Konsep Metode dan

Teknik Mengajar di SD

Dosen Pengampu : Drs. Arifin Siregar M.Pd

Kelompok 9 :
1 Bintang Erdinda (1213111128)

2 Dewi Putri Purba (1213111132)

3 Dhita Dhilarwan Sembiring (1213111127)

4 Elma Sianipar (1213111114)

A. Pengertian Teknik dan Metode Mengajar

Arti metode menurut Pupuh Fathurrohman dan M. Sobry Sutikno (2007) secara
harfiah adalah "cara". Secara umum, metode diartikan sebagai suatu cara atau
prosedur yang dipakai untuk mencapai tujuan tertentu. Adapun kata "mengajar"
berarti memberi pelajaran. Jadi, metode mengajar adalah cara-cara penyajian
bahan pelajaran kepada siswa untuk tercapainya tujuan yang telah ditetapkan.
Teknik mengajar adalah cara-cara penyajian pelajaran dari metode mengajar
yang digunakan. Setiap metode mengajar memiliki cara penyajian sendiri-
sendiri yang berbeda satu sama lain. Apabila metode mengajar diartikan sebagai
cara yang digunakan dalam melaksanakan kegiatan pengajaran, maka teknik
mengajar adalah cara-cara yang dilakukan dari metode mengajar yang
digunakan itu (Jusmawati et al., 2018).
B. Peranan Metode Mengajar
Metode mempunyai andil yang sangat besar dalam kegiatan belajar mengajar. Penggunaan metode yang baik
(yang sesuai dan tepat) akan dapat menghasilkan berlangsungnya kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan
efisien, dan diharapkan dapat mencapai tujuan sesuai dengan yang ditetapkan. Metode memegang peranan yang
besar dalam kegiatan belajar mengajar. Peranan metode yang utama dalam kegiatan belajar mengajar adalah
sebagai berikut:

1. METODE SEBAGAI ALAT MOTIVASI

2. METODE ALAT STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

3. METODE SEBAGAI ALAT MENCAPAI TUJUAN

C. PEMILIHAN METODE
MENGAJAR
Metode mengajar yang guru gunakan dalam pembelajaran
bukanlah asal pakai. tetapi setelah melalui seleksi yang
berkesesuaian dengan perumusan tujuan instruksional
khusus Pemakaian metode yang satu digunakan untuk
mencapai tujuan yang satu sementara penggunaan metode
yang lain, juga digunakan untuk mencapai tujuan yang lain,
begitulah adanya, sesuai dengan kehendak tujuan
pengajaran yang telah dirumuskan.
D. Jenis-Jenis Metode Mengajar
Metode Simulasi
1 Metode Ceramah 7

2 Metode Tanya -Jawab 8 Metode Keterampilan (Drill)

3 Metode Diskusi 9 Metode Karya Wisata

4 Metode Kerja Kelompok 10 Metode Resitasi

Metode Discovery
5 Metode Demonstrasi 11

6 Metode Eksperimen
E. Teknik Mengajar di Sekolah Dasar
1. Cara Mengondisikan Kelas
2. Mempersiapkan Psikis Siswa untuk Belajar
3. Mempersiapkan Fisik Siswa
4. Mengkondisian Minat Belajar Siswa
5. Meningkatkan Antusias Siswa dalam Belajar
6. Memanfaatkan Media untuk Belajar
7. Belajar sambil Menggambar siswa SD
8. Bekerja Sama Bersama Teman untuk Belajar
9. Praktik
10. Ajarkan Siswa Manajemen Waktu
 KESIMPULAN
Metode pembelajaran merupakan bagian dari proses pembelajaran, sebagai ujung tombak dalam
merealisasikan kurikulum. Secara sederhana metode pembelajaran diartikan cara atau strategi yang
dilakukan oleh pendidik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran terus
berkembang seiring dengan perubahan dan kemajuan jaman. Guru sebagai pendidik wajib memiliki
pengetahuan dan keterampilan tentang metode pembelajaran, kompetensi guru perlu terus diasah dan
dikembangkan dengan membaca, menulis dan melakukan pengamatan serta mencatat proses
pembelajaran. Guru memang bukan satu satunya sumber belajar namun peran guru tidak akan
tergantikan.
Pemilihan metode pembelajaran yang tepat akan memberikan suasana yang menyenangkan
dan kondusif sehingga siswa belajar dengan semangat, materi ajar akan diingat dalam
waktu yang lama. Materi ajar lebih bermakna bila dikaitkan dengan nilai nilai kehidupan
yang real. Apapun materi yang disampaikan selalu bisa disisipkan pesan moral seperti; nilai
kejujuran, tanggung jawab, peduli terhadap sesama, menjaga dan memelihara lingkungan,
memiliki semangat nasionalisme, memiliki sikap toleran dan nilai nilai lainnya. Sehingga
lulusan yang dimiliki tidak saja pintar tapi memiliki watak yang tangguh.
SEKIAN YANG BISA KAMI SAMPAIKAN
KAMI PAMIT UNDUR DIRI
KARENA KALO MAJU DIA GA PEKA):

TERIMAKASIH