Yunit 2

Kagawaran ng Edukasyon
Republika ng Pilipinas
i
Araling Panlipunan
Kagamitan ng Mag-aaral
Tagalog
Araling Panlipunan
Kagamitan ng Mag-aaral
Tagalog
Ang kagamitan sa pagtuturong ito ay magkatuwang na inihanda
at sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong
paaralan, kolehiyo, at / o unibersidad. Hinihikayat namin ang mga
guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang
puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa
actiondeped.go!.ph.
Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi.
Araling Panlipunan Unang aitang
Kagamitan ng Mag!aaral" Tagalog
Unang Edisyon# 2$%2
&'(" )*+!)*%!))+%!,%!$
Paunawa hinggil sa karapatang!sipi. "sinasaad ng 'eksiyon %*- ng atas
Pambansa ilang +2).# Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa ano mang akda
ng $amahalaan ng $ilipinas. %ayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng pamahalaan
o tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa pagkakakitaan ang
nasabing akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang
patawan ng bayad na royalty bilang kondisyon.
Ang mga akda / materyales &mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng
produkto o brand names, tatak o trademarks, atbp.' na ginamit sa aklat na ito ay sa
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. $inagsikapang mahanap at mahingi ang
pahintulot ng mga may karapatang-ari upang magamit ang mga akdang ito. Hindi inaangkin
ni kinakatawan ng mga tagapaglathala &publisher' at may-akda ang karapatang-aring iyon.
"nilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim# (r. Armin )uistro *+,
$angalawang Kalihim# -r. .olanda +. /ui0ano
Kawaksing Kalihim# -r. Elena 1. 1ui2

