Tugasan TS25 Modul 2.

0
CBC 3045
SJKC BENTA

NAMA GURU BESAR : PN FOO SIEW YOKE

NAMA SLT : EN LEE YUET WENG
RAKAN ELIT : EN MUZAIMI BIN MOHAMED ISA
 Tugasan TS25 MODUL 2.0
Interprestasi Data:
Pemacu
Transformasi

Pengupayaan Pembudayaan
Pemimpin PLC
Pertengahan
Pengupayaan
Pemimpin
Pertengahan
Profil Pemimpin Pertengahan
 Profil Pemimpin Pertengahan
Instrumen Markah Peratus

1 Sejauh manakah anda faham tentang bimbingan instruksional ? 18 56.25

2 Sejauh manakah anda berkeupayaan untuk melaksanakan bimbingan 20 62.50

instruksional kepada guru-guru di bawah panitia anda?

3 Adakah anda yakin untuk melaksanakan bimbingan instruksional kepada guru- 19 59.38
guru masa kini?

Adakah anda mampu dan yakin untuk membimbing guru-guru anda

4 menyediakan perancangan PdPc dan RPH mengikut tuntutan PAK21 20 62.5

Sejauh manakah anda mampu dan yakin untuk membimbing guru-guru anda
5 menulis, mempamer dan menilai objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan 18 56.25
mengikut kehendak PAK21?
 Profil Pemimpin Pertengahan
Instrumen Markah Peratus

6 Sejauh manakah anda mampu untuk membimbing guru-guru anda 21 65.63

menyediakan set induksi PdPc yang berkesan dan menarik ?
Sejauh manakah anda boleh menilai aktiviti pembelajaran murid di dalam
7 three part lesson dan seterusnya membimbing guru-guru anda untuk 18 56.25
mencapainya.

8 Sejauh manakah anda mampu untuk memberi khidmat bimbingan kepada 21 65.63
guru-guru di bawah panitia/seliaan anda bagi mewujudkan persekitaran
pembelajaran bermakna di dalam bilik darjah ?

9 Sejauh manakah anda boleh membimbing guru-guru untuk mengawal kelas 22 68.75
dalam proses PdPc

10 Sejauh manakah anda boleh membantu guru-guru anda untuk melaksanakan 21 65.63
tugasannya sebagai pembimbing yang berkesan terhadap murid-muridnya
semasa proses PdPc?
 Profil Pemimpin Pertengahan
Instrumen Markah Peratus

Sejauh manakah anda boleh membantu guru-guru anda untuk melaksanakan

11 tugasannya sebagai pendorong yang berkesan terhadap murid-muridnya 20 62.5
semasa proses PdPc?

12 Sejauh manakah anda boleh menilai mewujudnya Elemen Merentas

Kurikulum (EMK) dalam proses PdPc guru-guru anda? 20 62.5

13 Sejauh manakah anda boleh membantu guru-guru anda untuk meningkatkan

kemahiran berkomunikasi (guru-murid-bahan) dalam proses PdPcnya? 22 68.75

Sejauh manakah anda boleh membantu dan membimbing guru-guru anda

14 untuk mengaplikasikan pembelajaran terbeza dalam sesi PdPcnya? 18 56.25

Sejauh manakah anda yakin boleh membantu guru-guru anda untuk

15 menggunakan peta i-think dengan betul dan berkesan bagi membantu 21 65.63
meningkatkan kualiti PdPcnya?
Pengupayaan Pemimpin Pertengahan
Tool Kit 2.1.6 : Pelan Tindakan
Pilih satu isu PP PP belum berjaya menjadi role
model yang mantap

Apakah punca -kurang keyakinan diri

masalah? -kurang peluang untuk
menonjolkan diri
-kurang latihan

Cadangan -CPD Pemimpin Pertengahan

penyelesaian “I Am Manager”
-Lead Across (Perkongsian ilmu dan pengalaman dalam kalangan
PP)
-Lead Down (Bimbingan barisan pentadbir kepada PP)
CPD Pemimpin Pertengahan
CPD Pemimpin Pertengahan
CPD Pemimpin Pertengahan
CPD Pemimpin Pertengahan
Interprestasi
Data:
Pemacu
Transformasi
PInTaS
PInTaS
 ONE PAGE PROJECT MANAGER [OPPM]
NAMA PROJEK Tarikh
KETUA GURU BESAR FOO SIEW YOKE
PDPC BERKESAN JANUARI - DISEMBER

BIDANG FOKUS KRA 2: GURU BERKUALITI OBJEKTIF UMUM : Memberi nilai tambah ilmu kepada guru untuk pelaksanaan PdPc Berkesan

SASARAN/OBJEKTIF AKTIVITI/INISIATIF STATUS KEMAJUAN /PENCAPAIAN PROJEK TANGGUNGJAWAB

  1 PILL           A B C D E F

OPPM
   2 CPD PAK21       A B C
  3 I AM MANAGER      A B D E F G H C
  4 Pencerapan PdPc   A B C D
     5 Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)            A B C
    6 I Love Google Classroom            A C B

M eningk atk an k eupay aan guru m enggunak an google c las s room dalam PdPc
  7 Kem Bahasa Inggeris  B A

