TOPIK PENDIDIKAN

2 tahun ke bawah
MILESTONE
FOKUS AKTIVITI BAWAH 2 TAHUN

Koordinasi
Motor halus Sensori mata dan
tangan

Berdikari Sosial
Anak suka bermain sendiri
Bulan Aktiviti sendiri
0 – 6 bulan Memasukan barang ke mulut
Mencapai, mengutip dan mengenggam mengunakan tangan.
Bermain sendiri mengunakan permainan seperti rattle.

6 – 12 bulan Melihat dan meniru.

Pergerakan mengulang seperti menepuk tangan, membuang permainan.
Suka permainan mudah peek –a- boo.
Meneroka permainan mengunakan tangan dan mulut.

12 – 18 bulan Mengetuk dua barang / objek dan mengenalpasti bunyi.

Mengulang perbuatan
Bermain dan bercakap seorang

18 – 2 tahun: Belajar mencuba dan melakukan kesalahan

Meniru gaya permainan kanak-kanak lain atau orang dewasa
Melihat kanak-kanak lain bermain tetapi tidak mengambil bahagian
Suka bermain dengan orang dewasa.
Suka permainan yang berulang seperti meletak dan mengeluarkan objek
serta menselerakan
AKTIVITI SENSORI
MESSY PLAY
*Tactile/Sensory Experiences
Using various types of messy play equipment, kids’ little fingers and possibly toes will explore the world through messy play. They can
use all their senses, sometimes even taste, becoming even more mindful of everything around them.
* Creativity
Because you present children with materials and only basic suggestions for use, they must use their imaginations to decide what actions
to take.
They will also reflect on their experiences and base future use on the outcomes of those encounters.
*Physical Development
Messy play is very hands-on. It offers children plenty of opportunities to enhance fine and gross motors skills, strengthen their muscles,
practice balance and body control, and improve eye-hand coordination.
*Language Development
Parents and teachers should ask questions about what the children are experiencing through messy play. How do the materials feel, smell,
sound, look, and (when fitting) taste?
* Social and Emotional Skills
Because messy play is less structured than other types of activity, kids need to practise showing respect for the space of others, pay
attention to boundaries, and take turns.
They also practise problem solving through this type of play and experience the freedom of no “right” or “wrong” results.
* Mathematical/Science Development
You can easily build early maths skills by incorporating concepts like counting, measuring, sorting, colour identification, and shape
differentiation into messy play activities.
Kids could also explore science concepts such as cause and effect, observation, prediction, and gravity.
Aktiviti messy play
• https://empoweredparents.co/messy-play/
• https://www.pinterest.com/FunADay7/messy-play-ideas/
• https://www.famly.co/blog/10-messy-play-ideas-for-hands-on-learnin
g
CARA AJAR GUNA FLASH CARD
• 1. Beritahu anak anda bahawa anda akan menunjukkan kepadanya perkataan dalam bahasa Inggeris / melayu atau lain- lain bahasa.
• 2. Pegang kad imbas depan anak anda (tulisan yang besar mengadap anak, tulisan yang kecil mengadap anda)
• 3. Baca perkataan tersebut dengan suara yang kuat, jelas dan bersunguh- sungguh. Pastikan jarak kad dan anak ialah sejauh 60cm atau
sejarak lengan anda
• 4. Pastikan tiada gangguan yang lain seperti bunyi bising dari tv / radio dan lain-lain
• 5. Baca kad seterusnya (bawa kad dari belakang ke hadapan) dan membacakan perkataan dengan kuat serentak.
TIPS : Ibu harus mula bacakan perkataan apabila kad itu masih di belakang, dan dalam masa yang sama bawa kad itu ke hadapan dalam masa
1/2 saat.
JANGAN membawa kad itu ke hadapan KEMUDIAN baru baca.
• 6. Selepas siap semua kad, ulang kembali perkataan yang pertama sebelum
sesi ditamatkan.
Contoh ‘ayam’, ‘bola’, ‘cantik’ , ’emak’ ulang bali perkataan ‘ayam’ sebelum sesi tamat.
• 7. Anda juga digalakkkan membuat cerita pendek menggunakan perkataan
terakhir. Contohnya ‘ayam ini ada 2 kaki dan mempunyai taji.’
• 8. Berikan reward/ ganjaran pada anak anda seperti
• == berikan pelukan yang melebihi 8 saat
• == puji anak cerdik, pandai dan sebagainya
• == juga boleh beri anak ibu jari tanda bagus, sentuh ibu jari anak
• Mengapa nak flashkan kad satu kad satu saat sahaja? Flash Cards Activate and Develop the Right Brain…When cards are flashed at high speed they develop your
child’s instant (photographic) memory — the right brain’s memory is activated and it will develop quickly and easily