&nilimbag sa Pilipinas ng ////////////
0epartment o1 Edu2ation!&nstru2tional Materials 3oun2il 'e2retariat 40epEd!&M3'5
344ice Address# 5
nd
*loor -orm %, $+, ,omple6,
Meralco A!enue. $asig ,ity, $hilippines 7899
Tele4a6# &95' 8:;-79<;, 8:;-79=5
E-mail Address# imcsetdyahoo.com
ii
Mga umuo ng Kagamitan ng Mag!aaral
Mga 3onsultant# Maria +erena ". -iokno, $h-. at Marie .!ette ,oncepcion-Alca2ar
Mga Manunulat" Maria >anessa $. )usung-3y2on at ,2arina (. Agcaoili
Mga 6agasuri# Haydee Alipustain, Thea ?oy %. Manalo, 1odel ,. +ampang, Minda
(lanca )imbo, )ourdes @. Hinampas
Mga 6agasalin" Agnes %. 1olle, Aida ,. +antos, *lora 1. Matic, Miner!a ,. -a!id,
El!ira E. +eguerra, Ma. 1ita T. (elen, %race B. +al!atus
7umuhit ng mga 8arawan# Erica >illanue!a, Eric +. de %uia, Erich -. %arcia, at
?ayson 1. %aduena
Mga (aglayout# Allan 1. Thomas, Ma.Theresa M. ,astro
En2oder: Earl ?ohn >. )ee
6A8AA( (7 M7A (&8A8AMA(
Yunit 2" A(7 AK&(7 PAM&8YA
Aralin %" Pagkilala sa mga Kasapi ng Pamilya ......................... <;
Aralin 7.7# Ang Aking $amilya ................................................ <<
Aralin 7.5# Ang (ahaging %inagampanan ng mga Kasapi ng
Aking $amilya CCCCCCCCCCCC.......
87
Aralin 7.:# Ang Aking mga Tungkulin sa $amilya ................ 8<
Aralin 2" Pagbabahagi ng Kuwento ng 'ariling Pamilya =9
Aralin 5.7# Mahahalagang $angyayari sa (uhay ng Aking
$amilya ....................................................................
=7
Aralin 5.5# Mga (agay na Aagbago at Aanatili sa Aking
$amilya CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
=8
Aralin 5.:# $aghahambing sa Kuwento ng Aking $amilya at
ng $amilya ng Aking mga Kamag-aral CCCCC...
D9
Aralin ." Ang mga Alituntunin ng Aking Pamilya D8
Aralin :.7# Ang Alituntuning "pinatutupad ng Aking $amilya
CCCCCCCCCC..CCCCCCCC..CC...
D=
Aralin :.5# Ang Kahalagahan ng $agtupad sa mga Alituntunin
ng Aking $amilya ...........................................
DE
Aralin 9" Pagpapahalaga sa Pamilya ::::::::::: E8
Aralin ;.7# "pinagmamalaki Ko ang Aking $amilya CC.C. E=
Aralin ;.5# Ang Mabuting $akikipag-ugnayan ng Aking
$amilya sa "bang $amilya .................................
799
iii
Yunit 2" A(7 AK&(7 PAM&8YA
Panimula
Mga 8ayunin"
4
Matapos ang pag-aaral ng .unit 5, inaasahang
magagawa mo ang sumusunod#
7. nakikilala ang mga kasapi ng pamilyaF
5. nasasabi na ang bawat pamilya ay may angking
katangianF
:. nakasusunod sa mga alituntunin ng pamilyaF
;. naipagmamalaki ang pamilyaF
<. napahahalagahan ang mabuting pakikipag-
ugnayan sa ibang pamilyaF at
8. napahahalagahan ang ugnayan ng sariling
pamilya sa ibang pamilya
=. nabibigyan ng kahulugan ang salitang pamilyaF
Aralin %"Pagkilala sa mga Kasapi ng
Pamilya
Panimula
5
Aralin %.%" Ang Aking Pamilya
Pag!isipan
+ino ang mga kasapi ng iyong pamilyaG
6
7awain %
"guhit ang mga kasapi ng iyong pamilya sa loob ng
bahay na makikita sa ibaba.
7awain 2
+agutan ang mga patlang sa tulong ng iyong guro o
tagapag-alaga.
7
Ako si
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHH.
&Ano ang iyong pangalanG'
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHang kasapi ng aking
&"lan ang kasapi ng iyong pamilyaG'
pamilya.
+i HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ang aking
ama.
&Ano ang pangalan ng iyong amaG'
+i HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHang aking ina.
&Ano ang pangalan ng iyong inaG'
+i/ +ina
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHH
&Kung mayroon kang kapatid o mga kapatid, ano o ano-ano
ang kanilang pangalanG'
ang aking kapatid/mga kapatid.
7awain .
Tanungin ang bawat kasapi ng iyong pamilya upang
masagutan ang mga patlang.
Ang ama ko ay si
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.
+iya ay HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH taong
gulang.
%usto niyang magHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
.
8
Ang ina ko ay
siHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH .
+iya ay HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH taong
gulang.
%usto niyang mag HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
.
+i HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHay kapatid
ko.
+iya ay HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHtaong
gulang.
%usto niyang
magHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH .
7awain 9
Tingnan ang larawan sa ibaba. Aagpapakita ito ng
mga lugar na pinasyalan ng pamilya ni (ing. "to ay isang
halimbawa ng bar graph. "pinakikita nito ang bilang ng
9
oras o tagal na inilagi ng pamilya ni (ing sa bawat lugar
na kanilang pinasyalan.
Ang bar graph ay isang uri ng graph na gumagamit
ng mga bar upang ipakita ang bilang o dami ng isang
bagay.

+a paggamit ng bar graph# mahalagang tingnan
muna ang pamagat upang malaman kung
ano ang ipinakikita nito. Ang pamagat ng bar graph na
makikita sa itaas ay I(ilang ng 3ras na "nilagi ng $amilya
ni (ing sa mga )ugar na Kanilang $inasyalan.J +a
pinakaibabang bahagi ng graph, makikita ang mga lugar
na pinasyalan ng pamilya ni (ing. +a gilid naman nito
makikita ang bilang ng oras o tagal na inilagi nila sa bawat
10
(ilang ng 3ras na "nilagi ng $amilya ni (ing sa
)ugar na Kanilang $inasyalan
;
r
a
s
Mga 8ugar na Pinasyalan
1
2
3
4
5
ahay
ng lola
'imbahan Parke Pamilihan
lugar. Ang bawat bar sa graph ang nagsasabi kung ilang
oras ang inilagi ng pamilya sa isang lugar. "turo ang iyong
daliri sa bar para sa simbahan. Bmabot lamang ito sa
bilang dalawa &5'. Aangangahulugang dalawang oras ang
inilagi ng pamilya ni (ing sa simbahan.
"lang oras ang inilagi ng pamilya ni (ing sa parkeG
+aang lugar sila pinakamatagal na nanatiliG
7awain ,
Kasama ang iyong mga kamag-aral, subukin ninyong
gumawa ng graph na nagpapakita ng bilang ng mga
kasapi ng inyong pamilya. Humingi ng papel na hugis
parisukat sa inyong guro. "to ang gagamitin ninyong bar
sa gagawing bar graph upang maipakita ang bilang ng
kasapi ng inyong pamilya.
Ang mga Kasapi ng Pamilya

