu tố rào cản - Barriers Constraints
(có thể đo lường được hoặc không)
 Số lượng khách hàng quá  Không vượt quá diện tích
đông vào giờ cao điểm hàng sàn hiện có của Cafeteria
ngày. (<130m2).
 Diện tích khu vực bên trong  Thời gian cung cấp dịch vụ
Cafeteria nhỏ. buổi trưa không vượt quá 14g00.

Phạm Thị Thanh Vân

1
 - Tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ - Quá nhiều từ vựng và ngữ pháp cần - Có những môi trường học tập
phổ biến và thông dụng nhất trên thế giới. nhớ. giảng dạy bài bản.
2 Trần Bích Trang - Sinh viên có mong muốn đi du học hoặc - Chưa có nhiều môi trường phù hợp - Nên đầu tư vào việc học tiếng Anh
định cư. để giao tiếp. để giúp ích cho sau này.

Nhu cầu tìm việc làm sau này. Sinh viên UEF chưa có phương Sinh viên UEF cần tiếng Anh
Nhu cầu giao tiếp sau này. pháp học tiếng Anh hợp lí. (TOEIC(605 trở lên), IELS(5.5 trở lên),
Lê Nguyễn Hồng Trang Nhiều bạn sinh viên UEF bị mất TOEFL iBT ( 65 trở lên)) để đủ chuẩn
3 gốc tiếng Anh. đầu ra của trường.
Phân chia thời gian học tiếng
Anh để không làm ảnh hưởng tới
các môn khác.

4 Huỳnh Văn Phát

* Cần kĩ năng giao tiếp giúp ích cho công việc * Tự ti , nhút nhát , ngại giao tiếp . *Tiếng anh giao tiếp là 1 yếu tố cần
. * kĩ năng tiếng anh còn kém của sinh thiết để giúp ích cho mọi công việc
Lê Gia Lâm * Nhu cầu cần đủ điểm để qua môn viên uef . sau này .
5
* Điểm trung bình môn cần phải trên
5 để không phải đóng tiền học lại,
lãng phí thời gian , tiền bạc
-Nhu cầu đạt điểm A môn Project Design -Chưa có phương pháp học hiệu quả -Sinh viên cần có điểm tổng kết trên
-Nhu cầu ra trường sớm thời hạn -Còn lười,còn nợ môn 8,5
6 Nguyễn Thành Luân -Học hết chương trình ,không nợ tín
chỉ các môn đại cương và các môn
chuyên ngành

7 Huỳnh Hữu Hoàng