‫الخط‬ ‫الخط‬

‫مَـ‬ ‫َد‬
‫ُم ـ‬ ‫ُد‬
‫ِم ـ‬ ‫ِد‬
‫َم ـا‬ ‫َد ا‬
‫ُم ـو‬ ‫ُد و‬
‫ِم ـيـ‬ ‫ِد يـ‬
‫ًم ـا‬ ‫ًد ا‬

‫ٌم‬ ‫ٌد‬
‫ٍم‬ ‫ِد‬

‫النقل‬ ‫النقل‬
‫ُأمي تحِم ل أخي َم حُم ودا‬ ‫َع اَد تِ وَد اُد من المدرسة‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫الخط‬ ‫الخط‬

‫بَـ‬ ‫َر‬
‫ُبـ‬ ‫ُر‬
‫ِبـ‬ ‫ِر‬
‫َبـا‬ ‫َر ا‬
‫ُبـو‬ ‫ُر و‬
‫ِبـيـ‬ ‫ِريـ‬
‫ًبـا‬ ‫ًر ا‬
‫ٌب‬ ‫ٌر‬
‫ٍب‬ ‫ٍر‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫َبات ُبوبي ِبباب َد اري‬ ‫مر رامي أمام داري‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫الخط‬ ‫الخط‬

‫فَـ‬ ‫َس ـ‬
‫ُفـ‬ ‫ُس ـ‬
‫ِفـ‬ ‫ِس ـ‬
‫َفـا‬ ‫َس ا‬
‫ُفـو‬ ‫ُس و‬
‫ِفـيـ‬ ‫ِس يـ‬
‫ًفـا‬ ‫ًس ا‬
‫ٌف‬ ‫ٌس‬
‫ٍف‬ ‫ٍس‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫َفرح ُفوُفو كثيرا‬ ‫َس لم َس مير مع المدير‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫الخط‬ ‫الخط‬

‫صَـ‬ ‫َلـ‬
‫ُص ـ‬ ‫ُلـ‬
‫ِص ـ‬ ‫ِلـ‬
‫َص ـا‬ ‫اَل‬
‫ُص ـو‬ ‫ُلو‬
‫ِص ـيـ‬ ‫ِليـ‬
‫ًص ـا‬ ‫اًل‬
‫ٌص‬ ‫ٌل‬
‫ٍص‬ ‫ٍل‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫سمع ُص هيب َص وت العصفور‬ ‫تبدَل شكُل وَلون الورقة‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫الخط‬ ‫الخط‬

‫َز‬ ‫َذ‬
‫ُز‬ ‫ُذ‬

‫ِز‬ ‫ِذ‬
‫َز ا‬ ‫َذ ا‬
‫ُز و‬ ‫ُذ و‬
‫ِزيـ‬ ‫ِذ يـ‬
‫ًز ا‬ ‫ًذ ا‬
‫ٌز‬ ‫ٌذ‬

‫ٍز‬ ‫ٍذ‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫َال ترِم األزباَل ِفي الشواِرع‬ ‫َهرَبت الُّذ َباَبة ِم ن الناِفَذ ة*‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
 ‫الخط‬ ‫الخط‬

‫صَـ‬ ‫َلـ‬
‫ُص ـ‬ ‫ُلـ‬
‫ِص ـ‬ ‫ِلـ‬
‫َص ـا‬ ‫اَل‬
‫ُص ـو‬ ‫ُلو‬
‫ِص ـيـ‬ ‫ِليـ‬
‫ًص ـا‬ ‫اًل‬
‫ٌص‬ ‫ٌل‬
‫ٍص‬ ‫ٍل‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫سمع ُص هيب َص وت العصفور‬ ‫تبدَل شكُل وَلون الورقة‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫الخط‬ ‫الخط‬

‫ضَـ‬ ‫َط‬

‫ُض ـ‬ ‫ُط‬

‫ِض ـ‬ ‫ِط‬
‫َض ا‬ ‫َطا‬
‫ُض ـو‬ ‫ُطو‬
‫ِض ـيـ‬ ‫ِط يـ‬
‫ًض ـا‬ ‫ًطا‬
‫ٌض‬ ‫ٌط‬

‫ٍض‬ ‫ٍط‬
‫النقل‬ ‫النقل‬

‫َر أيت ِض فَد عا ِفي ِض َّفة الَّنهِر‬ ‫َطاُم و َفتاٌة لِط يَفٌة‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫الخط‬ ‫الخط‬

