7.

Tétel
Ismertesse a méhek képességeit:
kommunikáció, tanulás!
 7. tétel előtti információk
A méhcsalád élete télen
Telelő élelem szükséglet NB 2-3 kg, októbertől január 15-ig 3 kg,
március 10-ig 5-8 kg, április 15-ig 12-15 kg.

A betelelés feltételei
- Telelő élelem: méz vagy cukor, 20-25 kg/cs
- Előkészületek:
> Fészekrendezés: július 15-20.
> Lépállomány:
> Lépek sorrendje: MV, F, MV, FL, (ZS, ML), SL
 A mézfogyasztás alakulása

Kg 2,5-3 5-8 12-15 18-25 Össz.fogy:

25kg
időszak 10.20.- 01.20.- 03.10.- 04.15.- Össz.nap:
01.20. 03.10. 04.15. 05.10. 188 nap
 Időszak
20
(ezer)

10
Népesség

.0
1.

0
10
20
30
40
50
60
70

20 31
10
.0
2.
20 14
10
.0
2.
20 28
10
.0
3.
20 14
10
.0
3.
20 28
10
.0
4.
20 11
10
.0
4.
20 25
10
.0
5.
20 09
10
.0
5.
20 23
10
.0
6.
20 06
10
.0
6.
20
1. Téli élelemkészlet - vándorlással
- nektárból + virágpor jelentősége
- etetésből – szirup
Serkentés - fiasítás fenntartása – VIRÁGPOR!,07.20. -
08.10.
Zsírtestek feltöltése – méhek akkumulátorai
> lárvakori
> kifejlett (telelő méhek)
Gondos takarás – hideg éjszakák – fiasítás védelme
2. Élelempótlás mesterségesen: 08.15.–09.10.!=etetés ideje
- Cukorsziruppal
> készítése: 1:1, vége felé 0,8:1 arányban
> cukorrépa => cukor!!! (VTSZ.:17019910)
> hőmérséklete
- Rablás veszélyei, kiváltó okai:
> korai etetés – örömrepülés
> szirup elcsepegése, túlöntés
> nagy kijáró
> anyátlan család
> gyenge család
- Rablás megelőzése:
> etetés szürkületkor – fejlámpa, 3.kéz
> szirup takarása
> gondos etetés
> kijáró szűkítése
> egy léputca 1,5 cm2
> anyásítás
> felszámolás
> gyenge család (anya!) erősítése: fiatal anya + műraj

- Megismételt fészek ellenőrzés , lépselejtezés

3. Atkaírtás röviden
- Fiasítás még van, nyár végi kezelés
- Megismételt kezelés szeptember elején
- Fiasítás mentes időszakban október végén

4. Méhek takarása
- Takarjunk, vagy sem?
- Hőgazdálkodás, méhek kímélete
- Mikor takarjunk és miért?
 - Nyár végi takarás - fészek védelme
- December közepe
- előnyei: > később nem zavarjuk a méheket
> stabilabb időjárás
- hátránya: > hamarabb nedvesedik be a takarás

- Takarás januárban 0C° hőmérsékleten

- előnyei: > szárazabb takarás
> később indul a fiasítás
- hátrányai: > időjárás akadályoz a takarásban
5. Télen a nyugalom biztosítása a (macskák, tyúkok)
madarak, egerek elleni védelem eszközei

- Telelőfürt: > külső héj: 10C°

> belső részek: 15-20C°
> fiasításkor: 34C°
- Mézfogyasztás: fiasításig kevés, utána növekvő
- Egy telelő méhnek 10 fiatalt kell nevelnie.
7. tétel
Ismertesse a méhek képességeit: kommunikáció,
tanulás!
A méhek tájékozódása, a tájolás fogalma, ideje és módja:

- 3-4 napos kor után, kaptár körül, fokozatosan bővül

- Jól tájékozódnak – helymeghatározás
> a kaptár helyzetének megjegyzése
> a méhlegelő helyzetének megjegyzése
> a raj új lakásának megjegyzése
> tisztító kirepülés tájékozódás – ürítés
- Megjegyzik:
> a kaptár alakját (kijárónyílás, röpdeszka)
> a kaptár színét
> a méhlegelő irányát, távolságát, minőségét
> a here gyülekező helyet (herék)

Tájolás fogalma:

- A méhcsalád kijáró egyedeinek tömeges tájékozódó

repülése, főként a fiataloké (5 napos – 100 m,
10 napos – 200 m, 30 napos - 4 km) –nem tévednek el
- Tájolás ideje:
> porzás, vagy tájolás – minden nap
> jó időben 13 –15 óra között történik, zsongás
> nem egyszerre minden család, de hatnak egymásra
> vándorláskor az első kirepüléskor
- Anya, here tájolása
- Raj – felderítők tájolása
- Kaptáráthelyezés, egyedi elhelyezés – sor esetén
Eltájolás fogalma, befolyásoló tényezői

- Eltájolás alatt a méhek tömeges eltévedését értjük.

