单元二：

基本运算

10 000 以内的
两个数目的减
法算式
该怎么算？ 我一共有 4528 粒
弹珠，现在我给
谁可以帮 你 210 粒，我还
4528 我算一算？ 剩下几粒？

- 210
2428
该怎么算？
同学们，你们觉
你应该剩下 得我的朋友算的
4528 2428 粒弹珠 正确吗？

- 210
2428
该怎么算？ 小知识！

我们在进行基本运算的时候，
我们要注意数位的摆放位置，
4528 数位之前必须对其！
- 210
2428
 4528 减 2890 ，数位对齐了，
可是 2 减不到 9 ，那我用 9 减
4528 2 吧， 9 减 2 等于 7 。 5 减不
到 8 ，那就 8 减 5 就等于 3 。
- 1890 那答案是 3378.
我好聪明！同
3378 学们，我答对
了吧？
1158 - 8590 = 9 748
6 14
9 7 4 8
- 8 5 9 0
1 1 5 8
7 490 – 2100 = 5 390
7 4 9 0
- 2 1 0 0
5 3 9 0
 单元二：
基本运算

10 000 以内的
三个数目的加
法算式
 8 12
6 5 9 2
- 1 1 2 4
3 16
5 4 6 8
- 2 1 9 0
3 2 7 8

6 592 – 1 124 – 2 190 = 3 278

5 910 – 3 680 – 750 = 1 780
8 11
5 9 1 0
– 3 6 8 0
1 11 13
2 2 3 0
– 7 5 0
1 7 8 0
1. 每一组都会获得两粒骰子，一颗棋子，一张蛇棋和算式纸。
2. 每一组的一位同学掷两粒骰子，得到的数目相加，根据数目将棋子往
前移动对应的步数。比如，掷两粒骰子后得到数目 4 ，就把棋子往前
移动两个
3. 根据蛇棋上的指示完成任务。比如任务是学生需要进行运算，学生需
要把题目写在算式纸上进行运算，再举手向老师确认答案是否正确，
倘若答案正确，学生可继续再掷骰子，继续游戏。
4. 在蛇棋中有梯子和蛇的图案。蛇棋上的梯子是让玩家可以往上爬，更
快超过别一组。如果棋子刚好落在梯子底部的那一个，玩家完成任务
后可以把棋子移动到梯子顶端所在的那一格。蛇棋上的蛇身象征着玩
家需要沿着蛇身往下滑 / 位置后退。比如玩家刚好落在蛇头位置，玩家
需要完成任务，任务成功需要滑到蛇尾，即是向后退的意思。
5. 倘若玩家们掷出 2 个 6 的数目时，玩家可以再玩一轮，免过当轮的任
务。
6. 那一组最快到达终点的即为胜利。
两个数目的差是 1200 ，其中一个数目是 3600 ，
另一个可能是多少？

3600 3600 1200

？ 1200 ？

另一个数目可能是？
Thank you!