‫عَـ‬ ‫َنـ‬
‫ُع ـ‬ ‫ُنـ‬
‫ِع ـ‬ ‫ِنـ‬
‫ــَعا‬ ‫َنا‬
‫ــُعـو‬ ‫ُنو‬
‫ِع ـيـ‬ ‫ِنيـ‬
‫ًع ـا‬ ‫ًنا‬
‫ٌع‬ ‫ٌن‬

‫ٍع‬ ‫ٍن‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫َع اَد َع ِلي من الُّس وق‬ ‫‪ِ.‬نسريُن ُتحافظ على َنظافة هنداِم ها‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫الخط‬ ‫الخط‬

‫َظ‬ ‫َتـ‬
‫ُظ‬ ‫ُتـ‬
‫ِظ ـ‬ ‫ِتـ‬
‫ــَظا‬ ‫َتا‬
‫ــُظو‬ ‫ُتو‬
‫ِظ يـ‬ ‫ِتيـ‬
‫ًظا‬ ‫ًتا‬
‫ٌظ‬ ‫ٌت‬
‫ٍظ‬ ‫ٍت‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫َح مل محفوٌظ محفَظته على َظهره‬ ‫َتسنيٌم فتاٌة مهذَبُة‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫الخط‬ ‫الخط‬

‫َهـ‬ ‫َح ـ‬
‫ُهـ‬ ‫ُح ـ‬
‫ِهـ‬ ‫ِح ـ‬
‫ــَها‬ ‫َح ا‬
‫ــُهو‬ ‫حُـو‬
‫ِهيـ‬ ‫ِح ـيـ‬
‫هًـا‬ ‫حًـا‬
‫ٌهـ‬ ‫ٌح‬
‫ٍهـ‬ ‫ٍح‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫أهديت هدى ألمها هدية جميلة‬ ‫َتسَبُح حليمة في المسبح‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫الخط‬ ‫الخط‬

‫َج ـ‬ ‫َأ‬

‫ُج ـ‬ ‫ُأ‬

‫ِج ـ‬ ‫ِئـ‬
‫ــَج ا‬ ‫آ‬
‫ــُج و‬ ‫ُؤ و‬
‫ِج يـ‬ ‫ِئي‬
‫جًـا‬ ‫ًء‬
‫ٌج‬ ‫ٌء‬

‫ٍج‬ ‫ٍء‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫مسجد الحي يوجد بجوار بيتنا‬ ‫َتوضَأ أحمد وبدَأ يصلي‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫الخط‬ ‫الخط‬

‫َغ ـ‬ ‫َخ ـ‬
‫ُغ ـ‬ ‫ُخ ـ‬
‫ِغ ـ‬ ‫ِخ ـ‬
‫ــَغا‬ ‫َخ ا‬
‫ــُغو‬ ‫ُخ و‬
‫ِغ يـ‬ ‫ِخ ي‬
‫غًـا‬ ‫ًخ ا‬
‫ٌغ‬ ‫ٌخ‬

‫ٍغ‬ ‫ٍخ‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫َهَذ ا َغ زاٌل َص غيٌر‬ ‫َخ الد وخليٌل َص ِد يقان‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
 ‫الخط‬ ‫الخط‬

‫َثـ‬ ‫َك ـ‬
‫ُثـ‬ ‫ُك ـ‬
‫ِثـ‬ ‫ِكـ‬
‫ــَثا‬ ‫َك ا‬
‫ــُثو‬ ‫ُك و‬
‫ِثـيـ‬ ‫ِكي‬
‫ثًـا‬ ‫ًك ا‬
‫ٌث‬ ‫كٌـ‬
‫ٍث‬ ‫ٍكـ‬
‫النقل‬ ‫النقل‬
‫َيحُر ُث الَفالُح اَألرَض ِبالِم حَر اِث‬ ‫َباَع الُك تبي كتبا َك ِثيرًة‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