- Okai: > erős szél kaptársor előtt
> tájoláskor ugyanezen hatásra
> egyenes, hosszú kaptársor
> kevés tájékozódási pont mellett egy nagy fa,
tárgy
> emlékezetkiesés: => atkafüstölés hatására
=> nagyon erősen füstölt családok egyedei
Védekezés az eltájolás ellen:
- Több szín és alakzat használata: > háromszög, négyzet, kör,
> kék, sárga, zöld, narancsvörös
- Tagolt kaptárelhelyezés: > kisebb csoportokban
> nem egyenes vonalban
> törések alkalmazása

Kaptárak áthelyezése - sor végéről a másikra

- Hibái: anyaveszteség, mindig az új kaptárak lesznek
zsúfoltak

Eltájolás – betegségek terjesztése

Az élelemforrások felderítése és jelzése a méhcsaládnak, a
méhek táncai

- Röpkörzet: 1 km = 314 ha, 3 km = 2826 ha, 5 km = 7854 ha

- Gyűjtés adatai: 15/30 km/h sebesség kifelé, vissza 20 km/h,
30 km/h szél – leállnak
- Gyűjtési idő: 5-7 óra/nap átlag, de lehet 8-12 óra is
- Forduló: 5-15/nap;
- 1 kg méz 40-80 ezer forduló pl. 11kg hordás = átlag 660 ezer
forduló * 1,5 km = 1.980.000 km (Hold távolsága 384.000 km)
- 7 kg hordás = 420 ezer forduló * 1,7 km=
1.428.000 km
- Felderítő méhek: 300 méh/ha/h gyűjtés – rajzás – rablás
> virágpor, propolisz, nektár, ivóvíz
> tálcás kísérletek
> információ átadása a többieknek, a méhek tánca,
kóstoltatás nektárból

Karl von Frisch német tudós Nobel díj – két társával együtt,
egyetlen a méhész témában.
=> Méhek kommunikációja = méhek tánca

Nektárforrás helyét, távolságát, minőségét

- Körtánc:
> Közeli nektárforrás, 100 m-en belül nyolcast ír le a
lépen, a két kör találkozási pontjánál potroh rázása.
> Minél gyorsabb a körtánc, a potroh rázása lassabb => annál
közelebb van a nektárforrás.
> Potroh rázása esetén riszáló táncnak nevezzük.
> A határvonal a kettő között éles, a közelét jelző körtánc
egyértelmű, a távolit jelző riszáló tánc 2 km-en túl már kevésbé
pontos. A méh addig repül a meddig meg nem találja a
nektárforrást (virágillat). Mindkét tánc közben mintát ad a
behozott nektárból.
- Sarlótánc:
> Átmenet a körtánc és a riszáló-tánc között rajzáskor.

=> Nektárforrás iránya-

- Veszélytánc:
> Izgalmi állapot, szabálytalan spirál, vagy cikk-cakk alakban
futnak, szárnyrezegtetés, potrohrázás – teljes beállás (pl. vihar közeledik)

- Tisztogató tánc:
> Toporzékol, első pár lábaival szárnyait tisztogatja, testét gyorsan
emeli, süllyeszti. Eredmény - a többiek tisztogatni kezdik.
- Örömtánc:
> A kaptárban minden rendben van, hát – hasi rezgés, lábait
másik méhre rakja, testét előre hátra lengeti ( rajzás –
sarlótánc).Váratlan élelem, anyabölcső kelése.

- Gyúró tánc:
> Fejét kifordítja, a többiek ezt a méhet vizsgálgatni kezdik a
csápjaikkal és első lábaikkal, középső és hátsó lábait húzogatják,
majd tisztogatják csápjaikat. Erre a vizsgált, kezelt méh
tisztogatni kezdi saját testrészeit.

- Egyéb, még ismeretlen jelzések is léteznek – kutatási feladat,

ennek feltárása.
• A tanulás és felejtés a méhek életében

• - Könnyen tanulnak, könnyen felejtenek

• - Három napos memória, annak gyakorlati jelentősége =>
helymeghatározás, etetés ideje
• - Tanulás:
• > könnyen megtanulják, hogy hol található a kaptár,
méhlegelő,etetőtálca stb.
• - Időérzék:
• > egy virágtípus mikor ad nektárt és virágport, etetés
mindig ugyanakkor, másnap sorakozó
- Virághűség:
> repce - akác
- Területhűség:
> a kettő összefügg – felderítők szerepe felderítés –
rablás helye – napokig kitartanak (3 nap)
- Napirend kialakulása:
> állandó ellenőrzés, felderítés, jelzés következtében
a fentiek szerint alakul ki
- Kábítás – felejtés - újratájékozódás