Revised Taxonomy ng Bloom: Cognitive, Affective, and Psychomotor

Revised Taxonomy ni Bloom — Cognitive Domain

Si Lorin Anderson, isang dating mag-aaral ng Bloom, muling binago ang cognitive domain sa pag-aaral ng taxonomy sa kalagitnaan ng siyamnapulo at
gumawa ng ilang mga pagbabago, na marahil ang
dalawang pinakaprominente ang pagiging, 1) ang pagpapalit ng mga pangalan sa anim na kategorya mula sa pangngalan sa mga form na pandiwa, at 2)
bahagyang inayos ang mga ito (Anderson, Krathwohl,
Airasian, Cruikshank, Mayer, Pintrich, Raths, Wittrock, 2000; Pohl, 2000). Ang bagong taxonomy ay sumasalamin sa isang mas aktibong anyo ng pag-
iisip at
marahil ay mas tumpak:
Kategorya Mga halimbawa Mga Pangunahing Salita [Mga Pandiwa]
Pag-alaala: Magbasa ng isang patakaran. Quote ng mga Tinutukoy, inilalarawan, kinikilala, nalalaman, mga
Alalahanin ang nakaraang natutunan impormasyon. presyo mula sa memorya hanggang sa a label, listahan, tugma, pangalan,
customer. Nalalaman ang mga panuntunan sa binabalangkas, ginugunita, kinikilala, pinarami,
kaligtasan. pinipili, estado.

Pag-unawa: Nauunawaan ang kahulugan,
pagsasalin, interpulasyon, at interpretasyon ng
mga tagubilin at problema. Magsasa ng isang
problema sa
sariling salita.
Ginaganti ang mga prinsipyo ng pagsusulat ng
pagsubok. Ipaliwanag sa
sariling mga salita ang mga hakbang para sa
pagsasagawa ng isang kumplikado
gawain. Nagsasalin ng isang equation sa isang
computer
spreadsheet.
Nakakaintindihan, nagbalik, nagtatanggol,
nakikilala, tinantya, nagpapaliwanag,
nagpapalawak, nagbibigay ng pangkalahatang,
nagbibigay ng isang halimbawa, mga sanggol,
tagapagsalin, mga paraphrases,
hinuhulaan, muling pagsulat, pagbubuod,
isinalin.

Paglalapat: Gumamit ng isang konsepto sa isang
bagong sitwasyon o
hindi nagamit na paggamit ng isang
abstraction. Nalalapat
kung ano ang natutunan sa silid-aralan sa nobela
mga sitwasyon sa lugar ng trabaho.
Gumamit ng isang manu-manong upang makalkula
ang bakasyon ng isang empleyado
pagkakataon. Mag-apply ng mga batas ng
istatistika upang suriin ang
pagiging maaasahan ng isang nakasulat na
pagsubok.
Nalalapat, pagbabago, compute, konstruksyon,
nagpapakita, nadiskubre,
manipulahin, binago, nagpapatakbo, hinuhulaan,
naghahanda, gumagawa, nauugnay,
nagpapakita, malulutas, gumagamit.