11
Maki
(ert
1osa
Mark
Malaya
-an
Edna
Abbi
$at
1on
+usan Mila
Mong
1ina
(en
Aed
)ito
Aris
Aena
1
2
3
4
5
6
9
8
7
%$

i
l
a
n
g

n
g

K
a
s
a
p
i

n
g

P
a
m
i
l
y
a
Miko ea
8ina Paolo 6ina
Pangalan ng Mag!aaral

"sulat sa bawat bar ang pangalan ng kasapi ng iyong
pamilya at idikit ito sa graph na ilalagay ng inyong guro sa
isang bahagi ng inyong silid-aralan.
Aralin %.2" Ang ahaging 7inagampanan ng
mga Kasapi ng Aking Pamilya
Pag!isipan
Ano-ano ang ginagawa ng mga kasapi
ng iyong pamilya sa loob ng inyong tahananG

7awain %
Tingnan ang larawan ng dalawang kamay. "sulat ang
tawag mo sa iyong ama at ina o tagapag-alaga sa patlang
na makikita mo sa itaas ng larawan.
12
6andaan"
"kaw ay bahagi ng isang pamilya.
May ibaKt ibang kasaping bumubuo sa
iyong pamilya.
May pamilyang marami ang kasapi. May pamilyang
kakaunti ang kasapi.
Aato
7awain 2
(asahin ang tula na pinamagatang IAng Aming Mag-
anakJ, nakuha mula sa http#//www.takdang
aralin.com/*ilipino/mga-tulang-pambata/mga-tula-tungkol-
sa-pamilya/.
13
Ang Aming Mag!anak
Ang aming mag-anak ay laging masaya.
Maligaya kami nina ate at kuya.
Mahal kaming lahat ni amaKt ina.
Mayroon ba kayong ganitong pamilyaG
Kahit sa paggawaKy pagod ang katawan,
Tulong ni ama ay laging nakaabang
+uliranin ni ate ay nalulunasan,
+a tulong ni inang laging nakalaan
.
+a ating tula, ilan ang kasapi ng pamilyaG
+ino-sino silaG
Ano ang naramdaman ng pamilyaG
$aano mo ito nasabiG
Ano-ano ang ginagawa nila sa isaKt isaG
+a iyong palagay, tama kaya itoG 3o o hindi, bakitG
7awain .
(umuo ng pangkat na may limang kasapi. "guhit ang
ibaKt ibang kasapi ng pamilya. Humingi ng sti2k sa guro.
"dikit ang mga iginuhit sa sti2k.
Ang inyong binuo ay isang halimbawa ng puppet.
14
%amit ang ginawang puppet, isalaysay ninyo ang
araw-araw na gawain ng bawat kasapi ng pamilya. "pakita
rin kung paano nagtutulungan ang bawat kasapi.
7awain 9
+abay-sabay awitin ang awit na IMasaya kung
+ama-sama.J
15
6andaan"
Ang bawat kasapi ng iyong pamilya ay
mahalaga. (awat isa sa kanila ay may bahaging
ginagampanan sa inyong pamilya.
Masaya kung sama-sama,
+ama-sama, sama-sama
Masaya kung sama-sama,
At nagtutulungan
Kay inam ng buhay
Kung nagmamahalan
Masaya kung sama-sama
Ang buong pamilya
Aralin %.." Ang Aking mga 6ungkulin sa Pamilya
Pag!isipan

