‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫مراحل اعمال المسح (‪Steps of‬‬

‫‪)surveying work‬‬
 ‫اهداف المحاضرة‬
‫معرفة مراحل أعمال المسح‬
 ‫مراحل اعمال المسح (‪)Steps of surveying work‬‬
‫‪ .1‬االستكشاف‪:‬‬
‫وهو مرحلة تسبق أعمال المسح ويمكن تقسيمه إلى ثالثة اقسام‪:‬‬
‫‪ .a‬تحديد الغرض من اعمال المسح وهو ضروري ألنه يدخل في‬
‫تحديد الطرق التي يجب إتباعها‪.‬‬

‫‪ .b‬تحديد الدقة المطلوبة‪ ،‬نجد أن الدقة تعتمد على المواصفات‬

‫المطلوبة ومقياس الرسم المتوقع استخدامه‪.‬‬

‫‪ .c‬طرق إجراء المسح‪ ،‬وهي تعتمد على الغرض والدقة‬

‫المطلوبة‪.‬‬
 ‫‪ .2‬القياسات في أعمال المساحة‪:‬‬
‫يمكن ان تقسم الى قسمين‪:‬‬
‫‪ .a‬القياسات الطولية ( الخطية ) وتضم قياسات المسافات‬
‫وفروقات االرتفاعات‬
‫‪ .b‬القياسات الزاوية وتضم قياسات الزوايا واالنحرافات‬

‫وحدات القياس‪:‬‬
‫بالنسبة للقياسات الخطية عادة ما نستخدم الوحدات التالية‪:‬‬
‫األطوال‪ -:‬المتر ومضاعفاته وأجزاءه‪.‬‬
‫المساحة‪ -:‬المتر المربع ومضاعفاته وأجزاءه‪.‬‬
‫الحجوم‪ -:‬المتر المكعب ومضاعفاته وأجزاءه‪.‬‬
 ‫بالنسبة للقياسات الزاوية تقاس بنظامين‪:‬‬
‫‪ .1‬النظام الستيني‪:‬‬
‫يقسم الدائرة إلى ‪ 360‬درجة والدرجة إلى ‪ 60‬دقيقة والدقيقة إلى ‪60‬‬
‫ثانية‪.‬‬
‫‪ .2‬النظام المئوي‪:‬‬
‫يقسم الدائرة إلى ‪ 400‬قسم وأجزاء منها‪.‬‬
 ‫القياسات الخطية‬
‫توجد ثالث طرق رئيسية يمكن بواسطتها إجراء القياسات‬
‫الخطية‪-:‬‬
‫‪ .1‬القياس المباشر باستخدام الشريط‬
‫‪ .2‬القياس بالطرق البصرية‬
‫‪ .3‬القياس بالطرق اإللكترونية‬
 ‫القياس المباشر باستخدام الشريط‬
‫استخدام هذه الطريقة يعتمد على الدقة المطلوبة‪ ،‬وتعتبر هذه‬
‫الطريقة من اقل الطرق دقة وتكلف الكثير من الوقت والمال‪.‬‬

‫ونجد نظريا ان الطريقة تعطي دقة متر كل ‪ 2000‬متر (بعد أخذ‬

‫كل االحتياطات الالزمة)‪ ،‬وعمليا نجد ان احسن دقة متوقعة هي‬
‫متر كل ‪ 500‬متر أو أدنى‪.‬‬

‫يستخدم الشريط في القياس والشريط غالبا ما يكون مصنوع من‬

‫مادة معدنية‪ ،‬وقد ظهرت منه أنواع تجارية مصنوعة من الحديد‪،‬‬
‫البالستيك والقماش‪ .‬ويتوفر الشريط بأطوال ‪ 100 ،50 ،20‬متر‪.‬‬
‫وكل منها يجب ان تتوفر عنه معلومات مثل درجة حرارة الصنع‬
‫ومعامل التمدد لمادة الشريط‪.‬‬
 ‫إذا كان طول الخط المراد قياسه أطول من الشريط المستخدم‬
‫فيجب توجيه الخط المستقيم (التثليث) قبل الشروع في القياس‪.‬‬

