BÁO CÁO

TỔNG KẾT CÔNG TÁC THỰC TẬP SƯ PHẠM

Năm học : 2021 - 2022

 I. Đặc điểm tình hình
Số lượng
• 50 SV – K68A
• 39 SV – K68K
• 66 SV – VBK
Tổng số : 154 SV
Thời gian thực tập
• Đợt 1 : 7/02 – 11/03/2022
• Đợt 2 : 14/03 – 15/04/2022
Chia thành 11 đoàn thực tập
• K68A :
21 SV thực tập tại trường TH Quan Hoa
10 SV TT tại trường TH Nguyễn Tất Thành
• K68K :
• VBK:
01 SV TT tại trường TH Hoàng Diệu
21 SV TT tại trường TH Thành Công B
01 SV TT tại trường TH Ngôi Sao
03 SV TT tại trường TH Đoàn Thị Điểm
02 SV TT tại trường TH Vinschool
08 SV TT tại trường TH CNGD Victory Hà Đông
10 SV TT tại trường TH Newton 5 Thanh Oai
10 SV TT tại trường CNGD – Hai Bà Trưng
10 SV TT tại trường Hà Nội – Thăng Long Hà Đông
II. Công tác triển khai TTSP
Căn cứ vào đặc điểm tình hình của công tác TTSP năm học 2021 -
2022, khoa GDTH có số lượng SV TTSP khá đông. Được sự chỉ đạo
của chi bộ, BCN khoa, tổ THSP chủ động lập kế hoạch, liên hệ các
trường TTSP ngay khi nhận được kế hoạch của PĐT.

Các đoàn TTSP đã nhanh chóng triển khai họp online nhằm phổ biến
quy chế và tình hình TTSP trong tình hình mới.

Công tác tổ chức của các đoàn thực tập được nhanh chóng triển khai
với tinh thần: tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho các bạn SV. Đặc
biệt, sự giúp đỡ, tạo điều kiện hết sức thuận lợi từ phía BCĐ 11 trường
TTSP.
III. Kết quả đạt được
Về công tác TT giáo dục
• Chủ động, nhiệt tình, tích cực bám lớp, bám trường trong suốt thời gian TT online.

• Nhiều hình thức, biện pháp giáo dục giúp HS lớp thực tập tiến bộ.

• Tham gia hỗ trợ cùng nhà trường tổ chức các hoạt động chuẩn bị đón HS trở lại
trường học trong điều kiện bình thường mới.
• Tạo ra nhiều hình thức hoạt động phong phú, gây ấn tượng với HS và GV lớp TT.

 Tuy nhiên: một số SV còn thể hiện chưa thực sự tự tin và chủ động trong quá trình
giao tiếp với GV hướng dẫn và HS lớp thực tập.
Về công tác TT giảng dạy

• Ưu điểm :

 Chủ động xin CT, lập kế hoạch giảng dạy ngay từ tuần đầu tiên.

Khi giảng dạy:

 Nắm được đặc trưng PPDH các bộ môn.

 Tiến hành đầy đủ các bước lên lớp ( đặc biệt là quy trình dạy học online)

 Đảm bảo nội dung bài dạy.

 Chịu khó học hỏi, thông minh, sáng tạo, nhanh nhẹn.

 Khả năng sử dụng CNTT, các phần mềm DH tốt.

 Tác phong đĩnh đạc, bình tĩnh.

• Do còn thiếu kinh nghiệm đứng lớp nên còn có một số hạn chế sau:

Phân bố thời gian chưa hợp lí.

Ngôn ngữ diễn đạt chưa thực sự gần gũi, dễ hiểu.

Khả năng bao quát lớp còn hạn chế.

Một số trường hợp chuẩn bị về mặt tâm lí khi đứng lớp chưa thực sự tốt.
Kết quả chung

Lớp TT Giáo dục TT Giảng dạy

Xuất sắc 100% Xuất sắc 100%

K68A

Xuất sắc 100 % Xuất sắc 100 %

K68K

VBK Xuất sắc 100 % Xuất sắc 100 %

IV. Đề xuất- kiến nghị
Với trường ĐHSPHN
• Tạo ĐK nhiều hơn nữa cho SV tiếp xúc với thực tế phổ thông.
• Tăng cường các hoạt động rèn luyện NVSP tại trường phổ thông.
Với khoa GDTH
• Tăng cường thời gian rèn luyện thực tế tại trường phổ thông.
Với SV
• Cần thực hiện đúng, đầy đủ, kịp thời hơn nữa các hoạt động đã đề ra trong bản
kế hoạch.
• Cần chủ động bố trí, sắp xếp phương tiện sao cho hợp lí, cẩn thận khi di
chuyển tới các địa điểm TT.
IV. Đề xuất- kiến nghị
Với cơ sở TTSP
• Tạo ĐK nhiều hơn nữa cho SV trong quá trình di chuyển hoặc nơi ăn, chỗ ở
với các địa điểm TTSP có khoảng cách xa.
• Tăng cường quan tâm, sát sao hơn nữa với các nhóm có SV TT.
Xin chân thành cảm ơn!