Ano ang mga tungkulin mo sa iyong
pamilyaG
7awain %
Tingnan ang mga larawan na nagpapakita ng isang
araw na gawain sa pamilya ni (en. Alamin kung ano ang
ginagawa ni (en sa bawat larawan.
16
Ano ang ginagawa ni (en at ng kaniyang mga
kapatidG
+a iyong palagay, tama ba ang ginagawa nilaG
(akitG
Ano kaya ang nararamdaman ng mga magulang ni
(en sa ginagawa nilang magkakapatidG
Alin sa mga gawaing ito ang iyong ginagawa sa
inyong tahananG
Ang nasa larawan ay nagpapakita ng mga tungkulin
ng bata sa kanilang tahahan. Ang tungkulin ay mga bagay
na dapat mong tuparin upang mapanatili ang kaayusan,
katahimikan, at masayang pagsasama ng inyong pamilya.
Ano pa ang mga tungkulin mo sa inyong tahananG
17
7awain 2
Tingnan ang mga larawang nasa tsart. Alamin kung
alin sa mga ito ang nagpapakita na natupad ang
tungkulin.
"guhit ang masayang mukha sa larawang
nagpapakita na natupad ang tungkulin at malungkot na
mukha naman kung nagpapakita na hindi natupad ang
tungkulin.
18
7awain .
Tingnan ang tsart ng mga tungkulin sa iyong
pamilya. )agyan ng tsek &' ang iyong nagawang
tungkulin sa bawat araw.
19
Aralin 2" Pagbabahagi ng Kuwento ng 'ariling
Pamilya
Panimula
20
6andaan"
Mayroon kang ibaKt ibang tungkulin sa
iyong pamilya.
Mahalagang tuparin ang iyong mga tungkulin upang
mapanatili ang kaayusan, katahimikan, at masayang
pagsasama ng inyong pamilya.
Aralin 2.%" Mahahalagang Pangyayari
sa uhay ng Aking Pamilya
Pag!isipan
Ano ang mga pangyayari sa inyong pamilya
na nagpasaya sa iyoG
21
7awain %
Mag-isip ng tatlong nangyari sa iyo kahapon. "guhit
ang mga ito sa kahon ayon sa pagkakasunod-sunod.
7awain 2
Makinig sa kuwento ng iyong guro tungkol sa
mahahalagang pangyayari sa buhay ng kanyang pamilya.
22
Ang 6atlong agay na (angyari sa Akin
Kahapon
7awain .
Tignang mabuti ang larawang nasa ibaba.
23
Ano ang nakikita sa larawanG
+ino-sino ang nakikita sa larawanG
Anong pangyayari ang nakikita sa larawanG
Ano ang nararamdaman ng mga tao sa larawanG
(akitG
Mahalaga kaya ang pangyayaring ito para sa
pamilyang nakikita sa larawanG (akit mo ito nasabiG
Ano pa kayang pangyayari sa buhay ng pamilya ang
maituturing na mahalagaG
7awain 9
$umili ng limang mahahalagang pangyayari sa
buhay ng iyong pamilya. "guhit ang bawat pangyayari
ayon sa pagkakasunod-sunod sa loob ng larawan ng
bahay.
24
7awain ,
"bahagi sa klase ang mahahalagang pangyayari sa
buhay ng iyong pamilya batay sa ginawang timeline.
Ano ang naramdaman mo habang ibinabahagi ang
kuwento ng buhay ng iyong pamilyaG
25
6andaan"
May mahahalagang pangyayari sa buhay
ng iyong pamilya. (ahagi ito ng
iyong buhay. Makatutulong ang mga ito sa
pagpapabuti ng iyong sarili.
Aralin 2.2" Mga agay na (agbago at (anatili
sa Aking Pamilya
Pag!isipan
Ano ang mga bagay o pangyayaring
nagbabago o nagpapatuloy sa iyong
pamilyaG
7awain %
"to ang pamilya ni )aya noong isilang siya at noong
anim na taon na siya. Alin ang nagbago sa dalawang
larawanG Kulayan ito ng berde.
8arawan %" (oong isilang si 8aya
26
8arawan 2 " (oong anim na taong gulang na si 8aya

Marami ka bang nakulayanG
7awain 2
"bahagi sa iyong mga kamag-aral ang mga napansin
mong nagbago at nanatili sa )arawan 7 at )arawan 5 ng
pamilya ni )aya.
$areho lang ba ang bilang ng kasapi ng pamilya ni
)aya sa letrang A at letrang ( ng )arawan 7G
27
A
"kumpara ang hitsura ni )aya at ng mga kasapi ng
pamilya na nasa letrang A at letrang ( ng )arawan
7. Anong pagbabago ang napansin mo sa kanilaG
Ano ang masasabi mo sa kanilang bahay at sa
kapaligiran nito kung ikukumpara mo ang letrang , at
letrang - ng )arawan 5G
7awain .
Mag-isip ka ng tatlong mahalagang pangyayari sa
iyong pamilya matapos kang isilang at kanilang
makasama. %umawa ng timeline na nagpapakita ng mga
pangyayaring ito. "guhit ito sa loob ng kahon ayon sa
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
28

