病句修改

你能向医生一
样诊断出句子
的毛病及修改
吗？
 1 ）词语搭配不当
 爸爸的工作效率非常快。
（效率非常高）
 同学们表演完毕，观众们激烈的鼓掌。

（热烈的鼓掌）
 校长又笑了，笑得那么慈祥、那么亲近。

（亲切）
 招待人员服务周全，令人宾至如归。
（周到）
 艰苦的工作，是锻炼自己的好机会。
（做）
 2 ）成分残缺
• 同学到医院探望老师，一看到同学们来了，立刻坐起来。
（老师）
• 每个学生都应该上课专心的好习惯。
（养成）
• 他十分羡慕坐在办公室里，穿得干干净净，多么舒服啊！

（的人）
• 乌龟是一种非常慢的动物。
（爬行）
• 你要喝茶，咖啡？
（或）
 3) 用词不当
• 大家的情绪慢慢地安心了。

（安定）
• 低垂的杨柳矗立在河边。 chuli
• （伫立） zhuli
• 他是一个赫赫有名的恶霸。
（声名狼藉）
• 我一走进考场，就有些毛骨悚然。
•
（战战兢兢）
 3) 用词不当 & 重复
• 言行不一是一种极坏的不良作风。
言行不一是一种不良作风。
言行不一是一种极坏的作风。
• 我珍惜青春，但我决不浪费每一分钟。
我珍惜青春，所以我决不浪费每一分钟。
我珍惜青春，因此我决不浪费每一分钟。
• 小明和小王是好朋友，他时常找他聊天。
小明和小王是好朋友，小明时常找他聊天。
小明和小王是好朋友，小王时常找他聊天。
 4 ）语序不当
• 全体学生、校长和老师都出席了学校的恳亲晚会。
（校长、老师和全体学生）
• 吸毒者不但对不起自己，也对不起家庭、社会、
世界，甚至国家。
（家庭、社会、国家，甚至世界）
• 我们希望同学生活环境好的，尽量帮助差的。
（我们希望生活环境好的同学，尽量帮助生活环境
差的同学。 )
• 妈妈语重心长地走到我面前，对我说：“孩子，
你要认真求学。”
( 妈妈走到我面前 , 语重心长地对我说：“孩子，你
要认真求学。” )
 5 ）句式混杂
• 我没来上学的原因，是由于我生病了。
我没来上学的原因是我生病了。
我没来上学是由于我生病了。
• 对于学校的纪律问题上，校方采取了一套
有效措施。
对于学校的纪律问题 / 在学校的纪律问题上
• 他是我弟弟叫国强。
我弟弟叫国强。 / 国强是我弟弟。
 6 ）词语不规范
• 你吃先。
( 先吃）
• 我去银行开户口。
（户头）
• 妈妈买了新的针车。
（缝纫机）
• 我踏脚车去上学。
（骑自行车）
• 这饭菜臭酸了。
（馊）
• 我读早上班。
（上午班）
• 这包饼干漏风了。
（皮了）
 6 ）词语不规范
• 下雨了，好彩我有带雨伞。
（幸好）
• 你看好好这本书。
（好好的看）
• 割胶工人七早八早就去割胶了。
（大清早）
• 这件衣服很美一下。
（这件衣服很美。）
• 这电视节目几好看！
（这电视节目很好看！）
• 小凯快来帮我搞掂这问题。
（解决这问题）
• 我在华文节时被老师处罚。
（华文课）
 7) 把字句 和被字句
• 这个建议被老师没有接纳。
• 一本书被人买了。
• 我把一本书买了。