==============================

TEMA 1.
Sessió de presentació de l’assignatura:
continguts, pràctiques, treballs, lectures
==============================

1.1. Definició dels continguts de l’assignatura

1.2. Presentació del professor
1.3. Barcelona com a context privilegiat per a l’assignatura
1.4. Estructura de l’assignatura
1.5. Sistema d’avaluació i treballs
1.6. Bibliografia
 1.1. Definició dels continguts de l’assignatura

TEMPS TEMPS
ATMOSFÈRIC CRONOLÒGIC CLIMA
==============================================================
GRÈCIA   
  ós
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
ROMA Temperatio Tempus Clima
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
MEDITERRÀNIA Temps Temps Clima
Tiempo (Temperie) Tiempo
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
EUROPA Weather Time Climate
Wetter Zeit
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
BRANQUES
CIENTÍFIQUES Meteorologia Cronologia Climatologia
 1.1. Definició dels continguts de l’assignatura

HISTÒRIA AMBIENTAL:

Especialitat que té per objecte l’estudi d’elements del medi natural

a partir de la informació continguda en fonts documentals
històriques o d’altres fonts pròpies de la recerca històrica.

OBJECTIUS, entre d’altres, reconstrucció, avaluació, interpretació de :

-- Variables atmosfèriques, processos marins i terrestres

-- Elements naturals considerats com a recursos: aigua, pesca, boscos...
-- Elements naturals considerats com a riscos: sequeres, terratrèmols...
-- Interaccions home-medi natural: polítiques ambientals, contaminació...

SINGULARITATS de l’especialitat:
-- Plantejaments diacrònics propis de la història dirigits a temàtiques no habituals.
-- Estudi de processos amb participació de factors naturals i antròpics.
-- Marc de treball multidisciplinari.
-- Alt nivell d’aplicabilitat.
-- Alt nivell de quantificació de les anàlisis i sortida numèrica de resultats.
1.1. Definició dels continguts de l’assignatura

Climatologia històrica:
Especialitat científica que s’ocupa de la reconstrucció i caracterització
climàtica mitjantçant informació obtinguda en fonts documentals històriques.

La climatologia històrica presenta un interès creixent per la capacitat d’atendre

una demanda social i científica:
El clima està experimentant modificacions induïdes per l’efecte
hivernacle antropogènic. La incertesa sobre el clima futur obliga a conèixer
el millor possible el clima del passat.

La modelització climàtica requereix de la reconstrucció climàtica

perque les sèries instrumentals disponibles difícilment van més enllà
dels darrers 100/150 anys.

Les dades no instrumentals s’anomenen “proxy-data”

1.1. Definició dels continguts de l’assignatura

La Paleoclimatologia és la disciplina que agrupa totes les especialitats i

dona un marc de treball per a fer reconstruccions climàtiques a
les resolucions espacials i temporals adients a cada necessitat:
1.2. Presentació del professor

--- Aspectes curriculars bàsics

--- Localització del despatx i contacte e.mail

mbarriendos@ub.edu

--- Horaris de visita

1.3. Barcelona com a context privilegiat per a l’assignatura

--- Un context històric privilegiat

Manca de destruccions generalitzades d’origen antròpic o natural
Diversitat i complexitat institucional i socio-econòmica

--- Els fons documentals

Variats i en bon estat de conservació i consulta (Museu-Arxiu...)

--- La informació registrada

Interès tradicional per deixar memòria escrita dels esdeveniments
(nivell institucional i privat)

--- El ventall d’EMEs

L’àmbit mediterrani és ric (freqüència), variat (tipologia) i irregular (variabilitat)
Les observacions instrumentals, dins les deu sèries més antígües d’Europa
1.4. Estructura de l’assignatura

--- Primera part del curs:

Conceptes i mètodes en
història ambiental i climatologia històrica

--- Segona part del curs:

Resultats de la recerca:
el clima, els riscos climàtics i els conflictes ambientals
en època històrica
1.4. Estructura de l’assignatura

Organització del temari:

--- Conceptes generals (1 a 6)

--- Mètodes, sistemes de treball (7 a 15)

--- Resultats de la recerca. Síntesi de proxy-data i instrumentals (16 a 26)

--- Projecció de la recerca (27 i 28)

1.5. Sistema d’avaluació i treballs

--- Examen

--- Pràctiques. Voluntàries. Convenients per a qui vulgui conèixer de primera ma els materials
Recorregut per la Barcelona medieval i els seus riscos climàtics
Visita a l’AHMB: tipus de fonts documentals i informació climàtica continguda
Visita a la Reial Acadèmia de Medicina (primers observadors meteorològics)

--- Treballs optatius per a millorar un 20-25% la nota final de curs

a. Es pot fer síntesi bibliogràfica d’algun aspecte climàtic dels darrers segles
b. Es pot fer una breu recerca directa en arxius locals.
c. Es pot reconstruir algun episodi meteorològic extrem a partir de fonts impreses