7awain 9
Tingnan ang ginawang timeline. Tukuyin kung ano
ang mga bagay na nagbago at nanatili sa buhay ng iyong
pamilya. "guhit ang mga nagbago at nanatili sa buhay ng
iyong pamilya sa kahon.
Ang uhay ng Aking
Pamilya
Ano ang
nagbago<
Ano ang
hindi
nagbago<
Kasapi
Tirahan
%inagawa sa loob ng
bahay
+a iyong palagay, bakit may mga bagay o mga
pangyayari na nagbabago at nananatiliG
May naiisip ka pa bang mga bagay o pangyayari sa buhay
ng inyong pamilya na nagbago at mga bagay na
nagpatuloy o hindi nagbagoG
29
6andaan"
May mga bagay o pangyayari na
nagbabago at nananatili sa buhay ng
isang pamilya.
Ang pagpapasya ng mga kasapi ng isang pamilya
ang nagdudulot ng mga pagbabago o pananatili ng
isang bagay o pangyayari.
Aralin 2.." Paghahambing sa Kuwento ng
Aking Pamilya at ng Pamilya ng
Aking mga Kamag!aral
Pag!isipan
Ano ang pagkakaiba at
pagkakatulad ng iyong pamilya at
pamilya ng iyong kamag-aralG
7awain %
"guhit ang iyong pamilya sa loob ng kahon. Kulayan
ito.
+a tulong ng iyong guro o kasama sa bahay, punan
ng salita o mga salita ang mga patlang upang makabuo
ng kuwento ng iyong pamilya.
Ang Aking Pamilya
30
Ako ay nabibilang sa pamilya HHHHHHHHHHHHHHHHH.
&apelyido'
(inubuo ang aking pamilya ng HHHHHHHHHHH kasapi.
&bilang ng kasapi'
Aakatira ang aming pamilya sa
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
H .
&lugar ng tirahan'
Ang tatay ko ay isang HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH .
&gawain o hanapbuhay'
Ang nanay ko ay isang HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.
&gawain o hanapbuhay'
Ang mga paborito naming ginagawa nang sama-sama ay
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.
&paboritong gawain ng pamilya'
Ang aming pamilya ay HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.
&pinakagustong katangian ng pamilya'
7awain 2
31
(umuo ng pangkat na may limang kasapi. "bahagi
ang kuwento ng iyong pamilya. +a tulong ng inyong guro,
isulat ang inyong ibinahagi sa tsart na makikita sa ibaba.
Pangalan
ng mga
kasapi ng
pangkat
Apelyido
ilang
ng
Kasapi
ng
Pamilya
6irahan
7awain
o
hanap!
buhay
ng tatay
7awain
o hanap!
buhay
ng
nanay
Paboritong
gawain ng
pamilya
May napansin ka bang pagkakatulad at pagkakaiba
ng iyong pamilya at pamilya ng iyong mga kamag-aralG
May nais ka pa bang ibahaging impormasyon
tungkol sa iyong pamilyaG
7awain .
Magdala ng mga pangkulay, gunting, paste, at
makukulay na papel o lumang diyaryo o maga=ine o
tuyong dahon.
32
%amit ang makukulay na papel o diyaryo o
maga=ine o tuyong dahon, gumawa ng isang puno at
idikit ito sa isang malinis na papel
"guhit sa loob ng kahon ang mukha ng bawat kasapi
ng iyong pamilya. %upitin ang mga kahon at idikit ito sa
ginawang puno.
33
>amily tree ang tawag sa iyong ginawa. "pinakikita
ng 1amily tree ang mga kasapi ng pamilya at ugnayan ng
bawat isa.
7awain 9
"bahagi sa klase ang ginawang 1amily tree. "paskil
sa pisara o isang bahagi ng silid-aralan ang natapos
ninyong 1amily tree ng iyong mga kamag-aral.
$agmasdang mabuti ang mga 1amily tree. Ano ang
masasabi mo sa inyong mga nabuong 1amily treeG (akit
kaya magkakaiba ang mga nabuong 1amily treeG
34
Aralin ." Ang mga Alituntunin ng Aking Pamilya
Panimula
35
6andaan"
May pagkakaiba at pagkakatulad ang katangian
ng bawat pamilya. +a
pagkakaibang ito makikita ang namumukod na
katangian ng isang pamilya.
Aararapat lamang na igalang ang katangian ng
bawat pamilya.
Aralin ..%" Ang Alituntuning &pinatutupad ng
Aking Pamilya
Pag!isipan
Ano ang mga dapat at di dapat gawin sa
loob ng inyong bahayG
7awain %
$agmasdan ang sumusunod na larawan. Alin sa
mga ito ang iyong ginagawa sa bahayG Kulayan ang mga
larawan na nagpapakita ng iyong ginagawa sa bahay.
36
(akit mo ginagawa ang nasa larawang iyong
kinulayanG Ang mga ugali o gawi na ipinatutupad ng iyong
magulang o nakatatandang kasapi ng pamilya ay
tinatawag na alituntunin.
May naisip ka pa bang alituntunin na ipinatutupad sa
inyong pamilyaG Ano ang mga itoG
7awain 2
Tingnan ang mga larawang nasa loob ng kahon.
)agyan ng tsek &' kung alin sa mga ito ang ipinatutupad
at ginagawa sa inyong bahay.
37
%. Magsabi ng IpoJ at opoJ sanakatatanda
H. %awin muna ang takdang
aralin bago maglaro

