‫الميدان‪ :‬المجدول‬

‫المقطع‪:‬تقديم المجدول‬
 ‫اإلشكالية‬
‫يف مؤسسة يوجد ‪ 500‬تلميذ‪ ،‬حلساب‬
‫املعدالت و متثيل النتاجئ بيانيا حنتاج لوقت كبري‬
‫ماذا تقرتح كحل لهذه املشلكة؟‬
 ‫‪Excel :‬تعريف المجدول‬
‫هو برانمج يسمح برمس اجلداول و القي‪888‬ام بعملي‪888‬ات‬
‫حس‪8888‬ابية إبدراج صيغ و دوال خمتلف‪8888‬ة و ك‪8888‬ذكل رمس‬
‫خمططات بيانية‪.‬‬
 ‫تشغيل المجدول‪:‬‬
‫• المجدول كباقي البرامج يمكن تشغيله انطالقا من اختصاره الموجود على سطح المكتب أو عن‬
‫طريق القائمة إبدأ وذلك باتباع المراحل التالية‪:‬‬
‫نفتح القائمة ‪.Démarrer‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ننقر على التعليمة ‪.Tous les programmes‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ .3‬نختار األمر ‪.Microsoft Office‬‬
‫‪ .4‬بعد ذلك ننقر على‪Microsoft EXCEL‬‬
 ‫‪:‬واجهة البرنامج‬
‫تتكون من العناصر التالية‪( :‬من أعلى إلى أسفل)‬
‫‪ .1‬شريط العنوان‪.‬‬
‫‪ .2‬شريط عالمات التبويب(او شريط التبويبات)‬
‫‪ .3‬شريط األوامر أو االدوات‪.‬‬
‫‪ .4‬شريط الصيغة‪.‬‬
‫‪ .5‬شريطا التمرير األفقي والعمودي‪.‬‬
‫‪ .6‬ورقة العمل (يظهر عليها جدول وهمي أعمدته معنونة بأحرف التينية ‪ ،‬وأسطره معنونة‬
‫بأعداد)‪.‬‬
‫‪ .7‬تبويبات أوراق العمل(ثالثة أوراق)‪.‬‬
‫‪ .8‬شريط المعلومات‪.‬‬
 ‫تقديم المصنف‬
‫ورقة العمل ‪ :‬تتكون الورقة من ‪ 256‬عمود محددة•‬
‫بالحروف الالتينية و‪ 65536‬سطر محددة باألعداد‬
‫‪.‬تقاطع العمود مع السطر يشكل خلية•‬
‫لكل خلية مرجع محدد برمز العمود ورمز الصف ‪،‬يظهر‬
‫‪F8‬مع شريط الصيغة عندما ننقر على الخلية‬
 ‫‪ ( Classeur) :‬المصنف‬

‫عبارة عن مجموعة من أوراق العمل‪ ،‬نالحظ في أسفل اإلطار أن المصنف يحتوي على ثالث •‬
‫أوراق عمل‪ ،‬كما أنه يمكننا إضافة أو حذف أوراق عمل شرط أال يقل عددها عن الورقة الواحدة‬
‫‪.‬وأال يزيد عن ‪ 255‬ورقة‬
 ‫تطبيق ‪1‬‬