1- Sentiasa menunjukkan flash card dan menyebutkan nama flash card dengan jelas kepada anak. Contohnya

‘Sayang ibu..iman..harini kita belajar tentang warna..atau today we learn about colors.. *muka dengan penuh sayang..mood memang kena bunga-bunga.ahaks..

2- Jangan pegang flash card terlalu jauh kerana keupayaan penglihatan anak@bayi agak terhad pada awal usia mereka.

3- Tarik perhatian anak untuk melihat flash card tersebut dengan menggunakan gaya dan suara yang gembira supaya anak dapat merasakan sesi pembelajaran mengenal
sesi yang menyeronokkan, digemari dan ditunggu-tunggu.

4- Lakukan sesi pembelajaran ini ketika mereka dalam keadaan baik dan tenang seperti selepas mandi, sudah kenyang dan sudah cukup tidur dan bersedia untuk
bermain (belajar).

5- Jangan pula ibu cepat merasa jemu dan berputus asa jika bayi tidak menunjukkan reaksi dan minat terhadap flash card yang ditunjuk. Terus konsisten dalam mengajar
dan sematkan dalam diri bahawa anak anda juga MAMPU untuk melakukannya. Taip memang senangkan..Semoga diri sendiri pun BERTABAH juga. ;'(

6- TAHNIAH Jika anak itu lebih berminat untuk mengoyak, mengenggam, menarik flash card tersebut, memasukkan dalam mulut (tapi hati-hati jangan sampai tercekik)
kerana ini bermakna, bayi itu tertarik dengan flash card, sedar dengan kewujudan huruf tersebut dan ingin beramah mesra dengannya.Kerana itulah anda perlu miliki
beberapa set flashcard sebagai ‘spare’ kepada flash card yang sudah lunyai dalam ‘sesi beramah mesra’ bersama bayi anda.

*Kalau nak beli jenuh la kan, print sendiri dan liminate supaya tahan lama.

7- Lakukan aktiviti ‘bermain’ dengan flash card ini sekerap mungkin. Makin kerap anda ‘bermain flash card’ dengan mereka, semakin mesra dengan mereka dan ia
mempercepatkan proses mengenal dan membaca.

8- Lekatkan juga flashcard pada tempat-tempat yang mudah dilihat oleh anak-anak seperti dikatilnya, di ruang tamu dan di dinding bilik, peti sejuk atau mana-manalah
anda rasa sesuai..jangan dalam tandas sudah 😜

9- Sediakan juga flash card dalam beg tangan anda atau di dalam kenderaan anda, supaya anda boleh menayangkan flash card sekerap mungkin dan di mana sahaja.
Contohnya: kebanyakkan bayi suka menaiki kereta dan diam bila berada dalam kereta, anda boleh menggunakan detik ‘tenang’ bayi ketika ini untuk ‘bermain’ flash card.