38


Maaari po
ba akong
sumamaG
". "ligpit ang mga laruan
matapos laruin

7awain .
Tukuyin kung anong uri ng alituntunin kabilang ang
mga sinagutan mo sa %awain 5. "sulat ang letra sa
ikalawang hanay ng tsart na makikita mo sa ibaba.
39
7awain 9
$umili ng isa sa iyong mga kamag-aral. "bahagi sa
isaKt isa ang mga alituntuning ipinatutupad sa inyong
pamilya. Alamin ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga
alituntuntuning ito.


40
6andaan"
May ibaKt ibang alituntuning
ipinatutupad sa bawat pamilya.
Aararapat lamang igalang ang mga alituntunin ng
iyong pamilya at maging ng ibang pamilya.
Aralin ..2" Ang Kahalagahan ng Pagtupad sa
mga Alituntunin ng Aking Pamilya
Pag!isipan
(akit mahalagang sundin ang mga
alituntunin ng iyong pamilyaG
7awain %
Makinig sa kuwentong babasahin ng iyong guro na
pinamagatang IAng "law at ang %amugamo.J
Anong sinabi ng matandang gamugamo sa batang
gamugamoG
Anong ginawa ng batang gamugamoG
(akit hindi sinunod ng batang gamugamo ang sinabi
ng matandang gamugamoG
41
Ano kaya ang naramdaman ng matandang
gamugamo sa hindi pagsunod ng batang gamugamoG
Anong nangyari sa batang gamugamoG
Kung ikaw ang batang gamugamo, gagawin mo rin
ba ang kaniyang ginawaG (akitG
May mga pagkakataon ba na, tulad ng batang
gamugamo, hindi mo rin sinusunod ang payo o utos sa
iyo ng iyong nanay o tatayG "kuwento mo nga ang iyong
karanasan.
+a iyong palagay, bakit mahalagang sundin ang mga
alituntunin ng inyong pamilyaG
7awain 2
Kulayan ang mga larawan na nagpapakita ng
pagsunod sa mga alituntunin ng pamilya.
42
7awain .
(umuo ng pangkat na may limang kasapi. (awat
kasapi ng pangkat ay maglalaro ng binagong I'nakes
and 8adders.J Makinig sa panutong sasabihin ng inyong
guro para sa larong ito.
Ano ang naramdaman mo habang nilalaro ang
binagong 'nakes and 8addersG
Ano ang nangyayari kapag natapat ang iyong
pamato sa larawang nagpapakita ng pagsunod sa
alituntuninG
Ano naman ang nangyayari kapag natapat ang iyong
pamato sa larawang nagpapakita ng hindi pagsunod sa
alituntuninG
7awain 9
43
Magpatulong sa guro upang mapunan ang patlang
sa liham na naglalaman ng pangako mo sa iyong
magulang o tagapag-alaga.
Mahal na HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ,
"pinangangako ko na simula sa araw na ito,
HHHHHHHHHHHHHHHHHHH , susundin ko ang sumusunod na
"sulat ang petsa ngayon
alituntunin sa ating pamilya#
7. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
5. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
:. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
"sulat ang buong pangalan
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
$apirmahan sa magulang o tagapag-alaga
Aralin 9" Pagpapahalaga sa Pamilya
44
6andaan"
Mahalaga ang mga alituntunin.
Aagkakaroon ng kaayusan at katahimikan sa
pamilya kapag sinusunod ng mga kasapi ang mga
ito.
Panimula
Aralin 9.%" &pinagmamalaki Ko ang Aking
Pamilya
Pag!isipan
45

