1. Bincangkan persamaan dan perbezaan di antara Motivasi Intrinsik dan Motivasi Ekstrinsik?

Persamaan Tdk wujud secara semulajadi Tidak diwarisiDiwujudkan oleh keperluan fisiologi / Psikologi. Mengwujudkan ke arah pencapaian matlamat Paras motivasi berbeza antara individu Semakin kuat jika keinginan kuat.

Perbezaan

Motivasi Intrinsik o Diwujudkan semula jadi daripada rangsangan dalaman o Terdiri daripada dorongan dan minat seseorang individu untuk melakukan sesuatu aktiviti tanpa berharap atau meminta sebarang ganjaran o Dibentuk daripada pembelajaran dan pengalaman yang membawa kepuasan

Motivasi Ekstrinsik o Diwujudkan daripada ransangan luaran dengan tujuan menggerakkan orang untuk melakukan sesuatu aktiviti yang akan membawa faedah kepadanya. o Diransangkan dalam bentuk peneguhan positif o Membentuk iklim yang kondusif untuk mendorong mereka belajar.

2. Thorndike merupakan tokoh behavoris yang mengaitkan motivasi dengan teori pembelajaran. Huraikan teori tersebut dan implikasinya dalam pengajaran dan pembelajaran.

Teori Thorndike o 3 hukum hukum kesediaan , hukum latihan, dan hukum kesan. o Hukum kesediaan Murid sedia belajar sebaliknya o Hukum latihan Pertalian antara ransangan dan gerak balas akan menjadi kukuh jika ada latihan berulang kali. o Hukum kesan kesan pengalaman yang menyeronokkan dan gerak balas akan berulang dan sebaliknya. pembelajaran berkesan dan

Implikasi Teori Thorndike dalam pengajaran dan pembelajaran o Meningkatkan tahap kesediaan belajar. o Mengukuhkan pertalian antara ransangan dan gerak balas murid dengan memperbanyakkan latihan, ulangkaji serta pengukuhan dalam keadaan yang menyeronokkan. o Memberi ganjaran atau peneguhan untuk respond atau gerak balas yang betul daripada murid. o Memberi peluang kepada murid untuk menikmati kejayaan dalam pembelajaran mereka.