“ A good writer is

wasteful.”
 ra et a l. ( 2 0 0 9 ),
k i n a A u s te
Ayon y i s a n g
p a g s u la t a
an g u n d o n g
a n g n a g lu l
kasanay m i n g n a i s
n a t d a m d a
kaisipa a m i t a n g
y a g n g t a o g
ipaha i d y u m n g
a e p e k t i b o n g m
pinak a h e – a n g
h a ti d n g m e n s
pagh a
 i n e t a l . (2 0 12 ),
a M a b i l
Ayon kin m b i h i ra n g
ay i s a n g p a
ito e n t a l d a h i l
g p i s i ka l a t m
gawain n i t o a y
p a m a m a g i t a n
sa a n g n a i s
a h a y a g n g ta o
n a ipa h s a
i p a h a ya g
niyan g a t n g
ta n n g p a g li l i p
pamam a g i
o a n u m a n g
sa papel
Ayon kay Arrogante et al.
(2007), ang pagbuo ng
akademikong sulatin ay
nakadepende sa kritikal
na pagbasa ng isang
Ang akademikong
pagsulat ay isang uri ng
pagsulat na higit na
mahalaga kaysa sa lahat
ng uri ng pagsulat
Ayon kina Alejo et al. (2005),
ang akademikong pagsulat
ay may sinusunod na
partikular na kumbensiyon
tulad ng pagbibigay ng
suporta sa mga ideyang
Ayon kay Mabilin (2012),
ang layunin sa
pagsasagawa ng pagsulat
ay maaaring mahati sa
dalawangPersonal
bahagi. o
1.
Ekspresibo
Panlipunan o
2.
Sosyal
Pansariling pananaw

Mga karanasan

Mga naiisip, nakikita,

at nadarama
Ugnayan sa ibang
tao

Transaksiyonal
 Mga Gamit o
Pangangailangan sa Pagsulat

1.Wika
2.Paksa
3.Layunin
4.Pamamaraan ng Pagsulat
 Pamamaraan ng
Pagsulat
 Impormatibo
 Ekspresibo
 Naratibo
 Deskriptibo
 Argumentatibo
 Mga Gamit o
Pangangailangan sa Pagsulat

5. Kasanayang Pampag-iisip
6. Kaalaman sa wastong
pamamaraan ng pagsulat
7. Kasanayan sa paghabi ng
buong sulatin
Kailangang ang mga datos na
isusulat ay batay sa
kinalabasan ng ginawang
pag-aaral at pananaliksik.
Gumamit ng mga salitang pormal na
madaling mauunawaan ng
mambabasa.
May maayos na pagkakasunod-sunod at
pagkakaugnay-ugnay ng mga
pangungusap.
Manindigan sa napiling paksa at matibay
ang loob mula umpisa hanggang dulo ng
pagsulat.
Nararapat na mabigyang-pagkilala ang
mga ginamit na mga sanggunian ng mga
nakalap na datos o impormasyon.