Ano ang maipagmamalaki mo sa iyong
pamilyaG
7awain %
(umuo ng pangkat na may limang kasapi. "sadula ang
mga katangian ng isang mabuting pamilya na nakatakda
sa inyong grupo.
$angkat 7- $amilyang mapagmahal
$angkat 5- $amilyang may takot sa -iyos
$angkat :- $amilyang matulungin sa kapwa
$angkat ;- $amilyang may pagkakaisa
$angkat <- $amilyang mapagkakatiwalaan
7awain 2
Alin sa naisadulang mabubuting katangian ng isang
pamilya ang katangian din ng iyong sariling pamilyaG
)agyan ng tsek &' ang mga larawang nagpapakita nito.
46
May iba ka pa bang naiisip na mabubuting katangian
ng iyong pamilyaG
7awain .
Anong mga gawain ang nagbibigay ng saya sa iyong
pamilyaG "guhit ang dalawa sa mga bagay na ito sa loob
ng kahon sa ibaba. Maaari ring magdala ng larawan ng
masasayang gawain ng inyong pamilya. Halimbawa,
namamasyal nang sama-sama, nagsisimba, gumagawa
ng gawaing-bahay, at iba pa.
47
$umili ng isa sa mga larawang iyong iginuhit at
isalaysay sa klase ang kuwentong ito ng inyong pamilya.
7awain 9
%umawa ng isang liham ng pasasalamat sa iyong
pamilya. +a tulong ng iyong guro, punan ang mga patlang
sa liham na nasa loob ng kahon.
48
+a aking mga mahal na HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH,
&pangalan ng mga kasapi ng pamilya'
Maraming salamat sa
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHH.
&Ano ang mga nagawa o naiparamdam sa iyo ng mga kasapi ng iyong
pamilya na dapat mong pasalamatan'
"pinagmamalaki ko ang ating pamilyaL

Aagmamahal,
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
&"sulat ang iyong pangalan'

