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香港電台「通識網」教學建議
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教案題目： 與未成年少女性交
通識單元： 個人成長與人際關係
時間： 45 分鐘 (一節課堂）
教學目標： 1) 讓同學了解香港對性交的年齡限制 2) 對合法性交年齡作出反思

步驟 時間 教學內容 教學重點
1 5mins 熱身活動 透過選擇，讓同
到底合法性交年齡是多少？ 學知道合法性
¾ 11 歲：「衰十一」並非指合法性交年齡是 11 歲以上 交年齡
¾ 12 及 13 歲：跟 13 歲以下的女童非法性交，可處終身監禁
¾ 14 及 15 歲：根據法例，未成年是指未滿 16 歲
¾ 16 至 18 歲：香港合法性交年齡為 16 歲
2 5 mins 教學內容 透過案例讓同
¾ 與未成年少女性交 男方判監 15 個月 學知道與「未成
本地一宗法律新聞報導，案中女事主應邀前往男被告住所，繼而雙方發生性關係。事後女方告知兩名同學，其 年才女發生性
中一名同學擔心女方會懷孕，於是向其母親揭發，再由其母親通知社工及報警。在審訊期間，男女雙方均自稱 行為」的後果
出於自願而發生性行為。男被告最後被控與未成年少女發生性行為，被判監 15 個月。
¾ 故事欣賞
補充資料：1、律師解說
2、自願也犯法
3、為甚麼以十六歲作為觸犯年齡？

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3 10mins 香港電台「性本善 Online」網上調查：對性交「合法年齡」的看法 (in chart) 透過網上調查
問題 (一) ：根據香港現行法例，與 16 歲以下的女童性交，男方即屬犯罪。你對這個「合法年齡」有何看法? 讓同學了解現
選項 得票率 人數 今社會對性交
A. 過高，應把「合法年齡」調低一點 46.3% 1809 的看法
B. 過低，應把「合法年齡」調高一點 24.56% 960
C. 適合 23.43% 915
D. 沒意見 5.71% 223
投票結果(一)：近半數人認為應降低合法性交年齡

問題(二) ：如若你未成年，你會選擇什麼途徑去宣洩自己的性慾﹖
選項 得票率 人數
A. 不合法性交 36.29% 1359
B. 自慰 25.37% 950
C. 與伴侶採取其他相愛方式﹙例如：拖手、談情或互相愛 20.67% 774
撫等﹚
D. 進行其他活動，務求減低性慾的需要 14.71% 551
E. 刻意抑制自己的性慾或“死忍＂ 2.96% 111
投票結果(二)：多過三成人稱若未成年，會選擇不合法性交
4 10mins 心智未成熟 易患上性病 讓同學了解未
成年性交的利
衛生署社會衛生科周家源醫生表示，未成年人士心智未成熟，加上社會禁忌未能全面開放談性，未成年人士安全性知 與弊
識貧乏。他稱通常來求診的 15、16 歲少女，比年紀稍長的人會驗出較多性病，「她們一驗出來就有好幾種性病」，
包括常見的尿道炎、淋病和疣（俗稱「椰菜花」）。

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「合法性交年齡」的權術

香港大學醫學院精神學系吳敏倫教授認為，將 16 歲定義為成年實在太高，很多西方國家的合法性交年齡都較此為低，
例如西班牙的「合法年齡」就只有 12 歲。當青少年有性慾要宣洩，現時的法例會使他們「無出路」
，當他們在「犯罪」
的心態下進行性交會對心理或會有不良影響：「他們要驚驚青青地做，對日後的性生活可能造成功能障礙。」
5 10 mins 多元思考問題
1. 就個案而言，男女相方是自願發生性行為，卻因此違反法例。對於個人自由、戀愛的表現有沒有衝突？
2. 為甚麼法例只規範男方的刑事責任？這合理嗎？
3. 利用法例規範青少年發生性行為，能否奏效？
4. 在傳統的中國習俗，十多歲的女子成為他人的妻子、妾侍是平常的事，但現今的法例卻把「合法性交年齡」定為
16 歲，你認為兩者有沒有矛盾？
5. 愈早發生性行為患性病的機會是成正比嗎？年齡與患性病有沒有直接的關係？
6. 「愛」與「性」兩者的關係是否有必然性？
6 5 mins 基礎知識
1. 有關一般的性教育知識
9 香港電台「性本善 Online」： www.SexEdOnline.tv
9 家計會：http://www.famplan.org.hk/sexedu/b5/index.asp
9 明光社：http://www.truth-light.org.hk
9 香港教育城-性教育園地：http://www.hkedcity.net/iworld/index.phtml?iworld_id=69
2. 有關性與法律的知識
9 香港電台「性本善 Online-性與法律」網站：http://law.SexEdOnline.tv
9 「與未成年少女發生性行為」的條例內容：http://www.legislation.gov.hk/chi/home.htm
3. 有關性病的常識
9 香港電台「性本善 Online-性病診症室」網站：http://clinic.SexEdOnline.tv

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9 紅絲帶中心 http://www.info.gov.hk/aids/rrcindex.htm
9 衛生署-有關性病：http://www.info.gov.hk/dh/main_ser/index-c.htm
7 延伸活動
題目：“Court＂!
人數：5 人
活動形式：角色扮演﹙被告、原告、辯方律師、控方律師及法官﹚
難度：3
時間：30 分鐘
內容：
¾ 原告何嘉嘉-15 歲，女性，控被告與自己發生性行為，違反香港法例第 200 章 刑事罪行條例「與未成年少
女發生性行為」。
¾ 被告陳大文-21 歲，男性，在成人交友網頁結識原告，兩人相識後第二天相約於時鐘酒店會面，隨即發生性
行為。事後被告堅稱以為原告已成年，故此不承認控罪。
提示：
在角色扮演的過程，著眼點可放於「嚴緊責任」及「絕對責任」。同學亦可尋找過往的訴訟案件作為參考。這活動有
助訓練同學的創造力、批判性思考能力、協作能力及溝通能力、運用資訊科技能力、解決問題能力及自我管理能力。]

評分標準：
創造力： 演技及投入性
批判性思考能力： 是否能邏輯分析各方人士的供詞，有否利用法律依據
協作能力及溝通能力： 合作性
運用資訊科技能力： 能否有效搜集資料﹙例：於互聯網搜集以往的個案、相關的法例﹚
解決問題能力： 能否調解紛爭及作出抉擇
自我管理能力： 過程能否掌握各方的情緒，同時保持情緒穩定、處理壓力及時間管理得宜

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8 測驗你：
試從家庭倫理角度分析「性開放」對傳統社會結構的影響及衝擊。
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資料提供：香港電台「通識網」www.LiberalStudies.tv

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