1

‫يتطلب انجاز المقطع الجيولوجي التدرب كثيرا على ما يسمى بالمقطع‬

‫الطبوغرافي باعتباره عنصر رئيسيا‪ .‬لذلك فقبل شرح المعطيات الخاصة‬
‫بالمقطع الجيولوجي سأعمل على شرح مراحل إنجاز المقطع الطبوغرافي‪.‬‬

‫التعبير البياني كوسيلة لتحليل الخريطة ‪ :‬القطاع الطبوغرافي‬

‫‪ -1‬القطاع الطبوغرافي والقطاع البشري ‪:‬‬

‫تعريف ‪:‬‬
‫القطاع الطبوغرافي هو منحنى يعبر عن أشكال سطح االرض أي عن توالي‬
‫االنحدارات تبعا لخط نقوم بوضعه بين نقطتين أولهما نقطة االنطالق وثانيهما نقطة‬
‫االنتهاء ‪.‬‬
‫فالقطاع هو تعبير عن شكل السطح على طول مسيرة نقوم بها ‪.‬‬
‫القطاع الطبوغرافي من الوسائل التي تسمح بتخيل معالم السطح ‪ .‬وتكمن أهميته في‬
‫كونه يوفر بكيفية تصويرية بعد االرتفاع‬
‫الغرض من القطاع الطبوغرافي هو تجسم هذا البعد الثالث أي نظرة أفقية لمختلف‬
‫االنحدارات التي تتابع بين نقطتين و‪.‬وبالتالي نتمكن من تصور التضاريس على طول‬
‫الخط الذي يمر منه القطاع بين الوحدات التضاريسية المختلفة ومالحظين مميزاتها‬
‫الرئيسية ‪.‬‬
‫‪ -2 -‬مراحل وضع وإنجاز القطاع الطبوغرافي ‪:‬‬
‫تنبني منهجية وضع القطاع الطبوغرافي على الدقة وتخضع لشروط تقنية‬
‫وجمالية عدة غير أنه قبل الترف إلى هذه الشروط يجب التأكيد على ضرورة‬
‫الممارسة المتواصلة ‪ .‬إذ احترام هذه الشروط ال يكفي للتوصل إلى وضع قطاع‬
‫جيد إذ لم يكن هناك تمرن متواصل على تقنية وضع القطاع ‪.‬‬
‫اختيار الخط الذي سيمر منه القطاع ‪:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫تتم هذه العملية من خالل تحديد نقطتي البداية والنهاية في خطوط الطول‬
‫والعرض المتواجدة على مستوى الخريطة الطبوغرافية‪.‬‬

‫إن خط القطاع قد يتخذ الشكل الذي نختاره له إما أن يكون مستقيما أو منحنيا‬
‫أو منعرجا‪.‬للتعبير عن تضاريس خريطة ال بد من بعض الشروط االساسية التي‬
‫تتمثل في توضيح القطاع للعناصر االساسية أهمها للخريطة وذلك بأن يمر خط‬
‫القطاع بصفة متعامدة مع أهم االشكال التضاريسية الرئيسية فإذا كانت الخريطة‬
‫تتضمن هضبتين وحافة مثال كان القطاع متعامدا مع االشكال الثالث‪ ،‬أما إذا كانت‬
‫المنطقة جبلية فإن هذا القطاع يجب أن يتعامد مع االعراف‪ .‬وفي حالة خريطة‬
‫سهلية يتعامد هذا الخط مع اشكال الجريان أما إذا كانت الخريطة معقدة تتضمن‬
‫أشكاال تضاريسية متعددة ومختلفة االتجاهات فإن التعبير عن هذه االشكال يكون‬
‫بمقاطع متعددة ذات اتجاهات متنوعة ‪.‬‬
‫اختيار نقطتي البداية والنهاية نربط بينهما بخط سميك يرسم بقلم الرصاص‪:‬‬
‫تحديد نقط التقاطع مع قيم االرتفاعات ‪:‬‬

‫‪3‬‬
‫نقل النقطتين والخط الذي يربطهما إلى الورق الملمتري ويكون هذا الخط هو‬
‫المحور االفقي أو محور السينات الذي يشير إلى مقياس المسافات ثم نرسم‬
‫المحور العمودي أو محور الصادات وذلك على اليسار وهو يشير إلى مقياس‬
‫االرتفاع ‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫مقياس االرتفاع‬