M eningk atk an k ualiti PdPc s em ua guru - m enjay ak an PAK21 s epenuhny a

8 Program Lupus 8E A B C D E F G

M eningk atk an k ek ay aan k os a k ata BC , BM dan BI k epada s em ua m urid

           
 9 Hari Pelaporan   A B C D E F G

G P B E ST A RI
S U LA D A P
S eptem ber

K P S A IN S
K P M AT E
N ovem ber
D ise m ber

PK H E M
F ebruari

O ktober

K P BM
K P BI
K P BC
Januari

PK P

PK K
O gos

GB
M ach

Julai
A pril

Jun
M ei
Tugas Utama
Nama Aktiviti/Inisiatif
Masa/
Time
Line

INISIATIF KOS Catatan

M eningk atk an k eupay aan Pem im pin Pertengahan

Objektif/ PILL RM: 600 Ringgit Malaysia

Sasaran CPD PAK21 RM: 1000 Sumber Dana
Kos
I AM MANAGER RM :100 EMPOWER ECER
3000
Pencerapan Berfokus RM :100 PIBG 1900
KPI/ Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)
RM:200
ETR
I Love Google Classroom RM:200 JUMLAH 4900
M eningk atk an penc apaian ak adem ik

Kem Bahasa Inggeris RM:500

Program Lupus 8E RM:2000
Hari Pelaporan RM:200
1 76.47% murid Tahun 6 lulus MTM
2 100% murid mencapai sekurang-kurangnya TP3 dalam PBD untuk semua mata pelajaran
3 100% guru mengamalkan PdPc/PAK21
4 100% guru menjadikan GLC sebagai medium alat baru dan menyediakan pelantar prmbelajaran berteknologi dalam PdPc.
5 100% murid berjaya meningkatkan keupayaan kosa kata BC, BM DAN BI
Simbol
 Belum Siap
 Siap
Pembudayaan
PLC
Jawatan Kuasa Induk PLC
 Kumpulan Kecil PLC
Lee Kow Seng
Tam Wei Ting Tan Siew Yen Tham Yeong Huei
Ilyani Bt Noordin Lee Kow Seng Chan Kuan Loong
Ng Guat Meng Foo Siew Yoke
Ng Pei Juan Chan Boon Ying Yeap Yann Joo
Yeap Yann Joo Yeap Yann Joo
Lee Choi Mei Wong Swet Yie Lee Yuet Weng
Chan Kuan Loong Wong Swet Yie
Tan Poh Yoke Tan Siew Yen Tan Poh Yoke
Chan Kuan Loong
Tham Yeong Huei Chan Boon Ying
Chan Boon Ying
Tan Siew Yen

BI Ma
B te
M B Sai
C ns
Aktiviti Learning Walks
Aktiviti Learning Walks
Sesi Perkongsian Guru
 OPPM PLC
ONE PAGE PROJECT MANAGER [OPPM]
NAMA PROJEK Tarikh
PENGURUS LEE YUET WENG (GPK Pentadbiran)
PLC JAN - DISEMBER
BIDANG PROFESIONAL LEARNING COMMUNITY
KURIKULUM (PdPc)
FOKUS
SASARAN/OBJEKTIF AKTIVITI/INISIATIF STATUS KEMAJUAN /PENCAPAIAN PROJEK TANGGUNGJAWAB
  1 Penubuhan AJK PLC  A B
  2 Penjadualan PLC mengikut MP  A B
  3 Taklimat Gerakerja PLC  A B
   4 Aktiviti learning walk oleh GB, SLT dan PP     A B C D E
   5 Aktiviti lesson Teacher Sharing Session      A B C D E
   6 Aktiviti lesson Dialog Prestasi  A B C D E F G
   7 Aktiviti lesson Lesson Study  B A C
  8 Penilaian impak PLC kepada kualiti PdPc guru  A B C D E F
  9 Penambahbaikan.  A B C D E F

Septem ber

SU LA D A P
N ovem ber

G UR U M P
KP SA INS

KP M A T E
D isem ber

PK H E M
O ktober
Februari

KP B I
KP B M
KP B C
Januari

PKK
PKP
O gos

GB
M ach

Julai
Jun
April
Tugas Utama

M ei
Nama Aktiviti/Inisiatif

Masa/ Time
Line

Objektif/
Sasaran INISIATIF KOS INISIATIF KOS Ringgit Malaysia
eningk atk an pem belajaran m urid

RM: Sumber Dana

eningkatkan k ualiti PdPc guru
eningk atk an profes ionlis m e guru

Bahan Cetakan dan BBM RM: 300.00

Kos
LPBT

KPI/
ETR

Simbol

 Belum Siap
1 Meningkatkan kemahiran bimbingan instruksional semua ketua panitia daripada skala 3 (baik) kepada skala 4 (cemerlang)  Siap
2 Membudayakan PLC: 100% guru menjadikan PLC (learning walk, Lesson Study, Teacher sharing Session) sebagai platform meningkatkan kualiti PdPc masing masing
3 100% guru menggunakan instrumen dan rubrik PAK21 sebagai tool untuk meningkatkan kualiti PdPc mereka yang tepat dengan kehendak PAK21.
Sekian,
Terima
Kasih