语文 六年级 上册

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9 我的战友邱少云
 同学们，你们还记得四年级学习的课文《黄
继光》吗？在上甘岭战役中，黄继光张开双臂，
向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛
堵住了敌人的枪口。年仅 21 岁的黄继光牺牲在朝
鲜战场上。今天，我们一起去认识另一位抗美援
朝英雄——邱少云。
点击图片，播放视频
 结合课题和注释，思考文中的“我”，
具体指的是谁？

文中的“我”指的是邱少云的战友李元
兴，本文是邱少云的战友回忆的真实事件。
 李元兴是邱少云生前所在班的副班长，邱少
云的亲密战友，二级英雄。他曾和邱少云一起参加
“ 391” 高地的战斗，亲眼看到邱少云英勇牺牲的
全部情况，本文内容是作者对当时情景的回忆。
 背景资料
1950 年，新中国刚刚成立，美帝国主义发动了侵
朝战争，战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿
军为了抗美援朝，保家卫国，雄赳赳，气昂昂地跨过
了鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，打败了美国侵略军，
迫使美国在停战协定上签了字。
在这场战争中，中国人民志愿军发扬了爱国主义
和国际主义精神，出现了许多可歌可泣的战斗英雄，
被祖国人民誉为“最可敬的人”。邱少云就是其中的
一个。
初读课文 点击图标，
听范读

默读课文，读准字音，读通句子。
思考：本文讲述了一个怎样的故事？
自读提示
 先在文中找到表示时间的词语。
 抓住关键语句，提炼小标题。
 根据小标题，梳理事件的主要内容。
我会读
ào hé quán wěi
山坳 干涸 蜷腿 伪装 居高临下

处在高处，俯视下面。形容处于
有利的地位或傲视他人。
 时间顺序
5

山沟潜伏 6
12
1
7
2

8
3 9

13
10
14
4 11
15
16

壮烈牺牲 冲锋报仇
 请根据时间和小标题概括课文的主
要内容。
山沟潜伏 壮烈牺牲 冲锋报仇
（天亮以前）（约莫 11 点钟的时候）（黄昏时）

天亮以前，邱少云和他的战友们安静地潜伏在山沟。
约莫 11 点钟的时候，邱少云被敌人的燃烧弹点燃了自己
的棉衣，他被烈火包围，直至壮烈牺牲。黄昏时，战士们
发起了冲锋，为邱少云报仇。
互动课堂

根据“学习提示”，明确本节课的学
习任务吧。
我们读过英雄黄继光的故事，这篇课文的主人公同样是一位
抗美援朝英雄。默读课文，找出描写“我”心理活动的句子，体会
邱少云是怎样一位“伟大的战士”。课文写了邱少云和战友们潜伏
的山沟环境，又写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，结合相关内容
说说两者有什么联系。
 任务一

1. 默读课文第 7 至 13 自然段，找出
描写“我”心理活动的句子，并作简单批
注。 2. 说一说你从这些描写中体会到邱少
云是怎样一位“伟大的战士”。
 有很多办法可以扑灭邱少云身上的火。
11 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上
的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉
出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们
就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，
也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是
我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。

但是，那样做的话会导致任务失败，
更会置所有人于险境。
12 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍
耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过
头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧
死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪
模糊了我的眼睛。

这时候“我”的心为什么紧缩着？
忍受不了剧痛
担心
潜伏部队会暴露
 12 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍
耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过
头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧
死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪
模糊了我的眼睛。
比喻

通过“不敢”“不忍”，表现了
“我”什么样的心理？
担心 矛盾 悲痛
读一读

有感情地朗读第 11 、 12 自然段，进
一步体会邱少云为了战友安全，为了战斗
胜利而强忍剧痛，不惜牺牲的精神。
 我们还从哪里可以看出邱少云是一
位“伟大的战士”？
13 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐

渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝
不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微
的一声呻吟。 比喻

从外在表现看 邱少云像千斤巨石一样纹丝不动

从内在精神看 邱少云具有磐石一般坚韧的革命意志
读一读

有感情地朗读第 13 自然段，感受邱
少云“伟大的战士”形象。
 任务二

1. 课文写了邱少云和战友们潜伏的山
沟环境，请找出来，并作简单批注。
2. 课文还写了邱少云任凭烈火烧身纹
丝不动，请找出来，再结合相关内容说说
两者有什么联系。
 山沟环境
3 我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太
近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌
人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和
火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高
临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声
低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。
在这样的环境中，怎样才能不暴露自己？
我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或
者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。
一动不动 一声不吭

我们全靠身上的伪装掩护自己。

利于隐藏 容易燃烧
 当烈火在邱少云身上燃烧的时候，他
是怎样做的？ 时间长
13 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才
渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那
儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪
怕是极轻微的一声呻吟。

惊人的毅力 崇高的革命精神
 想一想：文中的环境描写和邱少云的
英勇行为之间有什么联系？

环境描写为邱少云在烈火中“纹丝不动”
的抉择作了铺垫，也衬托出邱少云英勇献身的
崇高精神。
 读一读最后一个自然段，体会“我”
的情感。
16 我永远忘不了那一天—— 1952 年 10 月 12 日。

忘不了邱少云在烈火中牺牲的壮烈画面。

忘不了邱少云为了战友的安全，为了战
斗的胜利而英勇献身的崇高品质。
结构梳理
我的战友 崇高的革
邱少云 命精神

山沟潜伏 壮烈牺牲 冲锋报仇

环境：并不 像千斤巨石
十分隐蔽 纹丝不动
作铺垫
 主题概括

本文作者李元兴 是邱少云同志的战友，他以目睹
者的身份回忆了抗美援朝英雄邱少云在执行潜伏任务
时，为了避免暴露目标，任凭烈火烧身 纹丝不动 ，
最后壮烈牺牲的故事，赞颂了邱少云同志为了战斗胜
利，不惜牺牲自己的 崇高革命精神。
拓展延伸

点击图片，播放视频
 课堂演练

照样子，写出能表现革命英雄气概的四字词语。

不屈不挠 （大义凛然 ） （舍生取义 ）

（勇往直前） （ 前仆后继） （ 同仇敌忾）
课后作业

观看电影《我的战友邱少云》，
并和同学交流感受。
 QICAIKETANG

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