‫مقياس المسافة‬

‫اختيار المقياسين ‪:‬‬

‫‪ -1‬مقياس المسافات ‪:‬‬
‫المقياس هو تعبير عن مدى تصغير الحقيقة الملموسة في الميدان لجعلها قابلة‬
‫للتمثيل فوق الخريطة ‪ .‬وكل خريطة طبوغرافية تحمل أسفلها مقياسها الذي هو‬
‫مقياس المسافات أي االبعاد عل سطح االرض ‪.‬‬
‫يعبر القطاع الطبووغرافي الخطي عن مسافة ما يستحسن أن يكون مقياسها‬
‫موافقا لمقياس الخريطة ‪.‬‬
‫يحدد مقياس المسافة انطالقا من مقياس الخريطة مثال ‪1/05555‬‬

‫‪5‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫كلمتر‬

‫نحسب بالمسطرة ‪ 2‬سنتمتر‬

‫‪ -2‬مقياس االرتفاعات ‪:‬‬

‫يعتبر القطاع كذالك عن االرتفاع النسبي وعن االنحدارات ولكي يكون مطابق‬
‫للحقيقة يلزم أن يكون له بالضبط نفس المقياس المختار للمسافات أي أننا نصغر‬
‫االرتفاعات بنفس ما صغرنا به المسافات ‪ .‬إال أن المسافات تقاس في الميدان‬
‫بالكلمترات واالرتفاعات باألمتار فقط فتصغيرهما بنفس القيمة يجعل غالبا‬
‫االرتفاعات النسبية تفقد عن وضوحها إذ يقل الفارق بين القمم والمنخفضات‬
‫ولذا يستحب في كل الحاالت اختبار مقياس االرتفاع مختلف عن مقياس‬
‫المسافات ويسبق اختيار مقياس االرتفاع دراسة مضبوطة للخريطة وعلى‬
‫الخصوص االرتفاعات النسبية ‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫بعد دراسة الخريطة والتعرف على الخاصيات الطبوغرافية الرئيسية واختيار‬
‫مقياس االرتفاعات واالرتفاع على ضوء هذه الدراسة نضيف وحدات المقياس إلى‬
‫المحور العمودي على الورق الملمتري ونشرع في نقل نقط االرتفاع التي يتكون‬
‫منها القطاع ‪.‬‬
‫يحدد مقياس اإلرتفاع انطالقا من اإلرتفاع النسبي ‪.‬‬
‫االرتفاع النسبي هو العالقة بين القمة والسليل‬
‫‪100‬‬

‫‪70‬‬

‫االرتفاع النسبي = ‪ 155‬متر ‪ 05 -‬متر = ‪ 05‬متر‬

‫يمكننا اللجوء لتحديد مقياس االرتفاع إلى أعلى قيمة وأخفض قيمة في منحنيات‬
‫التسوية على مستوى القطاع الطبغرافي دون نقطة البداية والنهاية أي ما يسمى‬
‫باالرتفاع النسبي‪.‬مع اعتماد الجدول التالي‬

‫‪7‬‬
 ‫مثال ‪ :‬االرتفاع النسبي = ‪ 125‬متر‬
‫المقياس المناسب هو ‪ 1/15555‬او ‪1/0555‬‬
‫اذن يجب ازالة رقمين اي الصعود ب ‪ 155‬أو ‪ 105‬متر مثال ‪:‬‬