‫‪:‬من خاليا ورقة العمل التالية أكمل الفراغات فيما يلي‬

‫‪F‬‬
‫اسم ‪8‬‬
‫العمود الملون باللون األخضر هو •‬
‫اسم الصف الملون باللون األحمر هو •‬
‫‪A6‬‬
‫‪D5‬‬
‫اسم الخلية النشطة هو •‬
 ‫تطبيق‬
‫‪.‬كتابة جدول التوقيت (نص فقط) ‪1.‬‬
‫‪.‬تظليل اخلالاي املستعمةل يف اجلدول ‪2.‬‬
‫‪.‬تغيري احلدود يف السمك والنوع واللون ‪3.‬‬
 ‫‪:‬اإلشكالية‬
‫قمت برسم جدول لفاتورة و أدخلت المعلومات•‬
‫وانتهى وقت الحصة فماذا يجب عليك القيام به‬
‫للحفاظ على المصنف الكمال العمل في الحصة‬
‫المقبلة؟‬
‫‪ fichier .‬انقر على التبويب‪‬‬
‫‪ enregistrer sous.‬اختر حفظ باسم‪‬‬
‫‪.‬حدد مكان الحفظ واكتب اسم المصنف الجديد‪‬‬
‫‪ enregistrer .‬انقر على حفظ‪‬‬
‫) ‪ Office‬الزر( ‪ Fichier‬ننقر عىل التبويب ‪.‬‬
‫‪ Fermer‬خنتار التعلمية إ غالق ‪.‬‬
‫‪ .1‬ننقر على التبويب ‪( Fichier‬الزر ‪) Office‬‬
‫‪ .2‬نختار التعليمة فتح ‪Ouvrir‬‬
‫‪ .3‬يظهر لنا مربع حوار ‪:‬‬
‫• *نحدد مكان المصنف‬
‫• *نحدد اسم المصنف‬
‫• *نضغط على الزر ‪Ouvrir‬‬
‫‪:‬الكتابة على ورقة العمل ‪1.‬‬
‫الكتابة تكون داخل الخاليا و ذلك بتحديدها (بالنقر بالفأرة أو بمفاتيح اإلتجاه ‪‬‬
‫)‬
‫‪:‬إنجاز جدول باللغة العربية ‪‬‬
‫‪ Mise en Page‬ننقر على التبويب ‪1.‬‬
‫‪ Options de Feuille de Calcul‬نختار المجموعة ‪2.‬‬
‫‪ Feuille de Droite à Gauche‬نختار ‪3.‬‬
‫مع تغيير اللغة ‪4.‬‬
‫‪:‬كتابة سطرين في خانة واحدة ‪‬‬
‫نكتب السطر األول و نضغط على الزرين ‪1.‬‬
‫معا ‪Alt + Entree‬‬
‫‪ :‬تغيير محتوى الخلية ‪‬‬
‫ننقر مرتين عليها ‪1.‬‬
 ‫ونعني بذلك ما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬تغيير عرض العمود وارتفاع السطر‬
‫‪ .2‬تنسيق الخط‪) :‬النوع‪ ،‬اللون‪ ،‬النمط(‬
‫‪ .3‬المحاذاة‪ :‬وسط‪ ،‬يمين‪ ،‬يسار‬
‫‪ .4‬االتجاه‪ :‬وضعية محتوى الخلية (عمودي‪ ،‬افقي‪(...‬‬
‫‪ .5‬تنسيق الحدود‪ :‬تغيير نمط او لون حدود الخلية كم‬
‫يمكن ان نظهرها او نخفيها في أي جهة من الجهات‬
‫‪ .6‬التظليل‪ :‬مأل خلية بلون من األلوان‬
‫‪ .7‬دمج عدة خاليا‪ :‬أي جعلها خلية واحدة‪.‬‬
 ‫التطبيقات‬