Pag-aaral: Paghiwalayin ang materyal o konsepto
sa
mga bahagi ng bahagi upang ang organisasyon
nito
maaaring maunawaan ang istraktura. Nakikilala
Pag-troubleshoot ng isang piraso ng kagamitan sa
pamamagitan ng paggamit ng lohikal
pagbabawas. Kilalanin ang mga lohikal na
pagkahulog sa pangangatuwiran.
Sinusuri, pinaghiwa-hiwalayin, pinaghahambing,
pinaghahambing, mga diagram, mga
dekonstruksyon,
naiiba, nagpapakilala, nagpapakilala,
nagpapakilala, naglalarawan, mga sanggol,
sa pagitan ng mga katotohanan at mga
sanggunian.
Pagsusuri: Gumawa ng mga paghuhusga tungkol
sa halaga
ng mga ideya o materyales.
Paglikha: Nagtatayo ng isang istraktura o pattern
mula sa
magkakaibang elemento. Pagsamahin ang mga
bahagi upang mabuo ang a
buo, na may diin sa paglikha ng bago
kahulugan o istraktura.
Revised Taxonomy ng Bloom — Affective Domain
Ang apektibong domain (Krathwohl, Bloom, Masia, 1973) ay may kasamang paraan kung paano natin haharapin ang mga bagay na emosyonal, tulad
ng damdamin, pagpapahalaga, pagpapahalaga,
mga masigasig, motibasyon, at saloobin. Ang limang pangunahing kategorya ay nakalista mula sa pinakasimpleng pag-uugali hanggang sa pinaka
kumplikado:
Tumatanggap ng Phenomena: Kamalayan,
kahandaang makinig,
napiling pansin.
Pagtugon sa Phenomena: Aktibong pakikilahok
sa
bahagi ng mga nag-aaral. Dumalo at tumugon sa
isang partikular
Nagtitipon ng impormasyon mula sa isang
kagawaran at pipiliin
ang mga kinakailangang gawain para sa
pagsasanay.
Piliin ang pinaka-epektibong solusyon. Pag-upa ng
pinakamarami
kwalipikadong kandidato. Ipaliwanag at bigyang-
katwiran ang isang bagong badyet.
Sumulat ng isang operasyon ng kumpanya o manu-
manong proseso.
Idisenyo ang isang makina upang maisagawa ang
isang tiyak na gawain.
Pagsasama ng pagsasanay mula sa maraming
mga mapagkukunan upang malutas ang a
problema. Pagbabago at proseso upang mapagbuti
ang
kinalabasan.
Makinig sa iba nang may paggalang. Makinig at
tandaan ang
pangalan ng mga bagong ipinakilala na tao.
Nakikilahok sa mga talakayan sa klase. Nagbibigay
ng presentasyon.
Nagtanong ng mga bagong ideolohiya, konsepto,
modelo, atbp
nagbabalangkas, nauugnay, pumipili, naghihiwalay.
Humihiling, naghahambing, nagtatapos,
nagkakaiba-iba, pumuna, kritika,
nagtatanggol, naglalarawan, nagpapakilala,
nagsusuri, nagpapaliwanag, nagbibigay
kahulugan,
nagbibigay-katwiran, nag-uugnay, nagbubuod,
sumusuporta.
Kinakategorya, pinagsama, pinagsama, binubuo,
lumilikha, naglilikha, disenyo,
nagpapaliwanag, bumubuo, nagpabago, nag-
aayos, nagplano, muling umayos,
reconstructs, nauugnay, muling ayos, muling
binago, muling pagsulat, pagbubuod,
pagsasabi,
nagsusulat.
Nagtatanong, pumipili, naglalarawan, sumusunod,
nagbibigay, humahawak,
kinikilala, hanapin, pangalan, puntos, pipiliin,
umupo, magtayo, tumugon, gumagamit.
Mga sagot, tumutulong, pantulong, sumusunod,
sumunod,
tinatalakay, greets, tumutulong, label, gumanap,
kasanayan, regalo, pagbabasa, pagbigkas, ulat,
kababalaghan Ang mga resulta ng pagkatuto ay
maaaring bigyang-diin
pagsunod sa pagtugon, pagpayag na tumugon, o
kasiyahan sa pagtugon (pagganyak).
Pagpapahalaga: Ang halaga o halaga ng isang tao
ay nakakabit sa a
partikular na bagay, kababalaghan, o pag-
uugali. Saklaw na ito
mula sa simpleng pagtanggap sa mas
kumplikadong estado ng
pangako. Ang pagpapahalaga ay batay sa
internalization ng
isang hanay ng mga tinukoy na halaga, habang ang
mga pahiwatig sa mga halagang ito ay
ipinahayag sa labis na pag-uugali ng mag-aaral at
madalas
makikilala.
Organisasyon: Nag- aayos ng mga halaga sa mga
prayoridad ni
magkakaibang magkakaibang mga halaga,
paglutas ng mga salungatan sa pagitan
ang mga ito, at lumikha ng isang natatanging
sistema ng halaga. Ang diin
ay sa paghahambing, pag-uugnay, at synthesizing
halaga.
lubos na maunawaan ang mga ito. Malaman ang pumipili, nagsasabi, nagsusulat.
mga panuntunan at kasanayan sa kaligtasan
sila.
Nagpapakita ng paniniwala sa prosesong Nakumpleto, nagpapakita, magkakaiba,
demokratiko. Ay sensitibo nagpapaliwanag, sumusunod, form, nagsisimula,
patungo sa mga pagkakaiba-iba ng mag-anyaya,
indibidwal at sumali, nagbibigay-katwiran, magpapanukala,
kultura (halaga magbasa, mag-ulat, pumili,
pagkakaiba-iba). Nagpapakita ng kakayahang pagbabahagi, pag-aaral, gumagana.
malutas ang mga problema. Nagpapanukala a
plano sa pagpapabuti ng lipunan at sumusunod sa
pamamagitan ng
pangako. Nagpapabatid sa pamamahala sa mga
bagay na nararamdaman ng isang tao
mariing tungkol sa.
Kinikilala ang pangangailangan para sa balanse sa Adheres, nagbabago, nag-aayos, pinagsasama,
pagitan ng kalayaan at pinaghambing,
responsableng pag-uugali. Tumatanggap ng nakumpleto, nagtatanggol, nagpapaliwanag,
responsibilidad para sa isa bumubuo,
pag-uugali. Ipinapaliwanag ang papel ng pangkalahatan, kinikilala, pinagsama, binago,
sistematikong pagpaplano sa mga order, nag-aayos, naghahanda, nag-uugnay,
paglutas ng mga problema. Tumatanggap ng nag-synthesize.
propesyonal na etikal
pamantayan. Lumilikha ng isang plano sa buhay na
naaayon sa mga kakayahan,
interes, at paniniwala. Masisira ang mabisang oras
upang matugunan ang
mga pangangailangan ng samahan, pamilya, at
sarili.
Mga pagpapahalaga sa panloob
(characterization): May halaga
sistema na kinokontrol ang kanilang pag-
uugali. Ang ugali ay
malaganap, pare-pareho, mahuhulaan, at pinaka-
mahalaga,
katangian ng nag-aaral. Mga layunin sa pagtuturo
ay
nababahala sa mga pangkalahatang pattern ng
mag-aaral ng
pagsasaayos (personal, sosyal, emosyonal).
Nagpapakita ng pag-asa sa sarili kapag Ang mga Gawa, nagtatangi, nagpapakita,
nagtatrabaho impluwensya,
nang nakapag-iisa. Mga kooperasyon sa mga nakikinig, nagbabago, gumaganap, nagsasagawa,
aktibidad ng pangkat (mga display nagpapahiwatig,
pagtutulungan ng magkakasama). Gumagamit ng kwalipikado, mga katanungan, binago,
isang layunin na diskarte sa problema pinaglilingkuran, paglutas,
paglutas. Nagpapakita ng isang propesyonal na nagpapatunay.
pangako sa
etikal na kasanayan sa pang-araw-araw na
batayan. Binago ang mga paghatol at
nagbabago ng pag-uugali sa ilaw ng mga bagong
ebidensya. Pinahahalagahan ang mga tao
para sa kung ano sila, hindi kung paano sila
tumingin.