‫المتر‬

‫‪300‬‬
‫مقياس االرتفاع‬

‫‪200‬‬

‫‪100‬‬

‫سنتمتر الن ‪1‬حساب بالمسطرة‬ ‫‪0‬‬

‫متر ‪= 100‬سنتمتر ‪1‬النتيجة‬

‫‪8‬‬
9
 ‫نقل نقط االرتفاع ‪:‬‬
‫‪ -1‬النقط التي يجب نقلها ‪:‬‬
‫تنقل أوال نقط ارتفاع النقطتين اللتين تحددان القطاع ثم النقط التي تعرف تغييرا‬
‫لقيمة أو شكل االنحدارات أي نقط ارتفاع القمم والسالن وكل النقط التي تعرف‬
‫تجددا لالنحدار ‪.‬‬
‫‪ -2‬طريقة نقل هذه النقط ‪:‬‬
‫يتطلب القطاع الطبوغرافي استعمال مسطرة مرقمة شفافة توضع على خط‬
‫القطاع بالخريطة وهكذا يمكن قياس المسافة التي تفصل بين النقطتين الراد‬
‫نقلهما ونقطة االنطالق وبالتالي نحدد موقع هذه النقطة على المنحور االفقي‬
‫انطالقا من نقطة الصفر وبعد تحديد موقعها حسب المحور االفقي نحدد‬
‫ارتفاعها حسب المحور العمودي ومقياس االرتفاع ‪.‬‬
‫وفي المرحلة الثانية قننقل النقط التي تلتقي فيها خطوط التسوية بخط القطاع‬
‫بادئين بخطوط التسوية الرئيسية التي رسمت بخط سميك فباقي الخطو االخرى‬
‫وبالطبع تكون حينها خطوط التسوية هاته جد متقاربة تكاد تتصل فيما بينها فإننا‬
‫ال نتمكن من نقلها بأكملها وبالتالي نتجاوز بعضها مكتفين بالبعض االخر‪.‬‬
‫رسم القطاع ‪ :‬وبعد وضع كل النقط الممكن تمثيلها نقوم بوصلها بخط يكون هو‬
‫القطاع الطبوغرافي ويجب أن يكون خط رقيق ومتصل ومنحنيا وليس مجموعة‬
‫خطوط منكسرة تفصل بينها نقط وكما يظهر على الرسم ال يجب أبدا استعمال‬
‫المسطرة في رسم هذا الخط ‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫طريقة تقديم القطاع ‪:‬‬
‫يجب مراعاة بعض الشروط في تقديم القطاع الطبوغرافي إذا كانت كل المراحل‬
‫التي مررنا بها تنجز بقلم الرصاص الرقيق فيجب مراعاة كل الخطوط والكتابات‬
‫المرافقة للقطاع بالحبر االسود إذ ال يرسم أي قطاع إال بالحبر الصيني وبريشة جد‬
‫دقيقة ويجب أال يبقي به أي ثثار لقلم الرصاص في المرحلة النهائية ‪.‬‬

‫ويجب أن يتضمن كل العناصر الضرورية وهي ‪:‬‬

‫● إسم الخريطة ويمكن كتابته في أعلى القطاع وفي الوسط ‪.‬‬
‫● النقطتان اللتان تحددان القطاع وكذا بعض العناصر الطبوغرافية (أودية‬
‫قمم ‪ )...‬أو البشرية ( قرى ‪ )....‬ويشار إلى هذه العناصر في أعلى القطاع‬

‫‪11‬‬
‫وفي نفس السطر وتنطلق منها أسهم رقيقة نحو القطاع دون تلتصق به‪،‬‬
‫غير أننا ال نشير إال إلى االسماء التي ال يمر منها القطاع بالضبط وليس التي‬
‫يقترب منها ‪.‬‬
‫● اتجاه القطاع ونسير اليه بحروف تدل على االتجاهات الرئيسية ش ‪ :‬شمال‬
‫ج ‪ :‬جنوب ش ‪ :‬شرق غ‪ :‬غرب ‪...‬وتوضع هذه االتجاهات فوق نقطة‬
‫انطالق المقطع ونقطة انتهائه ( للتفرق بين الشمال والشرق نكتب الثاني‬
‫بحرف شين على السطر )‬
‫● مقياس المسافات ويعبر عنه بالرسم على طول المحور االفقي وبالعدد في‬
‫اسفل القطاع وعلى اليمين كذلك ‪.‬‬
‫● وفي النهاية يجب التأكد على الدقة الضرورية في نقل النقط إلى الورق‬
‫الملمتري وكذا في رسم الخط النهائي الواصل بين هذه النقط إذ بهذه‬
‫الدقة سيكون القطاع صحيح وصالح يستغل في التحليل الطبوغرافي وقد‬
‫نستعين بهذا القطاع لوضع قطاع بشري‪.‬‬

‫القطاع البشري ‪:‬‬

‫‪12‬‬
‫يرتكز القطاع البشري على القطاع الطبوغرافي‪ ،‬بين هذه الرساتيق ثم نضيف‬
‫رموزا صغيرة تعبر عن مختلف االستغالليات وكذا السكن والغطاء النباتي وهكذا‬
‫يصبح القطاع البشري مفيدا إذا كانت الخريطة تتضمن مناطق ذات رساتيق مختلفة‬
‫ترافقها استغالليات متباينة إذ يمكن ضبط العالقة الموجودة بين المواقع‬
‫الطبوغرافية االمختلفة وأنواع االستقرار البشري وهذا هدف من أهداف التحليل‬
‫الطبوغرافي ‪.‬‬
‫غير ان القطاع البشري ال يقتصر على المناطق المتضرسة بل يكون في المجاالت‬
‫المنبسطة والتي تتضمن توزيعا مهما ألنواع االستغالل يرتبط بعوامل اخرى مثل‬
‫الجريان والتربة ‪.‬‬
‫يساعدنا كل من القطاع الطبوغرافي والبشري على تحليل الخريطة بأكملها مع عرض‬
‫نماذج وأمثلة لالستشهاد والتحليل ‪.‬‬

‫‪13‬‬