‫قم بفتح مصنفك جديد‬

‫‪:‬قم بالتنسيق كما يلي ‪-1‬‬

‫احفظ املصنف يف جمدلك اخلاص ابمسك ‪‬‬

‫مق بغلق املصنف مث افتحه من جديد و أ أضف ورقة معل ابمس الشهر املوايل وال تنس حفظ ‪‬‬
‫التغيريات ‪‬‬
‫‪.‬افعل ذكل اىل غاية شهر جانفي‪ ،‬اغلق املصنف‪ ،‬اغلق الربانمج ‪o‬‬
‫مق بفتح مصنفك السابق مث افتح ورقة معل ومسها كشف النقاط ‪ -1‬‬
‫‪ Calibri‬اكتب كشف النقاط اخلاص بك مع احرتام مراجع اخلالاي‪ ،‬جحم اخلط ‪ ، 14‬نوع اخلط ‪ -2‬‬
‫ال تنس حفظ مصنفك ‪o -3‬‬
‫كتابة الصيغ‬
 ‫‪:‬اإلشكالية‬
‫طلب منك صديقك ان تساعده في‬
‫إجراء عمليات حسابية بحيث أنه‬
‫يقوم بحساب ناتج ضرب عددين‬
‫‪ .‬يتغيران باستمرار‬
‫اقترح حل يمكنه من حساب الناتج بأسرع‬
‫وقت ممكن ؟‬
 ‫‪ .1‬تعريف الصيغة‪::‬كتابة الصيغ‬
‫الصیغة ھي عبارة حسابیة أو منطقیة تتكون من أعداد أو مراجع خالیا‬
‫تطبق علیھا عملیات حسابیة (*‪ )+,-,/,^ ,‬أو منطقية ) و‪ ،‬أو (‬
‫‪ .2‬كتابة الصیغ‪ :‬لكتابة الصيغ نتبع المراحل ‪:‬‬
‫‪‬نغير لغة الكتابة إلى الفرنسیة(مستحسن)‬
‫‪‬نحدد الخلیة التي نرید أن تظھر فيها النتيجة‬
‫‪‬نكتب فیھا الرمز = متبوعا بالصیغة (الصيغة =)‬
‫‪‬نضغط على ‪ Entrée‬في لوحة المفاتيح لتظهر النتيجة في نفس‬
‫الخلیة‬
 ‫‪ .1‬أنواع الصیغ‪ :‬هنالك نوعان من الصيغ هما ‪:‬‬
‫‪‬الصیغة المباشرة‪:‬و ھي التي تحتوي على أعداد‬
‫فقط مثل‪ = 4/20 :‬و تكون نتیجتھا ثابتة ‪.‬‬
‫‪‬الصیغة باستعمال مراجع الخالیا ‪ :‬و ھي التي‬
‫تحتوي على مزيج بين مراجع الخاليا و األعداد‬
‫مثل‪A2+A4= :‬و =‪. A3*5‬‬
 ‫‪ ‬مالحظة‪ :‬خالل كتابة الصیغة ‪ ،‬یمكن أن ننقر على الخلیة‬
‫نفسھا عوض أن نكتب مرجعها‪ ،‬ونفضل استعمال الصيغة‬
‫باستعمال مرجع الخاليا‬
‫تطبيق‪:‬‬
‫‪ ‬افتح برنامج اكسل‬
‫‪ ‬اكتب ما يلي‪A3=4 , C5=3 , H3=7 , D4=2 , E6=1 :‬‬
‫‪ ‬قم بكتابة الصيغ التالية في المكان المناسب واس تنتج نتيجة كل‬
‫صيغة‬
‫‪ A3+5= ‬في الخلية ‪A9‬‬
‫‪C5*7‬‬ ‫‪ ‬في الخلية =‪B9‬‬
‫=‪ D4+E6+H3‬في الخلية ‪C9‬‬ ‫‪‬‬
‫في الخلية ‪D3 =E6/A3‬‬
 ‫طرح اإلشكالية‪:‬‬
‫لديك واجب منزلي يتكون من عبارات‬
‫حسابية تحتوي على عدة عمليات‬
‫حسابية‪ ،‬للحصول على النتيجة قررت‬
‫استعمال المجدول فتساءلت هل طريقة‬
‫الحساب في المجدول نفسها المدروسة‬
‫في مادة الرياضيات؟‬
 ‫‪.1‬أولويات العمليات الحسابية‪:‬‬
‫تكون األولوية في الحساب في المجدول حسب‬
‫الترتيب التالي‪:‬‬
‫‪ : ) ( ‬األقواس‬
‫‪ : ^ ‬الرفع للقوة‬
‫‪ * ‬و ‪ : /‬الضرب و القسمة (األولوية من اليسار إلى‬
‫اليمين)‬
‫‪ + ‬و ‪ : -‬الجمع و الطرح (األولوية من اليسار إلى‬
‫اليمين)‬
‫تطبيق‪ :‬القيام ببعض العمليات الحسابية‬
‫‪5-)2*3(+7= ‬‬
‫‪2+4/2*9= ‬‬
‫• =‪2/3*6‬‬
‫• =‪)9/3(*8+2‬‬
‫‪2015/10/14‬‬
‫المجال المفاهيمي‪ :‬المجدول‬
‫الوحدة المفاهيمية‪ :‬الصيغ‬
‫الحصة التعليمية‪ :‬أولوية العمليات‬
‫الحسابية‬
‫‪:‬اإلشكالية‬
‫‪:‬إليك العملية التالية‬
‫?=)‪8+11-6*7/(3*4‬‬
‫‪?=)4*3(/7*8+11-6‬‬
‫ما هي المراحل التي تتبعها لحساب‬
‫هذه العملية؟‬
 ‫‪:‬أولوية العمليات‬
‫برنامج الجداول االلكترونية يقوم بأداء‬
‫العمليات الحسابية من اليسار إلى اليمين‬
‫وبالترتيب المنطقي(أولوية العمليات)‪،‬‬
‫ويستخدم برنامج الجداول االلكترونية أولوية‬
‫العمليات ألداء العمليات في الصيغ وفق‬
‫‪:‬التسلسل التالي‬