Bloom's Taxonomy — Psychomotor Domain

Kasama sa domain ng psychomotor ang pisikal na paggalaw, koordinasyon, at paggamit ng mga lugar na kasanayan sa motor.Ang pag-unlad ng mga
kasanayang ito ay nangangailangan ng kasanayan at sinusukat
sa mga tuntunin ng bilis, katumpakan, distansya, pamamaraan, o pamamaraan sa pagpapatupad.Ang pitong pangunahing kategorya ay nakalista mula sa
pinakasimpleng pag-uugali hanggang sa pinaka kumplikado:
[Ang mga Simpson's psychomotor domain ay lalong kapaki-pakinabang para sa pagpapaunlad ng mga bata at kabataan, at para sa pagbuo ng mga
kasanayan sa mga matatanda na
ilabas ang mga tao sa kanilang mga kaginhawaan tulad ng. Ang psychomotor ng Dave ay ang pinakasimpleng at sa pangkalahatan ay pinakamadaling mag-
aplay sa pag-unlad ng korporasyon
kapaligiran. Ang parehong mga modelo ay nag-aalok ng iba't ibang mga emosyonal na pananaw at bentahe: Suriin ang kaugnayan at kahalagahan ng
bawat bago mo ipatupad.]
Psychomotor Domain ng Simpson

Pang-unawa (kamalayan): Ang kakayahang
gumamit ng mga sensory na mga pahiwatig
upang gabayan ang aktibidad ng motor. Saklaw
mula sa pandama
pagpapasigla, sa pamamagitan ng pagpili ng cue,
sa pagsasalin.
Nakita ang mga pahiwatig sa komunikasyon na Pinipili, naglalarawan, nakita, naiiba, makilala,
hindi pasalita. kinikilala, ihiwalay, nauugnay, pipiliin.
Tantiyahin kung saan ang isang bola ay
darating
pagkatapos nito
itinapon at pagkatapos ay lumipat sa tama
lokasyon upang mahuli ang bola. Pinag-uusapan
ang init ng