‫التوجيه يتم باستخدام الشواخص ( الشاخص عبارة عن ماسورة‬

‫بقطر حوالي ‪ 2‬بوصة‪ ،‬وطول ‪ 2‬متر‪ ،‬معطى كل ‪ 30‬سم بلون‬
‫مختلف وينتهي من اسفل بنهاية مدببة )‪.‬‬

‫يتم عمل التوجيه باستخدام العين المجردة أو باستخدام جهاز‬

‫الثيوداليت أو الميزان لزيادة مساحة الرؤية‪.‬‬
 ‫* القياس على أرض منحدرة‬
‫عندما يراد القياس بين نقطتين واالرض بينهما منحدرة فإنه‬
‫يمكن الحصول على الطول األفقي بواحدة من الطرق األتية‪-:‬‬
‫‪ .1‬طريقة عملية‪:‬‬
‫بعد إجراء التوجيه بين النقطتين يتم القياس على الخط المائل بعد‬
‫شد الشريط في الهواء وهو ما يعرف بالقياس المتدرج‪ ،‬نأخذ عدة‬
‫قياسات وبعد ذلك نجمع االطوال الجزئية للحصول على الطول‬
‫االفقي المطلوب‪.‬‬

‫‪ .2‬طريقة حسابية‪:‬‬
‫يتم في هذه الطريقة قياس الطول المائل وتصحيح الميل للحصول‬
‫على الطول األفقي‪ ،‬ويتم التصحيح بواحدة من الطرق االتية‪:‬‬
 ‫‪ .1‬قياس الطول المائل وفرق االرتفاع‪:‬‬
‫بتطبيق نظرية فيثاغورث نجد أن‪:‬‬
‫(الطول األفقي)‪( = ²‬الطول المائل)‪( - ²‬فرق االرتفاع)‪²‬‬

‫‪ .2‬قياس الطول المائل وزاوية االنحدار‪( G‬الميل)‪:‬‬

‫في هذه الحالة يتم قياس الطول المائل وزاوية الميل بواسطة‬
‫جهاز صغير يسمى ميزان ((‪ ،Abney‬ويتم إجراء التصحيح‬
‫كاالتي‪-:‬‬
‫الطول االفقي = الطول المائل * ‪ ، cosα‬حيث ‪ α‬تمثل‬
‫زاوية الميل‬
 ‫* كيفية عمل الزاوية القائمة بالشريط‬
‫‪ .1‬باستخدام نظرية فيثاغورث (مربع الوتر يساوي مجموع‬
‫مربعي الضلعين األخرين) مثال نأخذ الوتر يساوي ‪ 5‬والضلعين‬
‫االخرين ‪3،4‬‬
‫‪ .2‬باستخدام اداة بسيطة تسمى المربع البصري‪.‬‬

‫* حساب الزوايا باستخدام المسافات‬

‫‪Cosα = (a² + b² - c²) / 2*a*b‬‬
‫حيث‪ c‬يمثل الضلع المقابل للزاوية‪ ،‬و‪ a) ، (b‬هما الضلعان‬
‫المحصورة بينهما الزاوية‪.‬‬
 ‫األخطاء في القياس‪:‬‬
‫تنقسم االخطاء بصورة عامة في أعمال المساحة إلى األنواع التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬االخطاء الجسيمة‬
‫وهي أخطاء كبيرة في المقدار ناتجة عن عدم الخبرة أو االهمال او‬
‫النسيان او استخدام جهاز غير صالح‪ ،‬والتوجد وسيلة لمعالجة أو‬
‫تصحيح هذا النوع من االخطاء ويمكن تفاديه بتكرار القياسات‪.‬‬

‫مصادر األخطاء الجسيمة في القياس بالشريط‪:‬‬

‫‪ .1‬العد الخاطئ للعالمات (أطوال الشريط)‬
‫‪ .2‬القراءة الخاطئة للشريط‬
‫‪ .3‬التدوين الخاطئ (مثال كتابة ‪ 56‬بدال عن ‪)65‬‬
‫‪ .4‬استخدام شريط غير صالح‬
 ‫‪ .2‬األخطاء المنتظمة‬
‫وهي أخطاء معلومة المقدار سالبة أو موجبة ناتجة عن سبب‬
‫معلوم‪ ،‬يمكن تفاديها بطرق عملية ويمكن تصحيحها بطرق‬
‫حسابية‪.‬‬