10- Apabila anak sudah ‘mesra’ dengan flash card, anda boleh mengujinya dengan menyusun dua atau tiga kad, sebut huruf dan bayi akan mengambil kad yang disebut
hurufnya.
CIRI-CIRI KAD IMBAS YANG BAGUS UNTUK ANAK-ANAK

#1 LATAR BELAKANG KAD BERWARNA PUTIH,TULISAN BERWARNA HITAM ATAU MERAH

Ini adalah kad imbas terbaik untuk perkenalkan huruf/ nombor kepada bayi.Ia dapat membantu bayi lebih fokus
kepada bentuk huruf dan tiada gangguan dari objek lain disekitarnya
#2 KAD HANYA MENGANDUNGI OBJEK/TULISAN SAHAJA
Bagi kad imbas untuk memperkenalkan nama objek kepada bayi, sebaiknya hanya terdapat objek sahaja pada bahagian
depan kad.Manakala perkataan terdapat pada bahagian belakang kad.Sebaiknya perkataan dan gambar tidak berada
pada bahagian yang sama
#3 GAMBAR BERKUALITI
Gambar yang terbaik adalah imej sebenar objek yang disampaikan.Penggunaan gambar dalam bentuk kartun tidak
memberi maklumat yang tepat kepada anak tetapi masih boleh digunakan untuk membina kreativiti anak-
anak.Gambar yang bagus ialah yang berkaitan dengan persekitaran kanak-kanak
#4 WARNA YANG TERANG DAN CERIA
Otak manusia memberi respon yang pantas terhadap objek yang berwarna terutama warna yang lebih menonjol
berbanding persekitaran(latar belakang)
#5 TAHAN LASAK
Salah satu ciri-ciri kad imbas yang bagus ialah mesra bayi.Antara isu apabila menggunakan kad imbas ialah mudah
terkoyak direnyuk bayi.Alternatifnya sekarang sudah ada kad imbas dari kain felt dan kadbod yang lebih tahan lasak
walaupun kurang menepati ciri-ciri pertama tadi.Tapi masih boleh diganak dengan dipelbagaikan aktiviti
penggunaannya.
FLASH CARD APA YANG NAK
DIAJARKAN
• Mengaji haraki
• Nombor (BM)
• Gambar selalu dilihat (anggota badan, haiwan,
• Warna
CARA URUSKAN EBM
1. FRESH EBM : Tahan 4 jam di dalam suhu bilik, 8 jam
dalam suhu 16-19oC (bilik beraircond), serta tahan 4 jam
selepas dipanaskan. Sekiranya telah diminum, perlu
dihabiskan dalam tempoh 1-2 jam kerana telah bercampur
dengan air liur anak

2. CHILLED EBM : Tahan 4 jam selepas dipanaskan. JIKA

anak dh minum PERLU habiskan dlm masa 1 -2 jam kerana
air liur telah bercampur dgn susu.

3. FROZEN EBM : Tahan 1 jam selepas dipanaskan dan perlu

dibuang selepas 1 jam sama ada sudah diminum atau tidak.
Pastikan kuantiti frozen EBM disukat mengikut keperluan
anak untuk mengelakkan pembaziran susu dibuang.
 6 KELEBIHAN SUSU IBU
1. Protein merupakan sumber penting untuk pertumbuhan sel badan terutamanya
bagi bayi yang baru lahir. Kandungan casein yang rendah dalam susu ibu
menyebabkan ia lebih mudah untuk diserap oleh badan berbanding susu formula
atau susu kotak.
2. Susu ibu mengandungi antibodi aktif yang mana penting untuk ketahanan imuniti
bayi.
3. Susu ibu mengandungi banyak laktosa yang mana merupakan sumber tenaga dan
karbohidrat untuk bayi.
4. Selain laktosa, lemak juga merupakan sumber tenaga yang tinggi untuk bayi. Oleh
itu, susu ibu juga kaya dengan lemak yang mana penting untuk perkembangan otak
bayi.
5. Secara logiknya, susu berada dalam bentuk cecair dan cecair ini penting sebagai
minuman buat bagi serta mengelakkan masalah dehidrasi.
6. Susu ibu mengandungi banyak zat yang penting untuk perkembangan fizikal dan
mental bayi. Sebagai contoh zat besi, vitamin C, vitamin B kompleks dan vitamin K.