Itakda: Paghahanda upang kumilos. Kasama dito
ang kaisipan, pisikal, at
emosyonal na hanay. Ang tatlong set na ito ay
mga
disposisyon na
matukoy ang tugon ng isang tao sa iba't ibang mga
sitwasyon
(kung minsan ay tinatawag na mga mindset).
Gabay na Tugon: Ang mga unang yugto sa pag-
aaral a
kumplikadong kasanayan na may kasamang
imitasyon at pagsubok at pagkakamali.
Ang katalinuhan ng pagganap ay nakamit sa
pamamagitan ng pagsasanay.
Mekanismo (pangunahing kasanayan): Ito ang
tagapamagitan
yugto sa pag-aaral ng isang kumplikadong
kasanayan. Mga natutunan na sagot ay
maging habitual at maaaring maisagawa ang
paggalaw
na may ilang kumpiyansa at kasanayan.
kalan upang iwasto ang temperatura sa
pamamagitan ng amoy at
panlasa ng pagkain. Pinagkatiwalaan ang taas ng
mga tinidor
sa isang forklift sa pamamagitan ng paghahambing
kung saan ang mga tinidor
ay nauugnay sa palyete.
Nalalaman at kumikilos sa isang pagkakasunud- Nagsisimula, nagpapakita, nagpapaliwanag,
sunod ng mga hakbang sa a gumagalaw, magpalipat-lipat, mag-reaksyon,
proseso ng pagmamanupaktura. Kilalanin ang magpapakita,
isa estado, mga boluntaryo.
kakayahan at mga limitasyon. Nagpapakita ng
pagnanasa
matuto ng isang bagong proseso
(pagganyak). TANDAAN:
Ang subdivision ng Psychomotor
na ito ay malapit
na
nauugnay sa "Tumugon sa mga kababalaghan"
subdivision ng Affective domain.
Gumagawa ng isang matematikal na equation Ang mga kopya, bakas, sumusunod, gumanti,
bilang magparami, tumugon.
nagpakita. Mga tagubilin sa pagsunod upang
makabuo ng a
modelo. Tumugon sa mga hand-signal ng
tagapagturo
habang natututo upang gumana ng isang
forklift.
Gumamit ng isang personal na computer. Ayusin Nagtitipon, nag-calibrate, nagpo-konstruksyon, nag-
ang isang pagtagas dismantles, nagpapakita,
gripo. Magmaneho ng sasakyan. pag-aayos, pag-aayos, paggiling, pagpainit,
pagmamanipula, mga panukala, pag-aayos,
paghahalo, pag-aayos, sketch.
Komplikadong tugon ng Overt (Expert): Ang
may kasanayan
pagganap ng mga kilos sa motor na nagsasangkot
ng kumplikado
mga pattern ng paggalaw. Ang kasanayan ay
ipinapahiwatig ng isang mabilis,
tumpak, at lubos na nakaayos na pagganap, na
nangangailangan ng
minimum na enerhiya. Kasama sa kategoryang
ito
ang pagganap
nang walang pag-aatubili, at awtomatikong
pagganap. Para sa
halimbawa, ang mga manlalaro ay madalas na
nagpapahayag ng mga tunog ng kasiyahan o
mga expletives sa sandaling pinindot nila ang isang
tennis ball o itapon ang isang
football, dahil maaari nilang sabihin sa
pamamagitan ng pakiramdam ng kilos ano
magbubunga ang resulta.
Adaptation: Ang mga kasanayan ay mahusay na
binuo at ang indibidwal
maaaring baguhin ang mga pattern ng paggalaw
upang magkasya espesyal
mga kinakailangan.
Pagmula: Paglikha ng mga bagong pattern ng paggalaw
upang magkasya a
partikular na sitwasyon o tiyak na problema. Pag-aaral
binibigyang diin ng mga kinalabasan ang pagkamalikhain
batay sa lubos binuo kasanayan.
Pinapagana ang isang kotse sa isang mahigpit na
parehong paradahan
lugar. Nagpapatakbo ng isang computer nang
mabilis at
tama. Nagpapakita ng kakayahan habang
naglalaro ng piano.
Tumugon nang epektibo sa hindi inaasahang
mga karanasan. Nagbabago ng tagubilin upang
matugunan
ang mga pangangailangan ng mga nag-
aaral. Magsagawa ng isang gawain sa
isang makina na hindi ito orihinal na inilaan
ang dapat gawin (hindi nasira ang makina at
mayroon
walang panganib sa pagsasagawa ng bagong
gawain).
Bumubuo ng isang bagong teorya. Bumubuo ng
isang bago
at komprehensibong programming programming.
Lumilikha ng isang bagong himnastiko.
Nagtitipon, nagtatayo, nag-calibrate, nagbuo,
nagtatanggal,
Ipinapakita, pag-fasten, pag-aayos, paggiling,
pagpainit, pagmamanipula, mga hakbang,
mends, ihalo, mag-ayos, sketch. TANDAAN: Ang
Mahahalagang Salita
ay pareho sa Mekanismo, ngunit magkakaroon ng
adverbs o
adjectives na nagpapahiwatig na ang pagganap
ay
mas mabilis,
mas mahusay, mas tumpak, atbp.
Adapts, pagbabago, pagbabago, muling ayos,
muling ayos, baguhin,
nag-iiba
Ayos, bumubuo, pinagsasama, bumubuo,
bumubuo, lumilikha,
disenyo, simulan, gumawa, nagmula.