‫مصادر األخطاء المنتظمة في القياس بالشريط‪:‬‬

‫‪ .1‬تحدب وسط الشريط ألعلى أو ألسفل‬
‫‪ .2‬تعرج وسط الشريط‬
‫‪ .3‬التوجيه الخاطئ‬
‫‪ .4‬فرق درجات الحرارة‬
‫‪ .5‬ميل األرض‬
‫‪ .6‬استخدام شريط ناقص بطول معلوم‬
‫‪ .7‬اختالف الشد‬
 ‫‪ .3‬األخطاء العشوائية‬
‫هي أخطاء صغيرة في المقدار يمكن تجاهلها في أعمال المساحة‬
‫العادية‪.‬‬

‫مصادر األخطاء العشوائية في القياس بالشريط‪:‬‬

‫‪ .1‬أثر الرياح والرطوبة‬
‫‪ .2‬تقدير المليمترات‬
‫‪ .3‬أثر األمطار‬
‫‪ .4‬محدودية البصر‪.‬‬
 ‫‪ .3‬تمثيل البيانات‪:‬‬
‫تمثيل البيانات يعتمد على الغرض من اجراء المسح‪ ،‬فمثال اذا كان‬
‫الغرض هو توضيح المواقع االفقية النسبية للمعالم فيتم تحضير خرائط‬
‫بمقياس رسم محدد‪.‬‬

‫وأما اذا كان الغرض رسم قطاعات أيضا يتم تجهيز القطاعات‬
‫بمقاييس محددة‪ ،‬وفي حالة الخرائط الطبوغرافية يتم توضيح فروقات‬
‫االرتفاعات بطرق مختلفة مثل خطوط الكنتور وخطوط الهاشور‬
‫والتظليل‪.‬‬
 ‫مقياس الرسم هو النسبة بين المسافة على الخريطة والمسافة‬
‫على الطبيعة‪.‬‬

‫مقياس الرسم = المسافة على الخريطة ‪ /‬المسافة على الطبيعة‬

‫والعكس هو معامل مقياس الرسم‪.‬‬

‫أنواع مقاييس الرسم‪:‬‬

‫‪ .1‬المقياس اللفظي‪ -:‬مثال كل سم (على الخريطة) يمثل ‪ 10‬متر‬
‫(على الطبيعة)‪.‬‬

‫‪ .2‬المقياس الكسري‪ -:‬وهو النسبة بين المسافة على الخريطة‬

‫والمسافة على الطبيعة في صورة كسر مثال ‪ ( 1/1000‬يقابله‪:‬‬
‫‪1‬سم يمثل ‪10‬متر )‪.‬‬
‫‪ .3‬المقياس النسبي‪ -:‬وفيه يتم كتابة المقياس كنسبة ويشترط فيه‬
‫تساوي الوحدات مثال ‪1:1000‬‬

‫‪ .4‬المقياس البياني‪ -:‬وفيه يتم رسم خط على الخريطة يوضح‬

‫مقياس الرسم‪ ،‬وهو األنسب لالستخدام مع الخرائط ألن المقياس‬
‫يكبر ويصغر مع الخريطة بنفس النسبة‪.‬‬

‫‪ .5‬المقياس الشبكي‪ -:‬وهو يشبه البياني اال انه أكثر دقة‪.‬‬

 ‫تصنيف الخرائط حسب مقياس الرسم‪:‬‬
‫‪ .1‬خرائط المقياس الصغير‪ :‬في المدى بين ‪ 1:1000000‬إلى‬
‫‪1:20000‬‬
‫‪ .2‬خرائط المقياس الكبير‪ :‬في المدى بين ‪ 1:10000‬إلى‬
‫‪1:1000‬‬
‫‪ .3‬الرسومات التفصيلية‪ :‬في المدى بين ‪ 1:500‬إلى ‪1:100‬‬
‫شكرا لحسن المتابعة‬