dissenyar una

Com podem

unitat didàctica per

competències?

Seguint els postulats del

departament d’educació
2020
Salvador Calabuig i
Serra
 Marc de referència
Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació de Catalunya

Salvador Calabuig i
Serra
 Currículum,
Decret 119/2015, de 23 de juny,

Salvador Calabuig i
Serra
 Preàmbul currículum
(primària)
• D’acord amb aquestes recomanacions, el Govern fa palesa la
importància de l’educació primària en l’adquisició de les
competències bàsiques i dels diferents aprenentatges, en un
context d’equitat, per a tots els alumnes. La formació de
ciutadans competents, lliures, crítics, autònoms, solidaris i
responsables és consubstancial al progrés en l’escolarització i
a l’èxit escolar. L’educació en el compromís individual i
col·lectiu amb l’entorn social, cultural i natural afavoreix
l’arrelament a la comunitat i contribueix a la construcció
d’estils de vida més lliures, justos i saludables. Aquests
principis constitueixen el marc conceptual del present Decret.

Salvador Calabuig i
Serra
Primer nivell de Segon nivell de Tercer nivell de
concreció concreció concreció

Salvador Calabuig i
Serra
Salvador Calabuig i
Serra
Salvador Calabuig i
Serra
Salvador Calabuig i
Serra
Competències

Salvador Calabuig i
Serra
Metodologies
actives

Salvador Calabuig i
Serra
Metodologia
productiva
parteix de
problemes,
bones
preguntes,
qüestions
socials
rellevants,
interessos
Salvador Calabuig i
Serra
Con de Dale

Salvador Calabuig i
Serra
Taxonomia de Bloom

Salvador Calabuig i
Serra
Metodologies adaptades a les
necessitats

Salvador Calabuig i
Serra
Seqüència didàctica

Salvador Calabuig i
Serra
Seqüència didàctica

Salvador Calabuig i
Serra
 Seqüència didàctica
Versió B

• 1 Idees prèvies (exploratòria i explicitació de

continguts)
• 2 i 3 desenvolupament
• 4 Síntesi i aplicació dels coneixements

Salvador Calabuig i
Serra
Avaluació contínua, global,
formativa i formadora

Salvador Calabuig i
Serra
 Instruments d’avaluació

• Observació sistematitzada
• Escolta activa
• Entrevistes
• Autoavaluació i Coavaluació
• Proves escrites i orals
• Bases d’orientació
• Rúbriques
• Carpetes d’aprenentatge
• Diaris d’aula (pràctica reflexiva)
Salvador Calabuig i
Serra