Aralin 9.2" Ang Mabuting Pakikipag!ugnayan ng
Aking Pamilya sa &bang Pamilya
Pag!isipan
(akit mahalagang panatilihin ang
mabuting pakikipag-ugnayan ng
iyong pamilya sa iba pang
pamilyaG
7awain %
Kumuha ng isang malinis na papel. "guhit ang
larawan ng iyong pamilya. $agsama-samahin ang mga
larawang iginuhit ninyo ng iyong mga kamag-aral. (umuo
49
6andaan"
Ang bawat pamilya ay may taglay na
mabubuting katangian.
Aararapat lamang na ipagmalaki mo ang
pamilyang iyong kinabibilangan.
ng letrang P, ang unang letra ng salitang pamilya, gamit
ang larawang iginuhit mo at ng iyong mga kamag-aral.
"dikit ito sa isang bahagi ng inyong silid-aralan.
Alam mo ba ang tawag ditoG
Ang inyong ginawa ay isang uri ng sining na
tinatawag na mosai2. Ang mosai2 ay pinagdikit-dikit na
larawan upang makabuo ng isang hugis o pattern.
7awain 2
Makinig sa kuwentong babasahin ng iyong guro na
pinamagatang IAng $amilyang "smidJ na sinulat nina
1amoncito +errano at 1ene 3. >illanue!a at iginuhit ni
+ammy EsMuillon.
"lan ang kasapi ng pamilyang "smidG
50
Ano ang paboritong gawin ng pamilyang "smidG
Ano ang problema sa lugar na tinitirahan ng
pamilyang "smidG
(akit hindi sila nakikipagtulungan sa iba pang
pamilya sa kanilang lugarG
Ano ang nangyari sa pamilyang "smid isang gabi
habang sila ay natutulogG
+ino ang tumulong sa pamilyang "smidG
Kung isa ka sa mga kasapi ng pamilyang "smid, ano
ang mararamdaman mo sa ginawa sa iyong pamilya ng
inyong mga kapitbahayG (akitG
7awain .
Maglaro tayo ng Paint Me a Pi2ture. Alam mo ba
ang larong itoG +a Paint Me a Pi2ture ang mga kasali sa
laro ay bubuo ng larawan ng isang pangyayari gamit ang
kanilang katawan.
(umuo ng pangkat na may walong kasapi.
Magpakita ng isang pangyayari na naglalarawan nang
naidudulot ng mabuting pakikipag-ugnayan ng isang
pamilya sa iba pang pamilya.
Kapag sinabi ng inyong guro na I7, 5, :, Paint Me a
Pi2tureJ, ipakita ang napili ninyong pangyayari. Huminto
sa paggalaw hanggang sabihin ng inyong guro na maaari
na kayong muling kumilos.
$ahulaan sa mga kamag-aral kung ano ang
ipinakitang larawan ng inyong pangkat.
51
7awain 9
$agmasdan mo ang larawang nasa ibaba.
Ano ang ipinakikita ng larawanG
(akit masaya ang mga taong nasa larawanG
(akit mahalagang nagkakasundo at nagtutulungan
ang bawat pamilyaG
52
6andaan"
Mahalagang panatilihin ang mabuting
pakikipag-ugnayan ng iyong pamilya sa iba pang
pamilya.
+a pamamagitan nito, napananatiling masaya at
tahimik ang inyong lugar. Ang ibaKt ibang pamilya rin
ang nagtutulungan sa oras ng pangangailangan.
Ang Aking mga (agawa at (atutuhan"
Panuto. Makinig sa babasahin ng guro.
)agyan ng tsek &' ang angkop na kahon ng iyong sagot.
(agamit ko ang mga
kasanayang ito"
7. Aasunod ko ang mga panuto.
5. Aagamit ko ang aking kasanayan sa
sining.
:. Aagbahagi ako ng aking kuwento sa
aking mga kamag-aral.
;. Aakinig ako sa kuwento ng aking
guro.
<. Aakinig ako sa kuwento ng aking
kamag-aral.
8. Aasuri ko ang ibaKt ibang larawan.
=. Aakapaghambing ako ng ibaKt ibang
pangyayari.
D. Aatukoy ko ang mga bagay na
nagbago at nanatili sa aking
pamilya.
53
Mag!aaral 7uro
E. Aapahalagahan ko ang pagkakatulad
at pagkakaiba ng bawat pamilya.
79. Aaipaliwanag ko ang ibaKt ibang
bagay tungkol sa aking pamilya.
(agawa ko ang mga bagay na ito"

(aipahahayag ko ang mga ito"
54
7. Aasabi ko ang mga
impormasyon tungkol sa aking
pamilya.
5. Aakaguhit ako ng ibaKt ibang
larawan.
:. Aakagawa ako ng sti2k puppet.
;. Aaisadula ko ang mabuting
katangian ng pamilya.
<. Aaikumpara ko ang kuwento ng
aking pamilya sa kuwento ng
pamilya ng aking mga kamag-
aral.
8. Aaipagmalaki ko ang aking
pamilya.
=. Aakagawa ako ng bar graph.
D. Aakabuo ako ng timeline.
E. Aakagawa ako ng graphi2
organi=er.
79. Aakagawa ako ng mosai2.
77. Aakasulat ako ng liham
pasasalamat sa aking magulang.
75. Aakagawa ako ng 1amily tree.
7:. Aakabigkas ako ng isang tula.
7;. Aakaawit ako ng isang kanta.
Mag!aaral 7uro
Mag!aaral 7uro
7. Aasasabi kong binubuo ng ibaKt
ibang kasapi ang isang pamilya.
5. Aasasabi kong may ibaKt ibang
tungkuling ginagampanan ang
bawat kasapi ng pamilya.
:. Aasasabi kong may mga bagay na
nanatili at nagbago sa isang
pamilya.
;. Aasasabi kong may ibaKt ibang
Alituntuning ipinatutupad sa bawat
pamilya.
<. Aasasabi kong mahalaga ang
mabuting ugnayan ng bawat
pamilya sa isang pamayanan.
8. Aaipagmamalaki ko at
napahahalagahan ang aking
pamilya.
=. "ginagalang ko ang mga katangian
at paniniwala ng ibang pamilya.
Komento ng iyong guro"
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.
55